Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Laste maailmakirjanduse I kontrolltöö (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis on eepos Missugused on eepose ja selle ümberjutustuse erinevused?
  • Missugustest eepostest on eesti keeles ilmunud ümberjutustused?
  • Missuguseid vastandusi iga muinasjutt sisaldab?
  • Missuguseid lahendusi pakub iga muinasjutt toimetulekuks keerulistes olukordades?

KONTROLLTEST 1.
Teema „Eeposte lastetöötlusi“
  • Nimetada/selgitada väärtusi, mida annavad edasi eeposed ja müüdid (ühe loetud raamatu põhjal). ajalugu, ausus, hoolivus, töökus, väärikus, lugupidamine
  • Mis on eepos ? Missugused on eepose ja selle ümberjutustuse erinevused? Eepos on ulatuslik jutustav värsstoes, mis totub müütidele ja kagelaslugudele. Eepos on värsivormis, kordused, anonüümne, mitmeplaaniline. Ümberjutustus on proosa, lihtustatud keeles, keskendub olulisele, lühendatud, vähe detaile, kindel autor.
  • Missugustest eepostest on eesti keeles ilmunud ümberjutustused? Kuningas Arthuri lood, pdüsseia, Ilias, piiblilood
    Teema „Saksa ja inglise lastekirjanduse klassika“
  • BurnettSalaaed “ – kolm olulisemat tegelast: nimed, iseloom, nende muutusmised ja muutumiste põhjused, tegelaste omavahelised suhted; teose pealkirja tähendus. Mary - orvuks jäänud laps, kes tuleb Indiast; Pahur , kole, tige , nõudlik, isekas . ära hellitatud laps, ilma sõpradeta, keda keegi ei armasta muutub lahkeks, toredaks tüdrukuks, kellel on palju sõpru. Samuti hakkab ta huvi tundma ümbritseva vastu. Raamatu alguses on ta keskne tegelane, lõpus muutub selleks Colin .
    Dickon - Tugev, mehelik, ilus, Mary ja colini arust on ta erutavalt võõras ja teistsugune.alamast klassist . Tema on mary ja colini muutuse põhjuseks. Kuna ta aga ise on ideaalne, siis ei muutu ta üldse.
    Colin - Mary tädipoeg, keda ta isa ei taha näha, kuna ta meenutab talle tema naist. Isal on häbi tema pärast. Colin ei taha, et teda haletsetakse. Ta ei taha välja minna ja istub oma toas. Ka tema n veidike käsutav, kuna ta on harjunud enda tahtmist saama. Väga kurvameelne, mõtles ainult enda nõrkustele ja hirmudele. Loo lõpus hakkas ta rohkem positiivseimaid mõtteid mõtlema ning sai seeläbi järjest tgevamaks. Lõpuks sai ta ratastooolist lahti ja seeläbi hakkas ka tema isa teda rohkem armastama , kuna nägi, et ta poeg on terve.
  • Nimetada olulised teosed (koos autoritega) saksa ja inglise lastekirjandusest - Karupoeg Puhh- A. Milne ;F.Burnett - salaaed; P. Travers - Mary Poppins; R. Dahl - Matilda.
  • Teada, mis on iseloomulik Mary Poppinslile. Range, kuid õiglane. Hoolitsetud, ennast imetlev, saabub idatuulega ja lahkub , kui tuul pöördub. Igas töös on midagi head. Õppimine läbi tegemise.
  • O. Preussleri „ Krabat “(teose sisu, tegelased, sõnum)
    Krabat oli orb ja seikles ringi. Ühel päeval sattus ta veskisse, kus olid kummalised kombed ja rituaalid ning 11 muud poissi. Krabatit aitas tonda, kes oli veski üks vanematest olijatest. Veskipoisse õpetas meister, kes tegeles musta maagiaga ja oli poiste vastu julm. Meistril oli kokkulepe Vaderiga, et iga aasta ta annab talle ühe poisi hinge või sureb ise.  Ja nii juhtus ka Krabati hea sõbra Tondaga.Kuid õnneks oli aastas üks kord võimalik, et kui keegi, kes armastab õpipoissi võib ta tulla ja teda vabaks paluda . Kuid selleks tuleb teha läbi üks test. Krabati tüdruk peab samuti selle testi läbima, kuid Meister teeb selle eriti raskeks. Ta muudab kõik poisid ühesugusteks- ronkadeks ja Tüdruk peab ära tundma selle, keda ta armastab. Tüdrukul õnnestub see, kuna ta tunneb, et Krabat muretseb tema pärast ja ta süda on hirmul. 
    Tänu armastuse jõule, nõidus puruneb ja veski kaob.
    Armastus päästis kõik, sest armastuse võluvägi on kõigist tugevam.
  • Timm Thaler ehk müüdud naer“ – põhjused, miks Timm müüb naeru - et oma isa hauakivi ostuks raha saada; usalduse ja sõpruse teema teoses; Timmi sõbrad (kes, kuidas aitasid)
    Teema „Muinasjutuklassika“
  • Küsimused (võimalikud ka mõistutekstid) järgmiste muinasjuttude kohta:
    Vennad Grimmid „ Vahva rätsep“ kavalusega saab raskustest üle „Lumeeit“ - ilus-kole, laisk -virk. Usin inimene saab teenitud palga.
    W. Hauff „Väike Mukk
    H. Cr. Andersen „ Vankumatu tinasõdur“ -
    Samuil Maršak  „Kaksteist kuud“ - lahkusega võidab kõik. abivalmidus
    R. Kipling „ Kass , kes kõndis omapead“ - vastuteene saab tasutud . Koos saab kõigest üle. Kavalus . Uhkus ajab upakile.
    Lähtudes eelnevatest muinasjuttudes mõelda:
    Kas ja missuguseid vastandusi iga muinasjutt sisaldab? (laisk-virk; kaval-rumal; ahne - lahke jne)
    Missuguseid lahendusi pakub iga muinasjutt toimetulekuks keerulistes olukordades?
    Teema „Tänapäeva kunstmuinasjutt
    10. Teada järgmisi teoseid koos autoritega (lisaks nimetada iga teose olulisemaid tegelasi ja iga teose puhul kaks kesksemat teemat, raamatute sisu)
    C. Lewis „Lõvi, nõid ja riidekapp
    O. Preussler "Väike nõid" rumpumpel . Vaja minna nõidade peole bloksbergi mäele.
    „Võlur Oz“ tüdruk, lõvi - arg, herneirmutis - polnud mõistust, võlur oz - valetaja, kõhurääkija, plekkmees - polnud südant.
  • Laste maailmakirjanduse I kontrolltöö #1 Laste maailmakirjanduse I kontrolltöö #2
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2018-04-26 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 17 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor merlekas163 Õppematerjali autor

