3. Kunstimaailm 4. Liigitav tähendus 1. Artefakt- inimese poolt tehtud objekt. Kaks viisi: 1) Tegemise kaudu: Skulptor võtab loodusliku materjali (savi jms ) ja valmistab sellest skulptuuri artefakt par excellence. 2) Omistamise kaudu: Jõest leitud looduslik ujuvpalk, mida on galeriis esitatud skulptuurina. 5 2. Hindamisele kandideerimine Teatud omaduste esiletoomine, mida kunstnik peab väärtuslikuks. NB! 1) Hindamiseks esitatakse artefakti teatav tahk (nt maali esikülg, mitte tagakülg). 2) Omadused ei pruugi olla "esteetilised"! 3) Kandidaadistaatuse omistamine ei ole pelgalt esitamine, sest kätkeb autoriteeti. (analoogselt on kellegi linnapeaks nimetamisel tagajärjed ainult siis, kui tegemist on valimiskomisjoni juhiga) 3. Mis on kunstimaailm? Isikud, kes moodustavad kunsti esitamise raamistiku. · Mõiste pärineb Dantolt. Dickie tõlgendab seda erinevalt.
Inimeste eesmärgiks on asaavutada majanduskasv ning samal ajal kaitsta ja säilitada stabiilne elukeskkond. Eesm'ärgi saavutamise nimel tuleb õppida arvestama tõsiasjaga, et nii looduskeskkond, inimese majandustegevus kui ka ühiskonna sotsiaalne areng on lahutamatult seotud. Oluline on käsitleda kultuuripärandi säilitamist säästva arengu kontekstis ning vaadelda säilitamise mõju ühiskonna sotsiaalsele arengule, majandusele ja keskkonnale. 4) artefakti infostruktuur Iga artefakt on ammendamatu infoallikas. Artefakti infostruktuuri kirjeldamiseks on välja pakutud mitmesuguseid lähenemisi. Kolmetasandilise mudeli kohaselt eristatakse artefaktis kolme informatsioonitasandit: struktuurne info, funktsionaalne info ning kontekst. Struktuurne info haarab endasse kõik objekti füüsilised omadused, nagu materjal, konstruktsioon, kujundus, vorming, kaudne info, seisund, heli, lõhn ja maitse. See on info,
Danto tõestab sellega, et kunsti defineerimine nõuab ka teadmisi kunstiajaloost. 5. Institutsionaalse kunstiteooria järgi on kunstiteos liigitavas tähenduses artefakt, millele on mõni teatud sotsiaalse institutsiooni (kunstimaailma) nimel toimiv isik või isikute grupp omistanud hindamisele kandideerimise staatuse. Liigitav tähendus viitab Dickie järgi sellele, et see objekt kuulub teatud asjade kategooriasse. Liigitav tähendus ei hinda kunstiteost heaks ega halvaks. Artefakti all tuleb mõista inimese poolt tehtud objekti vastandina loodusobjektile. Seejuures võib loodusobjektist omistamise käigus (galeriisse viiduna) saada samuti artefakt. Hindamisele kandideerimine on artefakti teatud omaduste (ühe tahu) esitlemine. Kunstimaailmana näeb Dickie kunstnikke, kuraatoreid, kriitikuid ja filmitegijaid. 6. Institutsionaalset kunstiteooriat on kritiseeritud formaalsuses. Institutsionalistid eeldaksid justkui, et kunsti tegemiseks on vaja sotsiaalseid eeldusi
näe ning kunsti nägemine nõuab rohkemat kui silm. 5. Selgitage institutsionaalse kunstiteooria põhimõisteid. Artefakt inimese poolt tehtud objekt. Tegemise kaudu(võetakse looduslik materjal ja tehakse sellest kuju) või omistamise kaudu(leitud objekt looduses, mida esitletakse kunstina). Hindamisele kandideerimine teatud omaduste presenteerimine, mida kunstnik peab väärtuslikuks ja esitamisväärseks(hindamiseks esitatakse artefakti teatav tahk; omadused ei pruugi olla esteetilised; kandidaadistaatuse omistamine ei ole ainult esitamine, sest kätkeb autoriteeti. Kunstimaailm isikud, kes moodustavad kunsti esitamise raamistiku; mõiste pärineb Dantolt; kunstimaailm ei pea toimima kollektiivselt reeglina kunstnik üksi omistab hindamise kandideerimise staatuse. Kuraatorid, kriitikud, kunstnikud, filmitegijad. Liigitav tähendus Dickie defineerib kunsti liigitavas tähenduses. Väita ,,see on kunst"
KUNSTITEOSE VAATAMINE JA ANALÜÜS KUI ÕPPEVAHEND Anneli Porri Eesti Kunstiakadeemia külalisdotsent Sissejuhatus Kunstiteose vaatamine ja sellega seotud mõtete ning emotsioonide väljendamine on lihtne, käepärane ja suurt naudingut pakkuv võimalus osaleda visuaalse kultuuri protsessis. Avalik ruum on silmale ülimalt mitmekesine: meedia, muuseumid ja tänavapilt koondavad erinevate zanride visuaalseid sõnumeid, mis on pärit erinevatest ajastutest ning kannavad erinevaid eesmärke ja taotlusi. Visuaalsete kujutiste maailma võib võrrelda keelega, mis ümbritseb meid kõikjal. Kunstiteose vaatamine ja arutelu kunstiõpetuse tunnis valmistab seega õpilast ette igapäevase visuaalse teabega edukaks toimetulekuks. Üldine seaduspära on, et vaadates me näeme ainult seda, mida teame, st vaatajana mõtestame nähtavat oma elukogemuse või varasemalt õpitu põhjal. Kunstiteos...
,,ready-made"'idele nt urinaal või lumelabidas); millele mõni isik või isikute grupp kindla sotsiaalse institutsiooni (kunstimaailma mõiste kunstimaailm pärineb Dantolt, ent tõlgendab seda mõnevõrra erinevalt; kunstimaailm koosneb isikutest, kes moodustavad kunsti esitamise raamistiku: kriitikud, kunstnikud, kunstiajaloolased, filmitegijad jne) toimimise nimel, on omistanud hindamisele kandideerimise staatuse (hindamisele kandideerimine artefakti rippumine muuseumis näituse osana või etendus teatris on kindlad märgid sellest, et selline staatus on omistatud. Hindamiseks esitatakse artefakti teatav tahk, mitte kogu artefakt, nt maali tagakülg; definitsioon ei osuta kunstiteoste nähtavatele omadustele vaid mittenähtavatele relatsioonilistele omadustele defineerivad omadused ei ole nähtavad omadused). 8. Mis on kunstimaailm Dickie järgi ja kuidas erinevat Dickie-world ja Danto-world? Kunstiteosel kaks tarvilikku tingimust:
tähendab, et inimene läbib rea arenguastmeid, end välismaailma suhtes kvalitatiivselt erineval moel üleval pidades ja seda käsitates. Astmeteooria omandas tagantjärgi halva kuulsuse. Muuhulgas selgus, et mõtlemine pole nii homogeenne nagu arvati ning seda ei juhtinud vaid loogilised struktuurid, nagu Piaget oletas. 4. Vahendamine ja mõtlemine Inimest esindab teistest liikidest füüsiliste ja keeleliste tööriistade loomine ja kasutamine. Tähendus ja mõte liiguvad kasutaja ja artefakti vahel lugemise ja kirjutamise kaudu. Olukordade lahendamiseks kasutame füüsilisi ja intellektuaalseid tööriistu, mis on sotsiokultuurilise arengu iseloomulikumaid tunnusjooni. Inimese toimimine on üldiselt intellektuaalse ja manuaalse tegevuse kombinatsioon. Füüsilised tööriistad on loodud, et lahendada praktilisi probleeme, mis ületavad inimese võimed. Selleks loovad inimesed uusi abivahendeid ja tehnikat, arendades samal ajal ka intellektuaalseid teadmisi
Kaks viisi: a) tegemise kaudu: skulptor võtab loodusliku materjali (savi jms) ja valmistab sellest skulptuuri b) omistamise kaudu: jõest leitud looduslik ujuvpalk, mida on galeriis esitatud skulptuurina 2) hindamisele kandideerimine – teatud omaduste esitamine, mida kunstnik peab väärtuslikuks ja esitamisväärseks. NB! a) Hindamiseks esitatakse artefakti teatav tahk (nt maali esikülg, mitte tagakülg). b) Omadused ei pruugi olla “esteetilised”! c) Kandidaadistaatuse omistamine ei ole pelgalt esitamine, sest kätkeb autoriteeti. (analoogselt on kellegi linnapeaks nimetamisel tagajärjed ainult siis, kui tegemist on valimiskomisjoni juhiga) 3) kunstimaailm – isikud, kes moodustavad kunsti esitamise raamistiku.
Tarkvara testimist käsitlev juhendmaterjal Tarkvara testimine Testimise parimad praktikad Nõudmiste määratlemine Maili Markvardt ASA Quality Services OÜ Tallinn 2006 Sisukord 1 Lugejaskond ja käsitlusala.......................................................................................3 2 Kasutatavad mõisted.................................................................................................3 3 Sissejuhatus testimisse..............................................................................................4 4 Testimise koht arendusprotsessis.............................................................................5 5 Testimise liigid...........................................................................................................5 5.1 Liigitus tarkvara testitavate omaduste järgi.....................................
näiteks 1970. aastate kriitika enamasti mõistujuttu (Neimar 1996: 8). Nõukogude aja kogemus väljendus teatris muu hulgas vihjete, žestide jt. lavaliste väljendusvahendite nn. Aisopose keeles, mis arendas ühelt poolt lavakunsti kujundlikkust ja mitmetähenduslikkust (Tormis 1995: 297), teisalt kujundas aga toonase publiku üpris erksaks allegooria või kujundliku teksti vastuvõtmisel, ridade vahelt allteksti püüdmisel või vahel ka sellise allteksti kunstilisse artefakti n.-ö. sisselugemisel (vt. Vellerand 2006: 192–196). Ajastuomane peitemängulisus toimis üpris laial skaalal ja mitmel tasandil: „üle kogu tollase eesti kultuuri laotus üks suur ja keeruline salakoodide ja -vihjete silmakirjalik võrgustik. Mäng käis kahepoolselt: kunstiteose keele loomulikule allegooriale vastas kriitikute ning kunstiametnike nn administratiivne allegooria, et üht või teist väärtuslikku teost
seda parem. Hoiustamiseks riiulid, kapid, parem metallist. Fotomaterjalid kasutatakse fotokujutiste tekitamiseks. Kahjustused jagunevad: mehaanilised, keemilised ja bioloogilised. Parem madal temperatuur ja õhuniiskus, pime ruum. Hoida horisontaalselt metallriiulitel või kappides. Audiovisuaalsed dokumendid film, foto, video ja helisalvestised. Analoog või digitaalinfo. Peamiseks küsimuseks on see, kas me säilitame salvestatud info või me säilitame artefakti, st infokandja koos infoga. Sageli loetakse säilitatavaks üksuseks informatsioon. Raamatukogu säilituskava Säilituskava on kirjalik dokument, kus on püstitatud säilitusalased eesmärgid, analüüsitud olemasolevat olukorda ja pakutud välja strateegiad eesmärkide saavutamiseks. 23
Kunstiteooria võib lähtuda teose defineerimist läbi selle FUNKTSIOONI. Margit Sutrop läheneb kunsti defineerimisel küsimusega “mida tähendab olla kunstiteos”; milles seisneb tema staatus? Staatus on saavutatud läbi kunsti institutsionaalsuse, sotsiaalse praktika. Staatus omistatakse läbi konventsioonide ja selle, et lähtepunktiks on, et tegu on juba artefaktiga, mis on loodud kunstniku poolt kunstilise eesmärgiga. Kuidas nüüd siis muutub artefakti funktsioon, kui ta saavutab kunstiteose staatuse? Asjade loomulikud omadused ei mängi mingit rolli. Kunstiteose FUNKTSIOON ON määrata ära, kuidas temaga opereerima peab. ESTEETILINE kunstiteooria defineerib kunsti läbi kogeja subjektiivsete tunnete kaudu. Inimene kogeb mingit erilist esteetilist elamust. Teades, et tegu on kunstiga võtab inimene selle suhtes erilise hoiaku. Jerome Stolnitz ütleb, et esteetiline hoiak on nö huvitu sümpaatia, see pole mingist agendast motiveeritud
Baudelaire juures on märgata kunsti kui õnne tooja utoopia nurjumise leppimise pöördunud sotsiaalse maailma leppimatuse kriitiliseks tagasipeegelduseks. See teadvustub üha valusamalt, kuidas kunst elust üha kaugeneb ning täiusliku autonoomia puutumatusesse 76 tõmbub. Kõik katsed tasandada lõhet kunsti ja elu, fiktsiooni ja prajktika, näilisuse ja tõelisuse vahel, kõrvaldada erinevusi artefakti ja tarbeeseme vahel, produtseeritu ja eestleituvahel, kujundamise ja spontaanse liigutuse vahel. Radikaalne katse kunsti ületada seeläbi, et kuulutada kõik kunstnikeks ja kunstiks ei ole tulemusi andnud. Habermasi arvates on vajalik esteetilise vastupanu majandusliku ja administratiivse süsteemi autonoomia kasvule. Igal juhul tuleb säilitada tasakaalustatud maailmapilt, nagu see tekkis Valgustusajal: ühiskond on tervik, iga tema autonoomne komponent on suhestatud tervikuga.
lõpetamise, magneesiumiravi või elektrolüütidega korrigeerimise abil. Samuti võib vajalikuks osutuda overdrive pacing. Torsade de pointes VT ise võib samuti üle minna vatsakeste virvenduseks (ravi: defibrillatsioon). 422 Joonis 30.5. Torsade de pointes Polümorfne – erikujuline Overdrive pacing – kõrgsagedusega kardiostimulatsioon Asüstoolia Asüstoolia võib esineda erinevates vormides. Päris asüstoolia. Artefakti välistamiseks tuleb alati kontrollida amplituudi seadistusi, juhtmete ühendust ja –lülitust käsielektroodidele ning vooluühendust. Täiesti sirge joon võib näidata ka ühenduse puudumist. Mõnikord on raske eristada, kas jälgitav rütm on asüstoolia või madalalaineline vatsakeste virvendus. Sellistel juhtudel peaks CPR-i meeskond artefakti ohu vähendamiseks katkestama < 5 sekundiks kontakti patsiendiga. Kui on ebaselge, kas tegemist on asüstooliaga või
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
