• Kergetööstus hõlmab umbes 30 allharu, mille hulka kuuluvad rõiva-, naha-, trikoo-, jalatsi-, karusnaha-, lina- jms tööstus, kõige suurim on testiilitööstus. • Pikka aega valmistati kangaid, rõivaid ja jalatseid kodus, kus iga perekond tegi seda, mida vajas. • Alles hilisagraases ühiskonnas tekkis käsitööndu, kus tooteid hakati valmistama tellimuse alusel. • Varaindustriaalses ühiskonnas arenes kergetööstus manufaktuuridena, hilis industriaalses ühiskonnas vabrikutööstusena. • Industrialiseerimine sai alguse Manchesteris puuvilla töötlemisega. • Aja jooksul on kergetööstuse paigutust mõjutanud tegurid muutunud • XVII saj söetööstuse arenedes tekkisid kergetööstusettevõtted kaevanduste piirkonda, kus oli vaba ja odav tööjõud. • Tänapäeval on kergetööstus toiduainetööstuse kõrval üks laiema levikuga tööstusharusid, mille geograafia hõlmab peaaegu kõiki maailma riike.
Muutused: 1) Tööhõive 2) Linnade kasv 3) Muutused kihistumises 4) Demokraatia juurdumine 5) Leibkonnamudeli muutus 6) Riigi ülesanded Postindustriaalse ühiskonna erinevus tööstusühiskonnast: Põhiressurss industriaalis masinad, postindust. teadmised. Põhiinstitutsioon tööstuses firma, postis ülikool. Põhiotsustajad firmaomanikud, eksperdid. Tähtsaim kapital varaline rikkus, oskusteave Industriaalses taheti konveieritöölisi, postindustriaalses rohkem haritud spetsialiste kes on saanud hea koolituse. Tööstusjärgses mängis suurt rolli massimeedia. Teadmusühiskond ühiskond, kus kasutatakse pidevalt oskuslikult infot poliitikas ja majanduses. Oluline on loovus, meeskonnatöö ja teadmiste rakendamine. Heaoluriik- riik kus kõigile ühiskonnaliikmetele on püütud luua võrdsed tingimused heaoluks. Tunnused: Ressursside ülekandmine, vaesuse leevendamine, sotsiaalse tõrjutuse
· Ajakirjanduse kaudu peaks andma võimu keskklassile · Poliitika on iga kodaniku töö ja kohustus tema igapäevases elus. · Ajakirjandus ei tohiks lihtsalt toimunut kajastada, vaid see peaks andma ka uusi teadmisi. · Tähtis on kasvatada noori valmis demokraatlikule ühiskonnale · Koolikavas peaks olema enam reaalaineid ja neid tuleks õppida pigem praktilise töö juures kui raamatust. · Industriaalses ühiskonnas peaks kool olema miniatuurne töökoda ja miniatuurne ühiskond · "Haridus ei ole eluks valmistumine, haridus ongi elu ise." .. Rajas lapse isiksuse omapärast lähtuva õpetamise teooria ja metoodika, pooldas üldõpetust, algatas probleemõppe ja projektide meetodi. Kõikidest pragmatismi esindajatest avaldas just Dewey kõige rohkem mõju Ameerika vaimsele atmosfäärile. Tema õpetus sisaldab vähe
Durkheim peab anoomiat tavaliseks siis, kui ühiskond läbib kiiret muutust. Durkheim keskendus rohkem gruppide ja struktuuride iseloomustamisele, kui indiviidi iseseisvatele tunnustele. Teda huvitasid sellised mõisted nagu sidusus ja integreeritus, mille iseloomustamiseks erinevates ühiskonnatüüpides kasutas ta mõisted mehaaniline solidaarsus ja orgaaniline solidaarsus ning mis lähtuvad tööjaotuse eripärast vastavalt mittetööstuslikus (eel-industriaalses) ühiskonnas ja tööstuslikus (industriaalses) ühiskonnas. Mehaaniline solidaarsus on valdav seal, kus isklikud erinevused on minimaalsed ja ühiskonnaliikmed on sarnanevad oma pühendumise poolest ühise heaolu loomisele; orgaaniline solidaarsus põhineb funktsionaalsel erinevusel, mis tuleneb ühiskonnaliikmete erinevast rollijaotusest. - Deviantsus hälbumine ühiskonnas valitsevate normide piirest ehk normidest kõrvalekaldumine.
Counselling Process 3.Muutused töömaailmas, mis tekitavad vajaduse uue paradigme järele- Ebakindlus Alternatiivide paljusus Uued ja suuremad riskid Kiired muutused Traditsioonide kadumine Inimene peab õppima ise oma eluga toime tulema – (eksternaalne juhtimine internaalseks). 4.John Hollandi 6 kutse-eelistuste tüüpi+ kirjeldused – John Hollandi 50-datel aastatel esmakordselt avaldatud teooria juured on industriaalses joon-faktor mõtteviisis, kuid see sisaldab ka mõningaid humanistliku lähenemise aspekte. Ta keskendus inimese individuaalsete omaduste ja töö omaduste kokkuviimisele ( teatud tüüpi inimesed sobivad teatud tüüpi keskkonnaga), võttes arvesse ka inimeste huvisid javõimeid. Ta kirjeldas 6 tüüpi inimesi ja keskkondi: Realistlik, Intellektuaalne, Artistlik, Ettevõtlik, Sotsiaalne ja Konventsionaalne. Holland arvas, et inimeste ja keskkondade
Olenemata sellest reostusetase Gangeses jätkuvalt tõuseb. [17] 5.2. Allahabad High Court kohtuotsus Nagu aeg on näidanud, ainult puhastamisest ei piisa. Tuleb teha ka ennetus- ja teavitamistöid nii rahva kui ka suurte reostajate tehaste ja tööstuste hulgas. Oktoobris 2011 võeti India kõrgema astme kohtu (Allahabad High Court) poolt vastu kohtuotsus, mis määras rohkem kui 100 parkimistööstuse sulgemise. Need parkimistööstused industriaalses Kanpuri linnas valavad iga aasta tuhandeid tonne toksilist kroomiumi Gangese jõkke. See kohtuotsus on üks paljudest otsustest otsuste seerias, mis on peatanud hiiglaslikke ehitusprojekte, nagu näiteks 8- realise kiirtee ja gigantse eluasemerajooni rajamise Gangese lammile, muutnud kohustuslikuks uute jäätmekäitlusjaamade ehitamise jõe kallastel ning keelustanud üleliigsete niisutuskanalite loomise. [4] 5.3. India rahvas
lasteasutuse direktor (Eesti Vabariigi Koolieelse lasteasutuse seadus). Iga lasteasutuse töötaja peab vastama seaduse poolt kinnitatud kvalifikatsiooninõuetele, et neil oleks lubatud lastega töötada. See annab ka vanematele turvatunde, et nende laste eest hoolitsevad oma ala spetsialistid ning lapsed saavad lasteaiast või hoiust kvaliteetse hariduse ja hoolitsuse. Lastehoiu kui poliitlise küsimuse üle on arutatud alates 19 sajandist. Industriaalses 10 heaoluriigis mõisteti ametlikku lastehoidu kui vaeste perede sotsiaalsete vajaduste rahuldamise abinõud või väikeste laste sotsialiseerumise ja arendamise poliitikat. Esmaseks ülesandeks oli osutada seda teenust töötavatele emadele, et see täiendaks teiste perepoliitikate eesmärke, mis tagavad leibkonna sissetuleku ja toetava hoolduse perekonnas. See võiks oma funktsioonilt olla väga ulatuslik, kuid enamasti pakutakse
määratleda in ja keskkonna om. In saab end max nõustamisele. realiseerida, et töökoht saaks kasu, kõik häppid. 1976-1992 viis ta k-nõustamise uuele tasemele Tema loodud kat järgi kat-riti töökohad. In täitsid ehk elu planeerimisele. küsimustikku ja nii leiti sobiv. John Hollandi 50- Keskendub in erinevatele elurollidele, isiksuse datel aastatel esmakordselt avaldatud teooria arengule ja sellega seotud k-küpsusele. juured on industriaalses joon-faktor mõtteviisis, In ül liikuda sujuvalt ühelt astmelt teisele, kuid see sisaldab ka mõningaid humanistliku lahendades ettetulevad arenguprobleemid. lähenemise aspekte. Ta keskendus in individ om ja Igal indiviidil on unikaalne komplekt huvidest, töö om kokkuviimisele (teatud tüüpi in sobivad võimetest ja isiksuseomt. Samuti eeldab iga elukutse konkreetset huvide, võimete ja isiksuseom erinevate rollide kestus, intensiivsus ja komplekti
Bürokraatia areng Vajadus sujuva, loogilise, ratsionaalse sünkroniseerimise järele Ajaline kordineerimine Aja ja töö seosed eelindustriaalses ja industriaalses ühiskonnas Eelindustriaaline ühiskond Aega ei mõõdeta Ajakäsitlus tsükliline Tööd tehakse ülesannete täitmise, mitte aja järgi Industriaalühiskond Aeg homogeenne, objektiivne, mõõdetav, kvantitatiivne Aeg ei lähe enam mööda, seda kulutatakse Aja ja töö standardiseerimine Täpne töö sünkroniseerimine ja kontrollimine Efektiivsem ja intensiivsem aja kasutamine kui varem
teine inimene ei ole ainult see, keda nähakse, vaid see, kes näeb ka sind JOHN DEWEY 20.okt 1859 . õppis Vermonti ülikoolis 1882 immatrikuleerus Baltimore ülikooli Chicagos rajas ta eksperimentaalkooli Tähtsamad teosed: "Minu pedagoogiline usutunnistus" "kuidas me mõtleme" "Avalikkus ja selle probleemid" "Vana ja uut individualismist" avaldas kokku üle 700 artikli ja ligikuadu 40 raamatut pedagoogika: tähtis on kasvatada noori valmis demokraatlikule ühiskonnale industriaalses ühiskonnas peaks kool olema miniatuurne töökoda ja miniatuurne ühiskond ta pidas välismaal kaks aastat leonguid kooliuuendustest kokkuvõte: "haridus e ole eluks valmistumine, haridus ongi elu ise" tema elutööd on palju kritiseeritud tema enda õpilaste poolt Martin Heidegger Sündis 1889 sept 26 saksamaal 1923 aastal sai tuntuks teosega "olemine ja aeg" ta suri 1976 26.mail filoosiast: peamiseks võib pidada olemisküsimust, mille üha taas küsimine tema mõtlemise põhiosa
- võimalused eneseteostuseks, - sotsiaalseks liikumiseks e sots. mobiilsuseks. Sotsiaalne ebavõrdsus on klasside formeerumise aluseks. Sotsiaalne ebavõrdsus - sotsiaalsete hüvede ebavõrdne jaotumine ühiskonnas. Sotsiaalsed hüved jõukus, võim ja prestiizh antud sotsiaalses süsteemis, ühiskonnas. Eelindustriaalses ühiskonnas: peamiselt indiviidi-tasandi nähtus. 18 Industriaalses ühiskonnas: pigem rühma-tasandi nähtus (ebavõrdsus inimkategooriate vahel). Sotsiaalse kihi moodustavad inimesed (perekonnad, sotsiaalsed rühmad), kes asuvad mistahes kihistumise dimensioonis samal astmel . Sotsiaalne kihistumine e stratifikatsioon tähendab kõikide inimrühmade struktureeritud ebavõrdsust. Need on inimrühmad, kellel on erinev juurdepääs sotsiaalsetele hüvedele oma staatuse tõttu sotsiaalses hierarhias.
vett välja pumbata • Aurumasin 1784, leiutaja James Watt. Söe kasutamine raua sulatamiseks. Industriaalne faas algas ca 200 a tagasi. I ≡ P * A * T • Summaarne P ja A on 200 a jooksul tohutult kasvanud, eksogeenne energiatarve per capita ca 20 korda suurem • Energiakasutus väljendab majandussüsteemi sisenevate ressursside kvantiteeti. Nii taastuvate kui mittetaastuvate ressursside kasutus on väga palju kasvanud, sest P, A ja T on suurenenud. Energiatarbimise kasv industriaalses faasis: • Põllumajanduslik formatsioon 3-4 IE • 1900 AD tarbis inimene keskmiselt 14 IE-d • 2000 AD tarbis inimene keskmiselt 19 IE-d • Varieerumine riigiti väga suur (USA 93 IE-d; Bangladesh 4 IE-d (biomass)) 26. Troofiline püramiid. Ökoloogiline püramiid (ka ökopüramiid, troofiline püramiid, energiapüramiid või Eltoni püramiid (ökoloog Charles Eltoni järgi)) on ökosüsteemi troofilise struktuuri kujutis astmikpüramiidina
Põllumajanduslik faas-loomne tööjõud 230 MJ ha/aastas, Väljund/sisend energia suhe u 50. 3) Industriaalne faas algas ca 200 a tagasi (I P * A * T) Summaarne P ja A on 200 a jooksul tohutult kasvanud, eksogeenne energiatarve per capita ca 20 korda suurem. Energiakasutus väljendab majandussüsteemi sisenevate ressursside kvantiteeti. Nii taastuvate kui mittetaastuvate ressursside kasutus on väga palju kasvanud, sest P, A ja T on suurenenud. Energiatarbimise kasv industriaalses faasis: Põllumajanduslik formatsioon 3-4 IE, 1900 AD tarbis inimene keskmiselt 14 IE-d, 2000 AD tarbis inimene keskmiselt 19 IE-d. Varieerumine riigiti väga suur: USA 93 IE-d, Bangladesh 4 IE-d (biomass). Kogu maismaa pindalast on urbaniseeritud või põllumaa (künnimaa) ca 15%, kultuurrohumaa-7%. Inimese poolt kasutatud (sh degradeeritud) maa osakaal maismaast 40- 50%. Reaalne oht jätkusuutlikkusele. 7. Loodus-ja keskkonnaressursside jagunemine
1. Industriaalfaasi põllumajandus tarbib pindalaühiku kohta ca 10 korda rohkem energiat ja annab 30% rohkem väljundenergiat põllumajandusfaasiga võrreldes 2. Industriaalfaasi näiliselt suur efektiivsus inimenergia kasutamisel väljundenergia ühiku kohta (500 korda suurem kui jahindus-korilus faasis, 80 korda suurem kui põllumajanduslikus faasis) saavutatakse eksomaatilise (peamiselt fossiilsetel kütustel põhineva) energia kasutamisega 3. Kogu sisend- ja väljundenergia suhe on industriaalses faasis 1,3, mis on võrreldes põllumajandusliku faasi 41-ga suur tagasiminek Põllumajanduslikus faasis andis eksogeenset energiat peamiselt biomass (puit). Faasi lõpus Lääne-Euroopas energiakriis- puitu ei jätku. Olukorraga adapteerumise vajadus tingib ülemineku industriaalsesse faasi. Varasemad näited vahemikus 1200 AD-1800 AD. Industriaalse ja põllumajandusliku formatsiooni paralleelne areng. Industriaalase faasi algus - manufaktuurse tootmise asendumine masintootmisega
elatab ennast sellest kaubavahetuse abil) 9.1.2 Jaotamine Tootmisstiili abil toodetud kaubad ja teenused tuleb jaotada, vahetada. Turuväärtus on süsteem, mis baseerub kaupade ja teenuste hinnal, pakkumisel ja nõudlusel. Tavaliselt kasutatakse raha, mis teeb kaupade liikumise kergemaks. Enamuses eelindustriaalsetes ühiskondades ei kasutatud rahana pabereid-münte, vaid sageli midagi söödavat nagu teelehed, riis, sool. Turu mõiste industriaalses ühisk ei tähenda konkreetset kohta, vaid situatsiooni. Seevastu eelindustriaalstes ühiskondades mõeldakse selle all nimelt kauplemiskohta. Seal toimub nii kaupade liikumine kui vahetamine, mis samuti põhineb hinnal. Hinda mõjutab tingimine. Turul on olnud mõnedes ühiskondades veel teisigi funktsioone peale kauplemise. Näiteks asteekidel oli määratud käia iga mingi aja tagant turul, et olla kursis eluga ühiskonnas.
aga teda huvitab tunduvalt rohkem kui adornot, mis toimub kunstiga siis, kui ta vormistatakse tehnoloogiliselt. tema üks suur küsimus, miks ta üldse seda teksti kirjutas, oli suunatu nähtuse vastu, mida ta oli näinud euroopas arenemas ja muundumas. nähtus, mida me tunneme futurismi nime all. futurism on küll pigem millegi manifest, kui millegi algataja. futurism kummardas masinaid, ja see oli uus, kunsti uus tähendus uues industriaalses maailmas. b heidab neile ette, et nad estetiseerivad poliitilist. selle mis on poliitiline, muudavad nad esteetiliseks. filippo tomaso marinetti : ütles, et sõda on kaunis, sest sellest saab inimkeha oodatud metalliseerimine. sõda oli masinate triumfi hetk. näide sellest, kuidas poliitiline probleem estetiseeritakse. [marinetti liitus hiljem natsionaalsotsialistliku liikumisega] kunst ei saa olla muud kui vägivald, julmus
annaabi.ee 
