..................... 5 Ülevaade majandusest ............................................................................... 6 Riigi iseärasused ...................................................................................... 7 Kokkuvõte ............................................................................................. 8 Kasutatud kirjandus .................................................................................. 9 Sissejuhatus Selles referaadis saame lähemalt tuttavaks Hispaaniaga; inimestega, kes seal elavad ja sellega, millega need inimesed tegelevad. Vaatleme põhjusi, miks sinna reisib nii palju inimesi ja missuguseid võimalusi Hispaania sinnareisijatele pakub. Riigi üldandmed Riik Hispaania Kuningriik (Reino de España) Pindala 505 957 km² koos Baleaaride, Kanaari saarte ning Aafrika rannikul paiknevate Ceuta ja Melilla autonoomsete linnadega Rahvaarv 44,7 miljonit (2006. a
Mis on su (teie) nimi? - () ? Mis on su (teie) perekonnanimi? - () ? Mis on su (teie) isanimi? - ( ) ? Saa tuttavaks/saage tuttavaks - Väga meeldiv tutvuda - Lähme sina peale üle - Meessugu - Naissugu - Tita Tüdruk Neiu Naine Elatunud naine - Vanaeit , Poiss Noormees / poiss / Mees Vanamees Vanatoi Elatunud mees Aastaaeg - Kuu Päev, kuu, aasta Kuupäev -
6 . - õpik 6.klassile (uzebnik dlja 6 klassa) ! Sisukord. Tähestik ....................................................................................... lk 1. 1A ! - Tere ! Asume teele! ................ lk 1 , , Meie perekond: ema, isa ja mina. 1B . Isikulised asesõnad. 2. 2. . Saame tuttavaks! 2. . Vaatame linnas ringi. 2. . Nimetav kääne. 3. 3. ? kuidas läheb? 3. ! Töötame tööpäeviti ja puhkepäeviti! 3B. . Nimisõnade sugu. 4. 4. ! Oh neid kombeid! 4. 1 10. Loeme 1-10 4. I . Tegusõna I pöördkond 5. 5. ... Kui sa aru ei saa, siis küsi.. 5. . Kevadest kevadeni. 5. II . Tegusõna II pöördkond 6. 6. -? - Kuidas öelda vene keeles? 6. 11 19
1.Kirjuta nime järel selgitus, kes tegelane on: Vahur Jaanuse tugev vanaisa. Tambet Jaanuse isa Metsa JaanusPeatekunagelane,tugev ja kartmatu. Oodo Loo alguses väike poiss kellega Jaanus kohtub.Loo lõpus Jaanuse suurim vaenlane. Emmi Loo alguses väike tüdruk kelle vennaga koos nad said tuttavaks Jaanusega.Loo lõpus üks Jaanuse vähestest sõpradest.(Sõjamehed välja arvatud) Rüütel Kuuno Emiilia poisssõber.Ennasttäis ja uhkustav.Aga samas hea sõber Emiiliale. Prohvet Pärt Ettenägija kes elas metsa sees.Koopas. Maanus Väike poiss kellest Jaanusel väga kahju oli. 2.Kuidas sai Vahur vabaduse? Metsas tuli Vahurile ja Piiskopile vastu karu.Vahur lubas karu tappa,kui Piiskop ta peale seda vabaks laseb.Piiskop nõustus ja Vahur tappis karu. Mida ta ütles oma surivoodil?
K�simused: 1. Miks olid Ann ja Reena t�lis? 2. Kes oli Gregor? 3. Kuidas sai Reena Gregoriga tuttavaks? 4. Kus elas K�tlin? 5. Mida sai Ann teada Gregorist ja tema vanematest? 6. Miks l�ks Ann Gregoriga t�lli, kui t�druk oli poisi juures? 7. Mida arvas Anni isa Gregori tegevuse kohta? 8. Kes saabub ootamatult �hel �htul Anni poole? 9. Kuhu saab Ann kutse ja miks? 10.Kuidas saab K�tlin taas Tallinnasse elama tulla? Vastused: 1. Ann ja Reena olid t�lis �he poisi Gregori p�rast. Reenale meeldis see poiss, aga Gregorile meeldib hoopis Ann. 2
Jutu autorile - Lemuel Gulliverile meeldis alati reisida. Ta õppis Leydenis arstiteadust, teades, et see võib reisidel kasu tuua. Varsti ta abiellus Mary Buronigam ning hakkas töötama laevadel arstina. Aga 1699-ndal aastal läks ta tööle laevale "Antiloop", kes asus reisile Lõunamerre. Kuid sellel teekonnal juhtus õnnetus laev hukkus tormi tõttu ning autor suutis ennast ujumisega pasta. Ta sattus Lilliputimaa randa, kus ta võeti vangi ning viidi sisemaale. Autor saab tuttavaks riigi keisriga, ning teadlastele antakse ülesanne õpetada Gulliverile lilliputi keelt. Autoril otsitakse taskud läbi ning mõõk ja püstol võetakse ära. Gulliver lõbustas keisrit, ning saab teatud tingimustel vabaduse. Autor saab riigi peasekretäriga sõbraks, ning pakub end keisri teenistusse sõdades Blefuscuse vastu. Varsti viib Gulliver vaenlase sadamast ära kõik nende sõjalaevad, ning saab selle eest kõrge aunime, teda hakatakse hüüdma nardac`iks. Kuid varsti puhkeb
· Viiviste nõudmisest · Põhjalikum teemade käsitlus 10.mai arendushommikul ,,Praktilised toimingud võlgade sissenõudmisel" ja 28.mai koolitusel ,,Praktilised näpunäited tulude ja nõuete raamatupidamises kajastamiseks ning viiviste nõudmiseks." · Olete oodatud kuulama ja osalema! :) 6 Võlgade sissenõudmise näidisprotsess 3 PÕHILIST ETAPPI 1) ,,Saame tuttavaks!" - võlgnikuga suhtlemisele eelnev eeltöö (nn kodutöö) - Kontakt võlgnikuga, kordusarvete/meeldetuletuskirjade jms saatmine (tee ennast võlgniku jaoks tüütuks ja tülikaks ) 2) ,,Ma hoiatan Sind!" - Hoiatuskirjade saatmine (nt lepingu ülesütlemise hoiatus, pankrotihoiatus, kohtusse pöördumise hoiatus, sundtäitmisele pööramise hoiatus jms) 3) ,,Nõuan oma võla sisse" - Hoiatuse realiseerimine (sh maksekäsuavalduse, hagi, pankrotiavalduse, 7
25) e? Kas täna on saiakesed värsked? 26) , Palun mulle menüü, ma soovin tellida 27) , Tahan sulle välja teha, hind pole oluline 28) Ma tahan tellida kolmest laua laupäevaks 29) , Kohvikus on täna iseteenindus, ei ole kahvleid ja nuge 30) , ! Maksame kohe, meil on kiire! - Tutvumine 1) ! Saage tuttavaks! 2) Oli meeldiv tutvuda 3) ? Kuidas on teie nimi? 4) Lubage end tutvustada 5) ! Tere hommikust! 6) ! Tere õhtust! 7) ! Tere päevast! 8) Kontaktandmed 9)
25.sünnipäev! Sünnipäev algas üpris toredalt.Pärast kui kohad olid välja valitud,siis alustati teenistusega kirikus. Kui teenistus oli mõnda aega kestnud, anti gümnasistidele sõrmused.See oli vaimustav hetk kui mõne poisi või tüdruku õde või vend sai sõrmuse. Pärast toimus pidulik söömine ja kõik olid kaasa võtnud midagi maitsvat.Kõik said uusi sõpru ja vanemad said ka teiste vanematega tuttavaks. Pärast toimusid vahvad mängud. Kõigile meeldisid mängud ja loodan, et ka toidud maitsesid kõigile. Mina arvan, et sellest tuli väga tore sünnipäev ja uskuge mind, et selliseid toredaid sünnipäevi tuleb veel. Adelia Tamkõrv
Me sarnaneme inimestele, kellega me kõige rohkem suhtleme, aga samas ka me suhtleme rohkem nende inimestega, kellega omame sarnaseid hoiakuid. Hoiakud ei ole kaasasündinud. Ma olen jälginud, kui sarnane olen ma oma emaga, me näoilmed, hääletoon ja arvamus on tihti väga sarnased. Petty ja Caccioppo esitasid 1981 aastal hoiakute kohta seisukoha väites, et meil kujunevad hoiakud siis, kui me saame objektiga järjest enam tuttavaks. Kui me mõtleme asjust, mida me eriti hästi ei tea või mille suhtes meil pole olnud kogemust, kaldume me mõtlema lihtsalt faktidele toetudes- meil on uurijate sõnul sihtmärgi kohta ,,kirjeldavad uskumised" . Aga objektiga enam tuttavaks saades teeme me tema kohta järeldusi, et teha oletusi objekti muude aspektide kohta. Sel viisil kujundame me sihtobjekti kohta ,, järeldatud uskumuste" kogumi. Järgmiseks sammuks on nende järeldatud uskumuste hindamine ja oma hoiaku kujundamine.
InagaKerstin16.a,pikk,julge,sõbralik Jakobblondid juuksed,üsna lühike,kogus marke,arg,tagasihoidlik Kaila tagasihoidlik,töökas Viisik ülbed Andres Jakobi poiss Darja käis koos teistega klubis,töökas Põhisündmused IngaKerstin läheb gümnaasiumi Tutvub uute klassikaaslastega Saab sõbraks Kaila ja Jakobiga Jakob räägib oma saladuse IngaKerstinile Jakob ja ingakerstin hakavad käima homobaaris,hiljem liitub ka Kaila Saavad tuttavaks Andrese ja Darjaga Neid nähakse,järgneb kooli vägivald ja narrimine Andreas visataksse kodust välja Jakob pekstakse surnuks Matused Minu arvamus Huvitav Õpetlik Kaasahaarav Põnev Aitäh!
1. , ? . 2. (eakaaslased)? . 3. ? ? , 4. ? - , ..? , ? , - 5. ? , ? ? , 6. - ? - Tegusonad -- tahtma Passiv . - . . . * - *. Aktiv Kasuta saab kahte moodi, molemad on oiget. ? = . = . = , . 5.. Ma kulastan vene portaale. Ma kulastasin kooli kodulehe. Ma sain tuttavaks internetti teel noormehega. Saatsin kirja internetti teel. Internetti teel suhtlemine voib olla ohtlik. Ma otsin internetis vajalikke infot. Ma tahan osta arvutit. Ema tahtis osta mulle arvuti. Ma kasutan sonaraamatud. Ma istun arvuti taga 3 tundi. ,,Viis minutit veel ja ma panen arvuti kinni!" Me tahame reisile minna. Kui sa tahad jalutama minna, siis lahme tana kell 17. Info otsimine raamatukogus votab palju aega. . a . ac . a . e . . . . . 3
Terry Pratchett ,,Autojuhid" Tegelased: Arnold Co Angalo Grimma Gurder Torrit Rott Bobo Hertsog Dorcas Morki- Memm Masklin Ja teised noomid Kokkuvõtte: Elasid noomid, kes näevad välja nagu inimesed ainult palju väiksemad. Morki- Memm, Masklin ja teised tema sõbrad elasid õues. Ükskord said nad Veoauto peale ja sõitsid sellega Kaubamajja. Seal elasid teised Noomid, kellega nad said tuttavaks. Algul Kaubamaja Noomid ei uskunud, et nad tulevad Väljast, kuna nende arvates oli vaid Kaubamaja. Väljast tulnud Noomidel oli kaasas ,,Asi". Mis ütles, et nad peavad Kaubamajast lahkuma. Nad hakkasid õppima, kuidas juhtida autot. Nad said selle enam- vähem selgeks , aga nad ei saanud rohkem harjutada kuna Kaubamaja läks põlema. Sõitsid, juhtides autot paelte ja lippudega. Nad jõudsid oma sihtkohta enam- vähem tervena. Nad asusid elama karjääri.
Karuohakastki võib mett leida Tänapäeva lapsed kasvavad arvuti maailmas, mis areneb imekiiresti. Veel paari aasta eest porises minu vanaisa pahaselt, et temal küll seda uue aja vigurit tarvis pole ja vaata, et ei julgenud hirmuäratava masina lähedalegi tulla. Aga näe - endine arvutipelgur on kardetud masinaga kenasti sinasõbraks saanud. Kui vanemad inimesed vajavad koolitust, siis lapsed saavad arvutiga tuttavaks nagu iseenesest. Minu vanaisa rääkis alati, et tema arvutab peast ja maksud maksab ka postkontorisse. Nüüd kui enam ei jaksa postkontri vahet jalutada ütleb ta alati minule ,et sinul ju arvutus ja arvuti selge ja ole hea ning maksa netis ära. Niisiis- kuidas peaksid vanemad suhtuma, kui nende võsukesed arvutimaailma sukelduvad? "Ära keelata!" arvavad kõige karmimad. "Natuke võiks ikka lubada!" on teised leebemad. Samas ei saa muidugi eitada arvuti kasulikkust
Laste isaks on eelmistest raamatutest tuttav Mark Darcy, kes on autoõnnetuse tulemusena surnud. Mõlemad lapsed käivad koolis ja trennides, neil on oma sõbrad koolist. Varasemalt on tuttavad ka Bridgeti sõbrad, peamiselt käib Bridget läbi Talitha, Tomi ja Jude'ga. Talitha töötab telesaate juhina, Tom ja Jude on kontoriinimesed. Ka nemad kolm nõustavad Bridgetit suhete alaselt. Roxter on 30-aastane mees, kellega Bridget saab tuttavaks läbi Twitteri. Hiljem kasvab sellest välja aga suurem suhe. Hr. Wallaker'ga saab Bridget tuttavaks, kuna too on Billy uus kehalise kasvatuse õpetaja. Esmapilgul karm sõjaväelane, hiljem näitab ta aga ennast ka inimlikumast poolest, misjärel raamatu lõpus hakkab Bridgetiga rohkem suhtlema. 6. Teose miljöö Teose tegevus toimub tänapäeva Londonis ja ka Londoni lähedal asuvas maakohakeses, kuhu Bridget koos kaaslasega puhkama sõidab. Inimesed taustal on vastavalt
*Phjapder May Day- Ivar/Chris Inimene poes- Anneli (Tunnusmuusika) (enja ja Anu tulevad lavale) : Tere rahvas, tore, et tulite vaatama stiilipevikut! A: Testi! Aga enja, meil ei ole tna mitte tavaline saade, vaid julueri : Just nii, Anu. A: Aga enja, kes on meie tnane muutuja? : Meie tnane muutuja on Heli Kopter A: Vauu... : Tule lavale! (Heli lheb lavale)(Muusika) A: O.M.G. mis sul seljas on?! H: See on minu igapevane riietus.. tl ja kodus. Igalpool! : Ja saagegi tuttavaks, tnane muutuja- pkapikk Heli Kopter. A: Pkapikk... Tnapeval viks pkapikk ka moodsam vlja nha. (enja ja Anu lhevad eemale) Siin on testi stiilipeviku abi vaja! enja, ta peab muutuma 100%. Ma usaldan sind! (Anu lheb ra) Z: Nii...( Hakkab naerma) Pkapikuke, sinule on meil kindlasti midagi varuks. Lhme Montonisse. Ja nii ongi! (Lhevad poodi, hakkavad riideid valima) Z: Kui tihti sa ise muidu poodidesse oppama satud? H: Ega eriti ei satugi. Viimati...mmm.. umbes 3aastat tagasi...
(14441514) ·Donato d'Angelo di Pascuccio ·Itaalia arhitekt ja maalikunstnik, kõrgrenessansi suurmeister ·Sündis Monte Asdruvaldos Urbino lähedal ·Õppis Fra Bartolommeo käe all maalikunsti ·Õppis Scirro Scirri ja teiste meistrite käe all arhitektuuri ·1476 1499 elas Milaanos ·Tähtsam töö Santa Maria delle Grazie kiriku kooriruum ·1500 suundus Rooma, maalis freskosid ja õppis antiikarhitektuuri ·Pidi rekonstrueerima Convent della Pace, tänu millele sai tuttavaks paavst Alexander VI ga ·Tutvus paavst Julius IIga ·Tempietto kabel San Pietro in Montorio kloosti õuel ·Aastal 1505 alustas Bramante Vatikani lossi ümberehitust, see jäi aga lõpetamata. Milaano, 14821486 Santa Maria presso San Satiro Milaano, 14921498 Santa Maria delle Grazie Rooma, 1502 San Pietro in Montorio Rooma, 1504 Santa Maria della Pace Rooma, 1503 1506
Jutt räägib ühest tüdrukust nimega Ann Kees.Annil on karm perekond. Ühel päeval leiab Ann ema päeviku ja loeb , milline laiskus ja pätt tema ema kunagi ise oli. Koolis hakkab Ann Läbi saama Ritaga , kes suitas ja oli pätt, Ann ja Rita hakkasid nii hästi läbi saama ,et otsustasid puhkust võtta nii koolist kui ka vanematest. Nad said kaubale kahe klassiõega, et minna nede surnud vanaisa majja Võsule. Seal sai ka Anni sutemise ja alkoholi tarbimise alguse.Mõnel aja pärast said nad tuttavaks Villemiga, kes sai varsti parimaks sõbraks Anniga. Rita kutsus oma venna ja tema sõbrad sinna, kes sõid , suitsetasid ja jõid kõik raha maha ning Ann viskas nad kõik välja kui ta Ritaga tülli läks. Lõpuks Ann jäi üksi tallu ning Villem käis teda külastamas. Viimasel korral viis Villem ta enda juurde, kus ta kohtus oma emaga ning siis saigi Ann teada , et Villem on tema ema vana sõber. Arvamus: Mina arvan, et see on hea raamat ning ka natuke noorte eluga seonduv , mulle meeldis
joone vahel 2. Kaks sirget s ja t lõikuvad punktis A. Olgu B ja C kaks suvalist sirgel s asuvat punkti ning D ja E kaks suvalist sirgel t asuvat punkti. Tõesta, et 3. Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus , kui 4. Matemaatik palus tuttavaks saanud neiult tema töökoha telefoninumbrit. Neiu aga ei soovinud seda avaldada ja sellepärast ütles ta: „Asutuses, kus ma töötan, on 4 telefoni. Üheski telefoninumbris ei ole korduvaid numbreid, kuid neil on ühine omadus iga telefoninumbri numbrite summa on 10, kui aga telefoninumbrile liita arv, mis on
Indrek muutis haigete jalgadega Tiina tervenemise tõttu oma eksiarvamust; vastikkus Mauruse koolis. TÕDE JA ÕIGUS 3.OSA PEAMISED TEGELASED: Indrek Kristi- Lohkude peretütar, kiindub Indrekusse Lohud- perekond (ema, isa, tütar) linnas, nende juures elab Indrek mõnda aega üürilisena Mari ja Andres Ants- Mari ja Andrese noorim poeg Otstaavel- Indreku sõber, töötab politseis Viljasoo- Indreku sõber, kirjastaja, revolutsionär Bõstrõi- vanamees, saab Indrekuga tuttavaks, sureb romaani vältel proua Kuusik- koeramamma, peab linnas kohvikut Marie- Viljasoo võttis ta oma juurde lastega elama Meigas- revolutsionär, juhtis mehi mõisate laastamises Viidik- apteeker, Indreku sõber TEGEVUS: Toimub 1905.a Tartus, revolutsiooni aeg. Indrek asus linnas uut elupaika otsima ning leidis selle Lohkude juures, sai tuttavaks peretütre Kristiga. Tüdruk ning teised (Otstaavel) kaasasid Indrekut revolutsioonilisse
Ta arvas, et parem on ikka ennast ühest voodist teise vedada. Mees veedab oma lõbusad päevad Leningradi kõrgseltskonnas nautides elu hüvesid. Päevad mööduvad tal teatrites ja restoranides sõprade seltsis. Siiski, Onegin tüdineb kõrgseltskonnast, naistest ning kõigest muust, mis talle seni huvi pakkunud oli. Ta tahab pääseda lõpututest pidudest! Onegini õnneks on suremas tema mõisnikust onu, kes oma valdused talle pärandab. Mõisas elades saab ta tuttavaks noormehega, kes kannab nime Lenski, mees kes juba noorest east peale armastab Olgat. Samal ajal on Oneginisse armunud pisut noorevõitu Tatjana kes, oma hingepõhjast kirjutatud kirjaga oma armastust Onegini vastu avaldab. Onegin aga kardab noorele ja väetikesele haiget teha ning keeldub Tatjana armastusest. Mõne aja möödudes kosis Lenski ära Olga. Algselt ongein oma nina sellese suhtesse ei surkinud kuid hiljem üritas juba vaikselt ligi suikuda. Sellega loeti lõppenuks Lenski ja
Ta ostis Santiagole õlu ja sardiine. Poisil ei olnudki raskeid probleeme. Ta tahtis Vanamehega koos kalal käia, aga pärast 40 kalata päeva keelas isa selle ära. 7.Keda tahaksid isiklikult kiita? Põhjenda. V:Ma kiidaksin Vanameest, selle eest, et ta suutis 84 päeva järjest merel käia, ilma, et ta saaks kala. Kiidaksin teda ka selle eest, et ta tappis nii palju haisid. 8.Kas ja kuidas selles teoses muutus Vanamehe elu? V:See, et Santiago ja poiss tuttavaks said, muutis Vanamehe elu paremaks. Santiago sai endale sõbra, kes teda toetas ja ta eest hoolitses. Poiss valmistas ja ostis talle süüa. Vanamehel ei olnud kedagi teist peale poisi. Isegi teised kalurid norisid teda. 9.Kes oli Vanamees poisile? V:Vanamees ja poiss olid omavahel sõbrad. Nad said väga hästi läbi. Vanamehel ei olnud kedagi, peale poisi. Nad aitasid teineteist.
Soome Kombed ja kultuur Kombed Täpsus on Soomes väga tähtis. Soomlasega rääkides ei ole heakõrgenda häält, eriti avalikus kohas! Liiga valjuhäälset kõnet peetakse ebaviisakaks, kuna soomlased ise on rahulikud. Soomlased võivad tunduda alguses ebasõbralike ja vaiksetena. Nad ütlevad oma arvamuse välja otse ja ausalt. Soomlane tegeleb oma asjadega ja austab teiste privaatsust. Öeldakse, et soomlasega võib olla raske tuttavaks saada, aga sõprus temaga kestab kogu elu. Soomlane tahab kasutada oma aega mõistlikult. Ta planeerib asjad ette ja peab kinni kokkulepitud ajakavadest. Ta peab oma lubadusi ja ootab sama ka teistelt. Kultuur Soome köök Soome kööki iseloomustab suur kala ja liha osakaal, ehedate komponentide kasutamine ja tagasihoidlik maitsestamine. Soome toiduvalmistamist on palju mõjutanud Rootsi köök ja sellesse on tihedalt põimunud Karjala ning Lapimaa toidud
Nad tahtsid muuta eestlasi ristiusklasteks. Eestlased ei tahtnud saada ristirahvaks ning algas sõda, mis kestis kaua ja paljud mehed surid sõjas. Sõda lõppes ristirüütlite võiduga. Ristirüütlid viisid Lehola maavanema Lembitu poja, Meelise, Dünamünde kloostrisse, kus pandi Meelisele nimeks Bernhard. Kloostrit ründasid saarlased ning Meelis ja teised maavanemate pojad, kes olid kloostrisse toodud, põgenesid saarlaste laevadele. Saarlaste laevas sai Meelis tuttavaks Huldoga, kes oli saarlaste laevade juht. Saarlaste laevad jäid mereröövlite kätte ning Meelis võeti mereröövlite laeva, sest mereröövlid tahtsid Meelise eest Lembitult lunaraha saada. Mereröövlid röövisid Tsingsrydi linna Rootsimaal. Nad varastasid sealt maavürsti Sigurdi tütre Astridi ja veel palju väärtuslikke esemeid. Meelis põgenes koos Astridiga vana rauga koju ning jäi sinna mitmeks kuuks. Rootsimaal aga elas ta kogunisti paar aastat, kuid suundus siis kodumaale tagasi
AJURÜNNAK kui aktiivõppemeetod Saame tuttavaks Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Sissejuhatus 1930 Alex P. Osborne Ideeloomemeetod. EESMÄRK. Lühikese aja jooksul genereerida võimalikult palju ideid probleemi lahendamiseks üksteise mõtteid edasi arendades ja kriitikat maha surudes Milleks on vaja ajurünnakut? Esimene tasand - igapäevane mõttelaad Teine tasand - uued ideed kombineerimise abil Kolmas tasand - innovatsioon Põhireeglid Kriitika on keelatud Kõik osalejad ja ideed on võrdsed Oodatud on pöörased ideed Vajalik on ideede rohkus ja teiste ideede edasiarendamine Loeb kvantiteet, mitte kvaliteet! Kokkuvõtvalt ajurünnakust Küsi julgesti, kas said ajurünnaku teemast ja ülesande...
lange-ma ning ta oli väga kurb ja samas ka segaduses,et kuidas tema armas ja korralik ema kunagi nii jube ja rumal sai olla.Ta sõitis koos oma klassiõe Ritaga(kellega ta ei olnudki eriline sõbranna) maale, Reena(Anni teine klassiõde) surnud vana-isa maakodusse.Ann otsustas,et elab iseseisvat elu,teadmata,mis edasi saab. Raha oli neil vähe.Mõne päeva pärast tulid sinna ka Rita vanem vend koos ta sõprade ja veel mõne tüdrukuga.Ühel õhtul läksid tüdrukud ka Võsule peole. Nad said tuttavaks Timo,Siimu ja Arturiga. Nädalalõppudel ja puhkepäevadel toimus õhtuti alati pidu.Joodi,suitsetati ja tehti narkotsi.Piduliste hulgas oli ka teistest vanem Villem.Ta sai Anniga hästi läbi.Annile meeldis ka Timo,kui aga too teda pettis vihkas Ann teda.Toimus ka saunapõleng,kus Kerli(üks tüdrukutest)viidi haiglasse. Kui ühel õhtul läks seltskond ujuma(Ann,Villem ja Evelin väljaarvatud) ja tagasi tuldi ei olnud nendega kaasas Olegi(üht Rita venna sõpradest).Seda märkas
Ta on heasmõttes mõjutatud Inglise romantiku poeedist William Blakei töödest. Sisu kokkuvõte Michael kolis vanematega uude majja, kus oli vaja hakata tegema korrastustöid. Aias oli neil garaaz, mis oli kokkukukkumise äärel. Seal kõige pimedamas nurgas oli mees nimega Skellig, kes ei olnud tavaline. Tal oli midagi, mis teda eristas teistest tal olid seljal tiivad. Michael sai tuttavaks naabritüdrukuga, kes koolis ei käinud ja kelle nimi oli Mina. Nad hakkasid koos Skelligi eest hoolt kandma. Michaelil oli ka väike õde, kes oli sündinud enneaegselt ja kelle pärast ta pidevalt muretses. Tegelased Tegelastest ongi peamised Michael ja Mina, kelle eripäraks on, et ta koolis ei käi, kuna tema ema arvab, et koduõpe on arendavam kui kooliskäimine. Michael on kõva vutimees ja koolis läheb tal kah hästi.
Kilu (Imre) (Mihkel Roolaid), Tarvo (Ivo Uukkivi) ja Mattias (Kristo Viiding) See lugu rääkis neljast poisist ja sellest, kuidas nad koos üles kasvasid. Neil oli unistus saada kuulsateks rockmuusikuteks. Lavastuses oli näha ka laste kasvatamist nii heas, kui halvas. Lugu on ka sellest, kuidas me lapsena unistasime ja kuidas me neid unistusi mäletame. Esimeses vaatuses toimus tegevus laste kodus. Seal said tuttavaks kaks erinevat pere. Lapsed õppisid üksteist tundma ja hiljem nad sõbrunesid. Kui nende vanemad teada saavad, et lapsed huvituvad muusikast, siis ühed vanemad innustavad oma lapsi, teised aga tahavad lapsi muusikast eemale tõrjuda ja neile lihtsat töö tegemist õpetada. Lapsed on saanud juba teismelisteks ja hoolimata vanemate käsust teevad poisid endale bändi ja saavad kuulsaks.
„Carmen“ Prosper Merimee Lugu saab alguse, kui mina-tegelane asub tõestusretkele teejuhi ja kahe hobusega. Retkel saab ta tuttavaks kurikuulsa maanteeröövli don Josega. Nende teed ristuvad ka hiljem nii vanglas kui ka mustlastüdruku Carmeni juures. Teose sündmustik käiski põhiliselt Carmeni ümber. Välimuselt oli Carmen tõsiselt kaunis noor naine, kuid iseloom oli tal keeruline. Ta oli harjunud saama kõike, mida tahab ning oskas teha, mis vaja, et enda tahtmine peale suruda. Ka oma ilu ei jätnud ta kasutamata. Mis mulle tema juures meeldis, oli ihk vabadusele. Selle eest oli ta valmis tegema ükskõik mida
ööd. Venemaal sõidsime vanaema ja vanaisa juurde. Seal oli väga huvitav, sest seal ma elasin oma vennaga keda ei ole näinud 2 aastat. Siis kõik koos sõidsime mere juurde. Elasime väikeses majakeses. Iga päev ujusime ja päevitasime. Venemaal oli väga soe vesi. Siis seal kohtusime minu ema õde (minu tädi). Käisime kõik koos restoranis peaaegu iga päev. Venemaal olin ma ka venna pulmadel. Ta abiellus väga ilusa naisega kelle nimi oli Anja, ma jõudsin temaga ka tuttavaks saada.Ta oli juba rase (7 kuud). Mina aitasin oma venna ja Anjale valmistada pulmadeks. Oli 5. Juuni ja nemad abiellusid. Pulmadel oli väga palju inimesi, pool nendest ma teadsin. Seal oli väga huvitav, sest pulmadel ma olin esimest korda elus, ja see mulle väga meeldis. Seal me tantsisime, tegime konkurseid, sõime ja alles kell pool kolm ööd sõidsime koju. Nädala pärast peale pulmade me pidime sõidma koju Tallinnasse. Kui ma olin
Raamatu lõpus leiab Kadri oma isa üles. Kasuema Silvia Rannamaa Peategelased - Kadri, kasuema, isa Kadri - vaikne, rahulik, tagasihoidlik, abivalmis Kasuema - õel, kuri Isa - valetaja, põgeneja, tore Kõrvalised tegelased - Urmas, Anne Põhiline tegevus toimub internaatkoolis - sinna sattub Kadri kasuema tahtel. Esialgu oli Kadril väga raske, aga hiljem sai ta hästi hakkama ja leidis palju sõpru.Ta saab tuttavaks noormehe Sveniga, kellega ta hakkab käima. Internaatkoolis saab Kadri endale kasvandiku, pisikese Sassi, kellega nad on kogu aeg koos. Raamatu lõpus sureb Kadri hea sõber Enrico.
Kuressaares. • Postimehe toimetuse liige aastatel 1912- 1914. • Tartu Ülikooli eesti keele lektor aastatel 1926- 1934. • Kirjastuse toimetaja aastatel 1904-1941. • Stockholmis lisaks artiklite ja kooliraamatute autorina töötas ka veel tõlkijana. Keeleuuenduse mõju • Johannes Aavik rikastas eesti sõnavara sadade soome laenude, tuletiste ja murdesõnadega. (nt. kääbus, hajuma, lebama, mainima) • Kodumurdest tegi ta ka eestlastele tuttavaks päris mitmeid sõnu. (nt. kipakas, jõhker, tarima) • Lisaks eelnimetatule on ta kirjutanud ka päris mitmeid teoseid. Aaviku teosed Mälestus • Johannes Aaviku Selts asutati Tallinnas Nõmmel 26. septembril 1992. aastal. Seltsi juhib Helgi Vihma. • 19. juunil 1992. aastal avati Kuressaares tema vanematekodus Saaremaa Muuseumi filiaalina Johannes Aaviku Majamuuseum. Tänan kuulamast!
jäi) Lauri ja Malle pidid ühel päeval pärnu minema,Malle tädi juurde,aga Lauri magas sisse ja jäi bussist maha,järgmise bussini oli tal aega.Lauri läks siis järgmise bussiga Pärnu.Buss oli peaaegu täiesti täis, peale tema oli üks koht veel vaba ainult.Järgmises peatuses tuli peale 16 aastane tüdruk nimega Reesi, ta pidi Lauri kõrvale istuma sest kohti pold mujale.Bussil läks vahepeal kumm katki ning oli pikk peatus, Lauri ja Reesi said tuttavaks ja rääkisist elust ja ilmast.Nad mõlemad läksid pärnus maha ,Lauri tahtis Reesiga veel kohtuda,kuna tal pole kunagi sellist tunnet tekkinud nagu Reesiga..see oleks nagu armastuse tunne... ..Pärnus ütles Malle Laurile et ootab last.Sellestsaatis Lauri enam Reesiga ei suhelnud ja tühistas oma kohtumise Reesiga.
Kõne 9. klassi lõpuaktusel Lugupeetud koolipere, On kätte jõudnud aeg, mil meie, tänavuaastane lõpuklass, lõpetame põhikooli. Kahjuks lähevad mõned klassikaaslased mujale edasi õppima ning pole midagi muud, kui nendega hüvasti jätta ja neile palju õnne ja tervist edasiseks eluks soovida. Ma ei suuda uskudagi et olen koolis õppinud juba üheksa aastat. Küll see aeg lendab kiiresti. Ma mäletan aega, mil me esmakordselt kooli tulime. Siis saime me tuttavaks oma esimese õpetaja ning klassijuhataja Piretiga. Ta oli meie klassijuhataja kuus toredat aastat. Peale seda aga läksime Tiiu hoole alla ning ta on senini meie klassijuhataja. Me peaksime neile tänulikud olema, et nad on jaganud meile tarkust ning hoidnud meie klassi organiseerituna. Samuti tänan ma südamest meie õpetajaid, kes on meile andnud aastate jooksul palju tarkusi ja teadmisi, mida läheb ka edasises elus vaja. Nad on ka osaliselt välja kujundanud minust
mõned klassikaaslased mujale edasi õppima ning pole midagi muud, kui nendega hüvasti jätta ja neile palju õnne ja tervist edasiseks eluks soovida. Lõppenud on üks etapp meie elus, Etapp, mis aitas kujundada meid endid, aitas leida just selle,kes me tegelikult oleme. Ma ei suuda uskudagi, et olen koolis õppinud juba üheksa aastat. Küll see aeg lendab kiiresti. Ma mäletan aega, mil me esmakordselt kooli tulime. Siis saime me tuttavaks oma esimeste õpetajate ning klassijuhatajaga. Me peaksime neile tänulikud olema, et nad on jaganud meile tarkust ning hoidnud meie klassi organiseerituna. Samuti tänan ma südamest neid sest just nemad on olnud inimesed, kes on meile andnud aastate jooksul nii palju tarkusi ja teadmisi, mida läheb ka edasises elus vaja. Nad on ka osaliselt välja kujundanud minust, täisväärtusliku haritud Eesti vabariigi kodaniku. Tänuavaldused kuuluvad ka meie vanematele, kes meid iialgi oma muredes
See raamat räägib tüdrukust Samantast. Samanta ärkab haiglas, pärast tema majas toimunud gaasiplavatust kaotas ta oma vanemad ja mälu. Alles on vaid kohutav peavalu. Sugulastest on olemas ainult onu Karl, ärimees, kes peab tüdrukule asendama vanemaid ja aitama tal meelde tuletada oma endist elu. Karl otsustab Samanta kaasa võtta ärireisile Korfu saarele. Sellel saarel saab tütarlaps tuttavaks omapärase noorte meeste pundiga ja eriti laabub tutvus Jaliga -- vastupandamatu, kena ja väga salapärase poisiga. Samanta veedab kõik päevad Jaliga ning nad saavad väga lähedateks. Tema hinges on torm -- õnnelikud hetked vahelduvad kõhkluste ja kahtlustega. Kõik on liiga ilus, et olla tõsi. Kui on aeg Jaliga hüvasti jätta on mõlevad väga kurvad. Kui Samanta saarelt tagasi onu koju jõuab, ilmub välja Fred -- noormees eelmisest
Kremer oli eakas mõisahärra, Mari aga noorik talutütar. Mees oli kogemusterikas ja arukas, neiu alles roheline täisealiseks saanu. Kuna härra pidas enda kõrgemast soost olevat, ei seltsinud ta palju kohalikega, kuid tüdruk jäi talle silma. Viimasel endal polnud alguses habemikust sooja ega külma. Kui aga olukord muutus, oli taluperenaine vahetuskaubana sunnitud mõisahärraga läbi käima. Juhtus nii, et see nende suhteid parandas. Mõisahärra Kremer sai Mariga tuttavaks, kui neid esmakordselt mõisas aknaid pesemas käis. Peale kerget vestlust jäi Mari härrale meelde enda lapselikkuse poolest. Teda poleks tohtinud veel naiseks nimetada, kuigi vanust oli piisavalt. Seda just seetõttu, et Mari pakatas lapselikust energiast ning oli naiivsevõitu. Saks haudus välja paraja vahetuskauba, mis pidi talle tüdruku seltsiliseks saama, andes taluperemehe kanda Mäeküla piimad, mis pidid tagama rikkuse. Rikkusest hoolis eelmainitud taluperemees, Prillup, väga
Kontserdi kava oli hästi ülesehitatud. Kogu kontsert oli meeleolukas ning kaasahaarav. Mulle meeldis, et Dima suhtles publikuga palju, see tekitas hea tunde. Hea oli kuulda, et Dima ei ole jäänud vanadele loorberitele puhkama vaid on teinud ka mitmeid uusi laule. Eriti üllatav oli kuulda hispaania keelset laulu.Kuid siiski ei puudunud ka vanad head tuntud laulud nagu ,,Nevozmozhnoe vozmozhno", ,,Eto bõl ljubov" jt. Muidugi kõlasid ka juba Eurovisioonilt tuttavaks saanud laulud ,,Never let you go" ja eelmise aasta võidu laul ,,Beliver". Ainukeseks häirivaks asjaks oli see, et vahepeal käisid turvatöötajad laval ning ka helitehnik. See jättis mulje, et kontsert on ette valmistamata. Ka lava kaunistused oleksid võinud olla veidi üllatavamad. Kuid need puudused korvad Dima oma särava olekuga.
Rain Kauge. Kuidas samu inimesi ja olukordi tajutakse erinevalt Kõik inimesed on erinevad ja tajuvad teisi inimesi ja olukordi enda ümber oma moodi. Väga palju mõjutavad inimeste vahelised suhted seda kuidas nad teineteist tajuvad. Kui keegi on kellegiga sõber siis tema näeb teist inimest hoopis teistmoodi kui see, kes on just teisega tuttavaks saanud või see, kes teist inimest hoopis vihkab. Ka sõprussuhteid on mitmesuguseid, ollakse väga head sõbrad või lihtsalt sõbrad ja ka see mõjutab tajumist. Mõjutab ka see kui nähakse vana sõpra uuesti ja see mida eelmine päev või kasvõi hetk tagasi kellelegi tehti või öeldi. Erinevad inimesed tajuvad ka olukordi erinevalt. Näiteks ameerika mägedel sõites võib mõnele tunduda, et ta on justkui paradiisis, samas kui kellelegi teisele võib see lõbusõit esile tuua iiveldust
meeskonnaliikmed. Nad on sõitnud juba päris pikka aega ning meeskond hakkab tüdinema, sest selle pika aja jooksul pole nad ühtegi narvali näinud. Kapten seab kuupäeva, kui nad hakkavad tagasi koju sõitma. Kuid siis nähti Narvalit ja hakati taga ajama. Järsku rammis Narval laeva ja pärast kukkumist vette ujusid kõik peale tööliste Narvali peale. Tuli välja, et see polnudki mingi loom vaid hoopis allveelaev, mida tollel ajal ei tuntud. Nad saavad tuttavaks kapteniga ja käivad temaga jahil. Neid ei lasta sealt välja kapteni saladuse pärast. Jõudes Euroopa vetessse Ned, Pierre, Conseil ja Farragut põgenevad. Põgenemisel tuleb torm ja neil tekib raskusi. Tegelased. Ned land: Meeldib püüda harpuuniga. On harpuunijate ülem. Silmapaistev ja julge. Pierre Arronax: On professor. Väga tark ja uudishimulik. Conseil: Pierre Arronaxi teener. Suhteliselt vaikne. Kirjeldused.
,,Armastuse lugu" Erich Segal Autorist Erich Segal (sündinud 16. juunil, 1937. aastal) on Ameerika kirjanik. Sisu Raamat räägib kahe inimese, Oliveri ja Jenny, armastusloost. Nemad on peategelased. Oliver Barrett IV on 20-aastane üliõpilane Harvardis, kes mängib ka hokit. Jennifer Cavilleri käib Radcliffe'i kolledzis ja tegeleb muusikaga. Nad said tuttavaks Radcliffe'i raamatukogus. Nad armusid ja varsti tahtsid abielluda, kuigi Oliveri isale see ei sobinud. Nad abiellusid ikkagi ja Oliveri isa, Oliver Barrett III ei rääkinud temaga enam sõnagi. Kuna nüüd poisi isa ei maksnud enam tema ülikooli eest, siis pidid Jenny ja Oliver seda ise maksma ja Jennifer hakkas õpetama erakoolis. Pärast Oliveri lõpetamist sai ta tööd ühes New Yorgi õigusbüroos. Seejärel otsustasid nad, et tahavad lapse saada. Kui neil see ei õnnestunud, läks
Mida vastsündinud oskavad Enrico Sarnet, Indrek-Kristjan Paut, Kert Karbe, Rasmus Üksvärav Kuulmine Vastsündinud suudavad keeratad pead inimhääle suunas, nad tunnevad ära ema hääle ning eelistavad seda teistele häältele. Ema hääl saab tuttavaks juba looteperioodil (loode hakkab sellele reageerima umbes 26.nädala lõpul). Uuringute järgi tunnevad beebid oma ema hääle ära umbes kahepäevaselt ka siis, kui neile ette mängida vaid üks silp ema öeldud lausest. Beebidel on juba sündides väga hästi arenenud kuulmine. Juba 10 minutit pärast sündimist suudab beebi kindlaks teha, kust suunast tuleb heli. Vastsündinu eelistab inimhäält ükskõik missugusele teisele helile. See valmistab teda ette kõne mõistmiseks
Võõrsil ühe rahva liikmed tundsid, et nad peavad hoidma kokku, ja see sümpaatia ei kustunud ka siis, kui nad olid jõudnud koju. Pärast ristisõdu hakkasid arenema ka rahvuskeeled ja ladina keele tähtsus vähenes igapäevaelus. Arenema hakkas ka rahvakeelne kirjandus. Euroopa tööstus sai ristisõdadest uut hoogu. Puuvillane riie, musliin, siidriie, samet ja paber olid idamaades juba ammu tuntud, eurooplastele said need alles ristisõdade ajal tuttavaks. Suhkruroo, maisi, riisi, kanepi, lina ja puuvilla kasvatamist õppisid eurooplased samuti ristisõdade ajal. Ristisõjad tõid palju muutusi. Tänapäevani on jäänud arusaam, et ei ole ühte ja ainsat õiget usku ning inimesed usuvad erinevatesse uskudesse.
Samuti ta andis mulle ühe raamatu, mis mind seesugusele hukatuslikule teele viis. Ka meie armastatud said hukka. Minu siiras kaastunne Margarita pärast. Ma tean teist tõesti väga palju ning tunnen, et me oleks justkui üks inimene. Seetõttu ma selle kirja just teile kirjutasingi ja loodan teilt abi saada kui sarnase tee üle elanud inimeselt. Samuti lasub minu hingel ka üks suur patt. Sooviksin teie kui väga targa ja kogenud inimesega lähemalt tuttavaks saada. Ma soovin sellest kõigest edukalt välja tulla. Teie kirja oodates, Dorian Grey NB kiri on kirjutatud enne Doriani surma.
Ometi on väga palju inimesi kes seda tõsiselt ei võta ja nad ei mõista, et erinevates kultuurides on erinevad tutvumis ja tervitamis tavad. Kõigile teada tuntud tervitus viis on see meie keeli kõige tavalisem, mida meie- euroopa rahvas kasutada armastame- on see, et kui inimesega kohtutakse, siis tõustakse püsti vaadatakse silma ja surutakse kätt. Kuid kätlemine ei ole kaudeltki mitte ainus viis inimesega tuttavaks saada, paljudes maades kasutatakse näiteks suudlemist, kas siis põskedele või käele, tuleb ette ka seda, et tervituseks suudeldakse suule. Et see üllatusena ei tuleks, tuleks enne kohtumist ennast, inimeste kellega kohtutakse, kultuuride ja tavadega kurssi viia. Muide Jaapanis ja muudes Aasia maades on tavaks inimestega kohtumisel kummardada ja ulatada oma visiitkaart, kui see muidugi olemas on. Seega ärge
inimesi hästi mõistavad on abivalmid, kaastundlikud ning helded. Nad on valmis ette võtma ohtlikeid teid st et nad julgevad end proovile panna ja on julged. Kuid tihti need ettevõtmised põruvad, kuna psühholoogiline vaist ja taktitundmine puudub, kuid see ei heiduta neid - lõvid on nagu optimismid. Neile ei meeldi reetmine ja tähelepanupuudus. Kui see juhtub, on nad tusased ning muutuvad tagasihoidlikuks. Neile meeldib uute inimestega tuttavaks saada ning iga kord kiinduvad neisse. Lõvid on külalislahked, armastavad hasarti ja ka sporti. Suured jutustajad; andestajad (kuid ei unusta tegusi, mis neile on tehtud); kõik mis pähe võtab, seda ta kavatseb teha; töökas; eelistab pikki suhteid jne.
Koreograaf ning lavastaja oli samuti John Cranko. Ballett kestis 2 tundi ja 30 minutit, millega kaasnes kaks vaheaega. “Onegin” on väga ilus ning südamlik ballett, mida on väga huvitav vaadata. Ballett räägib üsna kurjast ja kadedast armunelinurast. Noor Tatjana läheb oma sõbrannaga peole, kus kohtab Oneginit, kellesse ta silmapilgselt armub. Oneginil pole aga Tatjana vastu mingeid tundeid. Ühel peol hakkab Onegin flirtima Olgaga (Tatjana sõbranna, kelle kaudu Tatjana Oneginiga tuttavaks sai) ning Olga kihlatu Lenski sai kadedaks. Duelli käigus, mille ongegin välja kutsus tappis Onegin lenski. Ballett läks kiiresti ja oli lihtsalt mõistetav. Sellel ballettil oli tohutult ilus ja põnev lugu, mida oli huvitav esitada. Tantsjad olid tasemel ja kogu ballett pani mõtlema oma enese peale ja ma arvan, et nii mõnedki said siit aimu mõne inimese vaatenurgast ja kuidas seda mõista. Koreograafi käekirjast sai juba esimestes tantsunumbrites aru. Ta käekiri on lihtne ja kaval
ümbruses .Jaanus oli Tambeti poeg, kes omakorda oli Vahuri poeg. Vahur oli vaba mees, kuna ta päästis Tallinna piiskoppi karu küüsist.Piiskopp andis selle eest Vahurile väikese maatüki. Kuna Vahur oli laisk, siis ta toitis ennast jahisaagiga.Hiljem Võttis ta lossihärralt hundinahkade eest nägusa neiu naiseks.Päeval, mil Vahur suri oli Tambetil juba poeg, Jaanus ja naine olemas. Kui Jaanus oli kümme aastat vana, läks ta esimest korda lähuduses asuvasse lossi isaga kaasa ja sai tuttavaks laste Oodo ja Emiiliaga.Nad veetid palju aegu kuni õnnetuseni Oodoga, mil ta kukkus hobuse seljast maha ja süüdistas kõiges Jaanust. 5 aastat hiljem, ühel päeval, sattus Jaanus külas olema ja sai teada, et lossikubjas oli väikese poisi Maanuse vaese omaks peksnud.Mõned päevad hiljem suri lossihärra ja uueks valitsejaks sai Oodo.Hiljem oli kubjas Maanuse leidnud ja Maanus põgenes Jaanuse juurde.Kui Jaanuse juurde tuldi Maanust otsima siis peksid jaanuse sulased kõik otsijad oimetuks
Components-pointer/mouse http://www.osha.gov/SLTC/etools/computerworkstations/components_pointers.html Work Process and Recognition http://www.osha.gov/SLTC/etools/computerworkstations/workprocess.html Kõige rohkem meeldis mul töötada www.osha.gov lehel. See leht oli mulle juba tuttav kuna käsitlesime seda nii harjutustunnis kui ka olin juba sellega teinud ka ühe kodusetöö. Kõik on väga arusaadav ja õpetlik. Seega soovitan ka teistel selle lehega lähemalt tuttavaks saada. Nagu öeldakse, et lihtsuses peitub ilu ja see leht on väga kerge käsitluses ja seal orienteeruda ja infot otsida oli kõige muagavam. Teised olid aga keerulisemad ja info küllased.
Praktikal olles sain ka proovida värvi segamist, mis ei tulnud kõige paremini välja kuid esimese korra kohta võin rahule jääda. Kui keegi vajas abi millegi liigutamisel või tõstmisel siis ma ka neid aitasin. Palju sai ka eemaldada kattepaberit ja kilet autodelt mis just sai värvitud. 5 Tekkinud probeemid Olen praktikal oldud ajaga väga rahul. Ma sain tuttavaks toredate inimestega, kellega, kindlasti loodan ka edasi suhelda. Inimesed suhtusid minusse hästi ning juhendasid mind. Mingisuguseid suuri ja üleloomulikke probleeme mul ei tekkinud. Töövõtted Praktikal ma õppisin palju uusi võtteid kuidas saada lahti roostes polte ja ka õppisin välja puurima murdunud polti ja ka keermestama poldi auku. Seadmed ja töövahendid Ettevõttes oli väga palju erinevaid tööriistu ja seadmeid mida mina ei kasutanud,
annaabi.ee 
