Tööefektiivsuse suurenemine grupivälise liikmega: sotsiaalsete kategooriate mitmekesisuse mõju motivatsiooni tõusule (0)

Artikli pealkiri ja autor(id)



„Tööefektiivsuse suurenemine  grupivälise liikmega:  sotsiaalsete kategooriate  mitmekesisuse mõju  motivatsiooni tõusule“ Robert B. Lount, Jr.   Katherine W. Phillips


Mõisted  Motivatsioon – inimese sisesed või välised jõud, mis kutsuvad 
esile entusiasmi ja püsivuse teatud toimingute jätkamiseks  Köhleri efekt – olles grupis koos indiviididega, kelle tulemused 
on kõrgemad,  pingutavad madalama tulemusega isikud rohkem  Sotsiaalse identiteedi teooria – kategoriseerimine meie vs 
nemad. Luuakse olukord, kus alati proovitakse end/enda gruppi 
näha/näidata positiivsemas valguses  Sotsiaalne kaasaaitamine – sooritus paraneb pelgalt teiste 
osalejate olemasolul   Sotsiaalse võrdluse teooria – inimeste vajadus oma võimeid ja 
arvamusi teistega võrrelda


Mõisted  Sotsiaalne kompenseerimine – grupi keskmise 
sooritustulemuse paranemine, kus indiviidid 
suurendavad oma panust ülesandes, et 
kompenseerida grupi nõrgima lüli tööd  Sotsiaalne kategooria – kindlate tunnuste alustel 
moodustatud grupp  Conjunctive task – projekt, mis nõuab kõigi panust  Coactive task – rohkem kui 2 inimest töötavad sama 
projekti juures individuaalselt  Social loafing effect – indiviid panustab grupis 
vähem kui individuaalselt töötades


Eesmärk  Uurimisfookus on faktoritel, mis vähendavad 
motivatsiooni  Vähem on uuritud motivatsiooni tõusu 
kollektiivsetes situatsioonides  Uurimisfookus on olnud varasemalt sellel, kuidas 
rühmadevahelised aspektid mõjutavad indiviidi 
tulemuslikkust


Eksperiment 1 : hüpotees  Kui madalamate tulemustega indiviid on koos 
grupivälise isikuga, siis see isik panustab rohkem ja 
sooritab ülesande paremini kui indiviid, kes töötab 
grupisisese isikuga. 


Eksperiment 1: kirjeldus  63 naisüliõpilast, kellele maksti $10  2 x 2 gruppi   conjunctive, coactive   Rühmasisene liige, rühmaväline liige  Gruppidesse jaotus: täpitesti alusel  Anti pluusid- sinised ja punased


Eksperiment 1  Kindla aja jooksul lahutamisülesanded  Lisamotivaator - sõltumata tulemusest saavad 2 osalejat 
rahalise preemia  Sama rühma inimesega koos vs teise rühma inimesega 
koos   Kõige halvema tulemusega inimese tulemus saab terve 
grupi tulemuseks  Teise osaleja tulemus oli alati parem kui nende enda oma  2 esimest katset individuaalselt ja 2 viimast katset näiliselt 
parema inimesega koos




Eksperiment 1: tulemus  Kui madalamate tulemustega indiviid on koos 
grupivälise isikuga, siis see isik panustab rohkem ja 
sooritab ülesande paremini kui indiviid, kes töötab 
grupisisese isikuga.  Hüpotees peab paika


Eksperiment 2: hüpotees  Madalamate tulemustega indiviidid pingutavad rohkem ja 
töötavad paremini, kui nad saavad võrrelda oma sooritust 
teiste sooritustega.  Kui sotsiaalne võrdlus on võimalik, siis indiviidid 
pingutavad rohkem ja töötavad paremini, kui paariliseks 
on grupisisese liikme asemel grupiväline liige.  Kui sotsiaalne võrdlus on võimalik, siis võistlushimu on 
suurem koos grupivälise liikmega.  Kui sotsiaalne võrdlus on võimalik, vahendab võistlushimu 
seost partneri sotsiaalse kategooria ja soorituse vahel.


Eksperiment 2: kirjeldus  110 naisüliõpilast, kellele maksti  Arvutamisülesanded   Täpitesti põhjal moodustati grupid


Eksperiment 2  2 x 2 grupid + 1  Sotsiaalne võrdlus  Grupisisene liige, grupiväline liige  Öeldi, et antakse tagasiside  Teine liige alati parem ülesande 
lahendamisel




Eksperiment 2: hüpotees  Madalamate tulemustega indiviidid pingutavad rohkem ja töötavad 
paremini, kui nad saavad võrrelda oma sooritust teiste sooritustega.  Kui sotsiaalne võrdlus on võimalik, siis indiviidid pingutavad rohkem 
ja töötavad paremini, kui paariliseks on grupisisese liikme asemel 
grupiväline liige.  Kui sotsiaalne võrdlus on võimalik, siis võistlushimu on suurem koos 
grupivälise liikmega.  Kui sotsiaalne võrdlus on võimalik, vahendab võistlushimu seost 
partneri sotsiaalne kategooria ja soorituse vahel. Hüpoteesid peavad paika


Tulemus  Inimesed on motiveeritud avaldama muljet võõrastele  Inimesed usuvad, et grupisisene liige on vähem 
kriitilisem kui grupiväline liige  Töö panus on suurem, kui on teada, et seda 
võrreldakse teistega  Töö panus on suurem, kui ollakse grupivälise liikmega  Võrdlus grupisisese isikuga ei suurenda panust töösse  Inimesed panustavad rohkem, kui teised on neist 
näiliselt paremad


Mis ma õppisin?  Lugema teaduslikku teksti  Analüüsima loetut  Sõnavara laienes  Seostama loetut igapäevaeluga  Lugema tabeleid


Kasutatud allikad  https://moodle.ut.ee/pluginfile.php/401779/mod_resource/content/11/l oeng%20Motivatsioon%20Moodle.pdf  https://isvnu.files.wordpress.com/2018/03/aaa-arichard_daft_manage ment_text_book.pdf  https://www.igi-global.com/dictionary/motivation-gains/50567  https://quizlet.com/160934584/ch-8-groups-flash-cards/  https://www.simplypsychology.org/Social-Facilitation.html  https://www.verywellmind.com/what-is-social-loafing-2795883


Tänan kuulamast!

Document Outline

• Slide 1
• Mõisted
• Mõisted
• Eesmärk
• Eksperiment 1 : hüpotees
• Eksperiment 1: kirjeldus
• Eksperiment 1
• Slide 8
• Eksperiment 1: tulemus
• Eksperiment 2: hüpotees
• Eksperiment 2: kirjeldus
• Eksperiment 2
• Slide 13
• Eksperiment 2: hüpotees
• Tulemus
• Mis ma õppisin?
• Kasutatud allikad
• Tänan kuulamast!