    Sarnased õppematerjalid

    Salaaed
    1
    doc

    Salaaed

    Salaaed See raamat räägib sellest, kuidas üks inimene muutuda võib. Mary on tüdruk, kes elab Indias ja on harjunud kõike saama. Söör Craven on Mary küürakas onu. Mrs Medlock on tema hoidja. Martha oli kena teenija ja Dickon tema vend ning Susan Martha ja Dickoni ema. Haige Colin on söör Craveni laps. Mary vanemad surid katku ja inetu Mary saadeti Inglismaale tema onu juurde. Talle tehti kõik ette ja taha ära Indias ja nüüd pidi ta neid Inglismaal ise õppima tegema. Ta pidi endaga ise hakkama saam. Martha rääkis loodusest ja oma perest ning lõpuks läkski Mary välja ­õue. Ta tahtis näha kas see on kõik nii imeline nagu Martha rääkis. Ta hakkaski õues käima ning ta läks ilusaks ja kõhnast lapsest sai ilus parajalt priske tütarlaps. Martha oli talle ka rääkinud salaaiast. Mary tahtis selle üles leida. Ja ükskord ta leidiski selle. Ta veetis oma päevad seal ega rääkinud sellest kellegile. Martha r

    Kirjandus
    Otfried Preussler- Krabat
    5
    docx

    Otfried Preussler, „Krabat”

    Otfried Preussler, ,,Krabat" 1. Miks läks Krabat veskisse ehk kuidas ta sinna sattus? Mitu korda nägi Krabat unenägu üheteistkümnest rongast ja ta kuulis unes kutset minna Schwarzkollomi veskisse. Lõpuks ta sinna läkski. Seda veskit ümbruskonna inimesed vältisid, sest seal polnud kõik asjad korras. 2. Krabat nägi kolm korda unes, et ta põgenes. Keda ta selles unenäos kohtas? Kui Krabat unes põgenes, siis ta tundis ikka, et keegi teda jälgib. Kuuri katusel nägi ta ühe silmaga kassi, jões märkas ta ühe silmaga karpkala, metsas nägi ta puu otsas ühe silmaga ronka. Kui Krabat jooksma hakkab, siis näeb ta veel nastikut ja rebast, kes on samuti vasaku silmata.Teisel ja kolmandal korral põgenedes ei teinud ta neist ühesilmsetest loomadest-lindudest välja, kuid ikkagi oli ta teekonna lõpuks taas veski juures. 3. Kes oli kukesulega härra? Kukesulega härra oli Vanakuri ise, kellega Meistril oli sõlmitud leping tema elu pikendamiseks ­ igal uusaastaöö

    Kirjandus
    Krabat - Otfried Preussler
    14
    odp

    Krabat - Otfried Preussler

    KRABAT OTFRIED PREUSSLER  Kermo Allik  Elva gümnaasium  7c TEGELASED  Krabat  Meister  Veskipoisid: * Tonda (vanemsell) (suri) * Michail (onupoeg) (suri) * Merten (onupoeg) * Juro (väljendas ennast täitsa tohmanina) * Lyschko * Andrusch * Hanzo * Petar * Staschko * Kito * Kubo * Lobosch KOKKUVÕTE  Krabati vanemad surid, põgenes lastekodust ja hakkas “mooramaakuningaks”  Nägi mitu korda unes kutset Koselbruchi, veskisse Mustade Vete äärde ja läks sinna  Sai veskipoisiks, keda oli alati 12 ning kellest üks iga aastavahetus ära suri ning kelle asemele tuli keegi teine sama moodi ning kellest sai igal reedel ronk, kes õppis musta maagiat  Elas seal 3 täpselt sama

    Kirjandus
    Võlur Oz
    2
    docx

    Võlur Oz

    Võlur OZ L.Frank Baum Dorothy on tavaline tüdruk.Ta elab koos oma tädi Emiga ja onu Henryga tillukeses majas mis asub keset suurt lagedat preeriat.Dorothy on ka oma koer Toto.Ta mängib Totoga iga päev. Ühel päeval läks Dorothy koos Totoga mängima kui nad kodu poole minema hakkasid märkasid nad suurt keeristormi.Nad jooksid kodu poole.Järsku viis suur keeristorm Dorothy ja Totoga maja lendu.Keeristorm keerutas maja mitu tundi. Nad jõutsid imeilusale maale.Dorothy polnud kunagi nii kaunis paika näinud.Äkki kuulis ta vaiksel häält mis ütles:" Tere tulemast Mugijate maale."Ta nägi enda selja taga kolme meest ja ühte naist.Nad olid väga väiksed.Naine küsis:"Kuidas me saaksime sind tänada õela Idanõia tappmise eest?"Doroth oli ehmunud kuna tema ei ole kedagi tapnud siis nägi ta maja mis oli kurja nõia maja peale kukkunud.Naine seletas Dorothyle et I

    Eesti keel
    Kirjanduse põhimõisted
    4
    rtf

    Kirjanduse põhimõisted

    Algriim - alliteratsioonil ja assonantsil põhinev kokkukõla Näit. Kana kaagutas laudas ja imik istus köögis. Alliteratsioon - kaashäälikuline algriim Näit. Kutsu klähvis kodus kuudis. Antonüümid - vastandsõnad Näit. Kuum – külm Arhaism – vanapärane, nüüdiskeelest kõrvsalejäänud keelend Näit. Isepäinis ilus oli sõit Varssavisse. Assonants – täishäälikuline algriim Näit. Ilves istus oksal. Ballaad - lüroeepiline teos Näit. Tuntud ballaadimeistrid venelane Aleksandr Puškin; eestalsed Jakob Tamm ,,Orjakivi“ ja Marie Under ,,Õnnevarjutus“ Dialoog - kahekõne Näit. Intervjuu, vestlus. Draama – tõsise sisuga näidend Näit. Kuulsad draamakirjanikud venelane Anton Tšehhov; eestlased Eduard Vilde ,, Tabamata ime“ , Anton Hansen Tammsaare ,,Kuningal on külm“,August Kitzberg ,, Tuulte pöörises“ ja Juhan Smuul ,,Lea“. Draamakirjandus - üks kirjanduse põhiliikidest Näit. Tähtsamad dramaatikažanrid on tragöödia, komöödia ja draama. Ee

    Kirjandus



    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun