Jaan Kross (8)

Jaan Kross „Väike Vipper “
Väike Vipper – Väike vipper oli kohusetundlik , keskendumispüüdlik, täpne ja visa poiss. Ta pidas alati oma lubadusi ning oskas hästi matemaatikat.. Poisil olid ka mõned negatiivsed jooned. Ta oli närviline, natuke pedantne, tihti oli ta angiinis, ning emakeele tunnis pidi ta palju püüdma, et oma eesmärke saavutada. Teiste jaoks oli ta vahel natuke närvidelekäiv. Välimuselt oli kõhn, pikk, tõmmukas, linnunäoline, murelike kollapruunide ikoonisilmadega. Tema põhimõte oligi see, et ta pidas alati oma sõna ning ta pidi saama selle, mida ta tahtis (antud loos oli siis selleks heade hinnetega kooli lõpetamine).
Väikest Vipperit mõjutavad tegelased ja kuidas nad seda teevad – Esimeseks mõjutajaks oli Väikese Vipperi ema. Ta hoolis oma pojast väga ja tahtis, et ta headele hinnetele õpiks. Iseloomult oli ta natuke auahne kuid siiski hooliv . Tema mõjutas Väikest Vipperit väga. Naine päästis oma poja, kui too ennast üles puua üritas. Samuti oli ema põhjustatud ka see, et Väike Vipper kohe uuesti enesetappu ei üritanud, sest ta oli emale lubanud seda mitte teha. Ema hoolitses oma lapse eest kogu selle aja vältel, kui sai teada, et poiss ei lõpetanud heade hinnetega. Ta ei tahtnud, et keegi teine poisi enesetapukatsest kuuleks.
Teiseks vastupidiseks mõjutajaks oli monsieur Ledouté, kes oli poisi prantsuse keele õpetaja. Mees oli väga omamoodi. Ta ei osanud eesti keeles väga midagi. Mees oli kuuekümne aastane koloniaalmajor, kelle silmanägemine polnud just kõige parem. Ta ei hoolinud õpilaste huvidest. Prantsuse keele õpetaja mõjutas väga Väikest Vipperit. Poisi jaoks olid tema tunnid kõige olulisemad. Nad mängisid nö. Kassi hiire mängu. Poiss tahtis paremini silma paista, kuid õpetajal oli pigem selline, kes naljalt ikka häid hindeid ei pannud. Ta oli oma õpilaste vastu suhteliselt karm. Kõige rohkem mõjutas aga prantsuse keele õpetaja Ledouté Vipperit nii, et rikkus ta lõpuhinded ära. Poiss oli väga suurt vaeva näinud selle nimel, et saada väga head hinded, kuid prantsuse keelega oli tal õpetaja pärast raskusi. Prantsuse keele õpetaja oli suurem määral ja Väikese Vipperi enesetapu katse põhjustaja.
Probleemid ja nende lahendused:
1. Miks Vipper end tappa tahtis? – Vipper tahtis end tappa neljal põhjusel. Esimeseks põhjuseks oli see, et ta tahtis cum laude ´t saada ehk siis kooli heade hinnetega lõpetada. Teiseks suureks põhjuseks oli monsieur Ledouté, kes kiusas Vipperit ning rikkus ära ta tunnistuse. Kolmandaks põhjuseks oli õppenõukogu, sest nemad ei aidanud Vipperit. Nad ei võtnud seal poisi arust piisavalt sõna. Väike vipper teadis, et teistele poistele, kes temast halvemini õppisid pani prantsuse keele õpetaja nelja, kuid Vipperile mitte. Ometi ei kaitsnud teised õpetajad poissi. Neljandaks, kõige olulisemaks põhjuseks oli see, et ta oli omale lubanud, et kui ta heade hinnetega ei lõpeta, siis poob ta ennast ülesse.
2. Miks ta selle mõtte jättis? – Vipper jättis selle mõtte põhiliselt ikkagi ema pärast. Kui ema ta esimesel katsel päästis, siis anus ta, et Vipper seda enam ei teeks . Samuti aitas kaasa ka klassikaaslase jutt, mille järgi sai poiss aru, et enesetapuks polnud ikkagi piisavat põhjust.
3. Miks ja millal ta seda siiski tegi? – Väike Vipper tegi seda palju aega hiljem. Siis kui ta oli reservohvitser ning oli saanud käsu sõtta minna. Ta oli oma mundri pannud ilusti valmis, kuid poos ennast enne sõtta minekut ülesse. Ta tegi seda ilmselt sellepärast, et mees arvas , et nüüd on tal selelks piisavalt põhjust. Ema oli tal surnud, kooliga tal ei edenenud, sõda võis teda hirmutada ning samuti kõik vanad armid olid alles jäänud.
4. Kas prantsuse keele õpetajal oli õigus nii käituda, nagu ta seda tegi? – Ei, minu arust ei olnud, sest õpetaja peab kõiki õpilasi võrdselt kohtlema. Minu arust oli ta poisi suhtes ülekohtune. Eriti arvestades seda, et ta sai valida kas panna nelja või kolme ning ta valis kiusu pärast tegelikult kolme.
5. Mis õpetajast lõpuks sai? Kas see on juhus või saatus? – Ledoutè oli aastal 1945 või 46 Prantsuse tribunal poolt surma mõistetud ja maha lastud . Arvan, et see oli tema saatus, sest mehel oli iga asja kohta oma arvamus ning ta ei kartnud seda avaldada. Ilmselt tema liigne vahelesegamine ja arvamuse avaldamine talle lõpuks surma tõigi.
6. Kas Vipperi eesmärk cum laude oli talle tegelikult jõukohane? – Nii ja naa. Ta oleks sellega hakkama küll saanud, sest tal jäi ju vaid üks neli puudu, kuid samas ta pidi selle nimel palju rohkem vaeva nägema, kui mõni teine õpilane. Kogu see ülesanne käis tal siiski ikkagi üle jõu. See oli ka üks põhjustest, miks ta nii lõpetas.