Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Kooli vägivald (1)

5 VÄGA HEA
Punktid

Kui mötlema hakata , siis söna vägivald , on kuidagi väga tuttav . Tavaliselt seostame seda niisama peksmise ja mõnitamisega , kuid tegelikult , kui lähemalt sellesse süveneda ning tegelikult sellele mõtlema hakata , siis on see veel palju muudki . Vägivalda vöib näha köikjal – tänavatel , koolis ja isegi kodus . Põhjuseid vöib olla mitmeid , kuid tavaliselt on vägivalla taga inimesed, kes ei näe oma elul erilist mötet ja mötlevad , vaid iseenda heaolu peale , tihti peale on need inimesed lihtsalt kadedad ja tohutult kitsarinnalised . Tegelikult mina arvan , et asi on enesehinnangus , ja seepärast tahetaksegi teistele inimestele halba teha , et iseenda olukorda ning seisukohta paremaks muuta . Mõistmata , et tegelikult nende teguviis on väär .
Köige enam on vägivalda siiski koolis . Tavaliselt alati ikka valitakse välja üks , ja teistest natuke viletsam , kas siis tema välimuse , käitumise vöi koduste tingimuste pärast , aga lihtsalt inimesed ei arvesta erinevusi ja seda , et köik ei saagi nii head olla . Köige tavalisem kooli vägivald esines ju tegelikult filmis , ,, klass ’’ . Kuid see oli ka üks julmemaid varjante , mis seal toimus . Tegelikult on ju väga haiglane ka ilma põhjuseta teisi solvata ja lihtsalt söiamata , selleks , et endal hea tunne oleks . Tavaliselt on see siiski inimeses enda otsustada , kas ta tahab olla niisama söimaja , peksja vöi mis iganes veel . Targem tegu oleks ikka alati püüda sellist asja vältida , nii enda kui ka teiste inimeste pärast . Tihtipeale on tegelikult ka , nende endi laste perekonnas vöi suguluses asjad väga halvasti ja kodusekasvatusega on sel juhul ka tihti asjalood halvasti .
Mina olen tavaliselt olnud ikka see , kes kiusatavat inimest kaitsta püüab ning teistele üritab möistust pähe panna . Kuid kui keegi ikka väga tüli norib , siis ütlen ikka päris korralikult vastu , kuid üritan end taltsutada ja mitte kätega kallale minna kuna tean , et see teeks asjad veel miljon korda hullemaks .
Vägivalda esineb veel tihtipeale tänavatel ning tavaliselt osalevad kaklustes ja muudes sõnavahetustes ikka joobes inimesed . Kui inimesed on joobes , siis nad lihtsalt ei mõistagi enam reaalset maailma ja hakkavad proovima igasugu erinevaid asju , et oma meeleolu üleval hoida ja tavaliselt saavutavad nad seda ikka kellegi kallal norimisega vöi lihtaslt kallale minekuga ja seepärast kaklus või sönavahetus lõppebki jälle sellega , et joobes inimesel on endal hoopis nina verine , vöi muud säärast . Sellepärast ei tohikski alkoholiga liialdada ja jääda möistuse juurde, vöi kui see ei õnnestu , siis lihtsalt , parem on hoida sellest eemale .
Üks hullemaid asju on veel kodu vägivald , mida vöib leida peaaegu pooltes Eesti perekondades . Seljuhul on asi kindlasti just vanemates , kes ei oska muud moodi oma lapsi taltsutada ja muidu korda majja ei saa . Kuid köige targem oleks siiski asju rahulikult vötta ja möelda vöimalikult positiivselt , üksköik kui hull asi ka ei oleks , sest kannatajateks on ju siiski lapsed või need kellega vägivallatsetakse . Tegelikult kui aus olla , siis köiki asju ei pea ju rihma vöi muu sellisega lahendama, palju parem on lihtsalt ääkida , vöimalikult palju inimestega rääkida ning suhelda . Tihtipeale , lapsed keda kodus pekstakse vöi on lihtsalt väga halvasti koheldud , on suurest peast täpselt samasugused ja see köik on tänu sellele , et selline oli kekskond tema lapsepõlves . Keegi ju ei tahaks , et tema järglased lõpetaksid halbade inimestega trellide taga . Selline suhtumine tegelikult vanemate poolt on lastele ju väga kurnav , ja kindlasti tuntakse hirmu ja varsti lihtsalt ei julgegi enam koju minna kuna iga asja eest koheldakse halvasti , üksköik mida ka ei tehtaks . Kindla peale kannatab ka selletõttu väga palju inimesi eriti väiksed olevused , sest nad on sellise eluga harjunud ja nad lihtsalt arvavad , et köikides perekondades ongi nii . Kuid köige hullemini möjub see loomulikult närvikavale , eriti veel lastel .
Mitte puhtalt juhuse tõttu , võivad olla ka kriitilised õpetaja ja õpilase omavahelised suhted . Asi võib isegi kõige väiksemates probleemides või vigades olla , kui õpetaja lihtsalt äkki enam ei salli ja teeb köik , et saaks kuskilt kasvöi pool punktikest maha saada , et halvem hinne panna . Põhjuseid vöib ju selleks olla mitmeid . Kasvõi see kui sa jääd silma oma puudumiste vöi halbade hinnete suhtes , kuid see pole ju mingi vabandus kuna tervis pole enda teha , see on lihtsalt igaühel erinev ja mõnel vöibki lihtsalt väga nõrk organism olla ning sama ka hinnete kohta , köikidel polegi vöiamlik köikides ainetes ainult viisi saada , igal inimesel on omad tugevad ja omad nõrgemad küljed , seepärast ei saagi köik inimesed näiteks matemaatika kontrolltööd viite saada . Aga kahjuks on mönele õpetajale lihtsalt võimatu seda selgeks teha , sest ta on nii enesekindel ja köik peabki tema jaoks perfektne olema.
Mina isiklikult , kaldun arvama , et olgu see vägivald missugune tahes , on see siiski halb , eriti inimese jaoks , kellele liiga tehakse vöi tehtud on . Rohkem kasutatakse kindlasti vaimset vägivalda , kuna väga kerge on ju teisele inimesele pilduda ebameeldivaid sõnu , samas ei kujutata ettegi , kuidas see tegelikult teisele inimesele survet vöib avaldada ja kui hinge see talle minna vöib , ta vöib ju pärastpoole õhtuläbi peegliees istuda ja uurida , et kas ta tõesti on inetu näoga ? , see pärast peakski kõigepealt inimest tundma õppima ja siis hakata vaatama millised on tema nõrgad küljed ja millised tugevad , sellest saab siis kohe ju järeldada , kas ta vötab neid söimu sõnu , tösiselt vöi mitte . Ega ju tegelikult ka füüsilisest vägivallast puudust ei ole . Kuid siiski palju vähem kui vaimset vägivalda .
Tegelikult , on see vägivald üks kohutav asi , vahet ju pole kas on see siis füüsiline vöi vaimne , mölemad ju möjuvad ühtemoodi halvasti . Iga inimene meie keskelt vöib üksköik millal ka selle ohvriks langeda , kunagi ei või ju teada , kus kohas sul vaenlasi võib olla . Kuid inimene saab ise vägivalla ära hoidmiseks väga palju teha , tegelikult , inimene ise ju saabki seda ainult ära hoida . Võiks olla ainult veidi mõistlikum ja heatahtlikum iseenda ja teiste suhtes . Kui mötlema hakata , siis see ei tee ju kellegile head , kui sa teisele jalaga kõhtu vöi rusikaga näkku lööd ning veel paar head roppu sõna ja veel kuhu iganes saatmised . Õudne on ju isegi sellele mõelda , et ka meie endi ümber ja kindlasti ka meie endi sõpradest ja muudest tuttavatest vöib olla vägivalla ohver , kas tulevikus , vöi siis minevikus .
Kooli vägivald #1 Kooli vägivald #2 Kooli vägivald #3
Punktid 10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
Leheküljed ~ 3 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2009-06-22 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 26 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor tsapa Õppematerjali autor
Räägib pikalt kooli vägivalla kohta

