Armastus on lähedased inimesed, sõpradega veedetud õhtud, armastus võib olla hetk, pealtnäha tähtsusetu kommikarp, lemmikloom... Suurim rikkus minu jaoks on peale väsitavat tööpäeva kallistada oma naist; teha oma pojale pai, võtta ta põlvele istuma, et siis koos raamatut lugeda. Armastus võidab kõik materjaalsed mured. Pole suuremat rikkust kui armastus. Ärgem siis unustagem, mis on meie tõelised rikkused! Hoidkem ja armastagem oma lähedasi! Hoidkem loodust! Kogugem rikkust talletades hetki oma mälestustes. Kui oled jälle nagu orav rattal ning argipäevamured ähmastavad kõi muu tuleta meelde, tõeline rikkus ei peitu rahas. Võta aega elamiseks! Võta aega, et elust rõõmu tunda! Peatu korraks! Mine sõbrale külla. Mine sõbrale külla, lihtsalt niisama, ilma et ette helistaksid, ilma et viiksid külakostiks kohustusliku koogi. Ja kui juhtud siis sõbraga õhtul jalutades silmama langevat tähte mida
Referaat Konstantin Päts 5 klass Konstantin Päts sündis 23.veebruaril 1874.aastal Pärnumaal Tahkuranna vallas.Tema isa Jakob Päts oli ehitusmeister,ema Olga Tumanova oli pärit eesti- vene segaperekonnast,mistõttu kasvas Konstantin üles tugeva vene õigeusuga. Konstantin alustas kooliteed Tahkuranna apostliku õigeusu kihelkonnakoolis.Seal sai ta käia ainult aasta,sest pere kolis Pärnu lähedale Raekülla.Nüüd hakkas Konstantin õppima venekeelses Pärnu õigeusu kihelkonnakoolis.Ta oli andekas ja püüdlik õpilane.Edasi saatis isa ta koos vanema vennaga Riia vaimulikku seminari.Seal tegi ta aga otsuse,et ei taha edasi preestriks õppida ja otsustas koolist lahkuda.Ta asus õppima Pärnu gümnaasiumi viimasesse klassi ja peale selle lõpetamist 1894.aastal asus ta Tartu Ülikooli õigusteadust õppima.Temast sai jurist. Aastal 1900 hakkas noor jurist Kons...
4. Ja jumal nägi valgust, mis oli hea ja eraldas valguse ja pimeduse 5. Jumal nimetas valguse päevaks ja pimeduse ööks. 26. Ja jumal ütles: Tehkem inimesed oma näo järgi ja meie sarnaseks; Ja et valitsegu kalade üle meres ja lindude üle taevas, metsloomade üle ja kogu maa üle ja kõigi roomajate üle, kes maa peal liiguvad. 27. Ja lõi Jumal inimese oma näo järgi; Jumala näo järgi lõi ta tema; meheks ja naiseks lõi ta neid. Vivamus, mea Lesbia Me elagem ja armastagem Lesbiat. Kõik tõsiste vanameeste kuulujutud pidagem tühiseks. Päike võib tõusta ja loojuda Kui üks kord kustub kiire valgus On üks lõputu öö magamiseks. Anna mulle suurusi tuhat, seejärel sada, seejärel järgmised tuhat, siis teised sada. Seejärel üha järgmised tuhat, seejärel sada. Siis kui oleme teinud palju tuhandeid suudlusi, ajame nad segi, et me ei teaks. Ja et mitte keegi halb ei saaks kadestada Kui ta teaks, et suudlusi on nii palju. Odi et amo
selline survestamine võib anada hoopis vastupidise tulemuse. On vanemaid, kes panevad lapsele andekuse olemasolu pahaks ning ei mõista nende õpitahet ja uudishimu. · Tulemuslik on nõudmise ja toetuse oskuslik kombineerimine ja selle kohandamine vastavalt situatsioonile. · Andekate laste puhul on väga oluline, et lapse ja vanema vahel valitseks positiivne ja toetav side sünnist saadik. · Armastagem oma lapi niisugustena, nagu nad on. · Alasooritus on lahknevus võimete ja tulemuste vahel. · Alasoorituse üheks põhjuseks peetakse ootuste ja motiveerimise erinevusi. · Alasooritajate põhitüübid: a) sõltuvad konformistid b) dominantsed konformistid c) sõltuvad mittekonformistid d) dominantsed mittekonformistid · Iga andekas alasooritaja on erinev.
1956 "Bussipeatus" (Bus Stop), millega Marilyn tõestas kriitikutele draamanäitleja võimeid. Abiellumine näitekirjanik Arthur Milleriga. 1957 "Prints ja tantsutüdruk" (The Prince and the Showgirl), partneriks sir Laurence Olivier. 1959 osatäitmine filmis "Dzässis ainult tüdrukud" (Some Like It Hot), mille eest Marilyn pälvib parima komöödianäitlejanna Kuldgloobuse. Partneriteks Jack Lemmon ja Tony Curtis. 1960 "Armastagem" (Let's Make Love), partneriks Yves Montand, kellega Marilynil tekib armusuhe. 1961 lahutus Arthur Millerist. Milleri stsenaariumi alusel valminud draama "Kohanematud" (The Mistifs), mis jäi luigelauluks nii Marilynile kui ka tema partnerile Clark Gable'ile. 1962 19.mail etteaste president John F. Kennedy sünnipäeval Madison Square Gardenis. 23. aprillil algavad filmi "Something's Got to Give" võtted, juunis vallandatakse Marilyn ebastabiilse käitumise tõttu
(kirjandi põhiidee), mis on väljendatud minimaalse arvu sõnadega. Kirjandi lõpetuse 4 pisikest nõuannet: 1. Kui oled alustanud kirjandit huvilooga, võid lõppsõnas selle lõpule viia või korrata teisest vaatepunktist. Kirjandile tekib raam. 2. Lõpetuses võid olulise lühidalt välja tuua või esitada konkreetselt ja lühidalt mõttearenduse olulised seisukohad. NB! Sama siin – mitte korrata kirjandi sõnastust! 3. Võid lõpetada üleskutsega, kuid mitte lihtsalt laadis “Armastagem loodust!”, vaid antud juhul näitad, et käsitletud probleemid on igikestvad ning kutsud lugejat üles kaasa mõtlema, kuidas neid lahendada saaks. Ürita vältida liigset tundelisust ning ülearust paatost (vaata ÕS), sest need võivad mõjuda (ja mõjuvadki) piinlikkust tekitavalt. 4. Loogiline lõpp tähendab, et lõpetad oma arutluse kirjandi sisust tulenevalt loogilise järeldusega või üldistusega. Iga lõpetus peab tulenema loogiliselt kirjandi sisust. Töö mustandiga 1
Jumal nägi, et valgus on hea ja Jumal lahutas valguse pimedast. 5. Ja Jumal nimetas valguse päevaks ja pimeduse ööks. 26. Ja Jumal ütles: ,,Tehkem inimene meie näo sarnaseks ja valitsegu nad kalade üle meres, tiivuliste üle taevas, metsloomade üle kogu maa peal, kõigi roomajate peale, kes liiguvad maa peal. 27. Ja Jumal lõi inimese enda näo järgi, Jumala näo järgi lõi ta tema, Ta lõi tema meheks ja naiseks. 5) Catullus Carmina: Vivamus, mea Lesbia lk 214 LUULETUS Elagem ja armastagem mu Lesbia, Kõiki vanade rangete meeste kuulujuttud pidagem tühiseks Päike loojub ja tõuseb jälle Kui ükskord kustub meie lühike valgus Algab öö milles igavesti magame. Anna mulle tuhat suudlust, seejärel sada, Siis järgmised tuhat, siis järgmised sada, Seejärel üha järgmine tuhat, siis sada. Siis kui oleme suudlenud tuhat kordi Ajame nad segi, nii et me ei teaks Või selleks et keegi halb ei saaks kadestada meid Kui teada saab kui palju suudlusi oli.
saadeti närviravile, kuritarvitas retseptiravimeid ja alkoholi ning oli kuulus selle poolest, et hilines nii võtetele kui ka igale poole mujale. Näis, nagu oleks kõik see kinolinal saavutatud edu jätnud puutumata tema sisemuse selle üksiku ebakindla tüdruku, kes ei pälvinud piisavalt austust ja tähelepanu nende inimeste meeltes ja südametes, keda ta kõige rohkem armastas. 1960. aastal sooritas ta tagasihoidlikud rollid filmides ,,Armastagem" ja ,,Heidikud", milles ta jagas peaosa Clark Gable'i ja Montgomery Cliftiga ning mille oli Arthur Miller kirjutanud spetsiaalselt tema jaoks. Marilyn ei sallinud oma osa, tundes, et Miller tahab sellega tema olemust läbi naise haavatava, ebakindla ja minevikku varjava karakteri liialt eksponeerida. Elu viimased aastad Ta oli oma viimastel eluaastatel väga haige, läbis mitmeid operatsioone ning tema viimane film ,,Targem annab järele" jäi lõpetamata
püüdlikult õpetaja, kes neist organeist lugu peab. Õpetajate kodumaa-armastus väljendub tema ette seatud ülesannete kohusetruus ja loovas täitmises. Nendest ülesannetest on eriti oluline õpilastes optimismi ja positiivse enesetunnetuse kujundamine. Et seda ülesannet edukalt täita, peame ise olema optimistid ja nägema, kuidas elu areneb paremuse suunas. Seda on üsna raske teha, sest massikommunikatsioon võimendab tavaliselt puudusi meie elus. Armastagem oma õpilasi! Õpilased teavad meist küll vähem, kuid neil on meiega võrreldes ka olulisi eeliseid. Lapsed on tundlikumad, teadmishimulisemad ja neil on suured aren- guvõimalused. Kui me oleme 10 aastat töötanud õpetajana, näeme enda kõrval kolleegidena endisi õpilasi. Kui me oleme kakskümmend aastat töötanud, on mõni endistest õpilastest juba meid juhtimas. Praegused õpilased töötavad ja juhivad ühiskonda siis, kui meie oleme pensionil. Austagem tänastes õpilastes
inimese harjumused ja mõistusepärane käitumine. Inimene mõtestab asja enda jaoks läbi. Inimene ei tohi elada liialdustes, vaid peab olema mõõdukas. Vooruseeetika üks kolmest eetikateooriate kimbust, kuidas moraali mõtestatakse. Kristlik eetika 10 käsku (judaism). Silm silma vastu selle printsiibi mõte piirata omakohust, ei tarvitaks suuremat ülekohut endale tehtu üle. Kui keegi lööb vastu paremat põske, siis keera ka vasak ette. Armastagem oma vaenlasi kristlikud väited. Mäejutlus Matveuse evangeeliumi 57 ptk. ,,Enda silmas palki ei näe, aga teisi silmas pindu näed." Eetikateooriad Deontoloogilised eetikad ,,deon" peaks. Lähtub motiivist. Tagajärg halb vbl, tuleb uurida, mis motiiviks oli. Teleololoogilised eetikad tagajärg määrab ära selle, mis on hea. Nt. egoism suurendab enda heaolu, seega hea. Vooruste eetika eespool kirjas! Eetiline relativism hea ja halb on suhteline.
oluline mõista lapse tundeid, aidata tal saada teadlikuks oma probleemidest ja nende põhjustest. Vanematel tuleb võtta aega, et kuulata laste mõtteid ja arvamusi. Lapsele tuleb anda jõukohaseid iseseisvaid ülesandeid, et tal areneks välja vaimne ja emotsionaalne enesekindlus. Tuleks käituda nii, et laps mõistaks, mitte ainult tulemus pole tähtis, vaid nauditav on ka selle saavutamise protsess. Oluline on meeles pidada, et andekad lapsed on eelkõige lapsed, ja alles siis ,,andekad". Armastagem oma lapsi niisugustena nagu nad on (Sepp 2010: 78). Andekate laste probleem on meie ühiskonnas 1990. aastate lõpul ja 21. sajandi künnisel muutunud järjest aktuaalsemaks ning ühtlasi teravamaks: ajakirjanduse ilmub sageli artikleid, mis juhivad ühiskonna tähelepanu sellele, et meie koolisüsteem liigub hiilivalt elitaarsuse poole ja et eriti ääremaade andekad lapsed satuvad aina sagedamini tingimustesse, mis ei võimalda neil saada võimetekohast haridust ega
1664 laienes Eesti alale Rootsi metsaseadus, mis pooppuud, alpi võipätakat, siberi võhumõõka, manitses säästvale metsaraiele ja kehtestas kaunist kuldkinga jt. taimi ning hahka ja korra, mille järgi ühe nn. viljakandva puu (tamm, metskitse. Ringkiri lõppes üleskutsega, et iga mets-õunapuu, pöök, pihlakas ja toomingas) kooli lipukirjaks olgu sõnad: "Armastagem raiumise korral tuleb asemele istutada kaks uut. ning kaitskem loodust!". Need olid esimesed omataolised ringkirjad, millega viidi 1853 asutati Eesti looduseuurijate selts (ELUS), looduskaitse mõte rahva sekka. looduse uurimist ja kaitset edendav organisatsioon (kuni möödunud sajandi 1920 alustas LUS-i juures tööd looduskaitsesektsioon.
juutluses/judaismis. Kümme käsku on Vana Testamendi käsuõpetuse keskmes, aga need on põhi-mõtteliselt leitavad ka Uues Testamendis. Kristliku moraali tuum Jeesus Kristus: "Armasta Issandat, oma Jumalat, kogu oma südamega ja kogu oma hingega ja kogu oma jõuga ja kogu oma mõistusega, ning oma ligimest kui iseennast!" 1. Armasta Jumalat üle kõige! 2. Armasta ligimest nagu iseennast! Armastuse nõude alus Jumal on armastus. "Armsad, armastagem üksteist, sest armastus on Jumalast ja igaüks, kes armastab, on sündinud Jumalast ja tunneb Jumalat. Kes ei armasta, see ei ole tundnud Jumalat, sest Jumal on armastus." (1Jh 4:7-8) Jumaliku käsu teooria (JKT) · Filosoofid on sõnastanud nn jumaliku käsu teooria. · Selle teooria järgi määratletakse eetika printsiibid Jumala käskude kaudu või on moraalsed kohustused loogiliselt sõltuvad Jumala käskudest.
Püüda luua õhustik, mis annab lapsele kindlustunde, et teda ei kritiseerita ega rünnata. Mõistlik on kehtestada kindlad reeglid, mille mõttest ja tarvilikkusest laps saab aru, ja võimaldada tal osaleda nende reeglite kehtestamisel. Tuleks käituda nii, et laps mõistaks, et mitte ainult tulemus pole tähtis, vaid nauditav on ka selle saavutamise protsess. Oluline on meeles pidada, et andekad lapsed on eel- kõige lapsed, ja alles siis “andekad”. Armastagem oma lapsi niisugustena, nagu nad on. Kuidas olla hea vanem oma (andekale) lapsele? • Stimuleerida lapsi intellektuaalselt. • Luua lapsele võimalusi kogemuste saamiseks tema huvide ja annete vald- kondades. • Luua tingimused loominguliseks tegevuseks. • Olla tundlik lapse eelduste suhtes, osata tajuda, mida ja millal teha. • Tajuda lapse vajadust mitmesuguste oskuste õppimise järele ja anda või-
annaabi.ee 
