Kirjelda ümbritsevat. Kui lahkud, anna sellest märku. Viisakas on võtta pimeda inimese käest kinni, siis ta teab, et sa räägid temaga. Kuulmispuue Ära räägi isikuga läbi tema saatja või viipekeele tõlgi. Märka inimest ja räägi temaga otse. Räägi aeglaselt, ilmekalt ja selgeltinimene võib olla võimeline lugema su huultelt. Ära liigu, kui vaatad kõrvale võib kuulmispuudega arvata, et vestlus on lõppenud. Liikumispuue Ära kohtle ratastoolis isikut kui last. Ära patsuta õlale ega ta pea peale. Ära nõjatu ega toeta vastu ratastooli. See pole ostukäru! Ära tekita situatsiooni, kus puudega isik peab vaatama sinu poole alt üles. Tänan kuulamast! NÄHKEM PUUDEGA INIMESES INIMEST, MITTE TEMA PUUET!
• Suru järsu nõksatusega tema kõhule, suunaga abaluudele. • Tee seda 5 korda järjest. • Helista 112 • Kunstlik hingamine (parem bronh on inimesel laiem kui vasak ja võõrkeha liigutamisel õhuvooluga sinna, takistame kannatanu lämbumise ) IMIKU JA VÄIKELAPSE ABISTAMINE ▪ Soodusta köhimist, ära eemalda võõrkeha pimesi. ▪ Võta laps jalgadest ja raputa 4-5 korda suunaga üles-alla ainult (mitte kõrvale!) ▪ Kui hingamine järjest halveneb (köha ebaefektiivne) patsuta kuni 5 korda abaluudepiirkonda (säilita õige kehaasend) ▪ Löökide ebaefektiivsuse korral teosta üle 1 aastasele lapsele kuni 5 kompressiooni ülakõhule, imikule kuni 5 kompressiooni rindkerele ▪ Kunstlik hingamine ( kuni 5 hingamiskatset ). Hiljem eemaldatakse haiglas võõrkeha kopsust. VÕÕRKEHA EEMALDAMINE Võõrkeha? Heimlich’i võte Kui haige muutub Võõrkeha otsimine Heimlichi võte Kas te saate rääkida
Seesamiõli 1 spl (15 ml) 0,5–0,75 tl soola, 0,25 tl purustatud pipart j4 tursafileed Patsuta koivad majapidamispaberiga kuivaks ning 1 sibul, hakitud Musta pipart jahvatatud 2 tl (10 ml) 3 sl hakitud murulauku Värsket kartulit pane külmale pannile
mis siis muud, kui koputa! Tral-lal-la-la-la-la, Tra-la-la-la-la .... KUI SUL TUJU HEA Järgmine laul on igas eas laste lemmik. Kui sul tuju hea, siis käsi kokku löö! TEGEVUS: kaks käteplaksutust. Kui sul tuju hea, siis käsi kokku löö! TEGEVUS: kaks käteplaksutust. Kui sul tuju hea, siis püüa seda teistelegi näidata, kui tuju hea, siis käsi kokku löö! TEGEVUS: kaks käteplaksutust. Et laste huvi alal hoida vahetatakse järgmistes salmides tegevust sõrmi nipsuta, põlvi patsuta jne. JUSS OLI VÄIKE PEREMEES Ernst Enno Viieaastased lapsed saavad juba hakkama keerulisema plaksutamismänguga, milleks on vaja paarilist. TEGEVUS: plaksutatakse luuletuse rütmis. Plaks endale plaks paarilisega, paremad käed (Juss oli), plaks endale plaks paarilisega, vasakud käed (väike), endale paarilisega, mõlemad käed (pere-), endale-paarilisega, mõlemad käed (-mees) jne. Juss oli väike peremees, talu liivaaugu sees, adraks kõver kapsaraud, äkkeks silgupüti laud,
Kartulikuubikutele lisa hakitud murulauku. Kasuta soolaheeringat, mis on pakis koos sibulaga. Haki see peenemaks. Pakis olevad sibulad sobivad väga hästi, sest on huvitava maitsega ega ole nii kanged kui toores sibul. Viimasena lisa hapukoor ja sool. Retseptid: pearoog Heeringa kiluvorm 2 x 240 grammis pakki mahesoola heeringafileed 10 keskmist kartulit 3 sibulat 100 grammi kilufileed 2 detsiliitrit kohvikoort 100 grammi riivjuustu 3 supilusikat riivsaia 50 grammi võid Pipart Patsuta heeringafileed paberkäterätikuga kuivaks ja lõika need pooleteistsentimeetristeks ribadeks. Koori kartul ja viiluta õhukesteks lõikudeks. Määri ahjuvorm võiga ja lao selle põhja pool kartulikogusest. Maitsesta vähese pipraga. Lao kartulitele heeringafilee lõigud ja kilufuleed. Haki sibul ja prae seda supilusika võiga paar minutit. Edasi aseta praetud sibul kalafileedele ja kata need teise poole kartuliviiludega. Maitsesta pipraga. Kalla vormi
trügija endast paremalt sisse laseb,peab hakkama uueks trügijaks. Teeme kakku Patsi,patsi kakku, Veere,veere kakku, Sili sealihaga, Kasta kanamunaga, Viska kopsti!ahju,s Söö ära nämm,nämm! Lapsed istuvad laulukest lauldes ringis koos õpetajaga ning vastavalt sõnadele: Veere- ringikujulised liigutused peopesadega Sili ja kasta- paita ja kasta kujuteldavat kakukest Viska viska kakuke kahe käega ahju Võta võta kujuteldav kakuke ahjust välja Söö ära pista suhu ja patsuta kõhtu Teeme,teeme Teeme,teeme,mis me teeme?Teeme tainarullikese. Saame,saame,mis me saame?Saame saiapullikese. Rosinad ssin ja rosinad seal,pähklid siin ja pähklid seal. Teeme võõba ka peale pzz.....Oi,kui magus!Näm-näm-näm1 Istume ringis,lööme käega patsu,rullime kujuteldava tainarulliga,paneme sõrmekestega rosinad saiale ja silume võõba peale.Sööme saia supsti!suhu ja silume kõhtu. 1.MARDILAUL
Kannatanu seisab või istub Seisa tema selja taha Pane oma käed ümber kannatanu Pane üks käsi rusikasse ja haara teisega sellest kinni Aseta oma rusikas käsi vahetult nabast ülespoole vastu kõhtu Tõmba käsi järsu nõksatusega enda poole, suunaga abaluude poole Tee seda 5 korda järjest Kui väikelaps tõmbab võõrkeha hingamisteedesse, aseta ta oma jalgadele, pea kergelt allapoole ja patsuta kergelt seljale. Kui õhk ei pääse läbi, võta jalgadest ja raputa 4 - 5 korda suunaga allapoole. Kui võõrkeha ei tule välja, proovi teha kunstlikku hingamist. Võib-olla õnnestub puhuda võõrkeha kopsu. Hiljem eemaldatakse see haiglas. Raputamis sündroomi häire tekib kui väikelast raputada ette taha.tagajärg on surm. Kõhuvalu ja pimesoole põletik Vähene palavik 37-37.6 kraadi.
1 portsj. 1 portsjoni väljatulek (kg/l) 0,100 müügihind 90,00 Portsjonite arv 1 TEHNOLOOGIA 1 Kuumuta vesi 2 Pehmenda seened leotades kuumas vees 20-30 minutit 3 Pressi kõik liigne vesi seentest välja ja lõigake seentelt ära varred 4 Prae hakkliha 5 Leota krevette soojas ja kergelt soolatud vees 5 minutit 6 Patsuta krevetid kuivaks 7 Puhasta ingver 8 Pese ja haki roheline sibul sibul, seened, krevetid ja ingver 9 Segada hoolikalt hoolikalt kokku hakkliha, seened, suhkur, roheline sibul, krevetid ja ingver 10 Laota gyozo tainas lauale laiali ja tee servad märjaks 11 Pane kaks-kolm teelusikatäit täidist keskele, jälgides, et täidis ei läheks servadele liiga lähedale 12 Murdke servad korvi kujuliseks kokku, nii, et täidis jääks ülevalt näha 13 Auruta kuuma vee kohal 5-10 minutit
Kuidas võib sattuda võõrkeha hingamisteedesse? Toit (nätske liha, kompvek jne), • laste puhul kõikvõimalikud väikesed esemed (nööbid, nupud, korgid jne 56. Kuidas tegutseda , et aidata kannatanul võõrkeha väljutada? Kuidas aidata sellises olukorras iseennast? Hingamisteede mittetäieliku sulguse korral peab kannatanu köhima (ära pärsi köhimist). • Kui köhimine ei õnnestu, painuta kannatanu ülakeha ette-alla, pea vöökohast madalamale ja patsuta abaluude vahele. Väikelapse puhul võta jalgadest ja raputa suunaga allapoole. • Täiskasvanute ja suuremate laste puhul kasuta heimlichi võtet: • Aseta oma käed kannatanu selja tagant ümber tema ülakõhu. • Suru üks käsi rusikasse ja haara teise käega rusikast või randmest. • Aseta oma rusikas käsi vahetult nabast ülespoole vastu kõhtu. • Tõmba seongus käed järsu nõksatusega enda poole, suunaga kannatanu abaluude poole. • Tee seda korduvalt.
*Lihtne sisu *Värviline *Arutlemisvõimalus *Lapse arengu toetus *Lugemishuvi äratamine *Kujundus *Tekst korrektne(tõlkekirjandus!) *teistest raamatutest eristatav(palju eeliseid) Missugused on lastele mõeldud rahvalaulu liigid? *Hällilaul, *Hüpitus- ja mängituslaulud, *mängulaulud, *ahellaulud, *töölaulud, *liisusalmid. Esitage näide hüpitus-ja mängituslaulu kohta. Aseta laps selili ja võta mõlema käega ta pahkluudest kinni.Kui jalad on sirged, patsuta kergelt jalataldadele.Laps sirutab varbad allapoole ja kõverdab põlved.Jalgu vaheldumisi kõverdades justkui imiteerides kõndimist laula talle: "Kuts läks karja linta-lonta, linta-lonta,Karjast koju vinta-vänta-virrdi, timpa-tampa-tirrdi!" Esitage näide liisusalmi kohta. *Üks hele valge tuvi lendas üle inglismaa, inglismaa oli lukku pandud, luku võti katki murtud, mitu seppa peavad seda parandama,seda ütle sina, - vana tatinina. * Nipp, napp, null – sina oled kull! Müütide teemad
Tähelepanu: Ära väsita last liialt. Jälgi märke tema võimalikust väsimusest. UURINGUTE ANDMETEL tekitab ajus seoseid see, mida imikud näevad ja haistavad, eriti kui kogemused omandatakse turvalisel, tuttavlikul ja etteaimataval moel . Erinevate aistingute tutvustamine suurendab imiku teadlikkust endast ja maailmast. 12 KUTS LÄKS KARJA · Aseta laps selili ja võta mõlema käega ta pahkluudest kinni. · Kui jalad on sirged, patsuta kergelt jalataldadele. · Laps sirutab varbad allapoole ja kõverdab põlved. · Jalgu vaheldumisi kõverdades justkui imiteerides kõndimist laula talle: "Kuts läks karja linta-lonta, linta-lonta, Karjast koju vinta-vänta-virrdi, timpa-tampa-tirrdi!" · Ütle "tirrdi!" elavama häälega. Laps õpib seda ootama ning see muudab mängu põnevamaks. UURINGUTE ANDMETEL
Kaitse ennast ja eriti oma käsi kasutades selleks tulesummutustekki. Pane tulesummutustekk tulekolde peale. Ära kiirusta. Ära võta tekki tulekolde pealt ära. Mida kauem ta seal asub seda parem. Kui kustutad põlevaid riideid inimese seljas, siis patsuta kergelt tekile alustades peast ja minnes edasi jalgade poole . Ära eemalda tekki liiga kiiresti, vastasel korral võib juhtuda et sa pead võibolla kustutamist uuesti alustama. Tuletõrjevoolikud Laeval on kolme erinevat tüüpi tuletõrjevoolikuid: 87 15/20 meetri pikkused koos 12 mm otsikuga voolikud eluruumide jaoks 20/25 meetri pikkused voolikud koos 19 mm otsikuga teiste ruumide jaoks .
Tral-lal-la-la-la-la, Tra-la-la-la-la .... KUI SUL TUJU HEA Järgmine laul on igas eas laste lemmik. Kui sul tuju hea, siis käsi kokku löö! TEGEVUS: kaks käteplaksutust. Kui sul tuju hea, siis käsi kokku löö! TEGEVUS: kaks käteplaksutust. Kui sul tuju hea, siis püüa seda teistelegi näidata, kui tuju hea, siis käsi kokku löö! TEGEVUS: kaks käteplaksutust. Et laste huvi alal hoida vahetatakse järgmistes salmides tegevust sõrmi nipsuta, põlvi patsuta jne. JUSS OLI VÄIKE PEREMEES Ernst Enno Viieaastased lapsed saavad juba hakkama keerulisema plaksutamismänguga, milleks on vaja paarilist. TEGEVUS: plaksutatakse luuletuse rütmis. Plaks endale plaks paarilisega, paremad käed (Juss oli), plaks endale plaks paarilisega, vasakud käed (väike), endale paarilisega, mõlemad käed (pere-), endale-paarilisega, mõlemad käed (-mees) jne. Juss oli väike peremees, talu liivaaugu sees, adraks kõver kapsaraud,
Kes see on? (laiutab käsi) See olen mina! (osutab endale) A. Kumpas "Pane sõrmed nina peale" Pane oma sõrmed nina peale, pane oma sõrmed nina peale. Nina peale, põse peale ja siis plaksuta. Õpetaja puudutab nimetissõrmega kord nina, kord põske. Lapsed matkivad. Varieerida: "nina peale... kulmu peale... juuste peale... kõrva peale... õla peale... põlve peale" jne. Varieerida ka lõpuosa: "ja siis patsuta..., lehvita..., trambi ka..." jne. (A. Kumpas. Väikese lapse laulud. Tallinna Raamatutrükikoda. Lk 68) A. Kumpas "Kus on?" Kus on lapse ninakene? Nina, näe, on siin. Nina, näe, on siin. Kus on lapse põsekesed? Põsed, näe, on siin. ... kulmukesed ... õlakesed ... põlvekesed ... silmakesed ... kõrvakesed jne. (A. Kumpas. Väikese lapse laulud. Tallinna Raamatutrükikoda. Lk 24) 25
annaabi.ee 
