Ajaloo arutluse hindamisjuhend (0)

Ajaloo  arutluse  hindamisjuhend  
 
Arutlust  hinnatakse  hindamiskriteeriumide  alusel  25  punktiga  
 
2p  töö  struktuur  vastab  arutluse  nõuetele:  
0p  esitatud  on  ainult  teemaarendus,  töö  ei  ole  struktureeritud;  
1p  töö  on  struktureeritud,  kuid  ülesehituses  puudub  tervik  ja   loogika  (puudub  kas  
sissejuhatus  
või  kokkuvõte);  
2p  ülesehitus  on  üldnõuetele  vastav  (sissejuhatus,  teemaarendus,  kokkuvõte).  
 
7p  töö  vastab  üldiselt  teemale,  õpilane  esitab   ülevaatliku  kirjelduse,  põhiseisukohad:  
1p  ajaline  määratlus;  
1p  ajalooline  taust  (perioodi  ülevaade,  hinnang);  
5p  kirjutatakse  lahti  märksõnadena/alateemadena  vastavalt  konkreetsele  teemale.  
1p  teema  element  
1p  teema  element  
1p  teema  element  
1p  teema  element  
1p  teema  element  
 
6  punkti  arutlus,  analüüs,  probleemi  valjaarendamine:  
0p  too  ei  ole  tervik,  esitatud  on  omavahel  seostamata  tekst;  
1p  too  on  kirjeldava  laadiga  jutustus;  
2p  probleem  on   käsitletud ;  
3p  on  välja  toodud  teemakohased  iseloomulikud  jooned;  
4p  -­‐  6p  alateemad  on  avatud  tasakaalustatult;  
arutlus  on  analüüsiva  iseloomuga:  võrdlus,  seosed;  
probleem  on  loplikult  välja  arendatud:  analüüs,  põhjendused.  
 
4  punkti  konkreetsed  näited/ faktoloogia :  
0p  esinevad  tõsised  faktivead,  näited  ei  ole  teemakohased;  
1p  esitatud  on  mõni  üksik  juhuslik  fakt,  mõned  eksimused;  
2p  esitatud  on  mõned   teemaga  seostatud  faktid;  
3p  esitatud  on  piisavalt  fakte  teema  toetuseks;  
4p  näidete  valik  on  põhjendatud,  ilmneb  õpilase  lugemus.  
 
4  punkti  isiklik  suhtumine  ja  järeldused:  
0p  isiklik  vaatepunkt  puudub,  järeldused  ei  ole  teemakohased;  
1p  oma  arvamus  (ilma  põhjenduseta);  
2p   isiklikku  hinnangut  toetavad  teemakohased  lihtsad  järeldused;  
3p  järeldustele  tuginev  isiklik  hinnang  on  kinnitatud  näidetega;  
4p  järeldused  tulenevad  analüüsist,  on  põhjendatud  ja  argumenteeritud,  ilmneb  eruditsioon.  
 
2  punkti  isiku-­‐  ja  kohanimede  õigekiri,  stiil:  
0p  ebakorrektne  stiil,  tõsised  kirjavead;  
1p  esineb  üksikuid  eksimusi  või  ebakorrektsust,  töö  on  üldsõnaline  (släng  jms.);  
2p  sõnastus  ja  kirjaviis  on  korrektne.  
 
1 
 
HINDAMISJUHENDI  LAHTIKIRJUTUS  
 
Kõige  olulisem  arutluse  hindamisel  on  teemakohasus.  Kui  arutlus  ei  vasta  teemale,  jäetakse  
kõik  teised  kriteeriumid  arvestamata  ja  too  hinnatakse  0  punktiga.  
 
Töö  struktuuri  (2p)  hinnates  lahtutakse  teemale  vastavusest,  st  nii  sissejuhatus  kui  ka  
kokkuvõttev  lõppsõna  peavad  olema  teemakohased.  Punktiga  ei  hinnata  töö  lihtsat  (mitte  
sisulist)  eristamist  iseseisvate  lõikudega.  
 
Ajaline  määratlus  (1p)  ja  ajalooline  taust  (1p)  eeldab  teema  sidumist  taustsündmuste  ja  
ajaperioodiga.  Õpilaselt  ei  oodata  ilmtingimata  perioodi  märkimist  aastast  aastani,  vaid  
eeldatakse  viitamist  taustsündmustele.  Ajalise  määratluse  tundmiseks  loetakse  ka  arutluses  
näidetena  esitatud  daatumeid.  
 
Teema  elementide  (5p)  all  eeldatakse  konkreetse  teema  avamist  vähemalt  viie  valdkonna,  
alateema  või  märksõna  kaudu.  Kui  õpilane  esitab  teema  valdkonna  lihtsalt  märksõnana  ja  
jätab  välja  arendamata,  siis  loetakse  seda  fakti  esituseks,  mitte  alateema  või  valdkonna  
avamiseks.  
 
Arutlus,  analüüs  ja  probleemi  väljaarendamine  (6p)  on  kirjeldatud  vältimaks  juhtu,  et  õpilase  
seisukoht  hindajale  ei  meeldi.  Punkte  antakse  teema  sisu  avamise  ja  põhjendatuse  eest.  
 
Konkreetsete  näidete  (4p)  eest  punktide  andmisel  lahtutakse  õpilase  valikust.  
Hindamiskomisjon  ei  lepi  eelnevalt  kokku  n-­‐o  kohustuslikke  fakte,  mille  eest  saab/ei  saa  
punkte.  Kui  arutluses  on  esitatud  piisavalt  näiteid  teema  toetuseks,  aga  muidu  korrektsete  
näidete  hulka  satub  mõni  tõsine  faktiviga,  siis  hinnatakse  õpilase  konkreetsete  näidete  
tundmist  ühe  punktiga.  
 
Isiklikku  suhtumist  ja  järeldusi  (4p)  ei  eeldata  vormistatuna  iseseisva  lausena,  näiteks  mina  
arvan,  et  …  Isiklik  hinnang  võib  sisalduda  arutluses.  Sõltub  õpilase  nägemusest,  kas  isiklik  
suhtumine  väljendatakse  kokkuvõtvas  lõppsõnas  või  on  see  esitatud  hinnanguna  teemat  
läbivalt.  
 
Ajalooliste  isikute  nimede  ja  kohanimede  õigekiri  ja  stiili  (2p)  hinnatakse  samuti  ainult  
teemakohasuse  puhul.  Kui  arutlus  on  kirjutatud  teemast  mööda,  hinnatakse  seda  0  punktiga,  
mitte  2p  õigekirja  ja  stiili  eest.  
 
 
 
 
2