Tähelepanu referaat (0)

TALLINNA TRANSPORDIKOOL
Pille-Riin Kärner
TÄHELEPANU
Referaat
Juhendaja : Sirje Schumann
Tallinn 2012
Sissejuhatus
Valisin referaadi teemaks „Tähelepanu“ kuna on väga huvitav teada saada, miks on inimestele tähelepanu oluline ning kuidas nad seda saavad.
Tähelepanu on psüühilise tegevuse suunamine ja keskendamine objektile, millel on isiku jaoks püsiv või situatiivne tähtsus. Tähelepanu hõlmab endas ühteaegu tunnetusprotsessi kui ka tegevuse regulatsioonimehhanismi.
Referaadi eesmärgiks on teada saada kõike, mis on seotud tähelepanuga.
Tähelepanu
Tähelepanu on progress mille käigus keskendutakse ühele kindlale asjale ning unustatakse teised. Näiteks olles toas mitme inimesega, kes omavahel räägivad keskendud sa ainult selle inimese jutule, kellega sa parasjagu räägid.
Kognitiivsel psühholoogial on vähemalt kaks mudelit, mis kirjeldavad , kuidas visuaalne tähelepanu tegutseb. Üldiselt on visuaalne tähelepanu kaheetapiline protsess. Esimeses etapis jaotub tähelepanu ühtlaselt üle väliste visuaalsete stseenide ja informatsiooni töötlemine toimub paralleelselt. Teises etapis on tähelepanu suunatud konkreetse ala visuaalsesse stseeni ja töötlemine toimub järjestikusel kujul.
Tähelepanu vajadus
Tähelepanu vajadus tähendab, et sa naudid teistelt saadud tähelepanu.Mõnel juhul võib tähelepanu vajadus tuua kaasa raskusi. Tähelepanu vajadus võib olla tahtlik või tahtmatu .
Aktiivsus- ja tähelepanuhäire…
…on üks sagedasemaid psüühikahäireid lapse- ja noorukieas, millele iseloomulikke tunnuseid esineb 3−10% koolilastest, poistel 3 korda sagedamini kui tüdrukutel. ATH levinum nimetus
on hüperaktiivsus.
ATH-le on iseloomulik tähelepanuvõime puudulikkus, püsimatus ja impulsiivsus .
Tähelepanuvõime puudulikkuse tõttu:
• keskendub laps tegevusele lühiajaliselt;
• suudab tegeleda vaid ühe asjaga korraga;
• on tähelepanu stiimulite poolt kergesti kõrvalejuhitav;
• ei suuda jälgida pikemat vestlust;
• ei märka detaile;
• jätab tegevused lõpetamata;
• vaimne pingutus on raske ja vastumeelne;
• on raskustes oma tegevuse iseseisva planeerimisega;
• unustab asju ja kaotab esemeid.
Tähelepanu ja aktiivsuse märgatavaid muutusi võib erinevatel põhjustel esineda paljudel lastel, kuid ATH puhul on iseloomulikud tunnused tugevalt väljendunud, avalduvad pidevalt, halvendavad lapse tegutsemisvõimet ja põhjustavad lapsele mitmesuguseid probleeme.
Tähelepanu mõjutavad tegurid:

• Temperatuur
  
• Müra
  
• Tunded
  
• Ärevus
  
• Rahustid
  
• Narkootilised ained
  
• Alkohol
  
• Magamatus
  
• Huvi, ootus
  

Objektide terviklikuks ja täielikuks tajuks on vaja tähelepanu - erinevalt elemetaarsetest üksiktunnustest, mille puhul võib toimida ka POP-OUT efekt.
Kokkuvõte
Seda referaati tehes sain teada palju rohkem tähelepanu kohta. Ma ei teadnud varem, et tähelepanu vajadus võib olla tõsine haigus, kuid see esineb üsna paljudel koolilastel (3-10%).
Kõikidel inimestel on tähelepanu vaja, mõnel rohkem, mõnel vähem. Ilma tähelepanu saamiseta võib inimene tunda end üksi ja kõrvalejäetuna. Mulle ei meeldi, kui inimestel on liiga suur tähelepanu vajadus, nad üritavad end kõigile märgatavaks teha, kuid mitte alati heal moel.
Kasutatud kirjandus

• http://et.wikipedia.org/wiki/T%C3%A4helepanu
  
• http://www.slideshare.net/aasake/thelepanu-2
  
• http://en.wikipedia.org/wiki/Attention
  
• http://www.kliinikum.ee/attachments/104_aktiivsus_ja_tahelepanuhaire_PS.pdf