Lõbus meie mölder üks veski on tal. Välijalaga 8 kõnnisammu vastupäeva. Tuulekena aita. Jahvata! Rinnati. 7 galop vastupäeva. Ummishüpe. Parem käsi kotis. Parem. T P T P Vasak koti peal. Vasak T P T P Parem ratas edasi. T 2 kõrvalsammu parem. Poisid 3 plaksu. Ja vasak tagasi. P 2 kõrvalsammu parem. Tüdr 3 plaksu. Uus partner. Kätest kinni. Restart. Lõbus meie mölder üks veski on tal. Välijalaga 8 kõnnisammu vastupäeva. Tuulekena aita. Jahvata! Rinnati. 7 galop vastupäeva. Ummishüpe. Parem käsi kotis. Parem. T P T P Vasak koti peal. Vasak T P T P Parem ratas edasi. T 2 kõrvalsammu parem. Poisid 3 plaksu. Ja vasak tagasi. P 2 kõrvalsammu parem. Tüdr 3 plaksu. Uus partner. Kätest kinni. Restart. Lõbus meie mölder üks veski on tal. Välijalaga 8 sammu vastupäeva. Tuulekena aita. Jahvata
Negatiivse küljed: 1. Harjutuste ettenäitamisel oli rüht paigast ära ei sirutanud ega olnud ergas, olek oli lodev ja puudus sära 2. Liikusin klassiga ringi keskel kaasa, kuigi oleksin pidanud vastassuunas liikuma 3. Liiga palju tegin harjutusi kaasa ning unustasin klassi jälgimise ja märkuste tegemise, sest vaadates videot oleks olnud palju kohti, kus vigu parandada oleks saanud 4. Paarisharjutuse puhul oleks võinud rakendada plaksu ülestõusmise ajal, sest videos ilma plaksuta ei täitnud see paarisharjutuse kriteeriumit
Liisusalmid koos liigutustega Lahti-kinni Lahti, kinni, lahti, kinni(liigutavad käsi lahti-kinni), käsi on mul kaks(tõstavad ükshaaval parema ja vasaku käe üles). Lahti, kinni, lahti, kinni(liigutavad käsi lahti-kinni), tee üks väike plaks(teevad kolm plaksu). Keeruta neid, keeruta neid, keeruta neid nii(teevad kätega vurri terve rea vältel). Lehvita neid, lehvita neid, lehvita neid nii(lehvitavad kahe käega terve rea vältel). Allikas: http://www.beebiweb.ee/?id=1342 Linnuke Lendab väike linnuke(liigutavad käsi külgede peal üles-alla) tsii-tsii-tsii(plaksutavad käsi). Süüa otsib endale(liigutavad nimetissõrme ja pöialt kokku-lahti) tsii-tsii-tsii(plaksutavad käsi)
· Mehhikos ja Belgias suudeldakse ühe korra põsele. · Galapagose saarel suudlevad naised ühe korra ainult paremale põsele. · Polüneesias tervitatakse nii, et võetakse sõbra käed ja paitatakse nendega oma põski. · Tiibetis on väga viisakas, kui näen teist inimest siis näitad keelt. See tähendab, et sul ei ole mingeid kurje mõtteid. · Botswaanas nühitakse üksteise peopesasid ja sõrmi. · Kesk-Aafrika Vabariigis head sõbrad teevad parema käega plaksu, siis võtavad pöidla ja keskmise sõrmega teise inimese keskmise sõrme, ja siis napsavad teise inimese sõrme, nagu teevad nipsu vms. · Gabonis suruvad teise inimese kätt kahe käega. · Mongoolias maakoha inimesed vahetavad tervituse märgiks piipu. · Põhjapool Mosambiikis plaksutatakse kolm korda enne käsi, kui tervitatakse. · Omaanis pärast käe surumist mehed teevad silmad kinni musi üksteisele nina peale.
Mis kujund tuleb kokku? Kognitiiv sete protsessi de arendami ne. 12. PEAST ARVUTAMINE Klassi/ koridori lõpus on erinevad arvud. Palju. Õpilased on paaris ja peavad otsustama, mis on õpetaja poolt öeldud avaldise vastuseks. Õpilased Tee nii peavad leidma koos vastuse ja mitu kükki panema kokkulepitud kohta. plaksu nipsu keerutust jne, kui suur on ÕPILASED vastus. 13. SLAALOMIRADA Klassi ees on õpetaja lauani viiv slaalomirida. Kui õpilane on oma ülesandega hakkama saanud, tuleb õpetajale näitama/ kontrollima. 14. MIS SINA ARVAD? JA EI H A) Käed pea 4 1 peal
Mängijad eesmärgiks on tuua teise võistkonna lippu oma väljakule. Kui mänguväljakule astub teisest võistkonnast mängija, siis koduseid mängijad saavad puudutades teda „külmetada”, ning ta peab ootama kuna tema võistkonnast mängiga puudutades teda ”sulatub”. Kuum kartul Õpilased moodustavad ringi. Keskel olev inimene istub nii, et kedagi ei näe(silmad on kinni). Õpilased seisavad ringis ja annavad üksteistele kiiresti palli edasi. Kui keskev olev inimene teeb kõva plaksu, siis õpilane, kellel jäi sellel ajal pall kätte, läheb lamavasse asendisse. Nüüd, kui selle inimese (kes on lamavas asendis) kõrval seisev õpilane saab palli, siis ta peab nüüd hüppama üle selle inimese ja ainult siis ta saab anda palli edasi. Võidab see, kes jääb viimasena seisma. Leia oma jalanõud! Eesmärgid: arendada tähelepanu ja kiirust Vahendid: jalanõud Mängu käik: Kõik mängijad võtavad oma jalanõud jalast ära. Seejärel antakse neile
Kui kõik sedelid on ringide sees, moodustatakse kaks gruppi, kes jaotavad sedelid Loomad ja Linnud juurde. 10. Harjutuste kompleks matemaatiliste mõistete kinnistamiseks (10 harjutust) Igal lapsel on oma ülesanne alljärgnevatest ning peavad tegema harjutust nii mitu korda kui õpetaja ütleb (1-10). Vahetavad omavahel harjutusi. 1) Laps viskab palli üles (oma pea kohale) kahe käega 2) Laps viskab palli üles ning teeb samal ajal plaksu ja püüab palli kätte tagasi 2) Laps teeb palliga ringe ümber oma keha (annab palli käest kätte) 3) Laps põrgatab palli kahe käega 4) Laps põrgatab palli parema käega 5) Laps põrgatab palli vasaku käega 6) Laps viskab palli vastu seina, laseb ühe korra pallil maha kukkuda ning püüab palli põrkest kinni 7) Laps viskab palli vastu seina ning püüab palli kohe kinni (ilma ühe maha kukkumiseta)
alla tsooni nr 3. Ja tsoonis nr 3 olev mängija tõstab selg ees 48. Palli söötmine palli tsooni nr 2. ülaltsööduga vastu seina paarilisega nii, et seina põrkest läheks pall paarilisele. 41. Palli söötmine paaris 49. Palli söötmine ülalt altsööduga. sööduga ühel kohal, enne vastuvõttu teha plaksu selja taga. 50. Mängijad liiguvad tsoonides 2, 1 ja 3 ringi. Tsoonist 4 söödetakse pall nr 1 peal olevale mängijale, kes võtab vastu. Vastuvõtt võrgu alla tsooni nr 3. Ja tsoonis nr 3 olev mängija tõstab selg ees palli tsooni nr 2.
3. Inimrütmid plaks, samm 4. Loodus linnulaul, vihmasabin, aastaajad, öö ja päev LA lähteasend SÕÕR mängijad on ringis kõik on seotud,nt kätega RING mängijad on ringis, pole seotud, vabalt. JM juhtmängija, teeb ise mängus ka kaasa. MJ mängujuht, õpetab, ei pea ise kaasa tegema. 5 plaksu PP püstiplaks sõrmeotsad ülesse VP vastuplaks, kaaslasega lööd kokku PaP parema käega plaks VaP vasaku käega plaks PüP pühkeplaks pühid käsi plaksutades · Ummisjaluhüpe a la sulghüpe, jalad koos hüpe · Polkavõte poisil käed tüdruku pihal, tüdruku käed poisi õlgadel. SULGVÕTE=POLKAVÕTE · Süldvõte käed laiali ? galopivõte · Vallasvõte poisil parem käsi ümber tüdruku piha, tüdrukul vasak käsi poisi õlal. · TIISELVÕTE ?????
jõuda (“how to carry out the revolution”) Sõna “revolutsioon” on radikaalse tähendusega, pmst nagu üks tähendus, aga visuaalselt seda väljendades on igaühel oma pilt. Eri viise. Nt nii, et kõik on kivikujud ja plaksu peale liigutakse Vahel palutakse ka skulptoril enesel pilti siseneda/asetuda. “Foorum teater” - Foorum – ladina ameerikas diskussioon pärast etendust. “Ühel etendusel oli üks naine nii pahane, et näitleja ei saanud aru, mida ta mõtles, et ta tuli ise lavale ja näitas”.
Paigutus: Kõik osalejad on ringis, kui võimalik, siis põrandal kõhuli või laua ümber. Igaüks paneb oma vasaku käe endast vasakul asuva naabri parema käega risti (st. paneb oma vasaku käe teisele poole vasaku naabri paremat kätt) ning oma parema käe endast paremal asuva naabri vasaku käega risti (st. paneb oma parema käe teisele poole parempoolse naabri vasakut kätt). Lepitakse kokku mängu alustamise suund. Mängu käik: Mängu alustaja teeb käega laual-põrandal ühe plaksu tegema. Seejärel teeb plaksu alustaja käest järgmine käsi, siis tollest järgmine jne. Kui keegi teeb kaks plaksu, siis mängu suund muutub (st. plaksude liikumise järjekord pöördub ümber). Kui keegi aga eksib, siis peab ta oma eksinud käe mängust eemaldama (nt. Endale selja taha panema). Tähelepanu: Mäng on kiire, kiirelt peab reageerima. Kes "magama jääb", peab oma "magama jäänud" käe mängust eemaldama. 6.2 Meeskonnamäng: teki keeramine
Leandro: Peade pea. (Claricel suurem kaart) Clarice: Mina olen riigipea ja kogu moos on minu. Leandro: Asaaa, ma olen saanud emandalt lüüa. (Ilmub Prigella) Prigella: Mul ei ole loomupäraselt kaunid jalad, mis sest, las teised arvavad, et mul on, nii tundub maailm õiglasem. Leandro: Töörahva uued kangelased, Mars ja Snickers. Clarice: Eelista räimevormi. Prig: Emand Clarice. (suudleb samal ajal Clarice kätt). Prig: Isand Leandro. (teevad plaksu värki tervituseks) Prig: Kohalolekukontroll. Kill-koll-pssshhpshhhh (kõik koos) Prig: Millega te siin tegelesite? Leandro: Emand võttis riigipiruka üle. Prigella: Riigipirukas on emanda käes (imestades), paluksin endale ka (laskub põlvili), kasvõi pisikene tükk pirukast, ükskõik milline portfell, võib kilekott ka." Clarice: Üks kilekott on jäänud, see on lõbustusasutuste ülevaataja koht, seda ei tahtnud keegi. Prig: Olen nõus kas või sellega.
1) Üks osa ülesandest võib olla see, et laps mõtleks välja pildile pealkirja. 2) Lisaks võivad lapsed saada ülesandeks, et peaksid oma pildist loo jutustama. 3) Lapsed võiksid võrrelda oma valmis pilte ja leida, kelle pildil on näiteks kõige rohkem käbisid. Matemaatika aeroobika (näide 26). 1) Õpetaja ütleb tehte (4+1 näiteks) või arvu (6 näiteks) ja kõik rühma liikmed peavad nii mitu plaksu tegema. 2) Lapsed on jaotatud paaridesse. Õpetaja ütleb tehte (6 näiteks) ja lapsed peavad nii mitu korda teineteisele patsu lööma (käsi kokku lööma) 5 võimalust tööks teatmekirjandusega eelkoolieas 1. Looduse mõistatused", Rainer Köthe, lk. 71-79 Raamat pakub korralikult ainet lastega arutamiseks, sest sisaldab suurel hulgal küsimusi. Asja saaks huvitavamaks teha, kui näidata juurde loomadest pilte või kasvõi youtubest videosid. 2
keskründajate vahetus. 29. Sihi rätikut. Rätik mingi positsiooni peale ja ründelöök rätiku pihta. Nt tsoonid 5, 1, 2, 4. Kombineeritud situatsiooni harjutused 30. Harjutus tähistega. Üks mängija vastu võtma ja liikuma, üks mängija tõstma, kaks mängijat palli lööma üle võrgu. Mängija kes lööb palli üle võrgu teeb harjutuse alustuseks plaksu vastu palli, vastuvõtja alustab platsi kõrvalt liikumist külg ees madalas asendis tähiseni ja liigub tagasi tsooni 5 ning altsöödu hetkel seisab jalad paralleelselt ja mängib palli võrgu ees olevale mängijale, kes teeb tõste nurka (sama harjutus toimub ka tsoonis 1 kuid kaitsemängija liikumine on nägu ees tähiseni ja selg ees tsooni 1. Söödu hetkel seista jalad paralleelselt. 31
JA VASAK KOTI PEAL, KORDUB EELNEV TEGEVUS, KUID NÜÜD LAOTAKSE VASAKUID KÄSI. PAREM RATAS EDASI TÜDRUKUD TEEVAD KAKS VÄIKEST KÕRVALSAMMU PAREMALE, POISID LÖÖVAD SAMAL AJAL KOLM PÜSTIPLAKSU. JA VASAK TAGASI. POISID ASTUVAD KAKS VÄIKEST KÕRVALSAMMU PAREMALE JA TÜDRUKUD LÖÖVAD KOLM PLAKSU. KOHTUTAKSE UUE PAARILISEGA, ÜHENDATAKSE KÄED JA VÕETAKSE LÄHTEASEND. . *Noodid ja muusika: Liivak, M. Kaks sammu sissepoole. Ringmängulaulud ja CD. 2000 48 KIRJANDUS KASUTATUD KIRJANDUS Alunurm, A. Minu Eestimaa raamat. Tln. 1999 Eespere, R., Vikat, M., Klaas, M. Laulik 1.-2. klassile. Tln. 1993
(viiel korral), komplekssuse (neljal korral), vähese rahvahulga ajal spaasse sattumise (kahel korral) ja ise endale ajaveetmise lõbusaks tegemise (kahel korral). Veel märgiti positiivselt ära lastele suunatud Tervise Paradiisi pakett ,,Minu esimene spaa", sest see võimaldab ka täiskasvanul saada mõned tasuta hoolitsused. Ühele vastajale meeldis Tervise Paradiisi turvasüsteem, et kõik ei ole vile ja plaksu peale nagu Hispaania spaades. Lisaks sellele meeldib väikelaste vanematele, et Tervise Paradiis asub suhte- liselt looduslikus keskkonnas ja õues on suur ala, kuhu võiks laiendada suvisel ajal laste mänguväljaku. Praegu on Tervise Paradiisi külastamisel võimalik suvel tasuta batuudil hüpata ja liumäge kasutada. Kolm lapsevanemat arvas, et sinna võiks lisada vähemalt liivakasti ja kiiged. Negatiivseks peeti Pärnu spaades väga erinevaid asju: protseduuri kestel sõimata
· Lapsed vastavad õpetaja küsimustele: Lapsed lähevad üle tee. Missugune tuli põleb fooris? Fooris põleb roheline tuli, mida lapsed teevad? Käeline tegevus Laps värvib fooris õiged tuled. Mäng. Valgusfoor Õpetaja näitab ja nimetab vaheldumisi rohelist, kollast ja punast valgusfoori tuld: roheline kõik kõnnivad või matkivad autosõitu; kollane kükitavad; punane seisavad liikumatult. Kui keegi eksib, tuleb politsei ja rikkuja peab talle peo peale plaksu lüües trahvi maksma. 54 Õpetajaraamat TÖÖLEHT 18. MÖÖBEL Kuulamine See on tuba. Siin elab Inna. Inna toas on laud, voodi, suur tool ja väike tool. Inna paneb riiulile raamatud. Inna paneb kappi riided. Inna on toas, ta mängib rongiga. Karu istub ja vaatab. Karu tool on väike. Inna tool on suur. Vaata, seinal on pilt. Pildil on Inna sõber Priit.
on haldus¨u ksus nagu / ¡ H¨aa¨ldusosutiks on olles l¨ ahedasem viimasele £8 ¢, mis onomatopoeetiliselt kui esimesele, mis oli u ¨likute annab edasi k¨atte kokku elukoht. l¨o¨omisel tekkivat laksu v~oi plaksu. annab / ¡ Koosneb surnukehast m¨argile h¨a¨alduse, mida £9 ¢ ja langevast noolest . muud allikad ei kinnita. seletab kui elukoh- on kasutatud segamini , ta. Muistselt m¨a¨arati kabe- mis t¨ahendab kotti pan- li, kuhu surnukeha enne mat-
annaabi.ee 
