Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Raha uurimustöö (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mida raha sinujaoks tähendab?

Sissejuhatus.
Mina valisin teema raha ,sest hetkel on majanduslangus ja paljudel inimestel on raske .
Minu küsitlusest võtsid osa 30 inimest,kes olid 12a. – 19a. õpilased.Kõige rohkem võtsid osa 14 a. õpilased ja neid oli 9.Ma küsitlesin Rapla Ühisgümnaasiumi kooli ja Rapla Vesiroosigümnaasiumi kooli õpilasi .
Iga õpilase käest küsisin ma 5 erinemat küsimust ,millele tuli ausalt vastata.Ma panin kokku 12-13a. õpilased ,14-15a-õpilase,16-17a.õpilased ja 18-19a.õpilased ning võrdlen neid .Ja lõpus teen ka kõik vanused kokku .
Küsitluse analüüs
Esimesena 12-13a.õpilased,neid oli kokku 9.
12a. õpilasi oli 4 ja 13a.õpilasi oli 5.
1.Kui tihti sa vanematelt raha 45%-Iga kahe päva tagant
küsid? 33%-Iga päev
22%-Kord nädalas
2.Mille peale sa tavaliselt raha 45%-Riiete peale
kulutad ? 45%-Magusa peale
11%-Krõpsude peale
3.Oled sa ise kunagi raha teeninud ? 67%-Jah
33%-Ei
4.Mida raha sinujaoks tähendab? 78%-Väga tähtis
22%-On tähtsamaid asju kui raha
5.Kui näed maas 20 senti ,kas võtad selle 78%-Ei
maast ära ? 22%-Jah
Järgmisena 14-15a.õpilased,neid oli kokku 11.
14a.õpilasi oli 9 ja 15a.õpilasi oli 2.
1.Kui tihti sa vanematelt raha 45%-Iga kahe päva tagant
küsid? 45%-Iga päev
9%-Kord nädalas
2.Mille peale sa tavaliselt raha 36%-Riiete peale
kulutad? 36%-Toidu peale
27%-hoiab millegi suure ostmiseks
3.Oled sa ise kunagi raha teeninud? 82%-Jah
18%-Ei
4.Mida raha sinujaoks tähendab? 27%-Väga tähtis
73%-On tähtsamaid asju kui raha
5.Kui näed maas 20 senti ,kas võtad selle 91%-Ei
maast ära ? 9%-Jah
Järgmisena 16-17a.õpilased ,neid on kokku 5.
16a.õpilasi oli 1 ja 17a.õpilasi oli 4.
1.Kui tihti sa vanematelt raha 40%-Iga kahe päva tagant
küsid? 40%-Iga päev
20%-Kord nädalas
2.Mille peale sa tavaliselt raha 80%-Riiete peale
kulutad? 20%-hoiab millegi suure ostmiseks
3.Oled sa ise kunagi raha teeninud? 100%-Jah
4.Mida raha sinujaoks tähendab? 80%-Väga tähtis
20%-On tähtsamaid asju kui raha
5.Kui näed maas 20 senti, kas võtad selle 60%-Ei
maast ära ? 20%-Jah
20%-Vahel
Viimasena 18-19a õpilased,neid on kokku 5.
18a.õpilasi on 4 ja 19a.õpilasi on 1.
1.Kui tihti sa vanematelt raha 80%-Iga kahe päva tagant
küsid? 20%-Ei küsigi töötan juba ise .
2.Mille peale sa tavaliselt raha 80%-sõõgi peale
kulutad? 20%-hoiab millegi suure ostmiseks
3.Oled sa ise kunagi raha teeninud? 100%-Jah
4.Mida raha sinujaoks tähendab? 80%-Väga tähtis
20%-On tähtsamaid asju kui raha
5.Kui näed maas 20 senti ,kas võtad selle 20%-Ei
maast ära ? 60%-Jah
20%-vahel
Uurimustöö kokkuvõte
Nooremad õpilased ei tea veel kust see raha ikkagi tuleb ja raiskavad raha mingite mõtetuste peale .Nagu minu uurimustöös välja tuli raisatakse oma raha väga palju riietele ,eriti teismelised kes tahavad ilusad olla ja poistele ennast näidata.Suuremad aga juba teavad ,et raha on väga hinnaline ja igat ninni- nänni nad ei osta.Suuremad aga raiskavad oma raha toidule, sest koolides peavad gümnaasiumi õpilased endale ise lõuna ostma ja sellest tõusiski minu uurimuses suuretel sõõk.
Paljud õpilsed on ise raha teeninud,kas siis mingis malevas või mingit lihtsat tööd tehes.See on minumeelest väga hea kui õpilased käivad tööl kuna siis saavad nad teada mida peab tegema selleks ,et palju raha teenida.See on väga suur kogemus minna tööle.
Raha on tähtis sest ilma selleta sa elus hakkama ei sa aga paljud minu küsitluses arvasid ,et on tähtsamaid asju kui raha .See on õige ainult rahast sa ei ela ära .
Paljud väikesed arvasid minu küsitluses ,et nad ei korja sente .Minumeelest on see vale kuna kui sa sente ei korja siis krooni sa ei sa .Paljud väikesed õpilased isegi viskavad oma sente maha see on nendest väga rumal ja kunagi nad saavad aru ,et nad tegid valesti.Suuremad aga teavad kui hinnaline raha on ja korjavad sendid maast.
HOOLITSE OMA RAHA EEST ALATI !!
Raha uurimustöö #1 Raha uurimustöö #2 Raha uurimustöö #3 Raha uurimustöö #4
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2010-04-08 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 18 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Kristel Kivioja Õppematerjali autor
UUrimus töö mis sisaldab 5 küsimust mida olen 30 õpilaselt küsinud ja kokkuvõte mida ma uurisin .

Sarnased õppematerjalid

Nimetu
20
doc

Nimetu

1. TASKURAHA MÕISTE Raha on üldine maksevahend müntide ja rahatähtede kujul. See on vahend, mille abil saab määrata kaupade hindu ning osta ja müüa kaupu ja teenuseid. [3:1] Tänases ühiskonnas on rahal suur tähtsus ja inimene puutub rahaga kokku juba päris väikesena. Kõigil on olnud lapsena oma hoiupõrsas sentide kogumiseks. Juba meie vanavanematel oli komme lapsele hõbelusikas või hõberaha kinkida, et teha esimene investeering tuleviku tarbeks. Tegelik arusaamine raha väärtusest hakkab lastes kujunema kooli minemisel, sest siis hakkavad nad taskuraha saama. Taskuraha on mõeldud väiksemateks igapäevakulutusteks. Seda antakse lastele nende vanemate või hooldajate poolt. Üldiselt hakatakse taskuraha lapsele andma siis, kui ta esimesse klassi astub. Sel hetkel hakkab laps vanematest rohkem eemal olema ja alustab iseseisvamat elu. Taskuraha andmise eesmärk on arendada lastel majanduslikku mõtlemist ning õpetada neile raha väärtust.

Majandus
Ristumine peateega
110
doc

Ristumine peateega

Taan Jätte RISTUMINE PEATEEGA Moto: ma kirjutasin selle raha pärast 2 Tegelaskujud: Osvald Koger Laura Siig Roland Räim Kaupo Koha Tegemiskoht: Siin Tegemisaeg: Nüüd 1. v a a t u s 1. stseen 2 3 OSVALD: (teritab süvenenult pussnuga. Räägib iseendaga, ilmselt on ta pikka aega üksi elanud.) Teritan nuga. Nüri noaga saab võid määrida, keedumuna

Kultuur
Ristumine peateega ehk Muinasjutt kuldsest kalakesest
56
pdf

Ristumine peateega ehk Muinasjutt kuldsest kalakesest

Jaan Tätte Ristumine peateega ehk Muinasjutt kuldsest kalakesest Moto: „Ma kirjutasin selle raha pärast.“ 1997 2 Tegelased: Osvald Koger Laura Siig Roland Räim Kaupo Koha Tegemiskoht: Siin Tegemisaeg: Nüüd 2 3 1. v a a t u s OSVALD: Ei saa jah. Mis siin aru saada on. Noh, head aega siis. 1

Kirjandus
loovtöö
23
pdf

loovtöö

Töös püstitatud esimene hüpotees osutus õigeks. Küsitluses selgus et üle pooled 68% vastanutest on teadlikud nikotiini tarvitamise ohtudest. Teine hüpotees osutus valeks, selgus et 86.1% noori ei mõjuta lähedaste nikotiini tarbimine. Kolmas hüpotees osutus valeks, selgus et üle pooled vastanutest (60%) on igapäevased nikotiini tarbijad Käsitlevat teemat oleks võimalik edasi arendada, tehes uus küsitlus täpsustavate küsimustega. Edasi saaks uurida palju neil kuus raha kulub nikotiinile ja kas nad tarbivad seda sest neile meeldib või nad vajavad seda. 20 KASUTATUD MATERJALID Nikotiin – Vikipeedia (wikipedia.org) Nikotiin | Haiguste ABC - Kliinik.ee Nikotiin (tlu.ee) Huuletubakas – Vikipeedia (wikipedia.org) 138113912922_huuletubakas _est.pdf (tai.ee) Huuletubakas hävitab noorte tervist (minulaps.ee)

Kategoriseerimata
Küberkiusamine ja selle liigid
28
doc

Küberkiusamine ja selle liigid

· kel on palju sõpru ja kes tunneb end liidrina; · kelle vanemad ei huvitu sellest, mida laps teeb internetis; · tihtipeale endine küberkiusamise ohver või kõrvalseisja · sagedamini ka tavakiusamisel kiusaja. (Siimets, 2008) Küberkiusu ohver: · on sagedamini tüdruk; · riskib internetis (suhtleb tundmatute inimestega); · evib palju sõpru, tunneb end populaarsena; · on sagedasti ka küberkiusaja või kõrvalseisja. Karin Naruskovi uurimustöö põhjal selgus, et Tartu koolilaste puhul on kõige sagedamini ohvriks mõni inimene väljastpoolt kooli (82%), järgnesid tuttavad, sõbrad ja klassikaaslased. Harvemini kiusati täiesti juhuslikke inimesi. Huvitav oli aga see, et kui Ameerikas ja Belgias on küberkiusajad pigem poisid ning ohvrid pigem tüdrukud, siis Tartu uurimus seda ei kinnitanud. 5 2.1 Küberkiusamise liigid Aluseks võetus Naruskovi poolt toodud kategooriad: 1

Arvutiõpetus
Täisealiste suhted vanematega
21
doc

Täisealiste suhted vanematega

on siiski nii vanematega koos kui ka iseseisvalt elavate vastanute seas. Nagu on näha ka allpoololevas diagrammis, on koos vanematega elavate täisealiste vanemate poolse toetuse protsent suurem. 58% neist sõltuvad vanematest kas täielikult või osaliselt. See on ka loogiline, kuna vastanute seas oli palju noori, kes on lõpetamas keskharidust ning alustamas õpingutega ülikoolis. Nii mõnigi kirjutas, et seni kuni elatakse vanematega koos ja käiakse koolis, ei olegi vaja muretseda raha pärast, kuna vanemad katavad materiaalsed kulud. Paljud teenivad endale suurema osa raha ise, kuid lasevad oma vanematel nende endi meelerahuks oma lapsi siiski toetada. 100 86 80 Koos vanematega 58 60 elavad täisealised

Uurimistöö
Nimetu
76
pdf

Nimetu

Loo Keskkool Koolistressi avaldumine, põhjused ja toimetulek Loo Keskkooli gümnaasiumiõpilaste näitel Uurimistöö Autor: Liisbeth Sepp 11.klass Juhendaja: Heli Rand Loo 2017 SISUKORD SISUKORD ....................................................................................................................... 1 SISSEJUHATUS .............................................................................................................. 3 1. STRESS ..................................................................................................................... 4 2. KOOLISTRESS ......................................................................................................... 6 2.1. Koolistressi põhjused ...............................

Psühholoogia
Ettevõtluskoolitus
20
odt

Ettevõtluskoolitus

Mis tunne oleks oma ettevõtet sellise püsiva kiirusega kasvatada vaid nende 3 lihtsa täiustusega? Võti on, kuidas olemasolev eesmärk muuta piisavalt kaalukaks, et sa selle nimel tööle hakkaksid. 29 STRATEEGIAT ETTEVÕTTE KASUMI TÕSTMISEKS ILMA LAENU VÕTMATA, TÖÖTAJAID PALKAMATA JA PARTNEREID JUURDE VÕTMATA. 1. Kasuta oma praegusi ja endisi kliendibaase. Kunagi kulutasid sa väga palju raha, et luua esimesed kliendisuhted, täna annab see sulle parima ligipääsu tuleviku ärile. Tööta sageli põhjalikult läbi oma olemaolev kliendibaas. See on lihtne ja odav ning selle tulemus on parem kõigist muudest võimalustest, mis sul on. Püüa klientidele pakkuda erinevaid kombinatsioone oma toodetest/teenustest. Püüa saada ühekordsed ostjad alalisteks, kirjutades, helistades ning saates neile uusi pakkumisi. 2. Võta kliendiga uuesti ühendust.

Ettevõtlus




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun