Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Mina ja relvad (0)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis on relv ?
  • Kuidas ma sellest aru sain?
Mis on relv ? Tavaliselt väidetakse, et relv on seotud eelkõige sõjandusega, kuid relvi on ka muid. Ma ei tea nii palju relvadest, mis on Kaitseväel või Politseil kasutusel – järelikult ei saa öelda, et relvad oleksid otseselt minu eluga seotud. Kui süüvida relvade küsimustesse teisest vaatenurgast, siis võib relvaks ka sõna- ning teadmiste mõistlikku kasutamist nimetada. Ma pean enda tähtsamaks relvaks just teadmiste ja informatsiooni oskuslikku rakendamist ja teravat sõnakasutust . Ma olen hea väitleja ning tunnen hiiglaslikku huvi sotsiaalteaduste vastu. Minu arvates on see otseselt seotud ka sellega, et enda väikestes ühiskonna uuringutes käsitlen ka nt kaitsekulutusi, Kaitseministeeriumi tööd ja pädevusi, ja loomulikult tunnen ma noore inimesena huvi globaalse julgeoleku, NATO ja ÜRO operatsioonide ja missioonide vastu. Kuna tulevikus plaanin just ühiskonda ja riigisüsteeme uurida, siis on mu peamiseks relvaks just see väärtuslik info ja hinnatud teadmised, mida hakkan uuringutes kasutama.
Inimesena, kes on tavaliselt globaalse ja lokaalse sõjategevuse vastu ehk patsifistina, ma ei tundnud esialgu väga palju huvi relvade vastu. Vaatamata sellele, et mind ei mõjuta soostereotüübid , ei olnud mul ka neiuna väga suurt huvi relvastuse vastu. Tuleb aga rõhutada, et relvad on teatud mõttes päris huvitav teema. Kuidas ma sellest aru sain?
Loen igapäevaselt uudiseid ning uurin aktiivselt Eesti ajaloolise pärandi, sh ka sõjaajaloo. Mind on köidanud erinevad teemad eri valdkondades. Kas relvaks saab pidada ka seda, et eestlased usuvad NATOsse ja Eesti kaitsevõimekusse? Minu arust on see küll päris tugev relv. Endausk ja ühtekuuluvustunne, mis puudub paljudel rahvustel. Lisaks sellele oli mul alati huvitav teada saada, missugune roll on Vabadussõja soomusrongidel olnud, missuguseid relvi kasutati vabadusvõitluse jooksul, missuguste vahendite kasutamisega teostati Utria dessant, Võnnu lahing jne. Relv võib vabalt ka nö „vaimne“ olla: tänapäevases ühiskonnas kasutatakse kiusamist, sallimatust, ahistamist ja vägivalda; ajaloolises perspektiivis kasutati punast ja pruuni propagandat, küüditamismeetmeid, hirmutamist, väljasaatmise ohtu. Lisaks eelmainitud vahenditele kasutati üks õudne vahend, mis ikka oli inimkonna esindajatel kasutusel – see oli genotsiid ehk eri rahvaste hävitamine. Kõik need eelmainitud relvad (eriti „vaimsed“) on päris tugevad, kuid nende kasutust ei saa edukaks nimetada, senimaani kui rahvas jääb püsima selliste relvade kasutuse all.
Relvad võivad ka positiivsed olla. Üks näide sellest on minu arust hiiglaslik valmisolek enda riigi kaitsmiseks ja vabastamiseks, mis oli eestlastel laulva revolutsiooni ajal. Laulmine , Balti keti korraldamine, uute võimuorganite loomine, esimeste seaduslikkude valimiste läbiviimine ning rahvaslikkude ühenduste loomine olid peamised relvad, mis olid vabadusvõitlejatel kasutamisel . Olen uhke enda rahva üle, seepärast uuringi väga põhjalikult laulva revolutsiooni ja sellel ajal kasutusel olnud vaimseid ja ühiskondlikke relvi, mis tagastasid Eestile vabaduse.
Ma esitan alati endale palju filosoofilisi küsimusi , sh ka relvadega seotud. Kas relvade kasutamine riigi poolt (ja teostajate ehk Politsei poolt) inimese vastu on eetiline? Kas tuleb relvaseadus rangemaks muuta? Kas relvi võib mitte-lojaalsetele inimestele anda? jne. Mu peamine relv – teave oskuslik kasutamine – on alati andnud mulle vastused nendele pidevalt tekkivatele küsimustele.
Loomulikult muutub relvade kasutamine palju globaalsemaks ühiskonna arengu ning uute vahendite tekkimise tõttu. Nt olen kuulnud , et Politsei võtab katususele uued relvad, mis annavad politseinikule võimaluse palju kiiremini kriisiolukorras tegutseda. See ongi näide sellest, kuidas muutub traditsiooniline relvastus ühiskonna ning tehnika arenguga.
Üks aga jääb kindlaks: relvi hakatakse kasutama isegi siis, kui ühiskond on jõudnud tipp-arengu hetkeni, sest relv ei ole ainult vägivalla teostamise vahend, vaid ka korrakaitsmise ja distsipliini loomise vahend ning enda tugevuse kinnitamine. Tuleb loota , et järeltulevad põlvkonnad hakkavad relvi palju mõistlikum kasutama, et relvad ei sattu enam terroristide ja äärmuslikkude rühmituste kätte. Nii ühiskond ja iga inimene jõuab selleni , et relv muutub ainult rahumeelsuse toetamise vahendiks .
Mina ja relvad #1 Mina ja relvad #2
Punktid 10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2018-03-01 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 10 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor AnnaAbi Õppematerjali autor
Üks väikene essee relvadesse suhtumisest ja eri relvadest väljaspool sõjandust

Sarnased õppematerjalid

Riigikaitse õpik
192
pdf

Riigikaitse õpik

..........85 Üksiksõduri riviõpe .......................................................................................... 86 Jagu .....................................................................................................................92 Rühm ...................................................................................................................95 7. Relvaõpe ................................................................................................. 97 Relvad ................................................................................................................. 98 Relva käsitsemine ...........................................................................................106 Ballistika ...........................................................................................................111 Laskeasendid ...................................................................................................118 Lasketehnika ..........

Riigiõpetus
Nõukogude Liidu ajalugu
222
doc

Nõukogude Liidu ajalugu

Nõuti valitsuse tagasi astumist, parlamendi ees vastutava kabineti loomist, sõja lõpetamist jne. Valitsus püüdis rahva liikumist ohjeldada tavapäraste meetoditega, saates linnatänavatele tugevdatud politseipatrullid, aga kuna tegemist oli ülelinnalise streigiga, jäi politsei jõududest väheks. 25.veebr anti Petr sõjaväeringkonna ülemale kindral Habalovile käs rahutused relva jõul maha suruda. Koondati ka ümbruskonnas leiduvaid väeosi. Esialgu relv sõjaväelaste tulek justkui talitses liikumist, see oli esialgne ja näiline tulemus, sõjaväelaste rakendamine rahva vastu andis kogu liikumisele uue suuna, agitaatorid läksid nüüd sõjaväeosadesse ja kasarmutesse ja alustasid seal agitatsiooni, rääkides, et sõdurid on osa rahvast, töölised on teie vennad jne. Jutud andsid õige kiiresti ootamatult ulatuslikke tulemusi, 26ndal esimene väeosa läks rahva poole üle kõigi relvadega, mis tema käes olid

Ajalugu
Mein Kampf
95
doc

Mein Kampf

" Talle näis, et ma olen hulluks läinud või oli ta valesti kuulnud. Ent kui ma täpselt ja selgelt kinni- tasin talle oma mõtet, viskus ta mulle tema iseloomule omase otsustavusega kallale. Sellest ei või juttugi olla. "Kunstnikuks? Ei, ei iialgi, kuni ma elus olen!" Kuid kuna poeg oli muude joonte hulgas pärinud isalt ka tema kangekaelsuse, kordas ta sama ot- sustavuse ja kindlusega oma isiklikku seisukohta. Kumbki pool jäi oma juurde. Isa jäi oma "ei iialgi"-le kindlaks ja mina teatasin veel kord, et "tingimata saan". Loomulikult ei olnud sellel jutuajamisel rõõmustavaid tagajärgi. Vanamees kibestus minu vastu ja mina, vaatamata minu armastusele isa suhtes, - omakorda tema vastu. Isa keelas mul isegi mõelda sellest, et ma kunagi saan kunstniku-hariduse. Tegin ühe sammu edasi ja teatasin, et sel juhul ma ei hakka üldse midagi õppima. Loomulikult ei võinud minu taolised "avaldused" välja viia millegi

Saksa ajalugu
A dumas Kolm musketäri terve raamat
0
docx

A.dumas Kolm musketäri terve raamat

kahekordset julgust. Mu poeg, mul ei ole sulle muud teele kaasa anda kui viisteist eküüd, hobune ja nõuanded, mis sa praegu kuulsid. Sinu ema lisab sellele veel mustlaseidelt saadud retsepti imepärase salvi valmistamiseks, mis parandab igasuguse haava, mis just südamesse ei ulatu. Püüa igast asjast kasu saada ja ela õnnelikult ning kaua. Ainult ühte tahan sulle veel öelda: tahan sulle kedagi eeskujuks seada. Mitte iseennast, sest mina olen ainult ususõdadest vabatahtlikuna osa võtnud. Ma mõtlen härra de Treville'i, kes oli vanasti minu naaber ja kellele lapsena langes osaks au olla mängukaaslaseks meie kuningas Louis XIII-le, kaitsku teda jumal! Mõnikord muutusid nende mängud lahinguteks, ja nendes lahingutes ei olnud kuningas mitte alati tugevam pool. Hoobid, mis kuningas sai, sisendasid temasse sügavat lugupidamist ja sõprust härra de Treville'i vastu

Kirjandus
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

kuni 1960ndate alguseni) õpilaseluga paratamatu ohuna kaasas. Kord üheteistaastaselt sain Nädal hiljem saime koolidirektorilt kirja (pärast kooli sulgemist suvevaheajaks – meil polnud ma nahutada selle eest, et lõhkusin ära pliiatsi, mille teine õpilane oli mul käest krahmanud. telefoni). „Me oleme teie poja käitumises äärmiselt pettunud...“ oli seal kirjas, või midagi sar- Ma kahmasin selle tagasi, too teine hakkas huilgama ja mina „jäin vahele“. Mind süüdistati nä- nases toonis. Mu vanemad küsisid mult, mida ma tahan, et nad „kogu selle asja“ suhtes ette geluse põhjustamises ja hiljem sain ma nüpeldada. Sama juhtus korduvalt ka vastu rääkimise võtaksid. Arukatena lubasid nad mul minna teise kooli – umbes kuueks kuuks. Just enne mu

Psühholoogia
Sotsiaalpsühholoogia loengud
46
pdf

Sotsiaalpsühholoogia loengud

Eksperimentaator manipuleerib sõltumatute muutujatega luues mitu tingimust mis oleks sama muutuja erinevad seisundid. Valimi liikmed saavad endale juhuslikult ühe või teise tingimuse. - Vaatlus spetsiaalselt loodud tingimustes. Katse ­ andmete kogumise tehnika, kus luuakse teatud tingimused ja katsetatakse, mis saab. - Eesmärk ­ katse, mis on kavandatud põhjuse seletusteni jõudmiseks (Cook ja Campell 1979) - Kinesmith, Kasser and McAndrew (2006). Katse: Mehed, kellel on relvad, omavad hormonaalreaktsooni, mis paneb nad käituma agressiivselt. Valim andis sülge testosteroonitaseme võtmiseks. Mehed pandi üksi, laual oli valikus relv või hiirejahi mäng. Ülesanne ­ võtta osadeks lahti relv või mäng ning kirjutada paberile detailne juhend lahti võtmiseks ja kokku panemiseks. 15 min pärast võeti uuesti testosterooni. Relvaga tegelejatel oli see hüppeliselt tõusnud. Mänguga tegelejatel ei olnud tõusnud. Edasi anti neile juua piprast vett

Sotsiaalpsühholoogia
Anna Karenina
30
doc

Anna Karenina

mõistuse abielu. Samas on Karenin elav inimene, mõnel hetkel võimeline tõeliselt kannatama ja armastama, kuid elureeglid suruvad tema headusepuhangu maha . Karenin peidab oma kannatused suurilma moraali kirjutatud ja kirjutamata seaduste varju ning inimene kannatab taas. Põhiprobleemid: - Kas armastuse pärast tasub perekonda hüljata? - Mis on armastus? - Kas ühiskond või mina? - Kas põgenemine on vastus? - Kas armastus on tähtsam kui perekond? - Kas mees võib petta aga naine mitte? - Kas ühiskonnal on õigus teisi hukka mõista? - Kas armastus esimesest silmapilgust on olemas? - Kas petmist on võimalik andestada? - Kas enesetapp on lahendus? 5. Dostojevski elu ja loomingu ülevaade, 1 romaani lähivaatlus 1) elu Eluaastad 1821-1881

Kirjandus
Karjäärinõustamise käsiraamat 2014
164
pdf

Karjäärinõustamise käsiraamat 2014

Kui sirvida näiteks 20. aastate kohalikke ajalehti, leiame sealt artikleid, mis oleks nagu eile kirjutatud. Ikka on mure noorte pärast, kes pärast gümnaasiumi lõpetamist hädas oma kutsumuse leidmisega, ikka soovitatakse noortel mitte teha valikuid teiste järgi, vaid oma südamehäält kuulda võttes jne. Selles väljaandes ongi kõrvuti nii uuemad kui “äraunustatud vanad” teemad ja harjutused. On nii teooriat kui praktilisi ülesandeid, nii algajatele kui kogenud nõustajatele. Mina ise leidsin siit nii mõnegi harjutuse, mida tahaksin praktikas katsetada. Ja nii head suhtlemistasandeid käsitlevat teoreetilist osa pole ka ammu lugenud – kompaktne, aga põhjalik, kasutatav nii koolituses kui nõustamisel. Soovin teile rõõmsat äratundmist ja väikesi avastusi koos selle raamatuga. Piret Jamnes 6 Karjäärinõustamine Tulevik

Ametijuhend




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun