Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Liikluspsühholoogia (1)

5 VÄGA HEA
Punktid
Liikluspsühholoogia
Inimene sõiduki  juhina
Liikluskeskkond
Liiklus  toimub ümbruskonnas , mis sisaldab liikuvaid ja liikumatuid objekte . Juht 
ammutab informatsiooni
tegutsemiseks süsteemis "juht - sõiduk - keskkond (tee)". Selle süsteemi 
operaatoriks on  autojuht , kes
pidevalt peab ette nägema,  millisesse olukorda ta võib sattuda ja kuidas seal 
tegutseda . Süsteem töötab
hästi , kui seda juhitakse paindlikult ja operatiivselt.
Psühholoogiliselt on autojuhtimise skeem järgmine : Juht saab informatsiooni 
aistingute kaudu :(nägemine 70%; vibratsioon -vestibulaaraparatuuriga 20%; 
kuulmine   8%;temperatuur; lõhn 2%).
Informatsioonile väliskeskkonnast lisanduvad mälu arvelt varem omandatud 
teadmised ja kogemused.
Seejärel rakendatakse tööle vajalik lihasgrupp liigutuste sooritamiseks .

Peale välisärritajate mõjutavad juhi tegevust  organismisisesed ärritajad (valu ; 
emotsioonid  ; väsimus ; meeleolu)
Stressi tekitajad : müra ; aja puudus ; tülid ja vaidlused, pinged  jne.
Juhile vajaminevad võimed :
     Oluline on kaasliikleja usaldamine. Primaarseks ehk tähtsaks tuleb arvestada 
ohutusnõudeid .
Korra allikaks ei ole keelud ega käsud vaid kultuur.
     Liikluskultuur = liiklejate omavaheline suhtlemine +  liiklus  järelvalve tegevus + 
liiklus korraldus .
    Olukorra hindamise võime .
Ø
     Väldi ohtlikke  olukordi .
Ø
     Tegutse õigesti, kui oled sattunud  neisse .
Ø
     Vii tagajärjed minimaalseks .
     Tähelepanu jaotus võime Eralda  oluline ebaolulisest. Tähelepanu nõrgendavad 
jutuajamine , raadio kuulamine , sõidutee nõrk valgustatus , müra , liiga madal või 
kõrge temperatuur , väsimus .
     Dünaamiline silmamõõt. Nägemisväli :                väljapoole 90*
     30 km/h  140...150 *
     60  km/h  60*                                                            üles     65*
     120 km/h 10...15*                                                    alla      75*
Pilgu ümbersuunamiseks kulub 0,15 . . .0,2 sek .
Ø
Sisemise tahavaate peegli kasutam. kuluv aeg 0,6 sek.
Ø
Vasaku    ................................................  1   sek.
Ø
Parema    ...............................................        üle 1   sek.

Juht peab oskama hinnata läheneva sõiduki kiirust ja kaugust.

Nägemine on kõige  teravam  vaatevälja keskel. Ki  ruse  kasvades vaateväli aheneb 
(kitseneb).

Silma kohanemisvõime on pikem valgusest pimedasse sõitmisel.

Reageerimis kiirus . See sõltub tähelepanust ja närvisüsteemi koormusest.
   
      Vastutuleva sõiduki kaugus (meetrites)
              tegelikult
          hinnatakse
                    50
            55
                 100
          150
                  150
           250
                  200
            300
Juhi tööd mõjutavad tegurid
Püsivad (mõtlemisvõime , reageerimisvõime , tähelepanuvõime , 
kohanemisvõime).
Muutuvad (sõiduoskus , sõidukogemus , tervislik seisund , koolitus , positsioon 
, vanus).
Kiiresti muutuvad (väsimus , emotsioonid , lühiaegsed haigused ,  alkohol
narkootikum).
Psüühiline protsess (meeleorganitele mõjuvad ärritajad , aistingud , taju).
Psüühiline seisund (tundmused , meeleolu , tähelepanu - selle 
konsentratsioon või hajuvus ).
Psüühilised omadused (isiksuse iseärasused , mõistuse omadused , 
iseloom ,  temperament , võimed ).
Adaptatsioon  - kohanemine .

Document Outline

  • Slide 1
  • Liikluskeskkond
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Juhi tööd mõjutavad tegurid
Vasakule Paremale
Liikluspsühholoogia #1 Liikluspsühholoogia #2 Liikluspsühholoogia #3 Liikluspsühholoogia #4 Liikluspsühholoogia #5 Liikluspsühholoogia #6 Liikluspsühholoogia #7 Liikluspsühholoogia #8
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 8 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2013-01-28 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 27 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor günter lind Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Transpordiameti teooriaeksami testid
333
docx

Transpordiameti teooriaeksami testid

Autokooli testid 1. Eesmised udutuled põlevad. 2. Roolivõim on kahjustusega. Seda hoiatust ei tohi kunagi eirata. Roolivõim võib lõpetada töötamise üsna kiiresti. 3. Tagumised udutuled põlevad. 4. Aknapesuvedeliku tase on madal. 5. Piduriklotsid on läbi. 6. Püsikiirusehoidja on sees. 7. Suunatuled. 8. Vihma- ja valgusesensor. Kui see põleb, siis ei pruugi need töötada. / Lähituled sisse lülitatud 9. Talve režiim – Annab märku, et auto on lülitanud ümber talve režiimile. Automaatkäigukastide puhul tähendab, et auto vahetab suurematele käikudele, et vältida rataste pöörlemist. /Madal temperatuur 10.Informatsiooni edastus tuli. 11.Eelsüüteküünlad. Enne auto käivitamist tuleb oodata, kuni tuli kustub. 12.Libeda tee hoiatus. Hoiatab juhti, et tee olud on libedad ja tuleb olla tähelepanelik. / Talvine sõiduseade 13.Probleem võtmega. Levinud moodsamatel autodel, kui au

Autokool
Õigusdeaduskonna sissejuhatus psühholoogiasse
107
docx

Õigusdeaduskonna sissejuhatus psühholoogiasse

Psühholoogia Bachman, Talis 26.09.08. Põhiraamat ­ Rait Maruste ja Talis Bachman ,,Psühholoogia alused" Psühholoogia mõiste ja aine. Psyche + logos psühholoogia (hing + õpetushingeteadus) Uurib vaimuelu nähtusi ja käitumist. Objektiivne keskond ([psii]tähistab psüühikat, hingeelu nähtusi) Psüühika determinatsioon: *ühiskondlik-ajalooliselt (kultuur!) *bioloogiliselt (aju) Psüühilised nähtused: *psüühilised protsessid (nt emotsioon (vana tuttava nägemine)) *psüühilised seisundid (nt protsessid (meri, lained liiguvad, kajakas lendab ja laev upub)) *psüühilised omadused (nt teadtud kvaliteet, omadused, mis aitavad seda kategoriseerida (inimene on vastutustundlik, ärrituv (sa pole koguaeg, aga vahel))) 3 psühholoogiat: *Eelteaduslik (common sense) *Filosoofiline *Teaduslik (eksperiment

Psühholoogia
A Palu mootorratta raamat
181
doc

A.Palu mootorratta raamat

ARSENI PALU EHITUS, EKSPLUATATSIOON SÕIDUTEHNIKA «Valgus» · Tallinn 1976 6L2 P10 Retsenseerinud Uve Soodla Kääne kujundanud Bella G r o d i n s k i Raamatu esimeses osas kirjeldatakse meil enamlevi- nud mootorrataste, motorollerite ja mopeedide ehi- Eessõna tust ning töötamist. Teises osas käsitletakse kõigi nimetatud sõidukite hooldamist ja rikete otsimist- Mootorrattaid (motorollereid ja mopeede) käsutatakse kõrvaldamist Kolmandas osas antakse nõu õige ja peamiselt isiklike sõidukitena. Nad säästavad aega igapäe- ohutu sõidutehnika õppimiseks. vastel tarbekäikudel, võimaldavad huvitavalt veeta nädala- Raamat on mõeldud kõigile, kes tunnevad huvi

Füüsika
Erakorralise meditsiini tehniku käsiraamat
937
pdf

Erakorralise meditsiini tehniku käsiraamat

Erakorralise meditsiini tehniku käsiraamat Toimetaja Raul Adlas Koostajad: Andras Laugamets, Pille Tammpere, Raul Jalast, Riho Männik, Monika Grauberg, Arkadi Popov, Andrus Lehtmets, Margus Kamar, Riina Räni, Veronika Reinhard, Ülle Jõesaar, Marius Kupper, Ahti Varblane, Marko Ild, Katrin Koort, Raul Adlas Tallinn 2013 Käesolev õppematerjal on valminud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007- 2013” ja sellest tuleneva rakenduskava „Inimressursi arendamine” alusel prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Kutseõppe sisuline kaasajastamine ning kvaliteedi kindlustamine” programmi Kutsehariduse sisuline arendamine 2008-2013” raames. Õppematerjali (varaline) autoriõigus kuulub SA INNOVEle aastani 2018 (kaasa arvatud) ISBN 978-9949-513-16-1 (pdf) Selle õppematerjali koostamist toetas Euroopa Liit Toimetaja: Raul Adlas – Tallinna Kiirabi peaarst Koostajad: A

Esmaabi
PSÜHHOLOOGIA ALUSED
106
pdf

PSÜHHOLOOGIA ALUSED

AAVO LUUK PSÜHHOLOOGIA ALUSED LOENGUKONSPEKT ESIMENE OSA TARTU 2003 Psühholoogia alused 2 SISUKORD 1. Sissejuhatus psühholoogia probleemidesse 3 2. Psühholoogia valdkonnad ja uurimismeetodid 6 3. Psüühika bioloogilised alused I. Närviraku ehitus ja funktsioneerimine 11 4. Psüühika bioloogilised alused II. Närvisüsteemi makrostruktuur 14 5. Aistingud I. Aistingute teooria ja mõõtmine 18 6. Aistingud II. Aistingud eri modaalsustes 21 7. Taju 26 8. Mälu I. Mälu liigid ja mudelid 30 9. Mälu II. Mälu struktuurid ja protsessid 35 10. Õppimine I. Käitu

Psühholoogia alused
Logistika õpik
1072
pdf

Logistika õpik

Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Ain Tulvi LOGISTIKA Õpik kutsekoolidele Tallinn 2013 Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Käesolev õppematerjal on valminud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007- 2013” ja sellest tuleneva rakenduskava „Inimressursi arendamine” alusel prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Kutseõppe sisuline kaasajastamine ning kvaliteedi kindlustamine” programmi „Kutsehariduse sisuline arendamine 2008-2013” raames.

Logistika alused
Logistika õpik 2013-Ain Tulvi
268
pdf

Logistika õpik 2013-Ain Tulvi

Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Ain Tulvi LOGISTIKA Õpik kutsekoolidele Tallinn 2013 Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Käesolev õppematerjal on valminud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007- 2013” ja sellest tuleneva rakenduskava „Inimressursi arendamine” alusel prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Kutseõppe sisuline kaasajastamine ning kvaliteedi kindlustamine” programmi „Kutsehariduse sisuline arendamine 2008-2013” raames.

Baas Logistika
Arengupsühholoogia
524
doc

Arengupsühholoogia

Kuressaare Ametikool Koostanud Sirje Pree 2000/2007 ‗ 2 Sisukord ‗............................................................................................................2 SISUKORD.............................................................................................3 SISSEJUHATUS......................................................................................6 Arengupsühholoogia mõiste......................................................................................8 ARENGU MÕJURID EHK ARENGUFAKTORID.......................................13 ERINEVAD TEOORIAD INIMESE ARENGUST........................................18 Psühhoanalüütikud...................................................................................................21 Erikson....................................................................................................................

Arengupsühholoogia




Meedia

Kommentaarid (1)

SiimSa profiilipilt
SiimSa: Väga nadine materjal, ei soovita!
15:53 20-05-2014



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun