Sollten die Schüler Musik an der Musikschule lernen? Der Text handelt sich um das Thema ,,Sollten die Schüler Musik an der Musikschule lernen? Das Thema ist für mich wichtig, weil ich auch in einer Musikschule gelernt habe. Bevor wir uns fragen, ob wir für oder gegen die Musikschule sind, sollten wir alle Argumente genau prüfen und abwägen. Erstens spricht für die Musikschule, dass man dort eine gute Ausbildung bekommt. Es ist sehr wichtig für die Kinder, die sich in der Zukunft mit Musik beschäftigen wollen, weil man in der Musikschule ganz viel musiziert und auch Theorie lernt. Sogar viele gute Sänger und
Handlungsabläufen Arbeitet gerne mit Tafelbildern und schriftlichen Unterlagen Malen gerne Mindmaps, Bilder, arbeiten mit farbigen Stiften, machen sich im Geiste Bilder zum Lerninhalt Läßt sich leicht durch visuelle Unordnung ablenken Lernhilfen: Bücher, Skizzen, Bilder, Lernposter, Videos, Lernkarteien Lernen durch Gespräche - Der kommunikative Lerntyp Lernt am besten durch Diskussionen und Gespräche Braucht den Austausch und die Unterhaltung zum lernen Muß sich ein neue Thema von einem Mitschüler erklären lassen und es ausführlich diskutieren Lernhilfen: Dialoge, Diskussionen, Lerngruppen, Frage-Antwort-Spiele Lernen durch Bewegung - Der motorische Lerntyp Lernt am leichtesten, wenn er selbst etwas ausführt Wichtig am Lernprozess beteiligt zu sein und durch das "learning by doing" eigenständige Erfahrungen zu sammeln Lernhilfen: (rhythmische) Bewegungen, Nachmachen, Gruppenaktivitäten, Rollenspiele
Mehrsprachigkeit Ohne Fremdsprachen geht es doch! Heutzutage ist es schon eine Pflicht wenigstens 2 Fremdsprachen zu lernen. Warum ist es zu diesen Situation gekommen und wird es in der Zukunft beim Arbeitsuchen helfen? Einerseits ist es gut möglichst viele Fremdsprachen zu lernen. Wenn man in der Zukunft einen guten Arbeitsplatz haben möchte und wenn der Job viele internationale Kontakte enthält, dann ist es ein Muss mindestens zwei Fremdsprachen zu erlernen. Andererseits muss man nicht viele Fremdsprachen lernen, wenn man Engländer oder Franzose ist. Der Grund dafür ist einfach: Fast jeder Mensch kann in Englisch sprechen oder wenigstens paar Wörter sagen. Die Engländer müssen deswegen keine große Bemühungen machen.
13. natürlich loomulikult 14. hier siin 15. da kohal, siin; seal Konjugation (pööramine) wohnen elama kommen tulema; pärit olema ich wohne ich komme du wohnst du kommst er, sie, es wohnt er, sie, es kommt wir wohnen wir kommen ihr wohnt ihr kommt sie (Sie) wohnen sie (Sie) kommen sprechen - rääkima lernen - õppima ich spreche ich lerne du sprichst du lernst er, sie, es spricht er, sie, es lernt wir sprechen wir lernen ihr sprecht ihr lernt sie (Sie) sprechen sie (Sie) lernen Übung (täida lüngad!) Ich heiße ............................ Ich komme aus ................................. Ich wohne in .................................... Ich spreche ................. und lerne ....
Tegusõnad: fiern- tähistama, füttern- toitma, häkeln- heegeldama, regnen- sadama, schicken- saatma, telefonieren- helistama, trinken- jooma, umsteigen- ümber istuma, abholen- ära tooma, ankommen- stören- segama, stricken- kuduma, weinen- nutma, wünschen- soovima, aufräumen- koristama, kohale jõudma, anrufen- helistama, antworten- vastama, arbeiten- töötama, aussteigen- väljuma, vorspielen- ette mängima, buchen- broneerima, besuchen- külastama, reisen- reisima, mieten- üürima, beginnen- algama, bitten- paluma, danken- tänama, bringen- tooma, denken- mõtlema, dürfen- tohtima. wandern- matkama, interessieren- huvituma, spielen- mängima, warten- ootama, öffnen- avama, Oleviku pööramine: Ich-mache, hebe, fahre, nehme. Du- machst, hast, fährst, nimmst. Er/Sie- macht, hat, einkaufen- sisseostma, laufen- jooksma, kochen- keetma, suchen- otsima, fragen- küsima, spazieren- fährt, nim...
Einerseits können die Kinder mit seiner Hilfe schneller Lesen lernen. Wenn man den Computer benutzen möchte, dann muss man unbedingt lesen können. Zuerst buchstabieren die Kinder den Text auf dem Bildschirm und dadurch üben sie ihre Sprachkenntnisse. Übung macht den Meister und bald ersetzt man die Buchstabierung mit dem Lesen. Auch sollte an dieser Stelle nicht vergessen werden, dass der Computer in vielen Berufen notwendig ist. Die Kinder lernen, wie sie verschiedene Programme und das Internet benutzen können. Sie gewöhnen sich an den Computer und sie müssen in Zukunft nicht an den Computerkursen teilnehmen. Anderseits macht der Computer die Kinder süchtig. Heutzutage haben manche Eltern zu wenig Zeit für ihre Kinder. Deshalb unterhalten die Kinder sich mit den Computerspielen und sie sitzen in ihrer Freizeit meist am Computer. Sie werden nervös und aggressiv, wenn sie nicht den Computer einschalten dürfen.
zu kirjutatake lauses algvormis oleva tegusõna ette ja tema kasutamine sõltub eespool olevatest pöördelises vormis tegusõnadest. Nt. Er kann schnell laufen. Er vergisst immer seine Hausaufgaben zu machen. Kui tegusõnadel on lahutatav eesliide, siis kirjutatakse zu liite ja sõna vahele. Ich bitte dich aufzustehen. Zu väljendab da tegevusnime: joosta, laulda jne. Zu-d tuleb kasutada: 1) Es ist + omadussõna nt. Es ist wichtig zu lernen. 2) Kindlad väljendid: Es ist/gibt + nimisõna nt. Es gibt Möglichkeit ins Ausland zu fahren. Es macht Spa Sport zu treiben. 3) beginnen algama bitten paluma vergessen unustama versuchen proovima brauchen proovima verboten keelama aufhören lakkama enpfehlen soovitama Zu-d ei kasutata: 1) modaalverbide puhul(können, wollen, müssen, dürfen, mõgen, ollen) nt. Ich muss nach Hause gehen.
Ich mag Bücher. Ich lese und Schreibe gern. Mir gefallen dicke Bücher. Ich lese häufig. In der Regel lese ich Romane. Ich mag Gedichte und Kuvzgeschichten. Mein Lieblingsbuch ist ,,Twilight" saga. Mein Lieblingsschriftsteller ist Stephan Mayer. Ich habe viele Bücher zu Hause. Ich lese Zeitungen, Zeitschriften, Nachrichten. Mir gefällt es Cosmopolitan , Stiil, SL Õhtuleht, Kroonika usw zu lesen. Ich habe nicht viel zeit zum Lesen. Ich muss lernen. Die Leute hören viele Musik. Die Musik ist eine gutes Hobby. Musik ist beruhigend. Ich höre viel Musik. Ich höre Musik aus meinen Computer Jeden Tag. Ich habe viele Musik-CDs. Ich höre alle Arten von Musik. Mir gefällen Rockmusik, Popmusik, Tanzmusik und Rap-Musik. Ich habe viele Lieblings-Sänger. Ich mag estnischer Sänger Koit Toome, Tanel Padar, Smilers und Ott- Superstar. Ich mag die ausländischen Sängern wie Rihanna, Beyonce, Lady Gaga. Mein Lieblingssänger ändern sich oft
A- Auslnder besuchen B- Boot fahren C- Cafe besuchen D- Dienstag warten E- Eine Urlaub machen F- Flugzeug G- Gste aufrufen H- Hasen fotografieren I- Idol sehen J- Jemand besuchen K- Katze pflegen L- Linde schnitten M- Musik hren N- Nase kratzer O- Oma und Opa besuchen P- Papagei kaufen Q- Quadratkilometer land kaufen R- Radtour machen S- Spiele spielen T- Tanzstunde nehmen U- Urlaub machen V- Verwandete besuchen W- Wasser trinken X- X-Man sehen Y- Y schreiben lernen Z- Zorro Filme sehen
Die Esten reisen viel und gern. Sie fahren oft in die Nordländer/nach wie Finnland und Schweden. Und in die wärmruen Länder in die Türki, nah Thailand. Viele Esten lieben auch exotische Orte. Mih interesiren Italien, in die Türki, Indien, und Egiptei. Iwir haben interessant und andere Kulturen. Ich bin nach Finnland, Russland, in der Shceden und Lettland gegangen. Ich genieBe das kennen lernen der schöne Orte. Ich liebe sonnen am Strand mih. Die schüler haben im Sommer Ferien. Dann hat man viel Freizeit und die Eltern haben auch Urlab.
Tanzen, Singen und Kunst. Und ich mag besonders gerne Rap Musik. Ich Lerne Estnisch, Englisch und ein bisschen Deutsch in der Schule. Meine Lieblingsstunde in der Schule ist Englisch. Ich habe keine Geschwister, aber ich habe Meerschweinchen Naki. Meine Mutter ist Margit und sie ist Lehrerin. Wir verstehen uns super. Wir reisen viel. Wir haben nach Deutschland, England, Finland, Norwegen und Frankreich gereist. Ich mag Reisen, neue Kulturen und neue Leute kennen zu lernen. Mein Lieblingsfilm ist Titanic. Aber ich mag Twilight nicht. Ich habe Angst vor Krieg. .
guten tag-tere pevast ich heisse-mina olen deutschland-saksamaa estland-eesti wer-kes wer ist das-kes see on wie heist du-mis on sinu nimi wohnen-elama kommen-tulema lernen-ppima heute-tna morgen-homme 1-eins 2-zwei 3-drei 4-vier 5-fnf 6-sechs 7-sieben 8-acht 9-neun 10-zechn 11-elf 12-zwlf 13-dreizehn 14-vierzehn 15-fnfzehn 16-sechzehn 17-seibzehn 18-achtzehn 19-neunzehn 20-zwanzig die mutter-ema der vater-isa der bruder-vend die schwester-de die familie-perekond die eltern-vanemad die frau-naine der mann-mees das kind-laps der sohn-poeg die tochter-ttar das jahr-aasta bei der familie-perekonna juures der schler-pilane(m.s.) die schlerin-pilane(m.s.) der student-lipilane(m.s.) die studentin-lipilane(n.s.) der lehrer-petaja(m.s.) die lehrerin-petajanna arbeiten-ttama studieren-likoolis ppima ledig-vallaline verheiratet-abielus tot-surnud verwitwet-lesk auf dem lande-maal in der stadt-linnas
Anworten-vastama Arbeiten-töötama Basteln-meisterdama Bluten-veritsema Brauchen-vajama Buchen-broneerima Danken-tänama Faxen-faksima Fehlen-puuduma Feiern-tähistama Fragen-küsima Frühstücken-hommikust sööma Füttern-toitma Häkeln-heegeldama Heiraten-abielluma Holen-tooma Hören-kuulama Kaufen-ostma Klingeln-helistama Kosten-maksma Landen-maanduma Lernen-õppima Machen-tegema Malen-maalima Meinen-arvama Mieten-üürima Nähen-õmblema Öffnen-arvama Packen-pakkima Parken-parkima Planen-plaanima Putzen-puhastama Rechnen-arvutama Regnen-vihma sadama Reisen-reisima Sagen-ütlema Sammeln-koguma Schaffen-jõudma Schätzen-hindama Schicken-saatma Schmecken-maitsema Sparen-kokku hoidma Spielen-mängima Stelllen-panema Stimmen-sobima Stören-segama Stricken-kuduma Suchen-otsima Tanken-tankima Üben-harjutama Wandern-matkama Warten-ootama Wechseln-vahetama Weinen-nutma Wohen-elama Wünschen-soovima Zahlen-tasuma Zeichnen-joonistama Besuchen-külastama Bezahlen-t...
Ich und meine Familie, wir lieben alle Sport . Wir lieben Sport machen, wir lieben Sport beim Zuschauen aus dem Fernsehen, und wir lesen in Zeitschriften Sport. Wir haben immer ferngesehen, wenn einige estnische Skifahrer oder Läufer an einem gewissen Wettbewerb teilnehmen. Aber wir lieben auch Renn-un Auto-Sport. Im Winter haben wir auch Eis-Rennen. Es ist cool, weil auf dem Eis eigene Treiber-Lizenz nicht notwengig ist. Es ist ein guter Weg zu lernen, wie man fährt. Meine Mutter und mein Stiefvater lieben auch Ski zu fahren. Ich mag Schneeballschlacht. Und wir alle lieben Snowboarden. Im Sommer mag ich mit Fahrrad fahren. Und ich liebe Schwimmen. Ich bin im Wasser seit April, und ich beende Schwimme n Ende September. Andere in meiner Familie spielen Tennis. Ich spiele auch Fußball mit einigen meinen Freunden und manchmal ein bisschen Volleyball oder Basketball.
Literatur in meinem Leben Es gibt viele Kunstarten: Malerei, Literatur, Musik, Architektur, Theater, Kino usw. Literatur weckt die Phantasie, bringt viele Beispiele und Varianten des menschlichen Lebens, lehrt, erzielt und hilft seinen eigenen Gefühlen verstehen. In den Büchern kann man das leben kennen lernen. In den Büchern zeigt sich uns eine andere Realität. Auf irgendeiner Postkarte stand eimal: „Lesen ist für Seele, was Gymnastik für den Körper ist“. Das Lesen ist auch die Erfahrung von Differenz, man kann erfahren, wie andere Menschen in anderen Zeiten, in verschiedenen Orten und unter anderen Umständen lebten. „Wenn das Buch, das wir lesen, uns nicht mit einem Faustschlag uf den Schädel weckt, wozu lesen wir dann das Buch?“ so hat Franz Kafka gafagt. Ein Drittel der
Aber wir streiten nicht über den Fernsehen, weil ich meine Fernsehen habe und die Sendungen meines kleines Bruders sind andere Zeit wie meine Eltern. Ich habe das alte Fernsehen, aber im Wohnzimmer ist das schöne und groBe Fernsehen. Mein Fernsehen hat 200 Kanale, aber im Wohnzimmer hat vieler Kanale. Ich habe DVD player und dann kann ich immer die Filme sehen. Ich sehe das Fernsehen nicht viel, weil ich keine Zeit habe. Ich habe viele Trainingen und ich muss auch lernen, es nimmt die ganze Zeit. Ich habe keine Liblingssendung aber ich mag Kättemaksukontor. Es ist eine spannende und interessante Sendung. Am liebsten sieht mein Stiefvater die Sportssendungen, aber er sieht auch die Nachtrichten. Mein kleine Bruder sieht am libesten die Zeichentrickfilme. Deine Liblingssendung ist tom and jerry ,võlukarusell und muumitrollid. Am liebsten sieht meine Mutter die Nachtrichten und die Serie, zum beispiel dr.house, kättemaksukontor und CSI kriminalistid
Die Berliner Mauer MARK TRUBATSOV, DANIEL SILDVA Fakten 1. Gesamtlänge: 156,4 Kilometer 2. Davon durch Berlin: 43,7 Kilometer 3. 3,6 Meter hoch 4. jedes einzelne Element wiegt jeweils 2,75 Tonnen 5. Beobachtungstürme: 186 6. Wachhunde: 486 Die Geschichte als Symbol des Kalten Krieges 13 August 1961 beginnen Bauarbeiter Gestandet bis November 9, 1989 USA, UdSSR, Großbritannien und Frankreich kontrolliert Teielend Berlin und Deutschland im zwei Bau der Berliner Mauer Eiserne Vorhang Walter Ulbricht Gut und schlecht Der Mauerbau http://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/unterricht-am-whiteboard/71121/bau-der-berliner-mauer https://www.pinterest.com/pin/606437906044631300/?lp=true http://www.chronik-der-mauer.de/180098/urs...
MODALVERBEN. Präsens MÜSSEN (sunnitud olema) Ich muss Su musst Inf. Er,sie,es muss lernen Wir müssen Ihr müsst Sie müssen KÖNNEN(oskama, võima, saama) Ich kann Du kannst Er,sie,es kann Klavier spielen. Wir können Ihr könnt Sie können DÜRFEN (tohtima) Ich darf Du darfst Er,sie,es darf heute nicht schwimmen gehen. Wir dürfen Ihr dürft Sie dürfen MÖGEN (armastana) Ich mag Du magst Er,sie,es mag Tiere Wir mögen Sport Ihr mögt Sie mögen -tingiv kõneviis (tahaksin). SOLLEN (kohustatud olema) Ich soll Du sollst
Schüleraustausch Sandra ist ein 17 Jahre altes Mädchen aus Estland. Sie war eine Austtauschschülerin während der Sommerferien und lebte 3 Monate in Frankreich. Ihr Traum war, Französich zu lernen, Erlebnisse zu bekommen, tolle Ferien zu haben und neue Freunde zu bekommen. Zuerst fand sie eine Familie, die eine Austtauschschüler haben wollte. Beide Familien chatteten viel im Internet und dann fuhr Sandra (zu ihre Gastfamilie) in Frankreich. Zuerst war sie sehr glücklich, aber es war ihr schwer, zu sich anpassen. Sie geht in französiche Schule und es ist anders als in Estland, obwohl sie keine Schuluniform tragen müssen. Die Lehrer sind ganz jung, die Mehrheit ist unter 40
Internet die beste Möglichkeit, um neue Freunde zu finden. Heute haben die Menschen viele Gelegenheiten mit andere Menschen kennen zu lernen. Aktionen, Veranstaltungen und natürlich das Internet. Aber sind diesen Bekanntschaften durch das Internet wirklich möglichen? Die Umgang im Internet ist heute sehr aktuell. Viele Jugendliche und Erwachsene benutzen das Internet täglich. Sicherlich ist das Gesuch der Freunden durch das Internet sehr bequemer, als in realer Leben. Im Internet könntest du fast mit jemandem ein Gespräch anknüpfen. Aber draußen kann man das ganz selten machen.
4. Sind Sie Mitglied eines Clubs? Ich bin nicht mitglied eines Clubs. 5. Treiben Sie regelmäßig Sport? Welche Sportart? Ich habe Tanztraining dreimal in der Woche. 6. Lesen Sie gerne in der Freizeit? Ich lese gerne in der Freizeit. 7. Gehen Sie gern auf Parties / in die Diskothek / zum Konzert / ins Theater / ins Kino? Wie oft? Ich gehe gern auf Parties, zum Konzert und ins Theater, aber leider nicht so oft. 8. Lernen Sie in der Freizeit Fremdsprachen? Ich lerne Deutch und Schwedisch. 9. Machen Sie ab und zu Handarbeit / Handwerk? Ich mache Handarbeit sehr selten. 10. Unternehmen Sie manchmal einen Ausflug / eine Wanderung / einen Stadtbummel? Manchmal unternehme ich einen Ausflug oder einen Stadtbummel. 11. Besuchen Sie gern Ausstellungen / Museen? Ich besuche gern Ausstellungen und Museen, aber leider nicht so oft. 12. Sitzen Sie oft vor dem Fernseher / vor dem Computer?
in Estland zu machen. Welche Orte möchtest du besuchen, wo übernachten? Warum? 6. Was sind deiner Meinung nach die gröten Umweltprobleme Estlands? Wie könntest du beim Umweltschutz mithelfen? 7. Welche Traditionen werden bei dir zu Hause gepflegt? Wie feiert ihr? 8. Welche Jahreszeit magst du am liebsten? Welche nicht so gern? Warum? 9. Man sagt: "Wasser ist Leben". Begründe bitte, warum? Wie könntest du Wasser schützen und sparen? Thema: Lernen und Arbeit 1. Man sagt, jede Schulklasse hat ihr eigenes Gesicht. Wie würdest du deine Klasse beschreiben? Was macht ihr zusammen? 2. Hast du schon einmal einen Ferienjob gehabt? Was hast du gemacht? Hat es dir gefallen? (Wenn nicht wo möchtest du arbeiten? Warum?) 3. Welchen Beruf haben deine Eltern? Möchtest du in diesem Beruf arbeiten? Warum? Warum nicht? 4. Wie viel Zeit brauchst du gewöhnlich für deine Hausaufgaben? Was fällt dir leicht, wofür musst du mehr lernen? 5
Mein Porträt Meine Geschichte beginnt am 19. Mai 1992 - ich war an diesem Tag geboren. Ich wurde in einer kleinen Gemeinde Jõelähtme geboren. Meine Familie ist nicht besonders groß. Sie besteht aus 5 Personen: meinem Vater, meiner Mutter, meinem Bruder, meiner Schwester und mir. Meine Schwester und mein Bruder leben nicht zu Hause mehr. Mein Vater arbeitet als Firmenlüter und meine Mutter ist als Verpflegung Spezialist tätig. In meiner Freizeit lese ich viel, vor allem historische Romane und Abenteuerbücher. Ich treibe auch Sport. Volleyball und Tischtennis gehören zu meinen Hobbys. Meine erste Erinnerung ist, dass ich auf dem Boden dieser dunklen Wohnung liege und mit meinem Kuscheltier spiele. Meine erste Erinnerung an meine Mutter ist die, dass sie in der Küche unseren Wohnung steht, Plätzchen aussticht, die wie Hühnchen aussehen. Ich erinnere nicht mehr viel von meinem...
B. im Facebook sind. So, unsere Plan ist einfach Sozialportale zu benutzen und Zusammenarbeit machen. Mit diese Werbungen können wir auch Giveaways machen für bekannte Menschen die ,,nicht-direkte" Werbung machen. Und dann z.B bekannte YouTube ,,Stars". Sie können 2 SSU haben. Ein für selbst und die zweite für Verlosung. Die letzte grosse Werbungsart sind unsere Werbestände. Wir müssen Werbestände in Kaufhäuser bauen, weil dann die Menschen mehr über SSU lernen kann. Für Transport können wir grosse weltweite Partnerunternehmen benutzen. Z.B. im Estland Omniva, im Deutschland DHL und UPS.
Selbstverteidigung suchen. Alle können sich damit beschäftigen, aber man muss einen starken Willen haben dafür. Meine Trainer- Edvin Erik Kibus, ist der beste Este in Thaiboxen. Er hat Meister Titeln in Thaiboxing Estlands, Thaiboxing Baltischen Länder. Er hat siebzig Spielen gehabt- zwei und fünfzig gewonnen, fünfzehn verloren und drei mal in Unentschieden bleiben. Er ist sehr gute Trainer, ich mag ihm sehr, weil er streng zu uns ist und mit ihm es spannend neue Techniken zu lernen ist. Ich treibe Thaiboxen schon seit fünf Monate in der Muay Thai Union Tallinns, und ich kann sagen, ich liebe es. Muay Thai ist für mich wie ein Selbstausdruck, ich kann mich beweisen. Ich bin noch bei einem Wettkampf nicht gewesen, aber ich will, nächstes Jahr. Meine Familie unterstützt mich. Ich bin sehr zufrieden und stolz, dass ich mich mit dieser Kampfkunst beschäfitge.
