Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Milline lapsevanem tahaksin olla? (2)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Milline lapsevanem tahaksin olla ?

Milline lapsevanem tahaksin olla ?
Üha enam ja enam mõeldakse sellele, kuidas paremini planeerida oma elu. Üheks tähtsaimaks otsuseks mis selles suures ja tähtsas plaanis langetada tuleb on laste sünd. Lapseootust peavad planeerima tulevased vanemad koos. Mõlemad peaksid endalt küsima : "Kas ma tunnen , et olen praegu valmis saama emaks / isaks ? Kas me tunneme , et tahame koos olla vanemad meie lapsele ? " Milline lapsevanem tahan mina olla?
Kuna mu tädi on lasteaia-õpetaja uurisin temalt vajalikku informatsiooni,ning leidsin referaadi,mis töötles läbi erinevad emade prototüübid.Neid on neli: Super ema,Peaaegu ema,Äravaevatud ema ja Pedant -ema.Just nende 4 prototüübi alusel proovin mõtiskleda,milline ema võib minust kunagi saada.
SUPER EMA: Tema otsib kõiges tasakaalu. Lapsega tegelemine toimub kas tema initsiatiivil või lapse palvel. Kui too ilmutab iseseisvust ning ütleb emale: “ma ise”, siis ema kannab kannatlikult maha kõik lapse ebaõnnestumised, parandades ning seletades põhjusi. Superema armastab last sellisena, nagu too on, ning väldib kasvatuses alati äärmuslikkust. Ta ei lase käest õpetuse momenti. Näiteks, mängides lapsega palli, küsib ta kindlasti, mis värvi see on, kaupluses sisseoste tehes peab aga väikesega alati nõu.
Keeldu “ei tohi” püüab ta asendada alternatiiviga. Kui laps tahab astuda sügavasse loiku, seletab ema, et sellega lõpeb ka jalutuskäik. Kompensatsiooniks lubab ta aga lapsel valida väiksemaid ja ohutumaid loike. Laps tahab lund süüa. Ema seletab, et lund võib süüa vaid puhtana – metsas. Tõendusmaterjalina toovad nad koju linnalund ning uurivad siis sulanud lund koos.
LAPS: Laps kasvab äärmiselt teadmishimuliseks. Ta lahendab meelsasti oma probleemid ning püüab appi tõtata nõrkadele ning oma pereliikmetele. Tema tunded on kooskõlas mõistusega. Ta on praktiline, taibukas ning suhtub mõistvalt kaaslaste valesse käitumisse. Konfliktivaba. Tema tuleviku valikute pärast pole tarvidust muretseda. Ta tunneb end väga kindlalt igasugustes elusituatsioonides. See laps jääb alati austama ema arvamust, kuid ei muuda seda prevaleerivaks.
PEAAEGU EMA: Armastab oma last ning võtab teda sellisena, nagu too on. Kuid sellise ema käitumine on süsteemitu ja kaootiline . Ta laseb lapse arengul isevooluteed minna – ujub mööda voolu ise ning laseb lapselgi areneda otsekui Mowglil. Ema võib last jumaldada, laulda talle unelaule, kanda teda kätel, midagi temalt nõudmata. Selline ema käitumine tuleb lapsele kasuks vaid pisikese esimesel eluaastal. Võimaldatud vabadus, elementaarne hoolitsus ning toitmine kujundavad huvitava, kuid probleemse isiksuse. Ema viga seisneb selles, et ta ootab passiivselt oma lapselt initsiatiivi ilmutamist. Ning kui see sünnib, siis ei mõista ta selle motiive . Emal käib lihtsalt üle jõu organiseerida lapse jaoks süsteemset õpetust ning korralikku hooldamist.
LAPS:Kui super-ema laps asub varakult oma vaimseid võimeid arendama, siis peaaegu-ema “Mougli” jääb intellektuaalselt maha. Kuid mitte sellepärast, et ta rumal on. Ta on pigem laisk ning otsib midagi oma. Ta soovib põikpäiselt tegeleda vaid sellega, mis talle tõelist rahuldust pakub.
Koolis on ta ühtedes ainetes kolmeline, teistes – viieline. Reeglina huvitavad teda humanitaaralad. Täiskasvanud elus on ta individualist, kas romantik või küünik, kes tunnetab teravalt üksindust. Kui on leidnud ennast loomingulises töös, siis võib saavutada kõrgeid tulemusi.
ÄRAVAEVATUD EMA:Peab oma igapäevaseid kohustusi koormavateks ning lõpututeks. Tal pole aega ei enda, mehe ega majapidamise jaoks. Lastega tegelevad vanemad õed-vennad. Ta ei suuda oma elu korraldada. Rahata olek muudab sellise ema kurvameelseks ning tihti vajub ta peale laiskus. Lapsed tegelevad lohakile jäetud kodus ise enestega. Tavaliselt on sellised emad paljulapselised, kellel pole vajalikul hulgal vahendeid pere ülalpidamiseks.
LAPS:Pole raske eeldada, et selle pere lapsel puudub intellektuaalne areng. See on väike tatine viriseja, kes soovib mingilgi moel tähelepanu võita. Lapse - tihti “kustunud” - silmadest võib lugeda nukrust. Talle on võõras esteetika ja ilu. Isegi täiskasvanuna ei oska ta ennast maitsekalt riietada, ning ilus elu, mis talle vastu vaatab läikivate ajakirjade lehekülgedelt, näib talle saavutamatu. Reeglina ei ole tal kõrgemat haridust ning kultuursete inimeste seas tunneb ta end halvasti.
Temast võib saada tööliste hulgas hinnatud spetsialist. Tema jaoks on kõige raskem toime tulla erandlike olukordadega. Kogu ta elu peab olema üles ehitatud alluvusprintsiibile. Isikliku elusüsteemi rikkumine on tema jaoks ohtlik, ähvardades sageli kriminaalvastutusele võtmisega.
PEDANT-EMA:Kodu on suurepäraselt korraldatud. Lapsel on olemas kõik, mida vaid hing ihkab. Ometi on ta üksildane ning veedab suurema osa oma ajast iseenese seltsis (näiteks mänguaias, mis on täidetud pedagoogiliselt õigesti valitud mänguasjadega). On lausa silmaga näha, et sellise ema ja tema lapse vahel puudub vastastikune mõistmine. Emal pole aega last vahetevahelgi sülle võtta, teda hellitada või ära kuulata tema lapselikke muresid.
Tihtipeale omab ta ühiskonnas kõrget positsiooni ning tal on võimalus võtta lapsele hoidja. Koduperenaise osaga harjumatu ema ärritub sageli lapselike kapriiside ja ülemeelikuse peale, tuues kuuldavale tiraade käratusi ning alandavaid süüdistusi lapse aadressil, samaga vabastades end päeva jooksul kogunenud väsimusest.
LAPS:Vaatamata mänguasjade kuhjadele, kasvab lapsest keskpärane, tihti hellitatud inimene. Edaspidi võib ta peadpidi raamatulugemisse sukelduda ning siis ei saa teda enam diivanilt minema. Või siis rikka ema võsukesena satub ta mingisse kampa ning hakkab kohtuma inimestega, kes saavad tema õpetajateks või saavad narkootikumid ja seks ta üle võimust. Emal tuleb näha suurt vaeva, et ta järglane saaks edaspidi endale hea positsiooni, seejärel peab ta aga kannatust ja raha varuma, et last sellel postil hoida. Külmust ja võõrdumise tunnet ema ja lapse vahel on väga raske ületada. Ometi tuleb seda teha. Tuleb aeg, mil emal endal läheb vaja hoolitsust ja armastust. Partneritegagi ei laabu sageli ta suhted. Ning ka see “tänamatu” unustab kergesti isegi helistada oma emale, kes on ju tema jaoks nii “palju” teinud.
Kogu mu ettekujutus ideaalsest emast on see,mida olen kogenud ja näinud oma ema ja vanaema põhjal.Tean, et kui järgin nende kasvatusmeetodeid ja teen nendesse väiksed muudatused on ema ja lapse vaheline side tugev,ning lapsest kasvab viisakas hooliv ning korralik inimene.Nähes neid “nelja ema” arvan et igaüks sooviks meist olla Superema,kes tuleb lapse kasvatamisega imehästi toim ning suudab ka enda välimuse ja muu olulisega toime tulla.Reaalsusesse tagasi tulles, teame, et kõik ei ole selleks võimelised. Seega pean tõdema, et minust saaks arvatavasti kõ’ikide ema segu.indlasti otsin ma oma kasvatuses tasakaalu,samas võtan last sellisena nagu ta on samas tean et oleksin ema kellel on oma lapse jaoks ALATI aega ja kes võib oma ema usaldada pimesi.
Milline lapsevanem tahaksin olla #1 Milline lapsevanem tahaksin olla #2 Milline lapsevanem tahaksin olla #3
Punktid 10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
Leheküljed ~ 3 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2008-11-05 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 52 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 2 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor margareth90 Õppematerjali autor
Kirjand

Sarnased õppematerjalid

LASTE JA VANEMATE SUHTED PEREKONNAS
46
doc

LASTE JA VANEMATE SUHTED PEREKONNAS

........................................................................44 KASUTATUD KIRJANDUS....................................................................................................46 SISSEJUHATUS Lapsevanemaks olemine on "elukutse", mis pakub rohkelt nii väljakutseid kui rõõmu. Lapsevanemaks olemine on eriti oluline laiemas tähenduses - oma laste eest hoolitsedes ja neile oma igapäevaeluga eeskujuks olles, külvame me tuleviku seemneid. Kuna me võime üsna sageli olla ülekoormatud pereelu igapäevaste proosaliste pisiasjadega, siis võib keeruline olla hoida silme ees kaugemat sihti - milliseks me soovime, et meie lapsed kasvaksid. Argiaskeldustes läheb tihtipeale meelest endalt küsida - kas meie teod ja sõnad toetavad laste kasvamist sellisteks inimesteks, millistena me neid sooviksime näha. Esimesed eluaastad ja suhted vanematega panevad aluse, visandavad raamid lapse mina-pildile, enesehinnangule

Perepsühholoogia
ISA ROLL LAPSE KASVATAMISEL
30
doc

ISA ROLL LAPSE KASVATAMISEL

...................................................14 ALLIKAD...........................................................................................................15 2 SISSEJUHATUS Antud referaadis on uuritud isade rolli perekonnas, kuidas on see muutunud võrreldes vanade aegadega, isarolli muutumist peale lahutust (kuidas muutuvad isad jäädes perekonnast välja), millised on isa-tüübid, kuidas nad omavahel erinevad ning milline isatüüp on lapsele kõige parem. 3 1. TRADITSIOONILISE KASVATUSE MUUTUS Tavaliselt peetakse ühiskondades tavapäraseks perekonda, milles on ema, isa ja lapsed, varasematel aegadel elas perekonnas veel vanaisa ja vanaema. Emad kulutavad laste eest hoolitsemisele rohkem aega ning on lapse jaoks lähedasemad, isad seevastu mängivad koos lastega ja võtavad ette erinevaid rekreatsioonialaseid tegemisi. Isade toetava

Sissejuhatus kasvatusteadusesse
MARTTI PALOHEIMO-LAPSEPÕLVE MÕJUD
46
docx

MARTTI PALOHEIMO „LAPSEPÕLVE MÕJUD“

kõik on õigesti, et nende lapsed on mingil olulisel kombel omad. Kõige olulisem on kiindumussuhe ema ja lapse vahel see saab alguse juba sünnist, esimestest hetkedes, kui laps asetatakse ema kätele, sellest omakorda kaitseinstinkt. Kuid inimese traagika paistab olevat selles, et see instinkt võib vanematel mingil ootamatul põhjusel kas närbuda või sootuks puududa. Igal lapsel on omad õigused, mis saavad alguse juba lapsepõlves. Nendeks õigusteks on: Õigus olla olemas – see on õigus sündida kindlasse kodusse, kindlate vanemate omaks lapseks nõnda, et lapse mõlemad vanemad on aktsepteerinud. Neil ei ole seatud lapsele mingeid tingimusi või lapse suhtes plaane mida ta peab täiskasvanuks saades täitma. Vanemad lihtsalt hoiavad ja armastavad teda sellisena nagu ta on. Õigus olla mina ise – tal on õigus olla selline nagu on teda kujundanud temas peituvad geneetilised pärilikkusetegurid. Vanemad ei

Psühholoogia alused
Rüdiger Penthin-AGRESSIIVNE LAPS-2003
65
doc

Rüdiger Penthin, AGRESSIIVNE LAPS 2003

aastani selles eas kuri- tegelike laste ja noorukite arv kahekordistunud {Der Spiegel 15/98). 8 SISSEJUHATUS SISSEJUHATUS Samas tuleb aga silmas pidada, et politsei statistilised näitajad ei pruugi alati 1996). Juba 2. klassis arvati 10% poistest ja 5% tüdrukutest päris täpsed olla. Statistikas märgitud ku-Kas statistikat ritegevuse vägivaldsete laste hulka. 9. klassis ulatus see näitaja poiste hulgas ligi protsent sõltub paljuski politsei, elanike, äride ja võib usalda- asutuste 13%-ni ja tüdrukutest loeti vägivaldseteks 2%. Vä- Kes lööb, aktiivsusest. Nii näiteks on võimalik tabada rohkem da? vargaid nendes givallaohvriteks osutusid enamasti nooremate klasside õpila- ^eda

Avalikud suhted
Perekonna seadused
9
doc

Perekonna seadused

Traditsioonilistes ühiskondades peetakse tavapäraseks perekonda, mille moodustavad ema, isa ja lapsed, varasematel aegadel lisaks nendega koos elavad vanavanemad. Lapse arengu seisukohalt on väga oluline perekonna, nii ema kui isa olemasolu. Perekond on esimene kollektiiv, kus laps veedab oma esimesed, isiksusliku arengu aluseks olevad kõige vastuvõtlikumad aastad. Pere kus on olemas mõlemad vanemad ­ ema ja isa ­ tuleb paremini toime ka kasvatusülesannetega. Lapsed tahavad olla koos oma vanematega, rääkida neile oma muredest ja rõõmudest. Sageli lapsed isegi ei soovi, et vanemad nendega tegeleksid, vaid et nad lihtsalt oleksid nende läheduses. Laste mõtlemine on avatud. Seega on emal ja isal võimalus neile edasi anda seda, mis just nende endi jaoks tähtis on. Lapsepõlv on aeg, mil saame lastele rääkida sellest, millesse me ise usume (Parsons 2001: 22). Kahjuks on kiire elutempo meid tihti ilma jätmas

Ühiskond
Lapse kohanemine lasteaiaga
12
docx

Lapse kohanemine lasteaiaga

Lapse kohanemine lasteaiaga Ave Orgulas Lapsele lastekollektiivis koha leidmine võib mõnikord päris keeruline olla. Lapsevanemana võite rõõmustada, kui see on teil õnnestunud. Ees ootab uus ülesanne - kohanemine uue elukorraldusega. Üks laps kohaneb uue elukorraldusega kiiremini, teine aeglasemini. Lastekollektiiviga harjutamisel saavutate kiirema ja parema koostöö kui lähtute seda tehes lapse vajadustest. Ameerika psühholoog A.Maslow poolt väljatöötatud vajaduste hierarhia põhjal on inimese esimeseks põhivajaduseks füüsiline rahulolu, mis on seotud ellujäämisega. Laps tunneb end

Eelkoolipedagoogika
Armukadedad lapsed
11
doc

Armukadedad lapsed

3 suhtumise. See on sama, kui näha oma peegelpilti. Tänu lähedusele on õdede-vendade peegeldus oluline. Õiget vanust õe või venna saamiseks ei ole olemas, sest see, mis sobib ühele, ei sobi jälle teisele. Varem oli see tavaline, et lapsed sündisid järjest, kuid nüüd soovitavad eksperdid oodata iga lapse järel mõne aasta, kuid siiski otsustab iga perekond ise, milline vanusevahe neile sobib. Kui õed ja vennad on tihedas reas või nende vahel on suured vahed, siis laps harjub sellega, kuid iga laps areneb ikka erinevalt, seega ei ole õige öelda, mis on õige või vale. Nii on ka lapse saamise puhul. Vanasti arvati, et on normaalne last saada kahekümne aastaselt, kuid nüüd, et hea on last saada kolmekümneselt. See, mis on normiks täna, ei pruugi seda olla viiekümne aasta pärast ning seega on mõistlik igal perel ise otsustada, mis on parim

Psüholoogia
Lapsevanemate õigused ja kohustused
11
docx

Lapsevanemate õigused ja kohustused

Samas ei või vanem teha otsuseid, mis on vastuolus lapse huvide ja õigustega. Lapse võime ja vajadus iseseisvalt ning vastutusvõimeliselt tegutseda pidevalt suureneb. Vanemad peaksid arengutasemest lähtuvalt arutama lapsega tema hooldus- kui kasvatusküsimusi. 4. Õigus last esindada Lapsevanemal on õigus lapse eest hoolitseda. Sellest tulenevalt tohib vanem teha lapse eest teatud otsuseid ja teda esindada. Laps ei pruugi olla oma väheste kogemuste, teadmiste ja oskuste tõttu küps langetama kõiki otsuseid iseseisvalt, mistõttu vajad vanema abi. Lastele on seatud piirangud iseseisvalt otsustada selleks, et kaitsta neid täiskasvanute eest, kes võiksid nende teadmatust ära kasutada ning seeläbi neile ebameeldivaid tagajärgi kaasa tuua. Üldjuhul on lapse seaduslikeks esindajateks tema ema ja isa. Kuni 18-aastaseks saamiseni vajab

Inimõigused




Kommentaarid (2)

Mariliis0 profiilipilt
Mariliis0: päris hea, mitte see mis ootasin, kuid mõtteid saab

19:48 28-09-2010
taitz15 profiilipilt
taitz15: meeldis
00:01 16-06-2009



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun