Hindamise tulemused võivad ka näidata, et teatud meetmetesse või sektoritesse investeerimine ei ole mõttekas. 97 PROJECT CYCLE MANAGEMENT HANDBOOK Hindamise liigid Kasutatav hindamise liik sõltub suurel määral projektist ja sellest, kuidas tulemusi rakendada soovitakse. Alljärgnevalt mõned neist: Kvalitatiivne ja kvantitatiivne hinnang Hindamise metoodika valikul tuleb esmalt otsustada, kas keskendutakse kvalitatiivsetele või kvantitatiivsetele näitajatele või paralleelselt mõlematele. Kvantitatiivne hinnang on objektiivsem ning raskemini vaidlustatav. Selleks kasutatakse statistilisi näitajaid ja aruandlust. Paljude projektide tulemuslikkus on siiski eelkõige seotud väljundite kvaliteediga. Näiteks koolituskursuse puhul on lihtne kokku lugeda koolitatute arvu, kuid palju olulisem on välja selgitada koolituse edukus. Selleks tuleb hinnata, kas osalejad omandasid sisu ja kas uued teadmised on nende
Klassitsism, postklassitsism, postmodernism Millises seisnevad sotsioloogia funktsioonid? kirjeldab,seletab,kasutab,ennustab,kritiseerib ehk teadvustab Milliseid ideid, põhiküsimusi, väärtusi ja piiranguid tuuakse välja iga arenguetapi kohta? Klassitsism objektiivsus, kvalitatiivseid uurimismeetodeid ei kasutata, põhiprobleemiks seletamine. Postklassitsism põhiprobleemiks mõistmine, huvi on objektilt liikunud kontekstile. Postmodernism rõhutakse kvalitatiivsetele meetoditele. Milles seisnevad August Comte peamised ideed sotsioloogiast? inimkäitumine kujuneb rühmades, kuhu inimesed kuuluvad; inimühiskond on struktureeritud ja diferentseeritud, pidevas muutumises. Sotsiaalstaatika kord ja stabiilsus ühiskonnas; Sotsiaaldünaamika ühiskonna muutus ja kestvus; Täpsed faktid, loodusteaduslikud meetodid Mida tähendab Comte kohaselt, et sotsioloogia peab olema positiivne teadus? Peab olema
autoriteet ning keskendunud oma ametile/tööle ning otsib tunnustust ja kinnitust. Tegevusuuringu läbiviijad kasutavad tihti mõttepäevikut, kus dokumenteerivad tehtud plaanid, märkused, enda mõtted ja isiklikud arvamused, tulemused jne. Tegevusuuring on oma olemuselt koostöö-põhine ning tsükliline, mis koosneb planeerimisest, tegutsemisest, vaatlemisest ja analüüsimisest, seega uuringu läbiviimiseks peab varuma piisavalt aega. Uurimisviis õib tugineda nii kvalitatiivsetele kui kvantitatiivsetele andmetele, levinumad meetodid on intervjuu, vaatlus ja küsimustikud. Andmetena võib kasutada ka näiteks õpilaste tagasisidet, veebiarutelusid, tunnis antud ülesandeid, õpilaste ettekandeid jne. Põhistatud teooria – Põhistatud teooria on kvalitatiivne uurimisviis, mille eesmärk on empiiriliste andmete alusel genereerida hästi põhjendatud teooria või hüpoteese. Eristatakse nelja olulist suunda
· Ariste annab ülevaate eesti keele foneetika uurimise ajaloost, inimese hääldusorganitest ja kuulmissüsteemi ehitusest, peamistest häälikutüüpidest, eesti keele häälikusüsteemist, prosoodiast, soome-ugri keelte foneetilisest transkriptsioonist jm. · Ariste: rohked tähelepanekud eesti ühiskeelest erinevate foneetiliste iseärasuste kohta murretes ja kõnekeeles. · Ariste foneetikakäsitlus toetus peamiselt kuuldelistele (ja visuaalsetele) tähelepanekutele. Ta esitab kvalitatiivsetele väidetele toetuseks harva kvantitatiivseid kinnitusi. · Ariste ettekujutus foneetika ja fonoloogia vahekorrast: määratles fonoloogiat ühe osana foneetikast (Ariste 1946: 4-5). · "Eesti foneetika" peamise selle ala õppevahendina kõrgkoolides kuni 1990. aastate alguseni, mil selle vahetas välja soome keelest tõlgitud Kalevi Wiigi "Foneetika alused" (1991, tõlkinud ja kohandanud Jüri Valge). Eksperimentaalfoneetika
jne. => valim kasvab nagu veerev lumepall, kuni hakkavad korduma juba varem esitatud nimed. Sobib sotsiaalsete võrgustike ja subkultuuride uurimiseks. Teoreetiline - tugineb uurimisküsimusest lähtuvatele sisulistele kaalutlustele ning võib kasutada ka mittetõenäosuslikke valikumeetodeid (vt. allpool). Teoreetiline strateegia sobib, kui eesmärgiks pole statistilised üldistused vaid konkreetse nähtuse sügavam mõistmine või esmase teoreetilise käsitluse arendamine. Iseloomulik kvalitatiivsetele uurimustele. Valim kättesaadavuse alusel nt. tänavaküsitluses esimese saja möödakäija peatamine, parajasti käepärastoleva rühma küsitlemine (lapsed kooliekskursioonil,üliõpilased loengus, haiged haiglahoovis). Kuna on täiesti plaanivabad, siis uurija ei saa endale teadvustada, keda/mida ta õieti uurib ning kas valim on kallutatud. Tulemused pole üldjuhul kasutatavad kaugeleulatuvate järelduste tegemiseks. Siiski saab neid meetodeid kasutada, kui eesmärgiks pole järelduste
( 1 lk 48) 2.1 Äri ja majanduskeskkonna analüüs Äri- ja majanduskeskkonna analüüsil enim kasutatav mudel on PEST (political, economical, social and technological factors). Mudeli abil on vüimalik näidata, millised poliitilised, majanduslikud, sotsiaalsed ja tehnoloogilised tegurid mõjutavad ettevõtte tegevust. PEST- mudel aitab panna ettevõtte üldisesse makromajanduslikku konteksti ning annab hea aluse edaspidiste turundustegevuste planeerimisel. Lisaks kvalitatiivsetele turuanalüüsile tuleb väliskeskkonna analüüsis välja selgitada ka turunduskeskkonna kvantitatiivne hetkeolukord. Peamised turunduskeskkonda iseloomustavad agregeeritud näitajad on järgmised: Turu maht. Seda on võimalik mõõta nii absoluuttühikutes kui ka osakaaluna( turuosa). Suurem turuosa tähendab suuremat tulusust. Toote X müügimaht regioonis N TURUOSA = ____________________________
and more information and less and less meaning“. Websteri kriitika: Kuigi selline infoühiskonna käsitlus on suhteliselt kergesti ära tuntav, on seda raske allutada konkreetsetele kriteeriumidele. Kui me vaatame infotähtsuse osakaalu, siis on raske eristada, milline on erinevuse aste, mis on seotud ühiskonna muutustega. Websteri kokkuvõtteks Kuigi Webster ise kipub taandama oma probleemid peamiselt mõõtmise küsimustele ning kvalitatiivsetele ja kvantitatiivsetele probleemidele, annab ta siiski väärtusliku ülevaate erinevatest infoühiskonnaga seotud teooriatest ja nende käsitlustest. Ühes hilisemas artiklis (toim Lievrouw ja Livingstone, 2001) eristab Webster ka kuuendat infoühiskonna eristamise printsiipi, mille puhul ei räägita mitte sellest, et on järjest rohkem informatsiooni, vaid kuidas informatsiooni rohkus on mõjutanud seda, kuidas inimesed oma igapäevaelu korraldavad
Vajalik on oma argumenti kaitsta. Iga teesi tähtis osa on sinu tööst tuleneva edaspidise uurimistöö tuvastamine. (lk 12-16) Enda magistritöös pean ma kindlasti keskenduma sellisele probleemile, mis oleks kindlalt piiritletud, mitte väga laialivalguv ning mis oleks ka oluline et keset uurimisprotsessi ei selguks, et tegelikult pole mõtet antud teemat uurida. Samuti peaksin väga hästi selgeks tegema oma argumendi põhjendused. Meetodite valikult peaksin ilmselt keskenduma kvalitatiivsetele meetoditele ning just sellistele, mis on mulle kõige selgemad. 1.3 Kaart : metodoloogia tähtsus Teadmine, kuidas uurida, on ilmselt väärtuslikum kui kindla asja teadasaamine, teatud teadmise omandamine. ,,Fishing" ehk teadmine, kuidas uuringut läbi viia, teadmine metodoloogiast, on ilmselt uurimisprotsessi kõige olulisem osa. Meetodid on kindlad tehnikad ja vahendid uurimiseks, teabe kogumiseks ja analüüsimiseks. Metodoloogia on
AS Emor on seda teinud ning tulemused on siis alljärgnevalt näha: Otsus kas reklaame eeltestida või mitte sõltub iga reklaamilooja ja turundaja riskijulgusest või vastupidi, soovist teha põhjendatud valikuid. Siinkohal mõned mõtted juhuks, kui otsustatakse reklaame testida ja soovitakse saada kasulikku tulemust.Testimismeetodi valikul arvesta, et lisaks laiemalt tuntud kvalitatiivsetele uuringumeetoditele (rühmavestlus, personaalne süvaintervjuu), mis avavad hästi põhjuslikke seoseid, on rida erinevaid kvantitatiivseid uuringumeetodeid. Suurem küsitletute arv (200 ja enam) võimaldab tulemusi suurema usaldusväärsusega laiendada vaatlusalusele sihtrühmale ja võrrelda erinevusi sihtrühmade vahel (mehed-naised, noored-vanad). Kvantitatiivne reklaamitest võib toimuda personaalintervjuuna vastaja kodus või testimiskeskuses
hästi/halvasti, kas see sõltus töötaja käitumisest/oskustest/situatsioonist.. lähtuvalt sellest saame töökorraldust muuta/nõudeid sättida jne 2)essee lihtne läbi viia, nt palume kirjutada essee töötaja tööst. Hindaja peab olema väljaõppe saanud. Plussid: töötajatele meeldib. Miinused: erinevad hindajad kirjutavad erinevaid esseesid, mida ma siis arvestan? Ei pruugi olla võrreldavadki. Essee on fokusseerunud kvalitatiivsetele aspektidele, kasutatakse kui kvantitatiivseid aspekte pole võimalik hinnata. SOORITUSELE SUUNATUD ENESEHINNANGUD kindlasti mitte kasutada ainukese meetodina; ebaadekvaatne. HINDAMISPROTSESSI HINNANG eriti siis, kui süsteem on noor/juurutamisel. Peaks küsima tagasisidet nii hindajatelt kui hinnatavatelt. ÜHTSE HINDAMISMEETODI PUUDUMISE PÕHJUSED: 1) Juhtimiskontseptsioon ja personalipoliitika need võivad erineda. Erinevatel org'idel
– Usaldusväärsus – kas dokument pole kallutatud, sisaldab moonutatud infot, kuivõrd on kirjapandu usaldusväärne? – Esinduslikkus – kas dokument “tüüpiline”, võimaldab üldistust? – Tähendus – mida dokumendis öeldakse, kas saad sellest aru? Dokumendianalüüs II • Dokumendianalüüs võib olla: – Täiesti eraldi meetod, kus igat dokumenti (tema sisu, tähendust, loomise konteksti ja autorlust) analüüsitakse eraldi – Lisa-meetod näiteks lisaks kvalitatiivsetele intervjuudele – Dokumente võib analüüsida: diskursuse- ja kontentanalüüsiga • Millal antud meetodit valida? – Valdkonnapoliitikate ja poliitiliste otsuste analüüs – Seadustekstide ja regulatsioonide (nt. rahvusvahelised) analüüs – Soovid analüüsida institutsionaalseid diskursusi – Soovid teha organisatsiooni-analüüsi ja interv. jääb väheseks • Praktiline pool: – Sobilike dokumentide leidmine probleem: mitte kõik pole internetis, tuleb minna arhiivi
kavandamine on kooskõlas kvalitatiivsete kirjeldustega kui hindaja otsustab, et uurimuse tulemused on parimad kui hindamine on toimunud programmis osalejate käitumise ja väljendumise vaatlemise ja üles märkimise kaudu. Kirjeldavate ja jutustavate andmete kogumine läbi sügavuti minevate intervjuude ja detailsete vaatluste eeldab rahuldava strateegia olemasolu andmete analüüsimiseks. 24 Kuid on ka võimalik kvalitatiivsetele andmetele peale panna kvantitatiivseid skaalasid ja dimensioone. Projekti andmete analüüsimise staadiumis hindaja võib otsustada muundada kvalitatiivsed kirjeldused kvantitatiivseteks skaaladeks, mida on võimalik statistiliselt töödelda. Võimalikud oleksid järgmised variatsioonid - segud andmete tüüpidest, küsitlemise viisidest ja analüüsidest. Et teha selliseid valikuid, mis tooksid rohkem selgust ja
keerukamad. Tehistöövahendid ja tööobjektid on ettevõtte bilansis arvel ja nende rahalisi väärtusi võib arvutustes otseselt kasutada. Bilansis arvel võib olla ka maa juhul, kui see on ettevõtte omand. Muud ressursid tuleb tootmise intensiivsuse ja majandusliku efektiivsuse näitajate arvutamiseks spetsiaalselt hinnata. Metoodikad selleks on põhimõtteliselt olemas. Ehkki neil praegu üldine tunnustus ja rakendamise kogemused puuduvad, võivad nad panna aluse samasugustele kvalitatiivsetele muudatustele ökonoomikas, nagu soojuse mehaanilise ekvivalendi avastamine seda tegi 150 aastat tagasi energeetikas. Märgime, et ressursside majanduslikul hindamisel on vajaduse korral otstarbekas kasutada jooksvate tulude või kulude kapitaliseerimist ning jooksvate tulude või kulude hindamisel kapitaliseerimise pöördtehet (vt. p. 5.3.). Eeltoodu alusel: · hõivatud tööjõu väärtust võib hinnata tööturul nõutava aastase palgasumma kapitaliseerimise teel;
annaabi.ee 