Sarnased õppematerjalid

Maailm
2
odt

Maailm

Maailm Meie päikesesüteem on üks huvitav asi.. Kui seda nüüd kirjeldada: üks suurem keha keskel, väiksemad tiirlevad ümber selle. Mida see teile meenutab? Bohri aatomimudel! Kuigi, päike on tuumaks liiga väikese kaaluga ja lisaks ta pöleb, aga... Aga kust me teame, mis täpselt vöib ühe kummalise aatomi sees toimuda? Ehk ongi meie päikesesüsteem vaid üks kummalist reaktsiooni läbi viiv aatom. Reaktsioon kestab muidugi kauem, kui meie reaalselt aega mööta oskame, aga siiski, aga siiski...! Ja mis köik maailmad vöivad seega olla omakorda meie aatomites. Palju väksemad, palju primitiivsemad, kuid ometigi terved maailmad! Ja vöib-olla on neiski mingi elu. Ja vöib-olla on ka neis omakorda aatomid uute maailmadega ja omakorda... Kuni nii pisikeseks, mida ei ole ühegi abivahendiga inimestel vöimalik tajuda ega aimata. Alati saab ju väiksemaks minna, alati saab ju pooleks teha... Mötle korraks, et iga molekul, mida sa

Kirjandus
Grupitöö Sünnipäevapidu
13
doc

Grupitöö Sünnipäevapidu

Kuressaare Ametikool Ettevõtluserialde osakond Kunstiline kujundamine Merili Mai Marleen Sabalson Martin Kaasen KKP22 SÜNNIPÄEV Projektitöö Juhendaja: Urmas Lehtsalu Kuressaare 2009 Sisukord SISUKORD....................................................................................................................2 SISSEJUHATUS........................................................................................................... 3 SÜNNIPÄEVA KÜLALISTE NIMEKIRI........................................................................ 4 PEO KOHT JA TRANTSPORT.................................................................................... 5 EELARVE......................................................................................................................6 FINANTS....................................................................................................................... 6 KAVA

Perekonna õpetus
Satanismi ajalugu
12
rtf

Satanismi ajalugu

Satanismi ajalugu 1 Saatana kuju tekkimise pöhjused, ajalugu. Saatan ja Iisrael "Saatan" on sündinud Israeliitide religioossest maailmapildist. Ta kuju arenes koos Iisraeli kultuuri arenguga ja polnud kohe selline, nagu me teda täna tunneme. Alguses polnud JHWH ("Jahwe", heebrea:”Olen See Kes Olen”) ainuke israeliitide jumal. Poliitilistel pöhjustel sulavad nad kokku ja tekkinud monoteism stimuleerib israeliitide identiteedi tekkimist. Nähakse rahva ja jumala vahelist püha sidet ja seetöttu nähakse endid nüüd ka kui väljavalitud rahvast. Samas nad ei näe ennast eliidina, kuna see side pole kindel ja nad on seda ainult Jumala armust, mida tuleb pidevalt vöita, omada, aga igaveseks ei saa. Jumala valik on äraseletamatu, seepärast ripub Iisrael pidevalt Jumala küljes ja hoolitseb selle eest, et see side ei katkeks. Ja see tähendab eelköige seda, et hoolitsetakse ajaloo eest. St nad näevad en

Kultuur
Loengukonspekt 11 klassidele
30
doc

Loengukonspekt 11 klassidele

Haapsalu Wiedemanni Gümnaasium Loengukonspekt 11-ndatele klassidele MAJANDUSE ALGKURSUS ETTEVÕTLUSE ALUSED Koostas Taavo Roos Haapsalu, 2009 1 Sisukord 1. Tootmistegevus 2. Elu nöuab tootmistegevust 3. Vajadus. 4. Hädapärased- ja tungivad vajadused. 5. Tootlik tegevus, kui vajaduste rahuldamine. 6. Tootlik tegevus, ehk majanduslik tegevus. 7. Tootlik tegevus on sõltuv mitmesugustest tingimustest. 8. Kolm tööstusharu. 9. Tingimused, mille olemasolul mitmesugused tööstusharud tekivad. 10. Tarbeasjade valmistamise põhitunnused. 11. Tarbeasjade valmistamise põhitunnused. 12. Tarbeasjade vahetamise põhitunnused. 13. 1. Tarbeasjade tootmine. 13.2 Loodusvarade kasutamise viisid 13.3 Töö tähtsus inimese majanduslikus tegevuses. 14.1 Majanduslik töö 14

Majandus
Antiik filosoofia
13
doc

Antiik filosoofia

· 342 a. e.Kr. võtab Makedoonia Filippus ta oma poja · Kõik inimesed on mõistusega. kasvatajaks, kelleks on 13.a. vana tulevane Aleksander · Mõned elusolendid on inimesed. Suur. · Järelikult on mõned elusolendid mõistusega. · 335 a.e. Kr. naaseb Aristoteles Ateena tagasi ning asutab · (Darij) oma kooli. · Kõigil hanedel on kaks jalga. · Lykeion · Cicerol on kaks jalga. · 335 a. e.Kr. rajab Aristoteles oma kooli Lykeion'i. · Järelikult Cicerol on hani. · Kool asus gümnaasiumis, mis paiknes Apollon Lykeiose

Filosoofia
Immanuel Kant
25
pdf

Immanuel Kant

1 IMMANUEL KANT (1724 - 1804) I. ELU, ISIKSUS, TEOSED Õhtumaine filosoofia saavutab I.Kanti teostes oma kõrg- ja pöördepunkti. Erakordne on seejuures, et kõik see sünnib ühe mehe mõttetöö tulemusena. Samal aastal (1781) kui Lessing, suur saksa valgustusaja luuletaja ja tähelepanuväärseim kriitik, sulges silmad, ilmus Kanti esimene peateos, "Puhta möistuse kriitika". Selle teosega saavutab Euroopa valgustus oma körgpunkti ja ühtlasi ületab end körgemal astmel. Kant sündis 22. aprillil 1724 Königsbergis (Preisimaal) sadulameistri pojana. Üks ta esiisadest oli väljarännanud Sotimaalt mõned sajandid enne Immaneuli sündi. Tänu oma vanematekodule, eriti emale oli ta kokkupuutes pietismiga, mis nõudis puhta mõistuse usu asemele ehtsat tundelist ja ranget vagadust.

Filosoofia
Headus ja kurjus
2
doc

Headus ja kurjus

Headus ja kurjus Meie praeguses ühiskonnas valtiseb nii headust kui ka kurjust, kuigi vahel tundub et kurjem pool kaalub hea poole üles. Põhjuseid on palju aga üks on kindlasti see et maailmas on palju kurje, ahneid, ülbeid, isekaid, ebaviisakaid ja lihtsalt julmu inimesi, kelle eesmärgiks tundub olevat hea ühiskonna hävitamine. Vahel ju võibki tunduda et reaalne elu on ka nagu muinasjutt, aga ainult selle erinevusega et siin ei pruugi headuse ja kurjuse võitluses alati hea pool võita. Samas inimesed kes eiole need nö pimeda poole inimesed, nemad ju võivad muuta seda kõike. Head inimesed võivad: abistada hädasolijaid, proovida veenda kurja või nö halba inimest et see mida ta teeb ei ole hea, püüda lahendada asju rohkem sõnade kui rusikatega, mida kipuvad tegema pahatahtlikud inimesed. Aga miks on maailmas kurjad inimesed? Enamikul meist süttib viha tänu kadedusele, aga leidub ka inimesi, kes ihaldavad võimu kellegi või millegi ?

Eesti keel
Koolivägivald
2
doc

Koolivägivald

Nad soovivad ainult kodus olla, sest kodu on kindel paik kus ennast peita, sest seal ei naera keegi nende üle. Sealt tekivad probleemis koolis käimisega. Tulevad halvad hinded ja kõige hullem on see, kui jääb klassi kordama või isegi visatakse koolist välja. Sageli hakatakse ka mõtteid enesetapu poole viima. Viimasel ajal on hästi palju kuulda olnud televisioonist ja ajakirjandusest , kuidas kooliõpilane läheb kooli oma isa relvaga, sest isa on tal jahimees. Võtab relva välja ja hakkab inimesi maha laskma. Hea näide on ka noortefilm ,,Klass" , kus poiss, keda kiusatakse, ei suuda enam välja kannatada seda ja korraldab koolitulistamise. See, kui ta laseb iseennast maha, ei ole veel kiusamisest väljapääs. Sest kiusaja võib uue ohvri otsida ja samamoodi temaga käituda nagu eelmisega. Aga kiusatavat inimest võib aidata ka mingi kindel inimene, kes suudab nii enda, kui ka oma kaitsealuse eest seista

Perekonna õpetus




Kommentaarid (1)

scythian profiilipilt
scythian: Kirjavigu oli palju :D

Kuid muidu väga 5 töö
17:14 30-11-2010



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun