Grupp – Inimkooslus mille moodustavad kaks või enam inimest kes mõjutavad üksteist suhtlemise kaudu. Mikrogrupp – ehk väikses grupis on liikmete arvu tõttu kõigil grupiliikmetel võimalik üksteisega vahetult suhelda Makrogrupp – ehk suureks grupiks peetakse gruppi mille liikmete arvu tõttu on kõikide grupiliikmete vahetu suhtlemine keeruline Esmane grupp – liikmete vahel on emotsinaalne lähedus Teisene grupp – inimestevaheline side nõrgem, suhted pole nii isiklikud Norm – õpitav ja järgitav käitumisreegel, mis kirjeldab sobivat käitumisviisi konkreetses olukorras Lapse õigused – Õigus elule ja arengule , võrdne õigus saada abi ja hooldust,
seda olla. Mida rohkem sarnased on grupiliikmete individuaalsed eesmärgid grupi üldistele eesmärkidele, seda ühtsem grupp on ning valmis andma maksimaalselt oma ressursse ning energiat nende saavutamiseks. Homogeensed personaalsed eesmärgid grupis muudavad grupi koostööaltimaks ja rõõmsamaks, heterogeensed ei too tingimata kaasa läbikukkumist, kuid nõuavad lisatähelepanu. Varjatud eesmärgid Kui grupiliikmetel on heterogeensed personaalsed eesmärgid, on varjatud eesmärgid hõlpsasti tekkivad. Varjatud eesmärk on teadvustatud individuaalselt, kuid on grupi eest varjatud. Varjatud eesmärgid võivad mõjuda grupi koostööle ning eesmärkide saavutamisele vägagi hävitavalt. Juhid saavad vältida varjatud eesmärke tehes üldised eesmärgid kõikidele liikmetele täiesti selgeks. Mõningal juhul, kui varjatud eesmärgiga inimene hakkab takistama grupi tegevust, tuleb sekkuda
Seejärel tuleks otsustada, millisel viisil on seda võimalik rakendada. Juhul, kui tõepoolest otsustatakse planeerida grupitöö ümber tehnoloogia, on vajalik, et kõikidel meeskonnaliikmetel oleksid sobivad vahendid ja oskused selle õigeks kasutamiseks (Perron, B. E. 2011). Vastasel juhul leiavad rühma nõrgemad liikmed, et nende panus pole üldse tarvilik. Selle ennetamiseks tuleks arendada välja kriteeriumid hindamiseks, et aidata grupiliikmetel mõista, kuidas nende individuaalset panust hinnatakse. Pidev õpetajapoolne jälgimine ka grupitöö vahepealsetel etappidel võimaldab anda tagasisidet, mis suurendab tõenäosust, et liikmed tegelevad ühiselt ülesandega kogu rühmatöö vältel. Teadmine, et juhendaja/õpetaja saab näha, kes ja kui palju vaeva on näinud, suurendab võimalust, et parema tulemuse saamiseks ei jäeta grupiülesannet ainuüksi teiste liikmete hoolde. Igal juhul tuleks olla
· Töötajad teavad, et töö tulemustest saadav kasu jagatakse ausalt · Tulemusliku töökorralduse põhimõtteid peetakse vajalikuks · Organisatsiooni ametlikke suhteid peetakse loomulikuks 13.Nimetage grupi tunnuseid Grupil on neli olulist tunnust: 1.Grupp moodustub kui kaks või enam inimest on seotud sotsiaalse suhtlemise kaudu ning nad saavad vastastikku üksteist mõjutada 2.Grupiliikmetel on teatud valdkondades ühised arusaamad ja eesmärgid 3.Eksisteerib suhteliselt püsiv grupi struktuur kindlad rollid ja reeglid ning normid 4.Inimesed tajuvad ja tunnistavad end grupina Grupp (meeskond) on inimühendus, kus töötajad on regulaarses koostegevuses ja vastastikuses sõltuvuses ühe või enama eesmärgi saavutamiseks. 14.Kirjeldage meeskonnatöö juhtimise põhimõtteid Diktaatorlus. Üks rühma liikmetest dikteerib lõpptulemuse ilma teiste mõjutusteta
Koostöö nende saavutamiseks. · Rühmatöö - Koostöö rühmades mingi ülesande lahendamiseks Jõgeva NK ja KT Rühmatööd Kasutatakse Kui on vaja üldisi hinnanguid ja arvamusi teatud küsimuste kohta 1 Kui on vaja kaasata suuremat hulka inimesi (huvigrupist) 2 Koolitusel 3 Kui on vaja kujundada ühiseid arusaamu (tekitada ühismälu) 4 Kui on vaja tekitada vastutust sama asja eest kõigil grupiliikmetel 5 Kui on vaja leida ja lahendada probleeme 6 Jõgeva NK ja KT Meeskonnatöö Kasutatakse 1 Soovitatakse suurendada tulemuslikkust 2 Tõsta tulemuste kvaliteeti 3 Töötada kiiremini 4 Lahendada ühiseid probleeme 5 Soovitatakse luua konsensust ja pühendumust 6 Vältida ebaõnnestumist ja riske 7 Tahetakse jagada vastutust 8 Luua võimalusi arenguks ja koolituseks 9 Luua ühtekuuluvustunnet ja rõõmu
Mida ütleb sotsiaalsest käitumisest Parsons? Talcott Parsons (1902 1979) ameerika sotsioloog: Sotsiaalne süsteem tervik, mis koosneb omavahel seotud osadest ning millest igaüks täidab olulist rolli ühiskonna säilitamiseks Osad on omavahel seotud sidemetega Oluline on idee, et iga gruppi või ühiskonda hoiab koos harmoonia või tasakaal struktuuri osade vahel Grupisisene väärtuskonsenses ehk grupiliikmetel on ühised eesmärgid eesmärkide ja nende saavutamise osas. Väärtusedühised arusaamad heast ja soovitavast Ühiskonnas on olemas teatud süsteemid, ühiskond on seotud spetsiifiliste seostega. Mis on sotsiaalne suhe? Sotsiaalne suhe on kestev seos kosluste ja inimeste vahel ning tuleneb nende kestvast ühistegevusest. Milliseid sotsiaalse suhte ideaaltüüpe toob välja Max Weber? Seletage neid lahti.
a. Alles 1970datel hakati fookusgruppe kasutama laialdasemalt. [4] Karjäärinõustamises on fookusgrupp kvalitatiivne meetod, teatavat sorti intervjuu, mille eesmärk on "luua või välja tuua" kindlat liiki informatsiooni. See on uuriv tehnika, mis toob kokku väikese grupi inimesi (6-9 inimest) ning moderaatori, kes juhib arutelu. Arutelu kestab orienteeruvalt 1,5-2 tundi. Moderaator kasutab grupiintervjuu meetodeid, et hoida arutelu soovitud rajal, võimaldades samal ajal grupiliikmetel ennast vabalt väljendada. Arutelu teema valitakse ja lepitakse kokku eelnevalt grupi vajaduste ja/või huvide järgi. Fookusgrupi küsitlused ehk rühmaintervjuud põhinevad reaalelust pärit kogemustel ning liikmetevahelisel interaktsioonil, s.t. liikmed tunnevad end vabalt, andmaks spontaanseid vastuseid ja arendamaks edasi juhuslikult mõne liikmega gruppi tulnud uusi ideid. Fookusgrupi intervjuud on ettevõtja vajalikeks abilisteks, kuna nad annavad teemasse sageli
- sügavamad kontaktid rühmaliikmete vahel - toojaotus vastavalt võimetele, grupis tõstetakse esile inimeste võimeid, kui on grupi seisukohalt seda kuskil vaja rakendada. - Tunnustatakse tugevate külgede järgi - Otsitakse konstruktiivseid lahendusi - Ollakse huvitatud tagasisidest - Talutakse kriitikat - Info on grupi käes Vajadus juhendaja järgi väheneb. · V Lõpetamine - kahjutunne - kergendus, rahulolu - väsimus - rõõm Grupiliikmetel peab olema võimalus: - teha tagasivaade ja hinnata omandatut - mõtestada grupis kogetut - otsustada, mida saadud teadmistet, oskustest ja käitumisest kanda üle igapäevaellu Juhendaja ülesanded: - sõbralik/heatahtlik/ humoorikas tagasivaade - positiivne kokkuvõte Konflikt, selle ennetamine Konflikt on lahkheli, mille tulemusena tekkiv pinge ajendab partnereid üksteiste vastu tegutsema. Konflikt on võitlus väärtuste pärast, püüdlus erilise staatuse, võimu omamise
iseregulatsiooniprotsesside tunnetamine ja suunamine. Võimeline kohanduma selle elusorganismiga, märkama suhteid, emotsioone, mis seal toimub. Grupi areng I Algusfaas grupp on suhteliselt hästi juhitav, kuid tema produktiivsus on madal tänu sellele, et grupi tundmaõppimine ja grupisiseste suhete kujunemine tõmbab suure osa tähelepanust endale. Liikmed käituvad sotsiaalselt soovitavalt. Grupijuhi ülesandeks selles faasis on: Olla eeskujuks aidata grupiliikmetel mõista käimasoleva võimuvõitluse mehhanismi; jagada vastutust; struktureerida. toetada grupiliikmeid emotsionaalselt; haarata neid gruppi aidata grupil kehtestada reeglid, et üle saada määramatusest, eesmärgid. 18 Märksõna: usaldus. Algusfaasis on oluline usaldus. Oluline on tegeleda natukene rohkem sellega, et usaldus tekiks.
Ülejäänud reisigrupi liikmed pääsevad kõik imekombel õnnetusest vigastusteta. Te teate, et lähim asustatud punkt asub 90 km kaugusel idas. Lähedal ei ole ühtegi hoonet. Kui te grupiga motellist lahkusite, siis te ei jätnud maha oma teekonna plaani ega sihtkohta. Mitmed inimesed teavad küll, kus te üldiselt olete, aga ei tea täpselt asukohta. Kahe nädala pärast lõpeb enamus teie grupiliikmetel puhkus. Piirkond on kaljune ja väga kuiv. Õnnetuspaiga lähedal on madal, mudane ja seisva veega porimülgas. Seal olev vesi on joomiseks kõlbmatu. Enne reisile asumist kuulasite ilmateadet, mille kohaselt lubati päeval temperatuuri orienteeruvalt 40O C ja üle selle. Olete riietatud kergetesse suveriietesse, kõigil teil on mütsid ja päikeseprillid. Enne bussi põlema süttimist, jõudsite sealt kaasa võtta 12 eset
Nõustaja ülesanne on seda mõjutamist jälgida ja suunata. Grupidünaamika näitab suhete arengut grupis. Grupi arenedes võivad liikmete vahelised rollid vahetuda, millega muutuvad grupisisesed suhted. Grupi arenguetappe on nimetatud arengu- faasideks. Enamlevinud arengufaaside jaotus. 1. Kujunemine algab esimesest kohtumisest. Selles etapis püütakse üksteist ja grupi ole- must tundma õppida. Faas on läbitud, kui grupiliikmetel on reeglid selged, kui esialgne võõristus on kadunud ja on tekkinud teatud suhete võrgustik. Grupijuhendajast sõltub selles etapis palju. On väga tähtis, et grupp töötaks koos juhiga välja reeglid, struktuuri, tegutsemiskava ning teadvustaks oma grupitöö eesmärgid. 2. Konflikt on kujunemisfaasi üsna tavaline jätk. Grupiliikmed püüavad selgitada oma kohta ja rolli grupis
läheneda personaalselt, kasutades erialaseid teadmisi ja müügioskusi. Ka puhkuse osakute omanikud individuaalreisijad, kuid puhkuse osaku olemusest tulenevalt puhkavad nende omanikud aastaid ühes ja samas kohas. Reisirühmade puhul vastutab reisi korralduse eest reisikorraldaja, kas siis reisibüroo või ettevõte. Reisirühma liikmetel on kõigil ühesugune pakett, teenused on ette tellitud, grupp saabub ja lahkub ühel ajal, grupiliikmetel on ühine majutusarve. Hotellli jaoks on selline korraldus mugav ja ka majanduslikult tasuv, kuna korraga saabub suur hulk külastajaid. Reisi eesmärgi järgi jaotatakse äri-, puhke-, lõbu- ja huvireisijad. Ärireisijad on inimesed, kes reisivad tööalaste kohustuste tõttu, ka konverentsidel ja messidel osalejad. Ärireisijad on suurim majutuse vajajate sement, see nõudlus on aastaringne. Ärireisijad vajavad sageli majutust
konkreetsele grupi tegevusülesandele suunatud rolle ja teiselt poolt, grupi jätkusuutlikkusele orienteeritud rolle. Siin lähtutakse rollide klassifitseerimisel asjaolust, et grupis vajatakse ülesandele ja grupi säilitamisele-hooldamisele suunatud tegevusi ning gruppides on paratamatult osa inimesi, kes peavad oma isiklikke vajadusi tähtsamateks kui grupi ülesannet. 1) ülesanderollid ehk funktsionaalsed rollid on suunatud grupi ees seisva peamise ülesande täitmisele. Grupiliikmetel on spetsiifilised ülesanded, kuid neile lisanduvad tegevused, mis tagavad grupiliikmete pingutuste ühendamise, koordineerimise ja probleemide lahendamise. 42 ORGANISATSIOONI KÄITUMINE. M. VADI 2) suheterollid. Suhetega seotud rolle nimetatakse ka grupi alalhoidmise rollideks. Suhetega seotud rollide kaudu määratletakse, millised on grupiliikmete omavahelised suhted: 3) enesele suunatud rollid. Enesele suunatud rollid keskenduvad ainult
kuidas iga selline sotsiaalse elu sfäär aitab kaasa ühiskonna kui terviku säilimisele? 3.1.2. Talcott Parsons (1902 1979) ameerika sotsioloog: Sotsiaalne süsteem tervik, mis koosneb omavahel seotud osadest ning millest igaüks täidab olulist rolli ühiskonna säilitamiseks Osad on omavahel seotud sidemetega Oluline on idee, et iga gruppi või ühiskonda hoiab koos harmoonia või tasakaal struktuuri osade vahel Grupisisene väärtuskonsenses ehk grupiliikmetel on ühised eesmärgid eesmärkide ja nende saavutamise osas. Väärtusedühised arusaamad heast ja soovitavast 31 Funktsionalistlik teooria 3.1.3. · Robert K. Merton (sünd.1910): Keskastme teooriad ehk reeglid, mis kehtivad ühiskonnale tervikuna, peavad kehtima ka piiratud hulga inimeste suhtes Avalikud ja varjatud funktsioonid avalikud on need, mis on ette planeeritud ja need tagajärjed, mida oodataksegi
Rühma liikmetel palutaksenüüd esile tuua tugevused, mida nad täheldasid. Need paigutatakse T-tähe ümber nagu rattakodarad. Sel moel tuuakse välja tavaliselt vähemalt 20 erinevat tugevat tugevust. Tugevad küljed võivad olla seotud isikuomadustega, oskustega, väärtushinnangutega ja koguni teiste huvialadega. Valminud ratast nimetangi ma tugevuste ringiks. Ülesande lõpetuseks palutakse ringi moodustamisele kaasa aidanud grupiliikmetel kirjutada paberilehele oma nimed. Seejärel antakse valminud ring rääkijale kui pilt tema tugevatest külgedest, aga ka kui märk toetusest, mida rühm talle pakub. Nagu mustrite kindlakstegemise harjutuse puhul võib nüüdki arutada, kuidas neid tugevaid külgi kliendi olukorras rakendada saab. Grupinõustamise korral võib kirjeldatud tegevust kasutada ka väiksemates rühmades (kolm inimest rühmas)
annaabi.ee 