Nach links vasakule Im Hintergrund tagaplaanil Im Vordergrund esiplaanil In der Mitte/Centrum keskel Alltag und Feiertag Heute ist Freitag. Meine Tage sind schwer. Mein Tag beginnt um 7 uhr. Ich esse und kleide. Dann ich gehe zur Schule. Ich habe Jeden Tag achte Stunden. Ich gehe um trei nach Hause. Ich esse und gehe zur Fahrschule. Wenn die Fahrschule endet, treffe ich meine freunde. Wir sprechen und spielen Basketball. Dann gehe ich nach Hause und beginne zu lernen. Am abend bin ich am Computer. Ich gehe gegen 11(elf) sclafen. Ich gehe jeden Freittag zum Schauspiel Studio. Ich liebe schauspiel Kunzt sehr. Ich gehe oft ins Theater. Ich liebe auch zu singen. Ich habe seit 13(treisehn) Jahren gesungen. Mir gefällt es Basketball zu spielen. Ich gehe mit meine freunden ins Shnelli- StadionBasketball spielen. Das machen wir Jede Wohhe. Im Sommer zelte ich mit meinen Freunden, mache grillpartis und spielen im Grüne. Wir gehen am wohenende in die Staat
Ich spiele Gitarre, mache Leichtathletik, beschäftige mich mit Schwertkampf der Vikingerzeit und wenn noch Zeit übrig bleibt, dann nehme ich Zeit für mich. Mir gefallen nicht besonders Parties und mir gefällt auch nicht mit Freunden rumzuhängen. Ich bin lieber alleine und trainiere. Mein Lieblingsfach in der Schule ist Physik, weil Physik sehr logisch, leicht zu verstehen und klar ist. Von den Fächern nicht besonders gefallen mir Sprachen, weil es mühselig ist, sie zu lernen. Nach dem Abitur möchte ich an der Estnischen Militärhochschule in Tartu studieren. Also ist mein Traumberuf Offizierin. Vom Charakter bin ich ruhig, aber wenn jemand mich sehr ärgert, kann ich auch gefährlich werden. Ich habe ein sehr gutes Vorstellungsvermögen und kann logisch denken. Ich habe aber auch Ängste. Ich habe Angst vor Spinnen. Mir gefallen Unwetter mit Blitz und Donner und wenn es draußen regnet. Ich bin 1,85m groß und wiege 67 Kilo. ich habe grüne Augen und braune Haare.
AuBerdem gibt es noch viele Freizeitaktivitäten, mit denen der Jugendlicher sich beschäftigen sollte. Für Erziehen spricht ,dass im Gefängnis verliert man die normale Kindheit. Wenn man schon im Gefängnis sitzt, hat man später vielleicht keine Motivation sich zu verbessern. Das führt zur Arbeitslosigkeit und Schwierigkeiten im weiteren Leben. Es ist auch menschlich die Jugendlichen zu erziehen. Für Wegsperren spricht, dass die Jugendlichen im Gefängnis Disziplin lernen können und wenn die Jugendlichen ins Gefängnis gehen, dann wäre es nicht so teuer für den Staat, weil erziehen nimmt viel Zeit und die professionellen Therapien sind sehr teuer. Meiner Meinung nach sollten diese Jugendlichen professionelle Therapien machen, damit man eine Lösung für sie finden könnte. Man sollte auch mehr Freizeitmöglichkeiten ihnen anbieten, damit sie sich nicht langweilten. Sie sollten nicht weggesperrt werden, weil sie oft nicht zu tun können.
nicht zu sichern ihre Häuser. Herunterfahren der Banken, Postämtern sowie in irgendeiner Weise bezieht sich auf die staatliche Regionalpolitik. Auch stark reduziert Transport dh Buslinien wird geschlossen und die größere Mobilität. Landkreis verlor mehr und mehr Arbeitsplätze, damit junge Menschen nicht zurück in ihre Heimat, und schon gar nicht die neuen jungen Menschen dort leben. Es gibt keine Arbeit, Möglichkeiten für Kinder zu trainieren, lernen sich zu größeren Städten bewegen. Gepresste sowie medizinische Hilfe nur großen Krankenhäusern. Sie wollen ein kleines Krankenhaus, das durch seine Natur ist überhaupt nicht tegelkikult die kleine (zB Counties Võru und Valga) verlieren. Der Staat kontrolliert nicht den Strompreis steigt, ist der Preis nicht berücksichtigt die starke kalllineb mit dem Aufkommen von all-electric. Allerdings steigt bei Menschen die Löhne, mit Ausnahme der Höhe des Working zusammen mit den Menschen.
7. Ma õpin inglise, vene ja saksa keelt- Ich lerne deutch, english und russich. 8. Minu aadress on- Meine adresse ist Lasteaia zwölf, Kiili. 9. Minu telefoninumber on- Meine telefonnummer ist 53445922 10. Mul ei ole autot- Ich nicht haben auto. 11. Jah, ma oskan autot juhtida- Ja, ich weiss fahren auto. 12. Ma lähen homme/ülehomme kooli- Ich gehen morgen/übermorgen in der Schule. 13. Minu pere on suur- Meine familie ist gross. 14. Kell on…- Es ist halb neun. 15. Ma õpin siin- Ich lernen hier. 16. Kool hakkab 8.00- Schule beginnt morgen am acht. 17. Täna lähen koju kell 12.00- Heute gehen nach hause am zwölf. 18. Aastas on 12 kuud- In Jahre ist zwölf monate. 19. 4 nädalat on kuus- Vier wochen ist monate 20. 7 päeva on nädalas- Sieben tage ins woche. 21. Esmaspäeval on mul 7 tundi- Am montage ich habe sieben Stunden. 22. Tund kestab koolis 45 min- Stunde lange dauert ins schule fünfundvierzig minute. 23. Millal on sinu sünnipäev
Infinitiv Präsens(mida Präteritum(mida Perfekt(mida Bedeutung(tõlge) teeb?) tegi?) on teinud) Erzählen Erzählt Erzählte Hat erzählt Jutustama Mixen Mixt Mixte Hat gemixt Segama Zelten Zeltet Zeltete Hat gezeltet Telkima Wohnen Wohnt Wohnte Hat gewohnt Elama Sich erholen Erholt sich Erholte sick Hat sich Puhkama erholt Wünschen Wünscht Wünschte Hat Soovima getwünscht Machen Macht Machte Hat gemacht Tegema Besichtigen Besichtigt Besichtigte Hat besichtigt Külastama/Vaatlema Kaufen Kauft Kaufte Khat gekauft Ostma...
Sie versinken in ihre Welt, und nicht mit anderen, die leben ihr normales Leben zu interagieren. Außerdem macht die Erzählung des Internet Chat mit unserer Sprache noch schlimmer, denn es wird wieder neue Slang, von denen einige in der Schule verwendet werden können, aber es ist nötig, schreiben die Abschlussprüfung 12.klassi richtige estnischen Sprache. Vertraut mit den Jungen, der spielt auch auf dem Computer täglich nach der Schule in vollem Umfang für ihr eigenes Lernen abgeschlossen ist. Er lässt alle Tätigkeiten im Haushalt und Ergebnisse der Studie haben sehr schlecht gegangen. Der Computer macht sich lächerlich, wenn es missbraucht wird. Viele der Lehrer in der Schule sagen, dass Bücher lesen hilft, sauber zu schreiben, und schlauer. Lesen erweitert den Horizont und helfen, die letzten Essay zu schreiben.Estnischen Sprache Lehrer sagt unserer Klasse die ganze Zeit, dass das Lesen ist
UnregelmäBige Infinitiv Präteritum Partizip 2 Bedeutung 1.schwimmen schwamm Ist geschwommen ujuma 2.fahren fuhr Ist gefahren sõitma 3.essen aB Hat gegessen sööma 4.sein war Ist gewesen olema 5.haben hatte Hat gehabt omama 6.werden wurde Ist geworden muutuma/saama kellekski 7.bekommen bekam Hat bekommen 8.kommen kam Ist gekommen saabuma/tulema 9.gehen ging Ist gegangen läinud/minema 10.fliegen flog Ist geflogen lendama 11.helfen half Hat geholfen abistama 12.laufen lief ...
Mein Berufsbild - Informations- und Dokumentenverwaltung Die Menschen finden das Internet wichtig für ihr leben und nutzen das Internet regelmässig. Die Menschen können Zeitungen und Zeitschriften am Bildschirm lesen. Computerarbeit ist sehr effektiv, die Fähigkeit Informationen zu verwenden ist sehr wichtig. Vor drei Jahren begann ich Information zu lernen. Das Berufsfeld der Dokumentare ist von einer ausgesprochenen Vielfalt gekennzeichnet. Dokumentare sind Informationsfachkräfte und die Hauptaufgaben des Bereichs Information und Dokumentation und haben die Aufgabe, Informationen und Dokumente nach Relevanz und Qualität auszuwählen, zu erschließen, aufzubereiten und nach Bedarf zur Verfügung zu stellen. Ihre Aufgaben bestehen je nach Qualifikation in der inhaltlichen Erschließung unterschiedlichster Dokumente in der
Präsens - olevik 1. Du ja Er,Sie,Es ja Ihr pöördes tuleb lisada pöördelõpu ja tüve vahele -e, kui tüvi lõppeb –d, -t, -m või –n tähega: Ich arbeite Du arbeitest Er arbeitet Wir arbeiten Ihr arbeitet Sie arbeiten Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: antworten; arbeiten; atmen; beobachten; bilden; bitten; finden; gründen; heiraten; mieten; öfnen; rechnen; reden; retten; trocknen; warten; zeichnen (Erandid on tegusõnad, milles on lm, ln, rm ja rn. Nt. Lernen; qualmen jne.) 2. Du pöördes ei panda pöördelõppu –s tähte, kui seal on –s, -ß, -x või –z: Du tanzt, du mixt, du grüßt Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: beweisen; heizen, mixen, reisen, reißen, reizen, sich setzen, sitzen, tanzen, heißen, faulenzen, grüßen, rasen jne. 3. Ich pöördes, lükatakse –e välja, kui pöördelõpus on –eln: Ich hand(e)le, ich samm(e)le, ich büg(e)le Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: goo...
Das heiBt, dass viele Kinder gezwungen sind zu arbeiten, weil ihre Eltern ganz arm sind oder sie keine Eltern haben. Beispielsweise in Afrika gibt es viele Kinder, die ohne Geld in den Plantagen arbeiten müssen. Daraus folgt, dass die Kinder benutzt werden, um mehr Arbeitskraft zu haben. Ein weiteres Vorteil für Kinderarbeit ist, dass die Kinder sich durch die Arbeit auf das weitere Leben vorbereiten können. Das bedeutet, dass die Kinder schon früh lernen können, wie man eigentlich arbeitet. Das ist für das Kind sehr nützlich, weil es später dank seiner Erfahrung bessere Arbeitsmöglichkeiten hat. Ein Beispiel dafür ist, dass mein Klassenkamerad, Theo, schon seit langem auf dem Land arbeitet und für ihn ist es später natürlich leichter eine Arbeit auszuüben. Daraus folgt, dass die Kinder früh mit dem Arbeiten beginnen sollten. Dagegen spricht noch die Tatsache , dass die Kinderarbeit für die Kinder sehr schwer ist. Die
Filmanalyse: ,, Das Experiment" In dem Film ,, Das Experiment" handelt es sich um eine Extremsituation im Gefängnis. Die Menschen, die die Meldung in der Zeitung gesehen haben und das Geld brauchten, haben an diesem Experiment teilgenommen. Mit dem Experiment wollten die Psychologen zeigen, dass während der Zeit in einem Gefängnis das psychische Verhalten der Menschen sich verändert, egal ob man Gefangener oder Wärter ist. Die Teilnehmer des Experiments waren ganz unterschiedlich. Eine Hauptfigur war natürlich Tarek, er war Taxifahrer und hat geraucht. Einerseits war er ein bisschen arrogant, aber andererseits war er ganz hilfbereit. Ein Beispiel dafür ist, dass er das Milch Günthers getrunken hat. Dazu kann man sagen, dass Tarek auch freundlich war und die Psyhisch- Extremsituation ganz gut geschafft hat. Leider nicht alle schafften diese Situation so gut wie Tarek. Viele Personen konnten ihr Verhalten im Endefekt...
Antworten vastama Ich bin... Jahre alt Ma Woher kommen Sie? Arbeiten töötama olen...aastat vana Kus te pärilt olete? Dauern kestma, vältama Ich fahre nach ... Ma Woher kommst du? Entschuldigen sõidan ... Kust sa pärilt oled? -vabandama Ich heie... Ma olen... Wohin gehts du? Kuhu Fleigen lendama Ich komme aus... Ma lähed? Fragen -küsima tulen... Wohin fährst du? Kuhu Heien nimetama Ihren pass bitte teie pass sõidad? Hören kuulama palun Wohin fligst du? Kuhu Kennen tundma Mein name ist... Minu lendad? Kommen tulema nimi on... Wohin möchten Sie? Leben elama Mir geht's gut. mul Kuhu te minna tahate? Lernen - õppima ...
auch suspekt,am Anfang verschlossen. Die weiblichen Darstellern waren Juli und Melek, auch eine Frau, die der Ring von Daniel gestolen hat. Juli war eine sehr spannende Frau, sie war sehr neugierig und wollte immer etwas neu erleben, Melek war aber sehr ruhig und eine interessante Frau. Juli verhalte sich sehr jugendlich, Melek aber wie ein aufwachsene Mensch. Beide waren sehr schön und lustig. Daniel wollte Melek kennen lernen, weil sie auf dem T-Shirt eine Sonne liegt und Juli hat gesprochen, dass seine Frau muss auch mit der Sonne eine Bindung haben, deshalb verliebt Daniel sich sehr scnell ein. An der ungarisch-rumänischen Grenze hatte Daniel kein Pass, aber er hat Juli getroffen und der Zollmeister hat gesagt, dass Daniel kann nur über die Grenze kommen, wenn sie verheiraten sind, deshalb haben Juli und Daniel mit einander verheiratet und sie konnten weiter gehen.
: liegen stehen hängen 10 2 Stell 3 stehen 4 stellst 5 liegen 6 legen 11 2 steht 3 im 4 den 5 gelegt/gehängt 6 hängt 7 im 8 gelegt 9 liegt 10 dem 11 liegt 12 im 12 1 Was haben wir denn auf? 2 Kannst du mir das erklären? Ich helfe dir. 3 Ich bin dafür. Ich bin dagegen. 13 Elias besucht eine Internetschule, denn er liegt im Krankenhaus.; 0 2 14a 2a3c b 1 Lisa muss eine Internetschule besuchen, denn sie ist oft im Ausland. 2 Allein lernen macht keinen Spaß, denn das ist meistens langweilig. 3 Ihre Eltern sind oft auf Reisen, denn sie sind Musiker. 15 2 Er ist genervt, denn sein Zeugnis ist nicht gut. 3 Theo braucht sein Mathebuch, denn er muss für die Prüfung lernen.4 Er lernt gern mit Freunden zusammen, denn das macht mehr Spaß. 16 2 Mia liebt Haustiere, deshalb hat sie eine Katze. 3 Tim möchte Messer und Gabel haben, denn er kann nicht mit Stäbchen Beste Freunde A2
Etwas - natuke Essen sööma Doch vastad eitavale küsimusele Fehlen puuduma jaatavalt Geben andma Gern - meelsasti Geboren sein sündima Gleich kohe Gehen minema Ins - -sse(sisseütlev) Glauben - arvama In der Mitte - keskel Haben omama Kein(e) eitus nimisõnade puhul Kosten maksma, väärt olema Lieber - meelsamini Lernen õppima Links vasakul Nehmen võtma Mit - -ga , koos Probieren - proovima März märts Sein - olema Nebanan kõrval Spielen - mängima Nicht eitus tegusõnade puhul Trinken - jooma Nur - ainult Verbinden - ühendama Oben üleval Verdienen - teenima Ohne - ilma Auf dem Lande maal
verfestigen, um ein vereintes und blühendes Europa entstehen zu lassen." Jean Monnet Das Schulprojekt der Europäischen Schule Straßburg stützt sich auf drei Texte. Sie bilden den Rahmen für den Aufbau der Schule. 1. Das ,,Projet d'Académie 20072011 de l'Académie de Strasbourg", insbesondere die Ziele 4 und 5 Ziel 4: Von der ererbten zur frei gewählten Zweisprachigkeit: Fremdsprachen lernen und sich im Herzen Europas dem Internationalen öffnen Ziel 5: die Kompetenzen und die Tatkraft der Lehrkräfte aufwerten, die pädagogische Autonomie der Schulen kräftigen und die Zusammenarbeit mit dem Oberschulamt verstärken 2. die Allgemeine Ordnung der Europäischen Schulen, die am den 20., 21. und 22. Oktober 2008 vom Obersten Rat der Europäischen Schulen beschlossen wurde 3. das ,,Dossier de conformité pour l'enseignement européen à Strasbourg » (Konformitätsantrag), das
Narva Estnisches Gymnasium Die 8. Klasse Lea-Teele Saltõkova Weihnachtsdorf in Deutschland Forschung Betreuerin: Lehrerin Viiu Aluoja Narva 2013 Sisukord Einführung.................................................................................................................................................................2 Wie ist alles angefangen? ...................................................................................................................
Er bekam darauf zahlreiche Ratschläge. Einer lautete: "Es gibt Taucherbrillen mit Sehstärke. Eine normale Brille kannst du aber nicht drunter anziehen. Am einfachsten sind Kontaktlinsen!" Ich hätte gerne gewusst, ob man die Kontaktlinsen ebenfalls "anziehen" kann. Meine Assistentin, die aus Mönchengladbach stammt, bestätigte mir: "Selbstverständlich kann man Kontaktlinsen anziehen!" Als sie als Studentin nach Hamburg kam, musste sie erst einmal lernen, dass man Brillen aufsetzt und abnimmt, dass man Ringe ansteckt und abzieht, Uhren um und abbindet, Schmuck an und ablegt. In ihrer Heimat brauchte man für all dies komplizierte An und Abgetüdel nur zwei Wörter: anziehen und ausziehen. Sie findet auch heute noch, dass das doch viel praktischer sei. Statt sich einen Gürtel umzuschnallen, eine Brille aufzusetzen und einen Schal umzubinden, würde sie einfach Gürtel, Brille und Schal anziehen, das gehe doch viel schneller
Asesõnad ja käänamine XXX-AKK-DAT XXX-AKK-DAT mina-mind-mulle ich-mich-mir sina-sind-sulle du-dich-dir tema-teda-talle er-ihn-ihm (meessugu) tema-teda-talle sie-sie-ihr (naissugu) tema-teda-talle es-es-ihm (kesksugu) meie-meid-meile wir-uns-uns teie-teid-teile ihr-euch-euch nemad-neid-nendele sie-sie-ihnen Teie-Teid-Teile Sie-Sie-Ihnen Akkusativ keda? mida? kelle? mille? kuhu? DURCH - läbi teie kaudu (läbi teie)-durch euch FÜR - jaoks minu jaoks - für mich OHNE - ilma sinuta - ohne dich UM - ümber ümber minu - um mich GEGEN - vastu nende vastu - gegen sie ENTLANG - piki mida Dativ kellele? millele? kus? MIT - ga, koos sinuga - m...
im Mölln gestorben ist, Auf diesem Grabstein steht geschrieben: Diesen stein soll niemand erhaben Hie stat Ulenspiegels begraben. Anno Domini MCCCL jahr. Einer der Verfasser verschiedener Erzählungen ist der seiner Zeit bedeutendste niederdeutsche Dichter Hermann Bote. Eulenspiegel soll ein Handwerk lernen Seine Mutter drängte ihn, ein Handwerk zu erlernen. Die Mutter tadelte ihn, weil er kein Handwerk erlernen wollte. Er schwieg, aber sie ließ nicht davon ab. Da sagte Eulenspiegel zu ihr: ,,Stetes Bemühen trägt reichliche Früchte, so sagt ein Sprichwort. `` Da sprach die Mutter: ,, Ich habe seit fast vier Wochen kein Brot mehr im Hause. `` ,,Das ist keine Antwort``, erwiderte Till und ging aus dem Haus. Er ging in die Stadt und sah dort eine sehr große und gute Bäckerei.
hilft Kindern, sympathischer Mensch und toller Sportler. b individuelle Lösung 15 1 gelebt 2 sagen 3 gereist 4 sofort 17a 2 du lernst 3 du weinst 4 du nimmst 5 du räumst auf 7 am kleinsten 8 am schönsten 9 am dümmsten 10 am modernsten Modul Tim, Training: Lesen, Hören, Schreiben 1 1b2c3c4b5b 2 1B2B3C4C 3 Lösungsvorschlag: Hallo Anna, es tut mir leid, aber ich habe heute Abend leider doch keine Zeit, weil ich noch Mathe lernen muss . Wir könnten am Samstag um 15 Uhr gehen. Was meinst du? Liebe Grüße Eva Das kannst du jetzt Lösungen siehe AB, S. 95 Beste Freunde A2.2, Arbeitsbuch © Hueber Verlag 9/9
Ich – Mina / -e Wir – Meie /-en Du – Sina / -st Ihr – Teie /-t Er/Es/Sie (MS/KS/NS)(M/N/F) – Tema /-t sie, Sie – Nemad /-en Sein – Olema Haben – Omama (Keda?/Mida?) Ich – Bin Wir – Sind Ich – Habe Wir - Haben Du – Bist Ihr – Seid Du – Hast Ihr - Habt Er – Ist Sie – Sind Er – Hat Sie – Haben Ich – Mein Du – Dein Er/Es – Sein Käänatakse nagu ebamäärast artiklit Sie/Sie – Ihr Wir – Unser Ihr – Euer === Eur + lõpp PERSONAL PRONOMEN – ISIKULISED ASESÕNAD ====== Mina Sina Tema( Tema( Tema( Meie Teie Nema ==== M) F) N) d NOMINA Ich Du Er Sie Es Wir Ihr Sie TIV ...
Diese neue Befindlichkeit äußert sich thematisch in einer Lust am Experiment, noch häufiger in einer Rückwendung ins Private; manche Bücher sind von einer fast autistischen Weltsicht geprägt. Die Beschränkung auf die eigene Biographie ist eine Art Trotz- und Abwehrreaktion auf die permanente (= dauernd, ununterbrochen, ständig) Informationsüberflutung. Dazu kommt, dass diese jüngste Generation wie keine zuvor von Anfang an so deutlich lernen musste, dem Erfahrungswert der Medienwirklichkeit zu misstrauen. Sie muss auch den Riss zwischen der virtuellen Welt und den greifbaren Fakten erkennen, Fiktion und Realität voneinander unterscheiden. Was markiert man mit dem Jahr 2005? Also was für eine Zeit ist beim Erzählen zu Ende? Wohin kehrt man zurück? Wessen und was für ein Buch haben wir hier als Beispiel angeführt und besprochen? Das Ende der experimentellen Zeit. Kehrt zurück zu traditionellen Gattungen und Themen.
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