Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Peep Vain (0)

1 Hindamata
Punktid

Andri Uueküla
PEEP VAIN
Referaat
Juhendaja : T. Ervald
Rakvere 2009
SISUKORD
Peep Vainust 3
Kõige tähtsam küsimus 4
Minu arvamus 5
Kasutatud kirjandus 6


Peep Vainust


Peep Vain tegeleb koolituse ja ettevõtlusega. Ta alustas oma karjääri USA-s ülikooli ajal suviti ukselt uksele raamatuid müües. Pärast Bentley College'is turunduskraadi omandamist tuli ta Eestisse tagasi, kus rakendas oma teadmisi ja oskusi hästi müügi ja müügijuhtimise valdkonnas. Peep aitas üles ehitada hulgimüügifirmat Jungent ning käivitada Hansapanga elukindlustuse müügi. 1997.aastal lõi ta koolitusfirma Vain & Partnerid , mis pürgis kiiresti oma valdkonna liidrite sekka.
Peebu huvid on ajapikku palju muutunud. Müügiteemade asemel suundus ta peagi juhtimisvaldkonnale. Ajapikku muutusid eesmärkide, isikliku arengu ning tasakaalus eluga seotud küsimused. Teda on aina rohkem huvitanud inimeste sisemaailm. Peep Vain lõpetas 2006. aastal INSEAD-i ülikoolis organisatsioonipsühholoogia programmi " Coaching and consulting for change ". Praeguseks on Peebu firma igapäevasest juhtimisest kõrvale tõmbunud ning naasnud koolitamise juurde.
Peep on abielus Jane Vainuga ning neil on kaks last: Robert ja Maria. Nad elavad Tallinna lähedal Harjumaal. Peep harrastab muusikat, filme ning mäesuusatamist.

Kõige tähtsam küsimus


Selge on see, et küsimusi on seal palju. Seda lugedes tekib küsimus, et milline see neist siis kõige tähtsam on? Need kõik ei jää isegi meelde, mida eneselt küsima pead. Vastad ja vastad…
Tänapäeval on lihtne iseennast kaotada ning oma kõige tähtsamaid soove kõiksugu kiiretele nõudmistele ohvriks tuua. Tagajärjeks on tasakaalutu elu ning järjest suurenev rahulolematus. Peep Vain tutvustab oma raamatus lihtsat protsessi oma tegelike tahtmiste üles leidmiseks ning ellu viimiseks.
«Kõige tähtsam küsimus» näitab, kuidas leida endast julget mõtlemist ja pealehakkamist ning teha ära asju, mis kõige enam rõõmu ja rahuldust pakuvad. See on raamat, mis aitab sul ennast paremini tundma õppida.
Seda on raske seletada, kui tundub, et Peep Vain on end oma inimeste siseelu alas ikka sügavalt läbi murdnud ja teab kuidas asjad toimivad. Seda raamatut lugenud inimesel kindlasti ellusuhtumus muutub ning kindlasti saab inimene mingi uue mõtte, mille suunas võik ehk isegi mõelda. Paljud asjad saavad sinujaoks loogilise lahenduse.

Minu arvamus


Ütlen kohe ära- intelligentne , aus ja rahulik. Need sõnad iseloomustavad minuarust Peepu kõige paremini. Peep Vain teab, mis on elus tähtis ja tunneb inimesi ning oskab neile soovitusi anda.
Olen käinud Peep Vainu motivatsioonikoolitusel ning seda kirjeldades oleks vist vaja mul teha eraldi referaat. Koolitus oli väga mitmekesine , paljude näidete ja seletustega. Ta rääkis kõigest motiveerivast, mida igapäevaelus vaja on, ta tõi nende näidete juurde küllaldaselt huumorit ning vaimukust. Rahvas sai naerda, mõelda ning kergelt ehmatada, kui Peep Vain tuli vahepeal personaalselt inimeste juurde oma jõulise jutu ja mõttega mis pahviks lõi ning esitas küsimusi.
Pean andma Peep Vainu kohta sooja soovituse. Kui võimalik, siis minge koolitusel ,lugege raamatut ja püüdke natukene sarnaselt temaga mõelda, kindlasti saate kergemini elus hakkama, seda luban mina, kui mittekeegi Peebu kõrval.

Kasutatud kirjandus


  • Google search engine
  • Oma pea
  • Peep Vain #1 Peep Vain #2 Peep Vain #3 Peep Vain #4 Peep Vain #5 Peep Vain #6
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 6 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2010-03-15 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 8 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor fastbike Õppematerjali autor
    Väike ülevaatlik referaat Peep Vainust.

    Sarnased õppematerjalid

    Erakorralise meditsiini tehniku käsiraamat
    937
    pdf

    Erakorralise meditsiini tehniku käsiraamat

    Erakorralise meditsiini tehniku käsiraamat Toimetaja Raul Adlas Koostajad: Andras Laugamets, Pille Tammpere, Raul Jalast, Riho Männik, Monika Grauberg, Arkadi Popov, Andrus Lehtmets, Margus Kamar, Riina Räni, Veronika Reinhard, Ülle Jõesaar, Marius Kupper, Ahti Varblane, Marko Ild, Katrin Koort, Raul Adlas Tallinn 2013 Käesolev õppematerjal on valminud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007- 2013” ja sellest tuleneva rakenduskava „Inimressursi arendamine” alusel prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Kutseõppe sisuline kaasajastamine ning kvaliteedi kindlustamine” programmi Kutsehariduse sisuline arendamine 2008-2013” raames. Õppematerjali (varaline) autoriõigus kuulub SA INNOVEle aastani 2018 (kaasa arvatud) ISBN 978-9949-513-16-1 (pdf) Selle õppematerjali koostamist toetas Euroopa Liit Toimetaja: Raul Adlas – Tallinna Kiirabi peaarst Koostajad: A

    Esmaabi
    Amundsoni raamat
    130
    rtf

    Amundsoni raamat

    4636 Aktiivne Aktiivne Aktiivne 116 254 96 118 ne Aktiivne Aktiivne nKuivne Aktiivne Aktiivne kaasamine Aktiivne kaasamine kaasamine kaasamine Aktiivne kaasamine Aktiivne kaasamine Aktiivne Aktiivne Aktiivne Aktiivne kaasamine kaasamine Kaasam kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine ine Aktiivne kaasamineProbleemi m??ratlemise ?lesanded 87 N?ustamise

    Psühholoogia
    Holokaust
    290
    pdf

    Holokaust

    HOLOKAUST Õ P P E MAT E R J A L 2007 Selle publikatsiooni autoriõigused kuuluvad Eesti Ajalooõpetajate Seltsile Õppematerjali koostamist ja väljaandmist rahastasid Eesti Vabariigi Valitsus ja International Task Force Holokaust Õppematerjal: allikad, õppeülesanded, mälestused, teabetekstid Autorid: Ruth Bettina Birn, Toomas Hiio, Mart Kand, Ülle Luisk, Christer Mattson, Meelis Maripuu, Mare Oja, Ragne Oja, Indrek Riigor, Elle Seiman Koostanud Mare Oja Toimetanud Toomas Hiio Õppematerjali katsetanud Siiri Aiaste, Mart Kand, Tiia Luuk, Riina Raja Keeletoimetaja Mari Kadakas, Kärt Jänes-Kapp Ingliskeelsed tekstid tõlkinud eesti keelde Toomas Hiio, Heli Kuuste, Mare Oja, Ragne Oja, Indrek Riigor, Alias Tõlkeagentuur Saksakeelsed tekstid tõlkinud eesti keelde Toomas Hiio, Anne-Mari Orntlich Ingliskeelsed tekstid tõlkinud vene keelde Marina Grišakova, Alias Tõlkeagentuur Eestikeelsed tekstid tõlkinud vene keelde Ludmila Dubjeva ja Tatjana Šor Venekee

    Euroopa tsivilisatsiooni ajalugu
    Tõde ja Õigus II Terve tekst
    291
    doc

    Tõde ja Õigus II Terve tekst

    I. Esimest korda elus Indrek tundis end tõesti üksikuna, mahajäetuna ja nagu maailmast eraldatuna, niipea kui vagunirattad hakkasid põrisema, tagudes mingisugust tundmatut takti. Kogu minevik tõmbus millegi pärast Vargamäele kägarasse kokku ja muutus nagu unenäoks, muinasjutuks, peaaegu olematuks. Mis olnud, tundus kõik tähtsusetuna; mis tulemas, nii tähtsana ja suurena, et tal puudus alles peaaegu igasugune sisu. Ta oli endalegi võõras selles võõras ümbruses. Võhivõõrad inimesed kiilusid ta vaguninurka. Ainuke lohutus, et võis aknast välja vahtida, kus vilksatasid mööda valgete kannudega traate kandvad postid lagedal või poolraagus põõsaste vahel, niidud aedadest piiratud heinakuhjadega, metsad, sood, rabad, viljarõukudega tipitud põllud. Siin-seal kirju kari, tule ääres seisev karjapoiss ja koer, kes sibas põriseva rongiga kaasa, kadudes mahalangevasse vedurisuitsu. Aga need tuttavadki asjad jätsid külmaks ja ei äratanud huvi. Valitses mingisugune h

    Eesti keel
    Aforismid
    117
    doc

    Aforismid

    AFORISMID 1. Ära üritagi öelda , et sul on kahju või ära ürita teha kõike õigeks . Ära raiska oma hingetõmbeid , sest on liiga hilja , on liiga hilja 2. Kõik need momendid , mis on möödunud me üritame neid tagasi saada ja neid olematuks teha . 3. Ennast korrateski saab olla kordumatu isiksus! 4. Iga kõrkuse taga on oma nõrkus. 5. Kes julgeb ennast kõverpeeglist vaadata, sellele inimesele ei ole ka põhjust näpuga näidata. 6. Taganejagi komistab ja enamasti oma saamatuse otsa. 7. Tulijat iseloomustatakse välimuse põhjal, minejat tegude järgi. 8. Iseloomujooned vajavad soodsat pinnast, et täies hiilguses õide puhkeda. 9. Kergem on näidata näpuga teise inimese kui iseenda peale. 10. Hing saab kergesti täis, rahakott aga mitte kunagi. 11. Enesekiitust ei pea teostama alati kiituse vormis. 12. Mida vähem on meil vigu, seda paremini saame nendest aru ja julgemini oleme valmis neid ka teistele tunnistama. 13. Soovide täit

    Kirjandus
    Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
    194
    pdf

    Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

    Bill Rogers Käitumine klassiruumis Tõhusa õpetamise, käitumisjuhtimise ja kolleegitoe käsiraamat 1 Sisukord Arvustajad raamatust „Käitumine klassiruumis“ 4 Autorist 5 Teemad 6 Tänuavaldused 7

    Psühholoogia
    11-klassi kirjanduse eksami konspekt- raamatu kokkuvõtted
    99
    doc

    11. klassi kirjanduse eksami konspekt + raamatu kokkuvõtted

    1. Ilukirjanduse olemus Kirjanduse jaotus üldiselt Ajakirjandus ehk Ilukirjandu Tarbeteksti Graafilised Elektroonilised Teaduskirjandus publitsistika s d tekstid tekstid Artikkel Artikkel Eepika Õpik Skeem Arvuti Uurimustöö Intervjuu Lüürika Teatmeteos Diagramm Mobiiltelefon Referaat Reportaaz Dramaatika Eeskiri Joonised Teletekst Diplomitöö Kiri Lüro-eepika Käskkiri Graafik Reklaam Essee Koomiks Seadustik Kaardid Pilapilt ehk karikatuur Reklaam Gloobus

    Kirjandus
    KASVATUSE KLASSIKA
    152
    docx

    KASVATUSE KLASSIKA

    KASVATUSE KLASSIKA ---------------------- Maie Tuulik Tallinn 2010 SISUKORD Saateks 1. Mis on must kasvatus? 2. Miks on kasvatus oluline? 3. Mis on kasvatuse mehhanism? 4. Missugused on kasvatuse eesmärgid? 5. Kas jutt indigolastest on bluff? 6. Miks on eneseteadvuseni nii pikk arengutee? 7. Kas laps on täiskasvanule võrdne partner? 8. Kas laps peab sõna kuulama? 9. Miks on harjumused vajalikud? 10. Mis vägi on memme musil? 11. Mis värvi on armastus ? 12. Milles on kiituse imeline jõud? 13. Kas last tohib karistada? 14. Miks tuleb last vabadusele juhtida? 15. Mis on kõlbeline enesetunnetus? 16. Miks on vaja leida kesktee? 17. Miks Peeter Põllu kasvatusõpetus ei vanane? Lõpetuseks Viiteallikad SAATEKS Meie raamaturiiulid on täis

    Sotsiaalpedagoogika teooria ja praktika




    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun