Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Põimlause harjutused (0)

3 HALB
Punktid
PÕIMLAUSE
1. Tõmba põimlausetele joon alla.
1. Umbes 550. aastal eKr, pärast seda, kui Lüüdia kuningas Kroisos oli vallutanud Väike- Aasia rannikul paikneva Kreeka linna Efesose, ehitas ta sinna jumalanna Artemise auks uhke templi. 2. Templi siseruumis, mida nimetati pühamuks, paiknes jumalanna hiilgav kuju, mida kaunistasid kalliskivid ja väärismetallid. 3. Artemisionina tuntud tempel sai kuulsaks ning meelitas ligi kummardajaid nii lähedalt kui ka kaugelt. 4. Kuid 356. aastal eKr ühel ööl süütas Herostratose-nimeline hullumeelne templi põlema. 5. Hoone katus varises sisse, sambad kukkusid ümber ja jumalanna kuju prantsatas maha. 6. Kui Aleksander Suur mõni aasta hiljem Efesose vallutas, otsustas ta Artemise templi üles ehitada. 7. Aastaks 250 eKr oli tempel taastatud endises hiilguses ja kuulutati peatselt üheks seitsmest maailmaimest. 8. Aleksander Suur ise ei näinud iialgi oma unistuse täitumist, sest Artemise templi ülesehitamine võttis Efesose elanikelt 120 aastat.
2. Muuda lihtlause põimlauseks.
1. Vanaema ei teatanud oma tulekust.
................................................................................................
2. Vihmast hoolimata läksin välja.
................................................................................................
3. Pärast tunde lähen ma harva kohe koju.
................................................................................................
4. Juhan kartis oma õpetajast emale vahele jääda.
................................................................................................
5. Ma ei tea selle ajakirja asukohta .
................................................................................................
6. Keegi ei teadnud uue õpilase nime.
................................................................................................
7. Õues oli tunda kevade lähenemist.
................................................................................................
8. Kas sa Tihemetsa Tiinat tead?
................................................................................................
3. Moodusta antud osalausetest terviklikud põimlaused ja pane komad.
1. nägin Liinat / kui läksin koolist koju / kellega ma polnud ammu kohtunud.
................................................................................…............
2. arvas Ats / kuna oli juba hilja / et sõpra pole enam mõtet oodata.
................................................................................…............
3. et näha mõnda tuttavat / kellega juttu ajada / vaatasin ringi / kuna olin üksi
................................................................................…............
4. kelle omad on sussid / keegi ei teadnud / mis riidehoius vedelesid
................................................................................…............
5. et ma sind pärast seda / veel usaldan / ära loodagi / kui sa mind alt vedasid .
................................................................................…............
4. Pane kirjavahemärgid. Tõmba pealausele joon alla.
1. Mitu  korda  oli  nende  uru   läheduses  kostnud  kurja  peni  lärisevat  haukumist  mis  tumedakarvalise  rebasepoja   südame  võbisema  võttis  kuid  iga kord  oli  teine  vanematest   vaenlase   vastu  läinud  ja  ta  mõne  lihtsa  haagiga kõrvale  juhtinud  nii  et  peni  pidi   pika  ninaga  koju  tagasi  pöörduma. 2. Jõeäärsete  kivirahnude  vahel  oli  koera   nii  kerge  petta  et  rebased   hakkasid oma  kohmakat  vastast  lausa  põlgama   ning  muutusid  juba  liiga  enesekindlaks. 3. Järgmisel  päeval  sörkis  isarebane   äsja  tapetud   pardiga  koidu  ajal  koju  kui ta  koerte   klähvimise  peale  pidi   tuttavalt  teelt  kõrvale  pöörduma  niisugusele  rajale  mida  ta  veel  iial  polnud   kasutanud. 4. Rada  viis  välja  tanumale  mida piiras   kõrge  hekk   sellest  ei  mahtunud   ta  pardiga  koos  kuidagi  läbi  ja seepärast  traavis  ta  edasi  kuid   koerad  olid  tal  juba  järel. 5. Siis  tormas  ta õnnetuseks  esimesele  õuele  seal  elas   aga  veel  üks  peni  ja  rebase   laul  oli lauldud. 6. Tema  perekond  teadis  ainult  seda   et  isa  ei  tulnud  enam  koju. 7. Muidugi  leinasid  nad  teda  aga  nende   lein  polnud  enam  nii  valus   kui  siis kui  nad  tema  traagilise  lõpu   tunnistajateks  oleks  olnud.
5. Mõtle juurde kõrvallause ja sobiv sidend.
1. Lugege kõik hoolikalt üle, ..................................................................
2. Ma ei arva sugugi, .........................................................................
3. Kas keegi oskab öelda, ....................................................................
4. Me ei tohi viivitada, ........................................................................
5. Ma ei teadnud veel isegi, ...................................................…...........
6. Margus puudub täna jälle põhjuseta, ......................................................
6. Mõtle juurde pealause.
1. Kui sa tõesti nii arvad , .....................................................................
2. Kus metsa raiutakse, ......................................................................
3. Et kiiremini kohale jõuda, ...................................................…...........
4. Kuigi olin külla minna lubanud, ............................................................
5. Kuna su ettepanek tuli mulle ootamatult, ..................................................
6. Kui vihm järele jäi, .........................................................................
Põimlause harjutused #1 Põimlause harjutused #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2011-11-20 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 72 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor nobrain Õppematerjali autor
Täitmata

Sarnased õppematerjalid

Jumalanna Artemise tempel
5
doc

Jumalanna Artemise tempel

Jumalanna Artemise temple Nimi Kool Klass 2009 Sisukord : Sisukord................................2 Sissejuhatus............................3 Jumalanna Artemise tempel..........4 Ehitamine Kasutatud kirjandus...................5 2 Sissejuhatus : Rohkem kui tuhat aastat tagasi koostas kreeka kirjanik Siidoni Antipatros nimekirja oma ajastu kõige tähelepanuväärsematest ehitistest . Need ehitised said hiljem tuntuks seitsme maailmaimena. `' Imede'' arvu peetakse tähenduslikuks. Juba igiammusest ajast oli number 7 peetud maagiliseks numbriks ja seda oli sageli seostatud mõne erilise või müstilise sündmusega. Sajandite jooksul mõned maailmaimed hävisid või muutusid varemeiks. Siin räägin ma ka Jumalanna Artemisest. 3 Jumalanna Aretemise tempel Ehitamine Artemis - jahijumalanna, Apolloni kaksikõde ja Zeusi tütar. Üks Olümpose ko

Ajalugu
Ajalugu 7 Maailmaime
33
ppt

Ajalugu 7 Maailmaime

7 MAAILMAIME Maailmaime Number Egiptuse püramiidid 6 Babüloni rippaiad 7 Zeusi kuju Olümpias 1 Pharose või Aleksandria tuletorn 5 Artemise tempel Efesoses 2 Halikarnassose Mausoleum 3 Rhodose koloss 4 · Giza püramiidid pärinevad nn. Vana riigi 4. dünastia ajast, aastatest 2551-2471 eKr. Kuulsaim neist on Hufu (Heopsi) püramiid. See oli ligikaudu neli ja pool tuhat aastat maailma kõrgeim ehitis: algselt 146,6 meetri kõrgune, praegu 7,85 meetri võrra madalam, sest tipp on hävinud. Alles 1880. aastal ületasid Kölni toomkiriku tornid püramiidi kõrguse 10 m võrra. Vapustavad on teisedki arvud: külgede pikkus 230,37 m (enne pealiskatte kadumist 232,4 m), pindala 5,4 ha, maht algselt 2 521 000 m³ (praegu umbes 170 000 m³ võrra väiksem), kogukaal 6,5-7 miljonit tonni. Rajatis püstitati ligikaudu 2,25 miljonist kiviplokis

Ajalugu
7 maailmaimet
17
doc

7 maailmaimet

7 MAAILMAIMET Referaat Sisukord. SISUKORD...............................................................................................................................................2 SISSEJUHATUS......................................................................................................................................3 GIZA PÜRAMIID....................................................................................................................................4 EHITUS..................................................................................................................................................4 GIZA SFINKS. .......................................................................................................................................5 SEMIRAMISE RIPPAIAD...................................................................................................................

Ajalugu
Hellenistlik kunst
16
odt

Hellenistlik kunst

ABJA-GÜMNAASIUM Janetta Lille HELLENISTLIK KUNST Referaat Juhendaja: C. Lõhmus Abja-Paluoja 2010 Sisukord 1.Sissejuhatus.........................................................................................................................3 2.Ehitised...............................................................................................................................4 2.1. Halikarnassose mauseloum............................................................................................4 2.2. Artemise tempel.............................................................................................................4 2.3 Pharose tuletorn..............................................................................................................4,5 3.Linnad..................................................................................................................................6 3.1. Linn Aleksandria........

Kunstiajalugu
Vana-Kreeka kunst-
208
pdf

Vana-Kreeka kunst.

Vana-Kreeka kunst Vana-Kreeka kaart. 8-5. saj. eKr. kujunes välja Vana-Kreekale tüüpiline ühiskonnakord – orjanduslik demokraatia. Ühiskondliku turvalisuse tagasid kreeka linnriigid ehk polised. Vana-Kreeka tähtsus. Kreeka teadus ja kultuur tõusid mõneks ajaks erakordselt kõrgele tasemele. Kreekas sündisid filosoofia ja paljud teadused tänapäeva mõttes (Demokritos, Sokrates, Platon, Aristoteles, Pythagoras, Hippokrates, Herodotos). Kreeka kirjanduse (Homerose eeposed “Ilias” ja “Odüsseia”) ja teatrikunsti pärand on saanud aluseks Euroopa kultuurile. Kreekas saavad alguse olümpiamängud 776 eKr. Erakordsed on saavutused arhitektuuri ja kujutava kunsti osas. Kunst oli Kreekas tihedalt seotud religiooni ja müütidega. Vana-Kreeka kunst jagatakse järgmisteks perioodideks: 1) Arhailine periood ehk vanaaeg 7-6. saj. eKr. (ca 600-480 eKr.); 2) Klassikaline ehk õitseaeg 5-4. saj. eKr. (ca 480-323 eKr.); 3)

Kunsti ajalugu
Maailimaimed antiikajal ja tänapäeval
26
doc

Maailimaimed antiikajal ja tänapäeval

VÕRUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS Turismi Õppetool Liisa Põldaas TT 08 MAAILMAIMED ANTIIKAJAL JA TÄNAPÄEVAL Referaat Juhendaja: Õie Ristioja Väimela 2009 2 Siskukord Siskukord...............................................................................................................................3 1. Sissejuhatus........................................................................................................................4 2. Antiikaja maailmaimed......................................................................................................5 2.1. Cheopsi püramiid........................................................................................................5 2.2. Semiramise rippaiad....................................................................................................7 2.3. Artemise tempel Ephesoses..........................

Kultuurilugu
Lauseõpetus-Kirjavahemärgid-Rektsioon
19
docx

Lauseõpetus-Kirjavahemärg id-Rektsioon

tuna-vormid. Näide: Üle tänava astudes vaatasin hoolikalt ringi. 7) Lisand on nimisõnalise täiendi eriliik, mis väljendab oma põhisõna tähendust mõne teise mõiste või sõnaühendiga. Näide: Meie vanal ülikoolilinnal Tartul on eriline aura. 8) Otsekõne annab edasi rääkija sõnasõnalise teksti ja esineb enamasti ainult koos saatelausega. Saatelause näitab, kes on rääkija. Näide: Ema ütles Marile:”Söö kohe toit ära!” 9) Põimlause on liitlause, mis koosneb pealausest ja ühest või mitmest kõrvallausest. Pealause on sõltumatu, aga kõrvallause alistuv, mida ei saa omaette kasutada. Näide: Kui me välja sõitsime, oli juba hommik. 10) Rindlause on liitlause, mis koosneb grammatiliselt sõltumatutest osalausetest. Näide: Toomas sõitis edasi, meie jäime siia ja vana aasta lõpp jõudis kätte.

9. klassi eesti keel
Lauseõpetus-Kirjavahemärgid-Rektsioon
19
docx

Lauseõpetus-Kirjavahemärg id-Rektsioon

tuna-vormid. Näide: Üle tänava astudes vaatasin hoolikalt ringi. 7) Lisand on nimisõnalise täiendi eriliik, mis väljendab oma põhisõna tähendust mõne teise mõiste või sõnaühendiga. Näide: Meie vanal ülikoolilinnal Tartul on eriline aura. 8) Otsekõne annab edasi rääkija sõnasõnalise teksti ja esineb enamasti ainult koos saatelausega. Saatelause näitab, kes on rääkija. Näide: Ema ütles Marile:”Söö kohe toit ära!” 9) Põimlause on liitlause, mis koosneb pealausest ja ühest või mitmest kõrvallausest. Pealause on sõltumatu, aga kõrvallause alistuv, mida ei saa omaette kasutada. Näide: Kui me välja sõitsime, oli juba hommik. 10) Rindlause on liitlause, mis koosneb grammatiliselt sõltumatutest osalausetest. Näide: Toomas sõitis edasi, meie jäime siia ja vana aasta lõpp jõudis kätte.

Kategoriseerimata




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun