David Buss - evolutsioonipsühholoogia. Dan Olweus - narrimine. Neal Miller - agressiivsus, prosotsiaalsus. Freud. Leonard Berkowitz - agressiivsus ja prosotsiaalsus. Albert Bandura - sotsiaalse õppimise teooria. Bobo nukk, agressioon. Stanley Milgram - allumine, järeleandmine. Milgrami katsed elektrisokiga. Robert Zajonc - hoiak ja tuntus. Mida tuttavamaks saab stiimul (hieroglüüf), seda positiivsem hoiak. Robert Cialdini - mõjustamispsühholoogia. Muzafer Sherif - üks sotsiaalpsühholoogia aluspanijaid. Eksperiment valgustäpiga. Poistelaager Erich Fromm - armastuse käsitlemine. Martin Seligman - õpitud abitus. Eksperimendid koerte ja hiirtega. Julian Rotter - sotsiaalse õppimise teooria, kontrollikese (internaalne/eksternaalne) Irving Janis - grupimõtlemine. Gustave Le Bon - massipsühholoogia. Abraham Maslow - inimese vajaduste süstematiseerimine. Gordon Gallup Jr - Peeglikatse, eneseteadvus. George Herbert Mead - Peegelmina teooria.
· Allumine (obedience) · Konformsus (conformity) Igapäevases situtatsioonis on konformsuse lihtsamateks näideteks matkimise (contagion) ilmingud: · sotsiaalse matkimise fenomen · emotsionaalse matkimise fenomen Kollektiivsetes otsustuskogudes: grupimõtlemine (groupthinking), Irving Janis (1971,1982) II Mõjustamist kirjeldavad tuntumad uuringud · Muzafer Sherif (1935;1937) - autokineetilise liikumise katsed ja grupi normidele kuuletumine. . , ( ), (). põhimõtteline tulemus - arvamuste ühtlustumine 3-4 korral · Solomon Asch (1955) grupi survele kuuletumine. . põhimõtteline tulemus ca 37% inimestest käitub antud eksperimendis konformselt · Stanley Milgram (1965;1974) autoriteedile allumise efekt
on püsivate rünnete objekt c. käitub järeleandlikult Vali üks: a. Kurt Lewini d. kannatab õpitud abituse all Tagasiside b. Gabriel Tarde'i Õige vastus on: on püsivate rünnete objekt. c. Jacob Moreno't Küsimus 12 d. Muzafer Sherif''i Küsimuse tekst Tagasiside Peegelmina teooria pakkus välja .... Õige vastus on: Jacob Moreno't. Vali üks: Küsimus 18 a. Henry Tajfel Küsimuse tekst b
Sotsiaalsed normid - juhised, reeglid käitumise kohta - reguleeritud käitumine grupis ja ühiskonnas - surve ja normid - tajutud ja tegelikud normid Normide kujundamine (nt. Joome poole vähem, (või ei joo üldse (nt. septembris)) Teiste inimeste kohaloleku mõju Mõju otsese sekkumiseta: Norman Triplett (1898) teiste inimeste kohaloleku mõju sooritusele Floyd Allport sama ülesannet sooritavate grupiliikmete mõju isiku sooritusele (soorituse paranemine) Muzafer Sherif autokineetiline efekt, grupinormide kujunemine Solomon Asch konformne käitumine, grupinormide kujunemine ja mõju otsustele Robert Zajonc - sotsiaalse soodustamise ilmnemise demonstreerimine Stanley Milgram kuuletumine , allumine autoriteedile Klassikaline tingimine ja seoste loomine Seose tekkimine (kelluke sülje eritumine) tingimatu stiimul/ärritaja - tingimatu reaktsioon (toit) (sülje eritumine) tingitud stiimul - tingitud reaktsioon
põhjusi isiku omadustest. - sotsiaalsed seletused: deviantsuse uuringud 1930:test aga eriti 50 ja 60. aastatel. Merton: vastuolu eesmärke ning nende saavutamise vahendeid puudutavate väärtuste ja normide vahel. Anoomia mõiste - interaktsionism: deviantsus areneb tembeldamise kaudu. 7. Sekundaarse deviantsuse tekkimine- Primaarne, sekundaarne: alguses vastuolu, seejärel omistatakse isikule deviantne identiteet, ja lõpuks ta võtabki selle omaks 8. Rühmade põhiomadused Muzafer Sherifi katsete põhjal (valgustäpikatse ja "Röövlikoobas")- #Valgustäpikatse: istungi alguses kahtlus, pärast muutusid kindlamateks à isikud võrdlesid oma seisukohta teiste seisukohtadega. Rühmas moodustati ühine referentsraam (frame of reference). #Röövlite Koobas: poistelaager. Esialgu kaks gruppi, siis võistlused nende vahel -> konflikt. Konflikti lahendamiseks superordinaarsed ülesanded (vaja rohkem inimesi). 9
Tema arvates vastandub sotsiaalne mina ( ing. k. Me) personaalsele minale(I).Mead pidas minateadvuse tekkimise aluseks suhtlemises kujunenud sümboleid. Pidas inimeste tegevust sotsiaalseks käitumiseks,mis põhineb kommunikatsioonil: inimesed reageerivad mitte ainult vastaspoole käitumisele,vaid ka teiste inimeste kavatsustele. Sotsiaalne tegevus on indiviidi teadlik sotsiaalne valik. Meadi teoorias asetab inimene end teise asemele,võtab üle teise rolli. • • Muzafer Sherifi katsed : • Valgustäpikatse: istungi alguses kahtlus, pärast muutusid kindlamateks à isikud võrdlesid oma seisukohta teiste seisukohtadega. Rühmas moodustati ühine referentsraam (frame of reference). valgustäpi katse (autokineesia), lasi hulgal inimestel vaadata pimedas toas täppi ja pärast küsis, kuhu see liikus ja kui palju – esialgu küsis kõigi käest eraldi, vastused jaotusid võrdselt (erinevad tulemused)
inimene ei näita üles aktiivsust olukord lahendada (suitsuse ooteruumi eksperiment, Latané ja Darley, 1968).Vastutus ei haju, kui olukorra põhjus on selge. 49. Kirjelda konformsuse tekkimist ja selle uurijate (nimed!) eksperimente Konformsus ehk mugandumine on oma käitumise või veendumuse muutmine reaalse või kujuteldava grupi surve tulemusena gruppi sobimiseks. Esimeste seas pööras sellele tähelepanu Muzafer Sherif (1937), kes näitas, et ebamäärases olukorras võtsid katseisikud omaks teiste inimeste hinnangud. Sherif kasutas taju illusioon (liikumatu punkt näib pimedas liikuvat) ja palus katseisikuil hinnata, kui palju punkt liikus. Individuaalselt testitud inimesed andsid väga erinevaid vastuseid. Kuid teistega koos testimisel kujunesid välja ,,grupi normid" ja katseisikud hoidsid neist kinni isegi siis kui neid testiti uuesti individuaalselt. Tuntumad on Solomon E
• Juhm motoorne tegevus tunni jooksul + ettepanek veenda järgmiseid samas osalema, kiites toimunut. Osa katsealuseid said 20 USD, teised 1 USD • 20 USD grupis enamik tegi, 1 USD grupis palju loobujaid. • Pärast paluti hinnata tegevuse meeldivust. 20 USD grupp hindas oluliselt ebameeldivamaks kui 1 USD grupp • Seletus: 1 USD grupp pidi ületama dissonantsi, tegi seda tõstes enda jaoks (mõttetu) töö väärtust Hoiaku muutmine:assimilatsioon • Muzafer Sherif: hoiakul nn läheduspiirkond, kuhu inimene nõus (uue info korral) hoiakut nihutama. Hoiaku samm-sammulise muutmise teooria • Näited: taimetoitlane (natukene kala, kana jne), autovastane … • Uus info ja vaikne muutumine • Hoiaku muutumine välise surve tõttu: konformism, järeleandlikkus, allumine Hoiakute mõõtmine • H otsesed ja kaudsed mõõdikud (implicit and explicit measures)
Hoiaku muutumine: dissonants Leon Festinger (1956): kognitiivse dissonantsi teooria. Igasugune ebakõla teadvuses/käitumises tekitab pingeseisundi. Ületamissoov. Näited: riigikogulane rikub põhiseadust, aktivist spikerdab, politseisaate juht ületab kiirust, uus info hambapasta kohta... Dissonantsi ületamine: unustamine, loobumine, õigustamine... Dissonantsi kasutamine H muutmiseks Hoiaku muutmine:assimilatsioon Muzafer Sherif: hoiakul nn läheduspiirkond, kuhu inimene nõus (uue info korral) hoiakut nihutama. Hoiaku samm-sammulise muutmise teooria Näited: taimetoitlane (natukene kala, kana jne), autovastane ... Uus info ja vaikne muutumine Hoiaku muutumine välise surve tõttu: konformism, järeleandlikkus, allumine Hoiakute mõõtmine H otsesed ja kaudsed mõõdikud (implicit and explicit measures)
● Simulatsiooni heuristik – andis võimaluse vandemeestele ette kujutada alternatiivseid stenaariume kui demonstreeriti asitõendid, nt. see kui kiiresti naabrist vanamees oleks jõudnud magamistoast esiukseni. Grupidünaamika. ● 3+ inimest, kellel on midagi ühist kes sõltuvad üksteisest või kellel on ühine eesmärk. ● Inimestel on kaasasündinud vajadus kuuluda gruppi ● Sealjuures tekivad ka sotsiaalsed normid ja rollid ● Muzafer Sherif, 1936 Kui inimesed omavahel suhtlevad siis tekivad normid. Normid on ootused käitumiste ja uskumuste kohta, mis on loodud grupi poolt.On püsivad ning kanduvad meiega kaasa tihtipeale ka väljaspool gruppi. Normid püsivad seni kuni hakkavad tekitama ebamugavusi ja probleeme. Karistused ja tagajärjed, nt kiiruse ületamisel saab trahvi. Mitteametlikud normid mõjuvad paremini.
Hiljem tuli ka ise kapist välja. Veidi ebaeetiline? Eksperiment Teadustest kõige enam kasutatav andme kogumise meetod Eksperiment on hüpoteesi testimine tingimustes, mis on täielikult uurija kontrolli all (laboratooriumis). Uurija manipuleerib ise sõltumatut muutujat, et vaadata, millist mõju see manipuleerimine avldub sõltuvale muutujale. Näiteks kas teksti raskus (sõltumatu muutuja) mõjutab selle meeldejätmist (sõltuv muutuja)? Sotsioloogilise eksmperimente · Muzafer Sherif: Robbers Cave eksperiment (1954). Mingisugune grupp inimesi (ühel juhul lapsed, teisel täiskasvanud) eraldadakse ühiskonnast ja jälgitakse, kuidas nad hakkavad käituma. Tuli välja, et hakkasid vägivaldselt käituma. (mõlema eksperimendi kirjeldus) · Philip Zimbardo: Stanfordi vanglaeksperiment (1971) Dokumentide analüüs Dokumentide analüüs on inimtegevuse produktide uurimine, näiteks:
- kuuletumine Konformus inimestel toimub hoiakute v käitumise muutmumine vastusena vihjatud e implitsiitsele sotsiaalsele normile. Kuuletumine hoiaku v käitumise muutumine toimub vastusena otsesele e eksplitsiitsele käsule. Meie kultuuris on konformsus negatiivse tähendusega, kuna oleme individualistliku kultuuri esindajad. Nt Jaapanis, kus on kollektivistlik kutluur, on see positiivne omadus - isik on küps, tal on kontrolli ja tolerantsi. Klassikalised sotsiaalsed normid Muzafer Sherifi, 1935 katse valge täpp mustal tahvlil, kui kaugele liigub? Esimesel päeval üksi, teisel kolmekesi. Katse käigus nägi ta et osalejate hinnangud nihkusid eemale algsest ja üha lähemale kaaslaste arvamusele. Ta nimetas seda sotsiaalseks normiks. Normi tekkeks on vaja kaaslaste füüsiline lähedus. Hiljem tõetati, et ei pea olema füüsilist lähedust. Internetis on oluline kaaslaste individualiseeritus, kas teevad hinnanguid iseseisvalt või mitte. Vt slaid
mõnuainetesse KOKKUVÕTE 19 · Hoiakud ja väärtused · Hoiaku kolm komponenti · Hoiaku kujunemine ja püsivus. Hoiakute süsteem ja enesekaitse · Hoiak ja käitumine. Käitumise ennustamine. · Hoiakute muutumine. Dissonants ja assimilatsioon · Leon Festinger, Muzafer Sherif (1906-1988) Hoiaku ja väärtuse erinevus Hoiaku 3 komponenti (pilt..) Hoiakud on maailmapildi aluskivid Hoiaku ja käitumise seos Hoiakute muutumine (dissonantsi mõiste) 5. INIMESTEVAHELISED SUHTED Inimsuhted Inimsuhted: püsivad, vastastikku teadvustatud rollid Püsivad seosed, mis inimeste vahel igapäevaelus tekivad. Inimestevahelised suhted teadvustatud vastastikused suhted üksteise suhtes Suhete klassifikatsioon.
rohkem edu, nt. edukas tudeng, kes jääb stipendiumist ilma võib võrrelda ennast kas kõikide tudengitega või ainult teiste edukate tudengitega. Viimase puhul kogetud ebaõnnestumine à rel.deprivatsioon. - Sotsiaalsed rühmad mõjutavad inimese käitumist * Grupi normide järgimine on seotud identifitseerumisega gruppi gruppi ühetaoline käitumine # NB: Mitte alati: erinevad rollid rühma sees. Rühm = rollide kimp. * Muzafer Sherif (1906-1988), sotsiaalpsüholoogia rajajaid. (1936) ,,The Psychology of Social Norms". Kuulus näide: Katseisikud vaatasid liikumatut valguspunkti pimedas toas. Autokineesia: paistab nagu liiguks. Pärast küsiti kuidas, kuhu, kui laial ala see liikus. Isikud arvasid eraldi küsitledes väga eri moodi. Kui nendest moodustati grupp said arvamused rohkem ühetaoliseks. # Gruppi-istungi alguses kahtlus, pärast muutusid kindlamateks à isikud võrdlesid oma
into the concept of "cooperative learning." Because much of the heightened preju- dice from classroom desegregation seems to stem from increased exposure to out- side group members as rivals, these educators have experimented with forms of learning in which cooperation rather than competition with classmates is central. Off to Camp To understand the logic of the cooperative approach, it helps to reexamine the fas- cinating, four-decade-old research program of Turkish-born social scientist Muzafer Sherif and his colleagues (Sherif, Harvey, White, Hood, &; Sherif, 1961). In- trigued with the issue of intergroup conflict, the research team decided to investi- gate the process as it developed in boys' summer camps. Although the boys never realized that they were participants in an experiment, Sherif and his associates con- sistently engaged in artful manipulations of the camp's social environment to ob- serve the effects on group relations.
annaabi.ee 
