Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Meedia - noorte väärtushinnangute kujundaja (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kuidas täpsemalt?
Meedia - noorte väärtushinnangute kujundaja
Iga inimene tahab olla teadlik sellest, mis toimub ülemaailmselt. Mitmed tahavad olla kursis asjadedega ja sündmustega, mis neid ümbritsevad. Sellist informatsiooni edastatakse uudistes. Meedia on informatsiooni kandjate ühine nimetus. Uudised mõjutavad meid igapäevaselt. Noorte väärtushinnangud peegeldavad noore tegevust,käitumist ja teadmisi, kuna väärtushinnangutest lähtuvalt valib ta endale käitumisviise. Noored loevad palju meediauudiseidja seega saavad sealt palju informatsiooni. Seega Kokkuvõttes meedia on üks noorte väärtushinnangute kujundaja. Kuidas täpsemalt?
    Väga palju on tekkinud nn. viieteistkümne minuti kuulsust , mis on üllatavalt hästi
mõjutanud meediaturgu. Enam ei huvita otseselt kedagi, milline kuulsus sa oled või kus saatest sa
kuulsaks said. Tänapäeval on tähtis see, et kui teised teavad teda, pead ka sina teadma. Oled kuulsus, „ripud“ igal pool kollastel lehtedel. Selline inimene on tegija , kuid labasena. See ei näita head eeskuju meie noorte kujunevatele väärtushinnagutele. Nii kujuneb välja meedia osa noorteväärtushinnangute kujundajana. Meedia alavääristab noori ja kritiseerib neid, nii kuidas jaksab väärtushinnangud negatiivseks. Noorte arvates peab osalema tõsielusarjades, peab sarnanema kellegagi jne. Enam ei mõisteta ega saada aru, mis on kollane uudis ning mis on kvaliteetuudis. Kõik kollased uudised on ülekaalus kvaliteetsete uudistega. Meedia ongi tänapäeval suur miinus, sest noorte väärtushinnangud kujunevad koos kollase ajakirjandusega, mis paraku ei räägi just headest väärtushinnangutest. Mart juur väidab sarmaselt oma arvamus loos : ,, Tiireldakse ainult meelelahutuse ümber, mitte hoopis üldsegi arutleda tõsistest poliitilistel ja kuluurilistel teemadel .’’ Nii see on, kui meie ümber vallandub kollaste uudite ülekaal. Näitkes tõsieluhetke-Lilitid ja baari-Paavod. Keegi pole neist teinud midagi äärmiselt suurejoonelist, kuid ometi on nad paljudele tuntud. Enamik inimesi arvab , et kui meedia neist kirjutas, küllap on nad siis head kodanikud ja kõik peaksime nendest eeskuju võtma. Mõni kuu hiljem lahvatab aga skandaal kuidas keegi neist näiteks roolijoodikuks hakkas. Noorte jaoks on nad endiselt „iidoli“ staatuses ja muidugi tundub neile siis purjus peaga rooli istumine õiglasena ja põhejndatud. Oma iidoli jälgedes peab ju käima.
Tänapäeva noortele on meedia rikkuv eeskuju. Nagu eelnevalt on öeldud , et enam pole
oluline uudise kvaliteet, vaid rohkem sarkastiline kuulsus. Noorte areng ja ka
väärtushinnangud kujunevad koos meediaga . Väga paljud noored loevad ning harivad end meediaga. Kui aga on sinu ümber pidev kollane kõmu, siis sinu väärtushinnangud muutuvad ka selletõttu, kuna meedia on noorte eeskuju. Saadakse aru, et skandaalide tekkimine ning enda rikkumine ongi tänapäeval õige. Minna reality show saadetesse ja teha nn.15min labast kuulsust – nii peabki! See täiesti vale. Meedia loob noortele valesid maailmavaateid ning väärtushinnanguid .
Meediale peaks seadma mitmeid norme ja piire . Peab mõtlema mitmekülgselt. Tuleb mõelda ühiskonnale, järelkasvule ning kvaliteetsele ajakirjandusele. Sõnavara ja teksti kasutamine võiks olla läbi töödeldud ning kontrollitud, et ei oleks ebameeldivaid kõmutekste kui ka mitmesuguseid valesid arusaamatusi. Noorte õigemad väärtushinnangud kujuneksid selletõttu paremini. Pole liialt kollaseid uudiseid ja kriitikat, saaksid nad aru ka positiivseid uudsite külgi. Noorte väärtushinnagute arenemisel on väga tähtis, et nad oleksid teadlikud õigetest maailma asjadest, ja nende maailmavaade oleks õigel kohal. Seega tuleks iga kollase artikli alla panna mingi märge, mis viitab kvaliteetsele uudisele ja mis mitte.
Võib öelda, et meedia mõtleb ainult iseendale , mis rikub positiivset suhtumist ühiskonnas. Järelkasv kujundab oma väärtushinnanguid ja unistusi rikkumatult valesti tänu meediale. Tuleks kehtestada mitmesuguseid piire, et säilitada positiivsust.
Meedia - noorte väärtushinnangute kujundaja #1 Meedia - noorte väärtushinnangute kujundaja #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2015-01-12 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 16 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor t2pilinepus Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu
132
doc

Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu

Ajalugu kui konstruktsioon Ajalootekstid ei ole midagi enesestmõistetavat ega ka objektiivset. Millest tuleneb väide, et ajalugu on konstruktsioon, kellegi poolt ülesehitatud käsitlusviis? Allpool on mõned mõtlemisainet pakkuvad märksõnad. 1. uurija distantseeritus, kogemuse erinevus 2. konteksti muutused, tõlgendamise küsimused; võimalikud seosed või üldistused, mille tegelik alus on küsitav, järgmise põlvkonna jaoks arusaamatu vms. 3. uurija mitmesugused huvid ajaloo käsitlemisel (nt sõjaajalugu, kaubandusajalugu, põllumajandusajalugu; nt klassipositsioon, võimuküsimused/propaganda, avalik või salajane okupatsioon / kolonialiseerimine ­ kuidas on kasulik ajalugu näidata, millest kasulik vaikida => kes tellib "muusika" ja kes maksab? St millegi õigustamine.) 4. objektiivse ja subjektiivse ajaloo ebamäärasus: subjektiivsete lugude (nt mälestuste) koondamine mingil kindlal teemal võib kokkuvõttes moodustada objektiivsema pildi kui nn objektiivne või tead

Sotsiaalteadused
Arengupsühholoogia
524
doc

Arengupsühholoogia

kudrutamise ajal kõnelevad  Inimesed   ei   ole   passiivsed täiskasvanud temaga julgustavalt,  muutuste   vastuvõtjad.   Nad toetavad ja ergutavad nad sellega lapse  vormivad   aktiivselt   oma kõne ja keele arengut ümbruskonda   ja   nad   võtavad vastu ühiskonna mõjutusi, mis neid toetavad. Täiskasvanud juhivad alati   laste   ja   noorte   arengut,   omistades   millelegi   tähenduse   või tasudes mingi töö eest või veendes üles näitama aktiivsust ja rajades uusi suhteid.  Arengupsühholoogia   on   oma   kujunemisel   läbinud   erinevaid   etappe. Esialgu   oli   keskpunktis Kui 9 kuuse lapse areng näib aeglane, on  võimalik tema vanemaid rahustada  vanusele   normikohase

Arengupsühholoogia
A dumas Kolm musketäri terve raamat
0
docx

A.dumas Kolm musketäri terve raamat

Alexandre Dumas _ «Kolm musketäri» EESSÕNA, milles selgitatakse, et is- ja os-lõpuliste nimedega kangelastel, kelledest meil on au oma lugejatele jutustada, ei ole midagi ühist mütoloogiaga. Umbes aasta tagasi, kogudes kuninglikus raamatukogus materjali «Louis XIV ajaloo» jaoks, sattusin ma juhuslikult «Härra d'Artagnani memuaaridele», mis oli trükitud -- nagu suurem osa selle ajajärgu töid, kus autorid püüdsid kõnelda tõtt nii, et nad ei satuks selle eest pikemaks või lühemaks ajaks Bastille'sse -- Pierre Rouge'i juures Amsterdamis. Pealkiri võlus mind: võtsin memuaarid koju kaasa, muidugi raamatukoguhoidja loal, ja lugesin nad ühe hingetõmbega läbi. Mul ei ole kavatsust hakata analüüsima seda huvitavat teost, piirduksin ainult tema soovitamisega neile lugejatele, kes tahavad saada pilti ajastust. Nad leiavad sealt meistrikäega joonistatud portreid, ja kuigi need visandid on enamuses tehtud kasarmuustele ja kõrtsiseintele, võib neis siiski niisama tõep?

Kirjandus



Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun