- Kõik seened on heterotroofsed organismid(organism,kes saab elutegevuseks vajaliku energia ja orgaanilised ained orgaanilisi ühendeid lagundades).
- Seened eritavad ümbritsevasse keskkonda ensüüme. Ensüüm on katalüsaator(keemiline või orgaaniline aine), mis kiirendab keemiliste reaktsioonide toimumist.
(võimelised
lõhustama orgaanilisi ühendeid valke,rasvu,süsivesikuid ja
soodustavad toidu paremat omastamist), mis lagundavad keerulised
ühendid lihtsamateks, seene rakukesta läbivateks molekulideks.
- Nii talitlevad surnud organismidest toituvad seened e. sapotroofid. Peamiselt lagundavad nad taimeorganisme, lagunemisprotsessi tulemusena eraldub mulda lämmastik, mis on taimede kasvuks väga oluline element. Nt majavamm,seened suudavad lagundada ehitsi ja materjale.
- Osa seeni on aga võimelised hankima orgaanilisi ühendeid teiste organismide elusatest rakkudest. Neid nim. Biotroofideks(parasiiidid,sümbiondid)
- Seened aitavad parandada huumuskihi omadusi. Seen lagundab taimejäänuseid.
- Trichoterma e. Mullaseene perekond lagundab aktiivselt tselluloosi ja teisi orgaanilisi aineid.
- Seened on bakterite kõrval ühed peamised toiduainete riknemise põhjustajad, kuna nad võivad kasvada praktiliselt kõigil toiduainetel. Kui seen moodustab toiduaine pinnal nähtava kirme(kollakad, rohekad, isegi mustad mullapinnal, niiskunud seinal ), on teda lihtne avastada. Tihti pole aga seen palja silmaga eristatav. Kui seenetanud toit sisaldab teatud hulgal mükotoksiine(seente toodetud mürkained ), võib see inimese tervisele väga ohtlikuks osutuda. Ühed ohtlikemad seente poolt eritatavad toksiinid on aflatoksiinid.
Konstruktivistlik seisukoht sündmuse ja selle kajastamise suhe
Konstruktivisltik seisukoht
loob enne uudise ja alles siis tekib sündmus. See ei pruugi olla
isegi reaalne peegeldus . Käsitletakse pigem sündmust üldiselt, kui
kindalt juhtunud sündmust. Ennetatakse üldist probleemi ja seda ei
pruugi juhtudagi. Niimoodi peaks igal inimesel kujunema arvamus
asjast üldiselt. Meediale meeldib kirjutada sellest, mida inimesele
meeldib lugeda. Ajakirjanukud valivad välja kõige olulisema, et
meil ei tekiks uudiste ülevool.
Meedia sõnumid on valikute küsimus
Võtan näiteks Postimehe
Facebooki konto . Postimees postitab iga päev oma seinale
päevakajalisi uudiseid. Neid sündmusi, mis on hetkel n-ö kõige
kuumemad teemad. Olen tähele pannud , et nad jagavadki inimestega
ainult neid, mis on hetkel kõige olulisemad. Pisemad uudised ei
pääse löögile. Niiviisi loovad nad ka oma mainet ja selliste
inimeste hinnanguid, kes ei külasta või ei loe lehte iga päev,
vaid satuvad lugema, kui keegi jagab.
Meedia loob tegelikkust
´´Sõnum esitab käsituse
ja on seotud inimeste uskumustega - sellega, mis arvatakse olevat
tõsi.´´
Ajakrijanik
kirjutab nii nagu inimene seda lugeda soovib, sest inimene on
harjunud lugema seda, mis on tõsi. Tänapäeval on raske arusaada,
mis on tõene ja väär.
´´ Meedia teeb teatud
sündmused, objektid, ja probleemid üldiselt kättesaadavaks,
seeläbi muutuvad need aktuaalseks ja tunduvad vastuvõtjale
olusised.´´
Meeida
teeb uudised oluliseks ja need kajastuvad üle maailma ning siis
tundub inimestele, et see teatud uudis on praegu globaalne probleem
või uudis.
´´Schmidt märgib, et
meile pakutavad pildid näivad ehtsad ja meil on raske põgeneda
illusiooni eest, et need ei valeta. ´´
Pilte
on võimalik esitada erinevalt. Kõige kuulsam pilt, mida on
kajastatud nii meediaõpikus kui ka erinevatel interneti lehekülgedel
on selline kuidas sõdur aitab sõjaohvrit. Erinevates riikides
kajastatakse pilti erinevalt ning eri rahvused teavad uudist erinevat
moodi. Inimsesl tekib tunne, et oma silm on kunigas ning usub oma
riigi meediat.
Põhiidee
Artikkel kajastab seda, kuidas
tegelikult meedia meid mõjutab ning kuidas meedia üldiselt toimib.
Me tahame uskuda, et see, mida meile näidatakse on tõsi, kuid
meedia suudab ka manipuleerida ning raske on kontrollida õigeid
fakte. Artikkleid tuleb lugema kriitilise pilguga, sest loetust
kujuneb inimese arusaam asjadest.
10 punkti
Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
~ 3 lehte
Lehekülgede arv dokumendis
2015-10-04
Kuupäev, millal dokument üles laeti
1 laadimist
Kokku alla laetud
0 arvamust
Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Rossasa
Õppematerjali autor
annaabi.ee 
Kõik kommentaarid