Õpikeskkond (0)

ÕPIKESKKOND
ÕPIKESKKOND
ÕPIKESKKONNA ALLA KUULUVAD
RÜHMARUUMID
ÕUEALA
ÕPPERADA
RÜHMARUUMID
Rühmaruumid on avarad ja ära jaotatud eraldi õppe ­, mängu –ja 
magamisruumideks. 
Õpperuumid võivad olla eraldatud ka eri keskustena nagu lugemis 
­, ehitus ­, nuku ­, vee ­, kunsti –ja  teaduskeskus .
Loodusega tutvumise ja vaatluse jaoks sobib nii teaduskeskus kui 
ka eraldi looduskeskus. 
Rühmaruumides on lastel võimalik meenutada õpitud asju ning 
nende alusel läbi viia  vaatlusi , uurimusi, katseid ja teha 
indivituaalselt või rühmaga tööd.
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth  level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth  level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
ÕUEALA
Õueala lasteaias on lastele nii mänguks kui ka võimaluseks lastel ise või koos 
õpetajaga tutvuda looduses esinevate esinevate  muutustega . 
Õueala peaks sisaldama palju looduslikku nagu erinevaid puid, põõsaid, 
mõned lilled ja muud taimed. Puude, põõsastega ja muude taimede tutvumisel 
tuleb kasuks kui lasteaia õueala on erinevatel puudel juurde pandud nende 
puude nimed. 
Lastel on võimalik õueala tutvuda erinevate puude, põõsaste ja muude 
taimedega. Lapsed saavad ise osaleda kui istutavad puid ja põõsaid ja viivad 
läbi vaatlusi.
Õpetaja saab lastega läbi viia õueala õueõpet vabas looduses või selleks 
eraldi loodud katusealusega kohas. 
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
●
Third level
●
Fourth level
●
Fifth level
ÕPPERADA
Õpperaja saab luua nii lähedal asuvale parki kui ka lastaia õuealale. 
Õpperaja eesmärgiks on lastele tutvustada loodusobjekte erinevatel 
aastaaegadel.
Õpperada peaks olema kaardistatud, et  teaks  kus miski on hiljem kiiremaks 
leidmiseks ja kui vaatlusel ära ei tunta mõnda asja, et oleks kust vaadata, mis 
objekt seal asub.
Õpperada tuleks minimaalselt läbida neli korda aastas, et jälgida kuidas 
mõjuvad aastajad  loodusele .

Document Outline

• Slide 1
• ÕPIKESKKOND
• RÜHMARUUMID
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• ÕUEALA
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• ÕPPERADA