etaloniga Profilomeetriga Ra 2,3 Ra 0,2 Ra 0,7 Ra 1,4 Ra 0,5 Ra 0,5 Mõõtmisvõtted: ,,Nõukogude etaloniga" ja ,,Euroopa etaloniga" mõõtmisel võrreldakse mõõdetava detaili ja etaloni pinnakaredust kas silma kaudu või küünega üle detaili ja etaloni tõmbamise teel, neid omavahel võrreldes. Järeldused: Nõukogude ja Euroopa etalonidega pinnakareduse määramine võrdlemise teel on küllaltki suhteline ja vähese kogemusega praktiseerija sel meetodil õiget mõõtmistulemust ei pruugi saada. Kuna tulemused pole identsed vaid ligilähedased, siis loen tulemused õigeteks, aga ebatäpseteks, sest mängu tulevad peale inimliku vea veel ka etalonide enda kulumisastmed, mis euroopa etalonide puhul tundusid olema väga suured.
1. õppimise aeg 2. kodu ja pere loomise aeg 3. erakuna elamise aeg 4. kerjava askeedina ringirändamise aeg Usuelu · individuaalne usuelu · askees (ideaal) keha kurnamine usulise valgustatuse eesmärgil positiivne askees askees läbi liialduste (liigsöömine jne) negatiivne askees askees läbi loobumiste, on ideaaliks JOOGA Yoga Ingl. k. "yoke" ike puu, millega kaks härga omavahel kokku seoti. Jooga praktiseerija - joogi · HATHA-JOOGA (meile tuntuim joogavorm) · MANTRA-JOOGA Mantra pühad silbid või lausungid; esimene silp, kui maailm loodi "om" [aum] Meditatsioon mõttemõlgutus + mantrate kordamine Osad joogid annavad tõotusi (nt. ei maga, seisavad ainult püsti jne). · RADJA-JOOGA teadmiste tee Jumalateenistus Jumalateenistust viiakse läbi kas: · kodus · looduses Gangese jõgi · templis Ohvrid lilled, puuviljad jne.
Meetodid on kindlad tehnikad ja vahendid uurimiseks, teabe kogumiseks ja analüüsimiseks. Metodoloogia on kindlas distsipliinis kasutatavate meetodite ja printsiipide süsteemi uurimus. Jätkamiseks teadvustatud otsuse tegemiseks on vajalik erinevate kasutatud uuringusuundade ja meetodite uurimine ja võrdlemine. Metodoloogia eesmärk on aidata meil kõige laiemas mõttes mõista mitte uuringu tulemeid, vaid protsessi ennast. (lk 17) 1.4 Reflektiivne praktiseerija Reflektiivne praktika üritab ühendada uurimistööd ja praktikat, mõtet ja tegevust ühte uuringu raamistikku, mis hõlmab endas praktikat, ning mis teadvustab praktiseerija kindlaid teadmisi. Tagasivaatav mõtisklus (mõtisklus tegevusest) on üldiste uurimisprotsesside - arvustuse, hindamise ja analüüsi kriitiline uurimisoskus ja osa. Mõtisklus tegevuse ajal on professionaalsetele praktiseerijatele omane tegevus, mis hõlmab mõtisklemist selle üle, mida
Sekkmisel lähtuvad väärtustest ja teooriast. Kas ennetamine või sekkumine. Praktilise tegevuse aluseks on pedagoogika: kasvatus, sotsiaalne õpetamine, sotsialiseerumine. SP praktiline tegevus on treening, osalus ja sotsiaalse elu mõistmine, mitte terapeutilistes teminites, vaid oskuste terminites osaleda erinevates sotsiaalsetes kontekstides ja tulla toime erinevates sotsiaalsetes situatsioonides. Võtmeprintsiibid praktikas: Fookus lapsele kui tervikule Praktiseerija näeb ennast suhetes lapse/noorega. Lapsed ja noored näevad ennast koos, mitte hierarhilistes suhetes Spetsialist pidevalt reflekteerib oma tööd vaagides .... Sotsiaalpedagoog töötab igas vanuses oleva inimesega. Sotsiaalpedagoogilised probleemid Milline Sp-line probleem on tänapäeval kõige akuutsem koolis? Tänapäeva SP küsimused on seotud järgmiste sotsprobleemidega: Sagenenud pereprobleemid ja vanemlus
materiaalse küüsi; vabanemine materiaalsest toimub tunnetuse arendamise kaudu ehk gnostilise õpetusega; kolmas viis on Jooga õpetus; rajajaks oli Patanzali 2. sajandil eKr; oluline on läbi tehnikate saavutada meelerahu, mõõdukus kogu elus; põhiline on vaimsus ja kontroll; on kolma alaliiki; Radza jooga on teadmiste jooga; Mantra joogas kasutatakse loitsimist; Hatha joogas on tähtsad füüsilised harjutused; jooga praktiseerija on joogi Kogudus 1,4 miljardit inimest; jumalateenistused puuduvad; templiteenistusi viivad läbi brahmanid; nendeks on põhiliselt ohverdused Iseloomulikud tunnused tähtsaim jumal on Brahma; universum on tsükliline; on väga palju suundi, mis võivad olla vastandlikud; lunastus on moksasse jõudmine ümbersündide kaudu; austatakse loomi, eriti lehmi, ahve ja rotte; ollakse taimetoitlased Peasuunad Visnuism; Sivaism; Saktism; on väga palju erinevaid suundi;
Süstemaatilise õpetuse teeb õpetaja Patanjali umb. 200 ekr. Yoga sõna tõlge on ike(puu, mis ühendas loomi). Selle eesmärk on aidata inimesel ületada materiaalse maailma piire. Jooga viise on erinevaid, kuid kolm tähtsamat on : · Radzajooga(teadmistejooga) · Mantrajooga(pühade loitsude, silpide kasutamise abil ületakse materiaalne maailm) · Hathajooga(asenditejooga)- Füüsiliste harjutustega õpib inimene tundma oma keha ja ületama reaalse maailma piire. Joogi on jooga praktiseerija. Jooga on elustiil. 5 suhet, millele tugineb konfutsianistlik eetika 1. Valitseja - alluv (vooruslikkus - kuulekus) 2. Isa - poeg (armastus - austus) 3. Vanem vend - noorem vend (heatahtlikkus - austus) 4. Mees - naine (õiglus - kuulekus) 5. Vanem sõber - noorem sõber (ustavus usaldus) 5 islami sammast 1. Usutunnistus: Allah on ainus (Jumal) ja Mohammed on tema prohvet. Inimest nähakse kui jumala teenrina. 2
Hevadzra tantra. Tallinn: Intuitiivteaduste Kool, 2000. Lk 3-4. 28 Ibid. lk 15. 29 Mirtem, Valev. Ida erootika saladused: tantra. Tallinn: Olion, 1995. Lk 50. 10 kirjeldab, et enamikel juhtudel kaunistatakse tantra praktiseerimine ruum lillede, puuviljade ja valitud toitude, samuti jookidega. Neil arvatakse olevat suguiha ergutavaid omadusi. Tähtis osa tantrislikust ühinemisest edasijõudnud praktiseerija puhul on naispoole muundumine jumalanna kehastuseks ja meespoole muundumine jumala kehastuseks. Paljud muundumised põhinevad eriliste mantrate ehk väesõnade lausumisel, mis sisaldavad jumaluse vibratsioonilist olemust. Aga kasutatakse ka jumalustega seotud yantraid ehk geomeetrilisi kujundeid. Lisaks sellele aidatakse muundumisele mõnikord kaasa psühhoaktiivsete taimede tarbimisega. Enamik tantra õpetusliine keelab siiski ergutite kasutamise, sest need võivad olla
Ara siiski unusta, et laps on ka edaspidi enesekeskne - ta ootab ikka veel, et maailm tema ümber pöörleks, ning seepärast võib juhtuda, et tal pole lihtsalt mingit tahtmist sinu juttu kuulata. Kui kolmeaastane jätkab telerivaatamist, kuigi sa palusid tal õhtusöögiks laua äärde tulla, võis ta sind küll kuulda, kuid teadlikult eirata. Selles vanuses on laps suurepärane "valikulise tähelepanu" praktiseerija. Teisest küljest võib aga lapsel, kes käskudele pidevalt reageerimata jätab, olla kuulmishäireid. Kui sa pole kindel, kas laps eirab sind tahtlikult või ta lihtsalt ei kuule sind korralikult, püüa leida veel teisi vaegkuulmise tundemärke. Näiteks võib kehvasti kuulev laps sinu rääkimise ajal tähelepanelikult su nägu ja suud jälgida või paluda mõnele küsimusele ikka ja uuesti vastata või oma kõnes mõned häälikud segamini ajada ( näiteks "k" ja "t")
ning ta ei jõua praktiliselt kuhugi. Kui aga inimene on heatahtlik, siis ei ole reaalseid piiranguid tema võimete arendamisel. (http://www.wushuclub.ee/wushu%20ajalugu.html ; 28.12.2012) Näide ühest aikido meistrist kes elab Jaapanis. Nimelt on tal selline oskus, et kui ühel heal päeval keegi otsustas temale väljakutse esitada, siis suunas see meister oma energiat ehk chi'd nõnda, et tema vastane ei suutnud enam käsigi üles tõsta. Iga võitluskunstide praktiseerija peab alati olema oma harjutusi tehes selge peaga. Põhimõtteliselt ei elata ühtki sekundit ilma sellele mõtlemata või kontsentreerumata. Üks Hiina vanasõna ütleb: "Alandlikkus suureneb ja uhkus kaob". Kui inimene on tagasihoidlik, siis ta tunnistab, et eksisteerib temast midagi kõrgemat või momendil on miski kättesaamatu. Kui õpilane on uhke oma võimete üle, siis ta kaotab võime rohkemat saavutada.
jäägitult teenida). -) Sankhja õpetus inimese tõeline olemus, vaime olemus on eksituse tõttu langenud materjaalse küüsi ja vabanemine sellest materjaalsest toimub tunnetuse arendamise kaudu gnostiline õpetus (gnosis kr.k tunnetus). -) Jooga õpetus Patandzali 2. saj eKr Yoga (yoga = ike; ing.k yoke). Oluline on saavutada meele rahu läbi erinevate tehnikate. Väga tähtsal kohal on inimese mõõdukus kõigis tegevustes ehk füüsiline ja vaimne tasakaal. Joogi jooga praktiseerija. Kolm jooga liiki: 1) Bradza jooga teadmiste jooga; 2) Mantra jooga kasutatakse pühasid silpe või loitse; 3) Hatha jooga läbi asendite/füüsiliste harjutuste püütakse saavutada kontroll oma keha üle, et seeläbi jõuda valgustuseni. * Kultus ja ühiskond kultus hinduismis on väga mitmekülgne ja seda võib toimetada kodus, templis või looduses, kusjuures jumalateenistusi kui selliseid ei ole. Kui templis on, siis templiteenistust viivad läbi brahmanid ja preestrid
Esimesel juhul on vaba voolu puudumine nagu ummistunud toru. Vesi ei saa vabalt voolata, sest miski tõkestab torus voolu füüsiliselt. Teisel juhul on kas ebapiisavalt qi'd, et verd liikuma lükata, või ebapiisavalt verd, et katkematut voolu säilitada. Seda võib võrrelda oja kuivamisega hilissuvel, kui oja kahaneb lahutatud vee lompideks, mis enam kokku ei voola. Samasugune on puudulikust verest tingitud vaba voolu puudumine. Seega on hiina meditsiini praktiseerija esmane töö kindlaks määrata qi ja vere vaba voolu puudmise põhjus ning seejärel kindlustada ravi, mis aitaks seda taastada. Kui bi tõkestus jääb piirkonda püsima, takistab see ümbritseva koe vajalikku toitumist. Kui lihastes ei õnnestu saada vajalikku toitu, eriti aga verd, hakkavad nad närtsima, kuivama ja kokku tõmbuma. Lihaste all mõeldakse Hiina meditsiinis kõõluseid, ligamente ja muud sidekudet, seega
Ohvripidu Abraham pidi poja ohverdama (lammas) Mõned üksikud sunniitide voolud on lisanud ka 6. Tugisamba: 6) Dsihad tuntud kui püha sõda 11.sajandil haditite koguja pani kogumikku väikse dzihadi relvastatud vastuhakk ja suure dzihadi võitlus iseendaga. Tänapäeval kaheldakse selle audentsuses. Suf ism Sufism(araabia k tasawwuf) müstiline suund. Esimene sufism askeetluse vormis. Suf (araabia k vill) Kanti villa. Praktiseerija on sufi. Õpetust püütakse tagasi viia Muhammadi ja Alini. Askees ehk zuhd maailmast loobumine. Hasan al-Basr?i(728) jutlustaja, askeetluse viljelega. Tõi sisse enesejälgimise (iga viimsem kui tegu, nt mida sööd jne). Kõik pidi olema läbi analüüsitud. Esimene, kes kindlalt kandis villa: Aloi Hasin as-Sufi (776 viimati mainiti) Abd al-Wahid ibu Zayd(suri 750) asutas esimesena sufi kloostri Mar Abadan Iraanis, millel oli ka kindluse funktsioon
"väljenduseta" näona. MEETRILINE rütm on selline, milles aeg on jaotatud ühtlaselt mõõdetavateks osadeks. ¾ rütm loob swingiliku, kiikuva meetrumi, tekitades ka liikumises kulgemise ja momentumi (peatumise) tunde. 2/4 rütm loob marsitaolise , pulseeriva meeleolu, tekitades positiivsema, aktiivsema tunde. Ebaregulaarsed rütmid (5 -7-jne.) on rahutud, koosnedes 3-st ja 2-st. Meetriliste rütmide puhul on tantsijal vaja ära tunda rütm ja sellele järgneda.Iga sotsiaalse tantsu praktiseerija teab seda. Jazz tants on üks meetrilis tantsu näiteid, kus kasutatakse ohtralt sünkoope ja fragmenteeritud kehaliikumisi. Töös meetrilise muusikaga tekivad erinevad võimalused sünkroniseeruda sellega sünkopeeruda sellega vastu töötada sellele. Proovi luua erinev rütm liikumises ja erinev muusikas pane need kokku!
objekt (on meile teada – antiik). Muutus Kanti subjekti ja objekti käsitlusega – aktiivne eneseteadlik mõtleja, kes esitab küsimusi maailma kohta (valib objekti). Absoluutse tõe teadmiseks on vaja subjektiivsust. Nagel: objektiivset keelt subjekti tabamiseks (tunne olla organism – individuaalne). Vaja on kindlaid kriteeriume, et leida objektiivsus. Ratsionaalsed viisid, et oma teadmisi õigustada. Valiidne teadmine. Distsiplinaarne objektiivsus: oma ala praktiseerija otsustab objektiivsuse üle. Dialektiline objektiivsus: absoluutne objektiivsus tahab subjektiivsust eirata ja distsiplinaarne objektiivsus tahab subjektiivsust kaasata. Dialektiline objektiivsus on see, et positiivne hoiak subjektiivsuse vastu. Kokkupuude praktikas, mitte ainult teoreetiline alus. Reeglid uurijale – objektiivsuse suhtes. Uurija – uurimisobjekt. Subjektiivsus - . Vastandid jõuavad dialektilisele tasandile ehk samale tasandile. Valim on erinev.
annaabi.ee 
