Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Erinevaid eest keele mõisteid (0)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis nitab kelle vi mille poole lauses prdutakse Ats mis su koduleheklje aadress on?
Ajakirjanduslikud tekstid- tekstid, mis kajastavad �hiskonnale olulisi p�evakajalisi teemasid (uudis, arvamusjutt, intervjuu, arvustus ). Alus- lauses tegijat n�itav k��nds�na nimetavas, harvemini ka osastavas k��ndes (Lind laulab). Demagoogia - teisele inimesele oma arvamuse pealesurumine ilma seda korralikult p�hjendamata, et saavutada endale kasulikku tulemust. Eriliigilised m��rused- lauses erinevatele k� simustele vastavad m��rused (Ta riietus kiiresti enne etendust lava taga). Kaudk�ne-k�neleja �tlus on edasi antud vahendaja s�nastuses (� petajatles , et pidu on l�bi). Kokkuv�te- teksti ( kirjandi ) viimane l�ik, mis r�hutab olulisimat ja toob selgelt v�lja kirjutaja seisukoha. Koondlause- korduvate lauseliikmetega lause (Puu otsas istusid �� kull , ahv ja ilves). Kunstitekstid- tekstid mis panevad t��le inimese kujutlusv�ime, m�juvad tunnetele ja pakuvad elamust (romaan, luuletus, muinasjutt , eepos jne). Lause- v�ljendab mingit terviklikku tegevust v�i m�tet, lause keskmes on � eldis ehk tegus�na p�� rdeline vorm (Aksel s��b pirukat). Lausel� hend - �eldiseta s�nar�hm, mille peas� naks on tegus�na k��ndeline vorm, k�ige sagedamini nud-, tud-kesks�na, des- ja mata-vrom (K�ed pestud, istuti lauda). Lihtlause- lause, mis v�ljendab �hte tegevust ja milles on �ks �eldis (Isa triigib). Liitlause - lause, mis v�ljendab kaht v�i enamat tegevust- lauses on kaks v�i enam �eldist (Vend luuletab, �de puurib). Lisand- nimis� naline t�iend, mis v�ljendab lauses p�his�na m�istet teis(t)e s�na(de)ga (Kooli majandusjuhataja Malle ostis v�rvi). M�iste- eseme v�i n� htuse oluliste omaduste ja tunnuste kogum. M��rus- lauseliige, mis m�rgib tegevusega seotud asjaolusid: kohta, aega, viisi, hulka. M��ruseks v�ib olla k��nds�na k� igis k��netes, nimis�na ja kaass�na �hend v�i m��rs�na (Eile k�ndisin katusel). Nimi- kindlale olendile, isikule, kohale, tootele, asututusele, perioodikav�ljaandele antud nimi, mis kirjutatakse l�biva suurt� hega (Artur, Eesti, Miisu, Reks). Otsek �ne- lause, kus kellegi k�ne on edasi antud k�neleja enda s�nastuses (Ema �tles:" Hakkame teatrisse minema."). Pealkiri- on teosel, dokumendil , sarjal. Kirjutatakse esisuurt�hega ja jutum�rkides ("Kevade"). P�imlause- liitlause, mis koosneb pealausest ja �hest v�i mitmest sellele alistatud k�rvallausest (Muutusin r��msaks, kui teda n�gin). Rektsioon - alistusseos, kus verb (tegus�na) m��rab selle, missuguses vormis on teised ema juurde kuuluvad s�nad (p�hinema millel?). Rindlause- liitlause, mis koosneb kahest v�i enamast k�rvuti asetsevast samav��rsest osalausest (Mesilased sumisevad ja s��sed pinisevad). Samaliigilised m��rused- samale k�simusele vastavad m��rused ( Hommikul , p�eval ja � htul k�isin trennis). Samaliigilised t�iendid- lauses erinevate olendite, esemete, n�htuste samaliigilisi tunnuseid (nt v� rvus , suurus, materjal) iseloomustavad t�iendid (Mul on sinised, punased, roosad p� ksid ). Sihitis - n�itab, millele v�i kellele on tegevus suunatud. Tavaliselt on sihitiseks osastavas, omastavas v�i nimetavas k��ndes olev k��nds�na (Ma otsin inimesi). Sissejuhatus- teemat tutvustav ja teksti (kirjandi) p�hiosa juurde juhatav l�ik. Tarbetekstid - sisaldavad argielus ja ametlikus suhtlemises vajalikku teavet (elulookirjeldus ehk CV, avaldus, seletuskiri). Teabetekstid- sisaldavad t�pset, s�stemaatilist ja kontrollitud infot (uurimus, referaat). Teemaarendus- teksti (kirjandi) p�hiosa, mis koosneb l�ikudest. Tekst- kindlas olukorras kindlal eesm�rgil kasutatud keel. Iga tekst moodustab omaette t�hendusliku terviku. T�iend- lauses k��nds�na juurde kuuluvad t�psustav(ad) s�na(d) (Pisike tigu puges p�hku). Verbita lausel�hend- lause s�nar�hm, milles puudub tegus�navorm (Anne astus �ue, sussid jalas ). V�ljendtegus�na- tegus�na ja k��nds�na �hend, millel on �lekantud t� hendus (�pin p�he). �eldis- lause tuum, mis v�ljendab tegevust v�i olemist. �eldiseks on enamasti tegus�na p��rdeline vorm ( Koerad karglevad r��must). �eldist�ide- lauses tegus�na olema juurde kuuluv k��nds�na nimetavas, harvemini ka osastavas k��ndes (Elu on imeline ). �hendtegus�na- tegus�na ja m��rs�na �hend (andis alla). �te- s�na v�i s�nar�hm, mis n�itab, kelle v�i mille poole lauses p��rdutakse (Ats, mis su kodulehek�lje aadress on?).
Erinevaid eest keele mõisteid #1 Erinevaid eest keele mõisteid #2
Punktid 10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2010-05-18 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 23 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor skaabo Õppematerjali autor
Sisaldab erinevaid eesti keele mõisteid: ajakirjanduslikud tekstid, alus, demagoogia, eriliigilised täiendid, kaudkõne jne. Võimalus kasutada ka spikrina!

Sarnased õppematerjalid

Eesti keele reeglid
2
doc

Eesti keele reeglid

EESTI KEELE REEGLID 6. KLASS 1. Hlikud jagunevad tishlikuteks ehk vokaalideks ja kaashlikuteks ehk konsonantideks. Hlikud jagunevad veel helilisteks (a, e, i, o, u, , , , , j, l, m, n, r, v) ja helituteks (k, p, t, g, b, d, f, h, s, , z, ). 2. Silbitamise reeglid. 1) ksik kaashlik tishlikute vahel kuulub jrgmisse silpi. 2) Kui krvuti on mitu kaashlikut, siis kuulub ainult viimane neist jrgmisse silpi. 3) Kui krvuti on kolm tishlikut, siis kuulub ainult viimane neist jrgmisse silpi. 4) Liitsnas silbitatakse iga sna eraldi. 3. Poolitamise reeglid. 1) hte thte ei jeta ksinda rea lppu ega kanta le jrgmise rea algusse. 2) Liitsna on hea poolitada koostisosade vahelt. 4. Kaks vi enam krvuti asetsevat erinevat kaashlikut moodustavad kaashlikuhendi. Kaashlikuhendis kirjutatakse iga kaashlik he thega. Erandlikult vib kaashliku kirjutada hendis kahe thega: a) liitsnades, b) liitega snades, kui liide algab sama thega, millega sna lpeb, c) pingsalt hlduva s-i korral, mis on l, m, n vi r jrel, d) l

Eesti keel
Eesti keele reeglid
5
docx

Eesti keele reeglid

LAUSEÕPETUS Lauseõpetus ehk süntaks on grammatika osa, mis kirjeldab lause ehitust (millised on lause osad ja nende vahelised seosed). Lausele on keeleteaduses antud üle 200 erineva definitsiooni. Lause abil saame: 1. saame väita (Juhan luges lehte.) 2. küsida (Kas Juhan luges lehte?) 3. käskida (Loe lehte!) 4. loota/soovida (Loeks ta ometi lehe läbi!) 5. imestada (Ta luges lehe tõesti läbi!) Lause tähendusteks on: tegevus, protsess, seisund. Lause moodustajateks on: 1. sõnad 2. fraasid 3. lause lühendid 4. osalaused Laused liigituvad omakorda liht-ja liitlauseteks. FRAASID Lause koosneb peale sõnade ka fraasidest. Fraas koosneb vähemalt ühest sõnast, mida nimetatakse fraasi põhisõnaks. Põhisõnaga sama fraasi koosseisu kuuluvad ka laiendid. Fraasile annab nime põhisõna sõnaliik. 1. Nimisõnafraas (väike poiss, suur linn) 2. Omadussõnafraas (väga suur, väga ilus) 3. Kaassõnafraas (haiguse tõttu, üle aia) 4. Määr

Eesti keel
Eesti keele lauseõpetus 2010 2011
22
doc

Eesti keele lauseõpetus 2010/2011

Eesti keele lauseõpetuse kordamisküsimused 2010/2011 1. Mille poolest erinesid 19. sajandi eesti keele grammatikad ja nende süntaksikäsitlused varasematest? Esimesed grammatikad (17.-18. saj.) olid rakenduslikud. Saksa ja ladina malli järgi, kontrastiivne vaatenurk. 19. saj. keeleuurimine, võrdlev-ajalooline keeleteadus, keelesugulus, soome grammatikate eeskuju. Ajakirjas "Beiträge..." (1813-1832, J.H. Rosenplänter) soome keele eeskujul käändevormide tähendusfunktsioone. Deskriptiivsed grammatikad. 2. Mida on EKG süntaksimudelil ühist, mida erinevat võrreldes traditsioonilise süntaksiga? EKG süntaksimudel - Moodustajad + funktsioonid; süntaktiline ja semantiline struktuur vastavuses; moodustajad pronominaliseeritavad. Traditsiooniline süntaks. Lause pealiikmed (alus, öeldis) ja kõrvalliikmed. Alusrühm ja öeldisrühm.

Eesti keel
Reeglid-mida põhikooli lõpuks on vaja teada
14
odt

Reeglid, mida põhikooli lõpuks on vaja teada

Avaldused, CV, elulookirjeldused, seletuskiri, volikiri. c) Teadusstiil ­ kasutatakse teaduslikes ja populaarteaduslikes tekstides. Faktid (numbrid, tabelid, joonised), konkreetsus, asjalikkus. Kuiv tekst. d) Ajakirjandusstiil ­ eesmärk lugejat informeerida ja mõjutada. Kompaktne. e) Ilukirjandusstiil ­ eesmärgiks lugejat esteetiliselt mõjutada, pakub lihtsalt lugemismõnu. Kasutatakse kujundlikku ja ülevoolavat keelt. SÕNARAAMATUD: Eesti keele sõnaraamat e ÕS (vt ka www.keeleveeb.ee) Võõrsõnade leksikon. Sünonüümisõnastik. Väike murdesõnastik. 9 KIRJANDI ÜLESEHITUS: Kuidas kirjutada kirjandit Pealkirja

Eesti keel
Interpunktsioon-kirjavahe märgistamine-komade panek
3
odt

Interpunktsioon, kirjavahe märgistamine, komade panek

N: Risto, Risto ja Risto õpivad x. Klassis. Marile meeldib vaadata Ristot, Ristot ja Ristot. NB! Öeldistäide vastab 3'le küsimusele: Kes, mis, missugune ja öeldiseks võib olla vaid olema vorm. 2. Korduvad täiendid. NB! Komaga eraldamine sõltub sellest, kas täiendid on samalaadsed või erilaadsed. 2.1 Samalaadsed täiendid eraldatakse komaga. Täiend ­ Kuulub alati nimisõna juurde! N: Rohelised, sinised, lumivalged koerad luurasid Ristosi. 2.2 Erinevaid täiendeid komadega ei eraldata! N: Pikk suur roheline suusk kükitas kuusel. 2.3 Kui järgnev täiend täpsustab eelmist, siis pannakse nende vahele koma. N: Käesolev, 2010. aasta tervitas elanikke sampusega. Uus, parandatud tukk müüdi läbi ühepäevaga. 2.4 Kui täiendid järgnevad põhisõnadele, siis eraldatakse kogu kupatus komadega. N: Kupatus, ehmatav, roosa, Athena-kujuline, kargas mulle pähe. 3

Eesti keel
EESTI KEELE STRUKTUUR
27
doc

EESTI KEELE STRUKTUUR

EESTI KEELE STRUKTUUR MIS ON KEEL? Keel kui . . . Infoedastaja. NB! Keele põhiülesandeks ongi informatsiooni edastamine. See kehtib nii inimeste kui ma loomade-putukate kohta; Suhtlusvahend. Inglaste "How are you?", mis ei eeldagi tegelikult mingit pikka vastust, mille jooksul te vahetate infot; Emotsioonide väljendaja. Negatiivseid ja positiivseid emotsioone väljendame; Mõtlemisevahend. Mõtete korrastamine. Näide: peas arvutamine; Kuuluvuse väljendaja. Sotsiaalsuse ja paikkondlikkuse väljendaja. KUIDAS TEKKIS KEEL?

Eesti keel
Eesti keele reeglid
9
doc

Eesti keele reeglid

1.Keele tekkimine, keelkonnad, keelefunktsioonid Keele tekke kohta on esitatud palju hüpoteese kuid üksi neist ei ole võitnud üldist tunnustust.Arvatakse et keel tekkis niimoodi et kui inimahvist sai inimene kes käis kahel jalal siis muutus tema hingamisteede asend ning siis oli võimalik hääldada igasuguseid häälikuid. Selleks,et rääkida on vaja keelemeelt,mis eristab meid loomadest. On olemas kolm suuremat keelkonnda:Indoeuroopa keelkonnd(läti,rootsi,norra,saksa),hiina-tiibeti keelkond(hiina,tiibeti),uurali keelkond(eesti,soome,ungari).Uurali keelkond jaguneb kaheks:soome- ugri keelkond(ugri,volga,saami) ja samojeedi keelkond(samojeedi keel). Keele funktsiooni:info edastamine,kuuluvuse väljendamine,tunnete väljendamine,mõttlemine,suhtlemine. 2.Keelemärk ja leksikaalsed suhted Keelemärgid on sümbolid, mida kasutatakse keeles tähenduste edasiandmiseks. Sümbol-märk, millega tähistatakse mingit mõistet Tähistaja- sõna"lill" tähistatav-lill Sünonüümid ­ samat

Eesti keel




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun