Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Kuidas esitada andmeid? (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kuidas esitada andmeid?
Kuidas esitada andmeid?
Graafikute ja tabelite koostamine võimaldab oma töös esitada mahukaid andmekogumeid või uuringu tulemusi selgelt ja kompaktselt. Andmekogumeid võib esitada mitmel viisil ning esitusviis võib mõjutada sinu analüüsi või soosida teatavat tõlgendust. Seetõttu tuleb graafikuid, tabeleid ja statistikat koostada kriitilise pilguga.
Sagedasemad graafikute tüübid

 

 
  • joondiagramm  – näitab loendatud andmete jaotust ajas, hea kasutada trendide visualiseerimiseks

 
 Graafikute koostamine
  • Mõtle hoolikalt, milliseid andmeid soovid joonisel kujutada ja mis on joonise eesmärk. Sellest lähtuvalt vali sobiv graafik .
  • Mõtle telje ulatuse ja ühikute peale. Mis on sinu andmete väikseim ja suurim väärtus? Kas teljed on lineaarsed? Kas peaksid telge alustama nullist või kui ei, siis kas muust punktist alustamine moonutab joonisel kujutatut?
  • Vali esitluselemendid. Näiteks kui kasutad sektordiagrammi, vali sektorite värvid ja varjustus. Otsusta, mis sümboleid andmekogumite tähistamiseks kasutada.
    Jooniste koostamine
    • Joonisel on number ja allkiri (joonise all) (NT Joonis 1. Pühajõe aastase vooluhulga jaotvus)
    • Allkirja, graafikule või selle alla tuleb kirjutada sümbolite tähendus
    • Joonisel võiks olla ka lühiteave andmete kohta, mis aitavad lugejal joonist mõista ilma teksti muid jaotusi vaatamata. Selle asja ajavad ära ka sümbolid, mis on lahti seletatud
    • Kui andmed on saadud kirjanduasest, siis allkirja lõppu ka viide

    Joonis 1. Purtse jõe asukoht
    Tabelite koostamine
    Joonise asemel on mõttekas tabelit kasutada juhul, kui:
    • Andmed on kvalitatiivsed ja soovid esitada suurt andmehulka

    Aandmekogumeid või muutujaid on liiga palju ning graafik läheks kirjuks
    • On vaja väljendada täpseid väärtusi (graafikust lugemine sõltub silma täpsusest)
    • Pealkiri ja selgitus . Annab lugejale aimu tabeli sisust. Tabelite numeratsioon on jooniste omast eraldi. Pealkiri asub tabeli peal, mitte all.
    • Tabeli struktuur ja tulpade pealkirjad. Iga tulp (tavaliselt tabeli ülemine lahter ) peaks sisaldama üht liiki andmeid ja tulba pealkiri peaks peegeldama tulba sisu.
    • Andmeväärtused. Andmed tuleks esitada sobiva arvu tüvenumbriga. Pealkirjast peaks olema selge, milline statistiline näitaja esitatakse.
    • Joonealused märkused. Nende otstarve on lühendite selgitamine , erijuhtumite üksikasjade selgitamine.  

    Tabel 1. Kohtla ja Ojamaa valgala andmed ning vooluhulga toiteala suurused periooditi.
    KOHTLA
    OJAMAA
    Looduslik valgala km2
    198
    231
    Jõe pikkus (km)
    29
    29
    Jõe lähe
    Kalina raba
    Virunurme raba naabruses
    Kaevandustega seotud tehisveekogu (kaevatud aasta)
    Vahtsepa (1924)
    Ojamaa pkr(1963)
    Kohtla kanal (1963)
    Kiikla pkr (1963)٭
    Periood
    Arvutatud vooluhulga toiteala (km2)
    Enne 1923 (NS)
    198
    231
    1924-1962 (P1)
    196
    230
    1963-1976 (P2)
    120
    280
    1977-1985 (P3)
    115
    285
    1986-2000 (P4)
    115
    300
    2001-2003 (P5)
    112
    200
    Alates 2004 (PS)
    112
    325
    ٭Looduslikku veekogu süvendati ja pikendati
    Valemite esitamine
    Iga töös tehtava kalkulatsioooni kohta tuleb meetodites anda valem. Hiljem tekstis tuleb kalkulatsiooni tulemise juures viidata (numbriga), millist valemit on kasutatud antud tulemuse saamisel. Nt Alltoodud joonisel on valemis nummerdatud alates 26-29ni. Kui tekstis on saadud tulemus 50 kasutades valemit 26 siis tuleb teda vormuleerida järgnevalt: Südame ebergiabilanss näitab meile, et lamaval inimesel on südamelöögi suurus 50 [26].
    Valemitele pole vaja eraldi peal-ega allkirja, kuid tekstis tuleb valem lahti kirjutada!
    Kvalitatiivsed andmed: kirjeldavad suurused, kuid mitte arvandmed . Nt värvus, valmistamiskoht, nimetus
    Kvantitatiivsed andmed: andmed, mida saab väljendada arvuliselt. Nt pikkus, kõrgus või hind
    Alateemad
    Füüsika keel
    Füüsika kui teadus kujutab endast filosoofilist süsteemi, kus reaalsetele loodusnähtustele seatakse vastavusse nende matemaatilised mudelid. Igat eset või protsessi püütakse kirjeldada kvantitatiivselt määratavate parameetrite - füüsikaliste suuruste abil. Nende
    parameetrite arvulised väärtused - mõõdud - on omavahel seotud matemaatiliste seoste - valemitega . See arvude- valemite kompleks kannab nime matemaatiline mudel. Matemaatiline modelleerimine võimaldab uurida protsessi teda reaalselt üles ehitamata, varieerides mudeli
    parameetreid ja jälgides neist sõltuvate suuruste muutumist, st. protsessi käiku. Mudeli arengut reaalse protsessiga võrreldes saame hinnata mudeli täpsust ja adekvaatsust (vastavust tegelikkusele) ning teda vajaduse korral korrigeerida . Kriitilistel juhtudel viiakse läbi katse e. eksperiment - looduses tavaolukorras mitte esinev protsess, mida on vaja ühe või teise valemi kontrolliks.
    Füüsika keelt kasutama asudes oleks hea meeles pidada järgnevaid põhimıtteid:
    1. Füüsika ei kasuta kvalitatiivseid määratlusi, nagu ilus, halb, punane, hapu, etc., vaid asendab need
    kvantitatiivselt määratavate suurustega nagu pikkus, aeg, voolutugevus , etc.
    Iga suurust iseloomustab tema mõõt - kujund, mis koosneb mõõtarvust, piirveast ja ühikust. Suuruse ja mõõtühiku tähistamiseks kasutatakse kokku lepitud tähist ja mõõtarvu.
    Nähtuste ja esemete kirjeldamiseks kasutatakse füüsikas ainult arve. Valemites ja seadustes olevad tähised, sümbolid peavad olema alati asendatavad arvudega .
    2. Füüsika seadused kujutavad endast matemaatilisi seoseid nimetatud suuruste vahel.
    3. Iga füüsika seaduse juurde kuulub ka sõnaline kirjeldus, mis viitab pıhjuslikule seosele.
    Matemaatiline valem on indiferentne/mõjuta, kui teda pole kirjeldatud. Valemit peab saamamatemaatiliselt teisendada, kusjuures kõik leitud kujud on samaväärsed (SI mõõtsüsteemis).
    Kasutatud kirjandus
    Õppimine“, „Kirjalikud tööd“, „Eksamid ja nendeks valmistumine“ ning „Lõputööd ja lõpetamine“ ning artiklid „Kuidas olla edukas meeskonnaliige?“ ja „Meeskonnatöö ja meeskonnarollid“ on koostatud K. McMillani, J. Weyersi  raamatu „Õppimine kõrgkoolis. Tudengi käsiraamat“ (SA Archimedes, 2011) põhjal.
  • Kuidas esitada andmeid #1 Kuidas esitada andmeid #2 Kuidas esitada andmeid #3 Kuidas esitada andmeid #4
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2014-01-13 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 5 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor RiinaVaht Õppematerjali autor

    Sarnased õppematerjalid

    Andmeanalüüsi konspekt
    466
    doc

    Andmeanalüüsi konspekt

    Chi-Square Tests  Kui risttabel on liiga suur (palju tühje või Asymp. Sig. väikeste väärtustega lahtreid) võib neid Value df (2-tailed) kokku tõmmata kas andmeid filtreerides või Pearson 45,508 a 10 ,000 uusi muutujaid moodustades (vt allpool). Chi-Square  Hii-ruut statistik ise ei näita seost veeru- ja Likelihood Ratio 27,000 10 ,003

    Andmeanalüüs i
    Konspekt
    85
    pdf

    Konspekt

    Kõrvalolevas tabelis on toodud müüja palga 60 000 4 500 sõltuvus poe läbimüügist. Tegemist on funktsionaalse sõltuvusega, mille võib kirja 70 000 5 000 panna ka kujul = + , . 80 000 5 500 Niisugust kirjapanekuviisi nimetatakse 90 000 6 000 funktsiooni analüütiliseks esituseks. Funktsiooni saab esitada tabeli, joonise, valemi, aga ka sõnalise formuleeringu abil. Mitte igat funktsiooni ei saa esitada analüütiliselt, valemi abil (vt Näide 2-1). Majanduses kasutatava matemaatilise modelleerimise korral püütakse erinevate suuruste vahel valitsevaid seoseid kirjeldada analüütiliselt, valemi abil. 5 Matemaatika ja statistika 2008/2009 2.2 Astendamine ja polünoomid

    Matemaatika ja statistika
    Nimetu
    575
    docx

    Nimetu

    Päris väheste, kuid samas kindlate algandmete ja tubli mõttetööga saab reaalmaailmas küllaltki palju kokku panna. Nii nagu füüsikas enamiku liikumisega seotud arvutusi saab teha paari lühikese valemi ja talupojamõistuse ning kannatuse põhjal, nii ka arvutiprogrammide loomisel pole hädavajalikke algandmeid kuigi palju. Kui aga oma mõistus siiski lootusetult tundub otsa saama, siis tasub abi otsida. Otsimootorid suudavad maailmast märkimisväärse osa andmeid välja pakkuda - kui ainult õige märksõna leiab. Üldistele muredele üldisi lahendusi on hulgem üles kirjutatud, aga neist midagi omale sobivat välja noppida on küllalt raske. Kui aga juba õnnestub täpsustada teema, programmeerimiskeel või otsingusse sisse anda konkreetse veateate tekst, siis on rohkem asjalikke vastuseid loota. Microsofti-spetsiifiliste küsimuste korral leiab palju asjalikku abi aadressilt http://msdn.microsoft

    Informaatika
    Mõõtmestamine ja tolereerimine
    65
    pdf

    Mõõtmestamine ja tolereerimine

    MÕÕTMESTAMINE JA TOLEREERIMINE 2 ×16 tundi Teema Kestvus h 1. Sissejuhatus. Seosed teiste aladega 2 Mõisted ja terminiloogia. GPS standardite maatriksmudel 2. Geometrilised omadused. Mõõtmestamise 2 üldprintsiibid. Ümbrikunõue, maksimaalse materjali tingimus 3. ISO istude süsteem. Tolerantsiväljad 2 4. Istud. Võlli ja avasüsteem 2 5. Soovitatavad istud. Istude rahvuslikud süsteemid 2 6. Istude kujundamise põhimõtted 2 Istude analüüs ja süntees 7. Liistliidete tolerantsid. 2 Üldtolerantsid 8. Geomeetrilised hälbed. Kujuhälbed. 2 Suunahälbed 9. Viskumise hälbed. Asetsemise hälbed. Lähted 2 Nurkade ja koonuste hälbed ja tolerantsid 10. Pinnahälb

    Mõõtmestamineja tolereerimine
    Euroopa ja loodusgeograafia
    80
    doc

    Euroopa ja loodusgeograafia

    Varem kui mujal maailmas jõuti Euroopas ka tööstusliku tootmiseni, mis hakkas üha rohkem vajama toorainet, mida hakati sisse vedama asumaadest. Kuigi paljud neist saavutasid iseseisvuse 20. sajandi keskel, on neil Euroopaga säilinud keelelised, kultuurilised ja majandussidemed. ((Foto: EyjafjallajöHulli vulkaanipurse 2010. aasta aprillis. Vulkaanist paiskunud tuhapilved häirisid mitu nädalat lennuliiklust.)) Küsimused 1. Iseloomusta Euroopa geograafilist asendit ja piire. Kuidas iseloomustab geograafiline asend majandust? Too kolm positiivset ja kolm negatiivset näidet. 2. Nimeta Euroopa suuremad poolsaared, saared, mered ja lahed. 3. Nimeta Euroopa suuremad jõed ja järved. Millised pealinnad asuvad nende kallastel? --- 12 1.2. Eesti asend, suurus ja piirid ((Kaart: Eesti kaart.)) Eesti asub Euroopa põhjaosas, Läänemere idarannikul. Geograafilise asendi järgi võime Eestit käsitleda nii Põhja- kui ka Ida-Euroopa maana

    Euroopa
    Elektriajamite elektroonsed susteemid
    240
    pdf

    Elektriajamite elektroonsed susteemid

    noored teadusharud, sest esimesed ideed antud valdkondades tekkisid teadlaste hulgas vähem kui kaks sajandit tagasi. Arusaam sellest, et kogu maailm ja kõik temas peituv koosneb liikuvast mateeriast, ajendas teadlasi uurima mudeleid, milles oleksid omavahel seotud nii mehaanika kui elektroonika. Paljudele inimestele jäi arusaamatuks, et üks keha võib teist vahetult mõjutada "tühjuse" (näiliselt tühja ruumi) kaudu. Seetõttu püstitasid nad mitmeid hüpoteese, kuidas üks keha võib rakendada jõudu teisele ilma sellega kontaktis olemata. Algul oletas Isaac Newton (1643...1727), et kehad võivad teineteisele mõjuda läbi "tühjuse". Olulise tähtsusega avastuse selles vallas aga tegi inglise füüsik Michael Faraday (1791...1867). Üheksateistkümnenda sajandi algul formuleeris ta elektromagnetilise induktsiooni seaduse, st muutuv magnetväli tekitab elektrivälja. Seejärel avastas Georg Simon Ohm (1787...1854) voolu

    Elektrivarustus
    Matemaatika - Õhtuõpik
    816
    pdf

    Matemaatika - Õhtuõpik

    ..............129 Matemaatiline võrdus ....................................54 Geomeetriline jada ...................................... 131 Matemaatilise võrduse kasutused ..................55 Mõned teised põnevad jadad ....................... 135 hulk ............................................ 58 vektor ................................................. 138 Hulkade kirjeldamine .....................................58 Kuidas vektorit matemaatiliselt Hulkade olulisus ............................................59 kirja panna? ............................................... 139 Hulgad ja peavalu ......................................... 62 Vektoritega mängimine ............................... 139 funktsioon ................................... 64 maatriks* ............................................ 152 Funktsioon kui masin ....................................

    Matemaatika
    Kaitsealade külastuskoormuse hindamise juhend-seiremeetodite arendamine ja rakendamine
    284
    pdf

    Kaitsealade külastuskoormuse hindamise juhend: seiremeetodite arendamine ja rakendamine

    monitooring. Koormustaluvus (carrying capacity) on puhkevõimaluste kasutuslävi, mille puhul on tagatud looduselamus, ilma et see seaks ohtu looduskeskkonna säilimist. Koormustaluvus väljendab keskkonna biofüüsikalisi omadusi ja looduskeskkonna kasutajate käitumise mõjusid ja puhke- eelistusi (Jenkins ja Pigram 2006). Koormustaluvust on defineeritud ka kui kaitsealade rekreatiivset normeerimist: millised puhkevõimalused tagada, millised loodustingimused säilitada, kuidas korraldada rekreatiivne kasutus (Cole 2004). Spetsiifilisemalt eristatakse füüsikalist, reaalset, ökonoomset, ökoloogilist ja sotsiaalset koormustaluvust. Külastaja (visitor) on isik, kes külastab loodusala rekreatiivsel eemärgil, näiteks matkamise, marjakorjamise või mägirattasõidu eesmärgil. Külastaja ei ole sellel alal töötav isik. Külastaja võib olla nii kohalik kui välisriigi kodanik. Olenevalt kontekstist võib külastajat nimetada ka

    Loodus




    Meedia

    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun