Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Lühiintervjuu analüüs (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis on intervjuu eesmärk?
  • Millest vesteldakse kas teema ja küsimused on mõlemale poolele mugavad?
  • Missugune roll on intervjueeritaval?
  • Miks on saates just see inimene?
  • Missuguse hoiakuga on intervjueerija?
  • Missugune on tema keel suhtumine jne?
  • Kuidas vastab intervjueeritav?
  • Missugused on tema ilme ja kehakeel tema vastused?
  • Missuguse mulje jättis intervjuu vaatajale?
Lühiintervjuu analüüs
Vaadake üht värsket lühiintervjuud (nt uudistesaate osa) või katkendit pikemast intervjuust (nt vestlussaatest). Analüüsige nähtut küsimuste abil. ( Ülesande koostamise aluseks on R. Bobõlski ja M. Rossi gümnaasiumi eesti keele töövihik „Johannes“, kirjastus Koolibri, 2017 ).

Intervjuu eesmärk on tutvustada televaatajatele noort elupäästjat. Roger Kuura on uppumisohus lapse veest välja toonud ja sellega pälvinud meedia huvi ja tunnustuse. Tegemist on poolstruktueeritud intervjuuga, kus alateema on teada ning küsija otsustab, mida ja kuidas küsida.
  • Millest vesteldakse, kas teema ja küsimused on mõlemale poolele mugavad ?

Intervjuu annab loost ülevaate peategelase vaatevinklist, kuidas ta otsustava tegevuseni jõudis ja millised mõtted, tunded teda seejuures valdasid.
Saatejuht esitab küsimusi antud sündmuse kohta, nooruk vastab. On märgata, et intervjueeritav ei tunne ennast küsitlemise alguses eriti kindlalt, kuid intervjueerija julgustab täpsustavate küsimuste esitamisega vestluse soravaks.
  • Missugune roll on intervjueeritaval? Keda ta esindab: ennast, ettevõtet, organisatsiooni vm?

Noormees esindab antud intervjuus iseennast. Vaadeldakse sündmust läbi tema silmade ja tunnete.
  • Miks on saates just see inimene?

Saates on tahetud kajastada ja tunnustust avalda noormehele, kes sooritas kangelasteo, mille eest president ja G4S autasustasid teda medalitega.
  • Missuguse hoiakuga on intervjueerija? Missugune on tema keel, suhtumine jne? On ta tasakaalukas ja toetav või pigem terav , ründav? Too näiteid oma arvamuse illustreerimiseks.

Mulle tundub, et küsitleja pole arvestanud lapsega intervjuud tegama hakates, et liiga keeruliselt vormistatud laused ei pruugi niigi ärevil poisile arusaadavad olla. Last intervjueerides peab arvestama tema kogenematust.
Intervjuu tegija taipab seda peagi ja lihtsustab küsimusi. Ta on toetav ja sõbralik, naeratab palju ja ei ole ründav.
  • Kuidas vastab intervjueeritav? On ta endas kindel ja tunneb ennast saates hästi või mitte? Missugused on tema ilme ja kehakeel , tema vastused? Põhjenda oma arvamust.

Noormees on silmnähtavalt pinges . Närviline olek on tajutav nii tema veidi värisevas hääletoonis kui ka tikksirges kehahoiakus. Aga see on ka mõistetav, sest vaevalt ta selle teo eest sellist tähelepanu lootis saada. Tema jaoks oli appi ruttamine iseenesest mõistetav.
  • Missuguse mulje jättis intervjuu vaatajale? Oli seda huvitav jälgida? Põhjenda.

Mulle sedalaadi intervjuud meeldivad. Teema oli positiivne ja kindlasti mõjub julgustavalt noortele vaatajatele, kes ehk ei pelgaks eeskujugi võtta.
Lühiintervjuu analüüs #1 Lühiintervjuu analüüs #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2018-09-20 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 6 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor tibins Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

Bill Rogers Käitumine klassiruumis Tõhusa õpetamise, käitumisjuhtimise ja kolleegitoe käsiraamat 1 Sisukord Arvustajad raamatust „Käitumine klassiruumis“ 4 Autorist 5 Teemad 6 Tänuavaldused 7

Psühholoogia
A dumas Kolm musketäri terve raamat
0
docx

A.dumas Kolm musketäri terve raamat

Alexandre Dumas _ «Kolm musketäri» EESSÕNA, milles selgitatakse, et is- ja os-lõpuliste nimedega kangelastel, kelledest meil on au oma lugejatele jutustada, ei ole midagi ühist mütoloogiaga. Umbes aasta tagasi, kogudes kuninglikus raamatukogus materjali «Louis XIV ajaloo» jaoks, sattusin ma juhuslikult «Härra d'Artagnani memuaaridele», mis oli trükitud -- nagu suurem osa selle ajajärgu töid, kus autorid püüdsid kõnelda tõtt nii, et nad ei satuks selle eest pikemaks või lühemaks ajaks Bastille'sse -- Pierre Rouge'i juures Amsterdamis. Pealkiri võlus mind: võtsin memuaarid koju kaasa, muidugi raamatukoguhoidja loal, ja lugesin nad ühe hingetõmbega läbi. Mul ei ole kavatsust hakata analüüsima seda huvitavat teost, piirduksin ainult tema soovitamisega neile lugejatele, kes tahavad saada pilti ajastust. Nad leiavad sealt meistrikäega joonistatud portreid, ja kuigi need visandid on enamuses tehtud kasarmuustele ja kõrtsiseintele, võib neis siiski niisama tõep?

Kirjandus
Arengupsühholoogia
524
doc

Arengupsühholoogia

Kuressaare Ametikool Koostanud Sirje Pree 2000/2007 ‗ 2 Sisukord ‗............................................................................................................2 SISUKORD.............................................................................................3 SISSEJUHATUS......................................................................................6 Arengupsühholoogia mõiste......................................................................................8 ARENGU MÕJURID EHK ARENGUFAKTORID.......................................13 ERINEVAD TEOORIAD INIMESE ARENGUST........................................18 Psühhoanalüütikud...................................................................................................21 Erikson....................................................................................................................

Arengupsühholoogia



Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun