Raamatu "Lapsest lähtuv kasvatus" (J. Kinos ja M. Pukk) ülevaade (0)

Keskkool - Pedagoogika - Pedagoogika

1 Hindamata

Raamatu "Lapsest lähtuv kasvatus" (J. Kinos ja M. Pukk) ülevaade.
Piret Kala
KÜSIMUSED:

seleta oma sõnadega mida tähendab lapsest lähtuv kasvatus

kirjuta põhimõtted millele tugineb lapsest lähtuv kasvatus

arutle kuidas jõuti lapsest lähtuva kasvatuseni

põhjenda õpetaja rolli lapsest lähtuvas kasvatuses

loetelge tegevused mis iseloomustavad lapsest lähtuvat kasvatust
VASTUSED:

Lapsest lähtuv (edaspidi LL ) kasvatus on selline kasvatus, kus ollakse orienteeritud positiivsele suhtumisele lapsesse ja see toetub lapse huvidele. Sellises kasvatuses põimuvad kaks maailma –lapse ja täiskasvanu oma. Last kaasatakse palju igapäeva tegevustesse, ollakse arvestav lapse individuaalsusega ning teda suunatakse tegema valikuid ning tehtut ise analüüsima . Lapse huvid ja töötahe määravad kasvatuse sisu. Ta ise otsib, mõtleb, valib, kaalub mida teha.

Lapsest lähtuva kasvatuse eelduseks on tegevuskultuuri loomine, mis on kõikide inimeste tegevuse ( sealhulgas ka laste ) tulemus, kes mingilgi moel on seotud laste kasvatamise ja õpetamisega. Kasvatuse aluseks ja sisuks on laste kogemused, kired, elulugu, huvid jne. LL kasvatuses on õpikeskkond laienenud lasteaia territooriumilt väljapoole. Kõige rohkem on mõjutusi LL kasvatuses Reggio Emilia kasvatuspõhimõtetest. Veel põhineb LL kasvatus ÜRO Laste Õiguste Konventsiooni uutel rõhuasetustel, kus lisaks põhihoiule, hoolitsusele ja kaitsele rõhutatakse ka laste osa, osalemist ja mõjutamist ning positsiooni ühiskonna jõuvarude jagamisel.

1990. aastatel süvenes lasteaia argipäevas lapsepõlve sotsioloogia tähendus ja mõju. Lisaks sai tuntuks Reggio Emilia töökogemus, mida ala asjatundjad huviga peegelduma hakkasid aruteludes, kirjutistes ja täiendkoolitustel. Poolehoidjaid leidis kiiresti ka Reggio Emilia lapsest lähtuv projektitöö . Laste loodud lood, individuaalsed õppekavad ja portfooliod tõid pedagoogika areenile lapse hääle arvestamise ja tema osalemise.1980. aastatest mõjutatuna määratleti kultuuri vorm - kasvatuse ja hoiu ühenduseks – EDUCARE, mis lükkas lõplikult kõrvale Fröbeli pedagoogika ja lasteaia-metoodika. Teoreetiliselt aga ei eristatud seda terminit arengu ja õpetuse mõistetest ja praktilistes tegevustes unustati, et väiksed lapsed õpivad ka näiteks söömise ja riietumise kaudu. 1990.aastatel moodustati üheskoos alus lapsekeskse väikelapsepedagoogika määratlemiseks. See protsess tekitaski uue mõiste - lapsest lähtumine.

Õpetajad peaksid olema omanäolised ja eriilmelised. Neil lasub vastutus tegevuskultuuri tekkimise eest. Õpetajaks olemine tähendab laste suhtes alati autoriteedipositsioonil olemist. Ta peab oskama toimida vastavalt olukorrale, vahel ka täiskasvanust lähtumise poolel. Oluline on leida tasakaal lapse ja täiskasvanu tööviiside vahel. Õpetaja amet eeldab: pidevat õppimist; head koolitust väärtusküsimuste käsitlemisel; see on eetiline amet, millega kaasneb kõrge vastutus. Nad on suunajaks erinevates õppeprotsessides, kasvatuse arendamises ja lastele võimaluste otsijad. Õpetaja keskseks ülesandeks on kavandada laste toimuvat õppimist ning olla korraldaja ja laste huvide määratleja . Ta ei püüa laste eest midagi ära teha, vaid laseb lapsel endal leida lahendusi kas üksinda või koostegevuses.

Välja võiks tuua erinevad teema- ja projektitööd, mis on lasteaedades läbi viidud , kus lapsed ise on projekti sünnitajad ning, kus täiskasvanu ja laps õpivad üheskoos vastastikuse suhtlemise kaudu. Lapsed ise on küsijaks, uurijaks, katsetajaks, aktiivseks tegutsejaks ja ta õpib kogedes, küsimusi esitades ja neile vastuseid otsides. Lapsed pakuvad ise ideesid, kavandavad ja peamiselt ka vastustavad realiseerimise eest. LL on suurel määral lapse kasvamise ja arenemise toetamine , individuaalsusega arvestamine , kasvamise austamine ja lapse vajadustest lähtuv. Laste endi poolt heaks kiidetud reeglid ja nendest kinni pidamine rühmaruumis.

.DOCX Laadi alla originaalfail 2 lk · .docx · 21 allalaadimist

Raamatu-Lapsest lähtuv kasvatus- J-Kinos ja M-Pukk-ülevaade #1

Raamatu-Lapsest lähtuv kasvatus- J-Kinos ja M-Pukk-ülevaade #2

10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.

~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis

2016-11-12 Kuupäev, millal dokument üles laeti

21 laadimist Kokku alla laetud

0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid

piretkala Õppematerjali autor

reggio Lapsest lähtuv kasvatus Kinos

Sarnased õppematerjalid

pdf

Lapsest lähtuv kasvatus raamatu kokkuvõte

"Lapsest lähtuv kasvatus" raamatu kokkuvõte küsimuste põhjal. Eelkoolipedagoogika kodutöö max hindele.

Pedagoogika

docx

EELKOOLIPEDAGOOGIKA EKSAM

Eelkoolipedagoogika

152

docx

KASVATUSE KLASSIKA

Saateks 1. Mis on must kasvatus? 2 . Miks on kasvatus oluline? 3. Mis on kasvatuse mehhanism? 4. Missugused on kasvatuse eesmärgid? 5. Kas jutt indigolastest on bluff? 6. Miks on eneseteadvuseni nii pikk arengutee? 7. Kas laps on täiskasvanule võrdne partner? 8. Kas laps peab sõna kuulama? 9. Miks on harjumused vajalikud? 10. Mis vägi on memme musil? 11. Mis värvi on armastus ? 12. Milles on kiituse imeline jõud? 13. Kas last tohib karistada? 14. Miks tuleb last vabadusele juhtida? 15. Mis on kõlbeline enesetunnetus? 16. Miks on vaja leida kesktee? 17. Miks Peeter Põllu kasvatusõpetus ei vanane? Lõpetuseks Viiteallikad

Sotsiaalpedagoogika teooria ja praktika