Soll die Benutzung privater Laptops in der Schule verboten werden? 12.Klasse Deutsches Gymnasium Kadriorg 2014 Das Thema Es ist spannend Interessiert mich Verbunden mit der Schule und den Schülern Aktuell Viele Schüler haben private Laptops Mit Laptops schreiben ist bequem Laptop ist leichter, als viele Bücher Im Laptop gibt es viel Information und Internet Proargumente Laptops sind schnell benutzbar Im Internet gibt es viel Information Laptops sind bequem Viele Schülern haben private Laptops Einige Laptops sind klein und passen in Taschen Contrargumente Schüler sollen nicht gut konzentrieren.
Sollten die Schüler Musik an der Musikschule lernen? Der Text handelt sich um das Thema ,,Sollten die Schüler Musik an der Musikschule lernen? Das Thema ist für mich wichtig, weil ich auch in einer Musikschule gelernt habe. Bevor wir uns fragen, ob wir für oder gegen die Musikschule sind, sollten wir alle Argumente genau prüfen und abwägen. Erstens spricht für die Musikschule, dass man dort eine gute Ausbildung bekommt. Es ist sehr wichtig für die Kinder, die sich in der Zukunft mit Musik beschäftigen wollen, weil man in der Musikschule ganz viel musiziert und auch Theorie lernt
Einstellung zu fördern; · die Kreativität in Musik und darstellender Kunst zu unterstützen und eine Wertschätzung des großen kulturellen Erbes der europäischen Zivilisation zu vermitteln; · sportliche Fähigkeiten zu entwickeln und den Schülern und Schülerinnen eine gesunde Lebensführung durch die Teilnahme an sportlichen Aktivitäten sowie Freizeitaktivitäten nahe zu bringen; · die Schüler und Schülerinnen durch erfahrene Berater bei der Wahl ihrer Fächer und in den letzten Jahren der Sekundarstufe bei den Entscheidungen ihrer Berufs oder Studienwahl zu unterstützen; · Toleranz, Zusammenarbeit, Kommunikationsbereitschaft und Interesse innerhalb der Schulgemeinschaft sowie darüber hinaus zu verstärken; · die persönliche, soziale und akademische Entwicklung der Schüler und Schülerinnen zu
Studium oder Arbeit Nach der Schule stehen vile Schüler vor der Wahl: ,,Studire ich irgendwo weiter, oder mache ich mich selbständig und fange mit dem arbeiten an." Ich glaube, das jeder schon darüber nachgedacht hat. Bei der Entscheidung gibt es keine richtigen oder falschen Antworten, sondern es hängt viel von dem Schüler selbst ab. Jetzt würde ich über die Argumente für oder gegen das Arbeiten nach der Schule reden: Ich bin der Meinung, dass das Studiren nach der Schule eine bessere Wahl ist, weil dann hat man bessere möglichkeiten eine bessere Arbeit zu finden. Die Konkurentz auf bessere Arbeitsstellen wird immer gröser und um dort mitzuhalten, ist es besser zu Studiren. Die Arbeitsgeber schauen heutzutage immer mehr auf die Diplomen. Ein Studium ist sozusagen eine Garantie wür ein
Die Esten reisen viel und gern. Sie fahren oft in die Nordländer/nach wie Finnland und Schweden. Und in die wärmruen Länder in die Türki, nah Thailand. Viele Esten lieben auch exotische Orte. Mih interesiren Italien, in die Türki, Indien, und Egiptei. Iwir haben interessant und andere Kulturen. Ich bin nach Finnland, Russland, in der Shceden und Lettland gegangen. Ich genieBe das kennen lernen der schöne Orte. Ich liebe sonnen am Strand mih. Die schüler haben im Sommer Ferien. Dann hat man viel Freizeit und die Eltern haben auch Urlab.
Autokratieexperiment zu einer richtigen Bewegung und Herr Wenger wurde unser Leiter. Am ersten Tagen diskutierten wir darüber, was wichtig beim Funktionieren der Diktatur ist. Ich schlug vor, dass Disziplin sehr wichtig ist und Herr Wenger lobte mich dafür. Ich war sehr froh darüber und aus meiner Antwort entwickelte sich auch der nächste Schritt in unserem Experiment die ,,Macht durch Disziplin" Methode. Das Experiment bestand im Nachahmen der Diktatur. Alle Schüler mussten weie Hemde und blaue Jeans tragen. Wir mussten auch im Unterricht aufstehen, wenn wir etwas sagen wollten und nur konkrete und knappe Antworte geben. Die Tische stellten wir im Klassenzimmer ordentlich um und Schüler mit schlechteren Noten mussten neben Schülern mit besseren Noten sitzen. Wenn Herr Wenger ins Klassenzimmer eintrat, mussten alle aufstehen. Wir dachten auch einen Namen für die Bewegung aus. Sie wurde die Welle genannt. Danach entwickelten wir auch ein Logo für die
Ekspressionism See luulevool ja kirjandusnähtus esines peamiselt saksa kultuuriruumis Tuntud eelkäijaid: Richard Dehmel, Hugo von Hofmannsthal, Rainer Maria Rilke, Stefan George Väljapaistvaid ekspressioniste: Georg Heym, Franz Werfel, Else Lasker-Schüler, Ernst Stadler, Georg Trakl, Gottfried Benn, Kurt Heynicke, Walter Hasenclever, Johannes R. Becher Richard Dehmel (1863 – 1920) Vastuvõtt Kogust „Erlösungen“ tõlkinud Marie Under Aga ära tule pikas rüüs. Tule joostes, sädemete loites, neidis! Avat käsivarsi tule siis! Minu lossi ei vii gaala-trepid; Mäest üle läheb, kisu maha schlepid, Armastada võib vaid lühikeses kleidis! Ära seisa enne peegli ees!
Mit einem Fetzerl konnte man es wieder weglöschen und die nächste Aufgabe darüberschreiben. Die Kinder saßen in engen harten Holzbänken, und wenn sie nicht folgsam waren, dann mussten sie sich in die Ecke stellen oder der Lehrer griff zu seinem Rohrstöckchen und es gab Schläge. In der Stadt mussten die Kinder neben der Schule in Fabriken arbeiten. Schule war für sie eine Erholung, aber oft waren sie zu müde, um gut aufpassen zu können. · Oft saßen über 60 Schüler in einer Klasse. · Der Schulweg dauerte häufig über1 Stunde. · Strenge Disziplin und harte Strafen bereits für kleinste Vergehen. Kinder mussten nach dem Unterricht meist bei der Arbeit zu Hause mithelfen.
MASKULINA Jahrzeiten,Monate,Wochentage,Tageszeiten v.a die Nacht Himmelsrichtungen: der Norden Wetter: der regen, aber Die Sonne, die Wolke Alkoholische Getränke, der Wein, aber das Bier Automarken: der BMW Bergnamen: der Brocken, der Suur-Munamägi Gebirgsnamen: der Himalaya aber die Karpaten,das Erzegebirge, die Alpen -er ; -ling : der Schüler, der Lehring -ant;-är;-ent;-et;-eur;-ist;-loge;-or;-us Der Student,der Kapitalismus FEMININA Bäume,Blumen- die Rose, die Linde aber der Ahorn Schiffsnamen flugzeugnamen- die Titanic, die Estonia Zahlen: die Fünf, die Six Flussnamen a; -e die Doonau aber der Rhein, der Main, der Neckar,der Don -e : die Liebe, die Katze aber der Junge, Löwe -t die Stadt aber der Staat -ei;-heit;-keit;-schaft;-ung : die Übung -age;-ät;-anz;-enz;-ie;-ik;-ion die Antartik NEUTRA Farbnamen das Rot das Blau
. Im Mittelgrund / In der Mitte des Bildes... Rechts.. Links... Im oberen Teil... Im unteren Teil... ...kann man...(Akk.) sehen, ist...(Nom.) zu erkennen, befindet sich...(Nom.) Beispiel: Im Hintergrund des Bildes kann man Berge und Wiesen sehen. In der Mitte ist ein Fluss zu erkennen. Auf dem Fluss befindet sich ein Boot mit vielen Menschen. Die Sprache ist sachlich, ohne persönliche Empfindungen. Die Bildeschreibung ist im Präsens. Der Haupteil Auf dem Bild sind... Personen/Kinder/Schüler/Leute/Erwachsene.... Sie sind vielleicht/ vermutlich/ wahrscheinlich ...Jahre alt. Sie besuchen vielleicht/ vermutlich/ wahrscheinlich die....Klasse. Sie sehen : Glücklich, fröhlich, mutig, gutgelaunt, müde, krank, schlechtgelaunt, traurig, unglücklich, sympatisch, klug, dumm, intelligent, komisch, freundlich, lustig, ruhig, böse, attraktiv.....(usw) aus. Sie ist: gross, klein, dick, dünn, langhaarig, kurzhaarig..(usw). Sie haben (Akk.):
Mühle, im Film kamen aber 2 davon). Wichtig für die Buchhandlung Witko, der nächste Lehrling nach Krabat, erscheint im Film überhaupt nicht. Und das schwarze Buch, das im Mittelpunkt der Handlung steht, erscheint fast nicht im Film. Trotzdem wurde der Film sehr schön gefilmt. Ich persönlich mochte die Auswahl der Schauspieler, die alle so sind, wie Sie nach dem Buch dargestellt werden: ein mystischer Zauberer, ein junger Schüler, ein sympathisches und offenes Mädchen. Der Film wurde in dunklen und düsteren Farben gedreht, was half, die Atmosphäre des Films zu vermitteln. In den Filme wurden schöne Musik verwendet. Nach dem Anschauen habe ich sogar einen Track hinzufügen und höre ihn jetzt. Der Film ist von vielen Aspekten gut gemacht. Der Film fasziniert mit seiner Mystik und Schönheit. Regisseur Marco Kreuzpaintner konnte eine wahre Fantasy-Welt erschaffen, die in einem Buch geschrieben wurde.
Sachbeschädigungen, Körperverletzungen, Sexualdelikte und Drogen- und Alkoholmissbrauch. Unter kriminelle Jugendlichen sind Ladendiebstähle sehr angesagt, vor allem stehlen die Jugendlichen, die kein Geld haben. Sachbeschädigungen sind auch sehr verbreitet: viele Jugendlichen lassen ihre Wut zB. auf Bushaltestellen aus. Zur Körperverletzungen gehören zum Beispiel Schlägereien. Sexualdelikte ist zum Beispiel dann, wenn ein Schüler eine pornografische Zeitung im Klassenzimmer blickt oder onaniert. Drogen- und Alkoholmissbrauch ist wahrscheinlich das gröBte Problem unter den Jugendlichen. Schon Kinder mit 9 Jahren haben damit Probleme. Dann Statistik- in Deutschland, in vielen Bundesländer gibt es im Vergleich zum Jahr 1997 viel weniger Kriminalität. Aber es gibt auch solche Bundesländer, in denen es gestiegen ist. Im Vergleich zum Estland hat Deutschland natürlich mehr Straftaten. In beiden Ländern gibt
ühendas need mõjud hispaania vanema rahvaluulega (Andaluusia mustlaste romansid) ning 17. sajandi hispaania barokk-stiili gongorismi mõjutustega. Eesti luules on sürrealismi viljelenud Ilmar Laaban (1921 – 2000), Andres Ehin (1940 – 2011), Jaan Malin (sünd. 1960). Ekspressionism – tekkis 1912. aasta paiku, prantsuse sõnast „expression“ – „väljendus“, „ilme“. Põhiliselt saksakeelsetel maadel. Tunnuseks ilmutuslikud meeleoluvärvid, ideeline alastus. Else Lasker-Schüler (1869 – 1945), Jakob van Hoddis (1887 – 1942), Gottfried Benn (1886 – 1956), Georg Trakl (1887 – 1914), Johannes Becher (1891 – 1958). Ekspressionismi järelmõju avaldus eesti luules 1960. aastatel. Ultraism – sürrealismi, imažismi ja ekspressionismi (samuti sümbolismi) tunnusjooni ühendav luuleuuendusliikumine Hispaanias ja Ladina- Ameerikas. Rajajaks 1919. aastal Madriidis luuletaja Guillermo de Torre (1900 – 1971). Esindajaid: Gerardo
Welt interessanter, und entwickelt eine Phantasie, die kirjandeid schreiben hilft. Ich kenne einige Leute mich, die sehr gut zu lesen sind, dank starker Ergebnisse in ihrer Arbeit. Ich denke, dass Computer nicht zum Narren machen. Ein Mann muss nur in der Lage sein zur richtigen Zeit am Kreuz, und kommen weg von Ihrem Computer. Wenn ich einen Computer zu benutzen, war es nie mehr als zwei Stunden eingesetzt. Ihr Computer kann auch eine Menge anderer Dinge außer Gaming. Schüler sind das Wichtigste im Internet, wo Sie nach Informationen suchen kann, und ist auch in Word benötigt, können Sie Erzählungen und Essays, die Schule erfordert schreiben. Richtiger Einsatz eines Computers kann sicherlich Menschen fühlen sich dumm, aber hier kann man nützliche Informationen zu lesen, dass Menschen bereichert. Ich denke, dass das Lesen richtig ist, und die Menschen besser zu schreiben. Ich habe einen Freund, einen sehr großen lugemishuviline ist
1998:15) Liimets esitas neli õpivormi frontaalne, individuaalne, rühma- ning kollektiivne töö vastastikku seostatud süsteemi. (H. Liimets 1970) Liimets jäi mainitud rakendusvahenditesüsteemile truuks, otsides uut didaktilist teooriat. (R. Liimets-Sorokin 1998) R. Liimets-Sorokin refereerib Heino Liimetsa (Zum Problem der Organisation des Unterrichts in der sowjetischen allgemeinbildenden Schule.- Rmt-s: Organisation des Unterrichts und sozialistische Lebensweise der Schüler. Berlin, 1981:107- 137) järgnevalt: Berliini Ülikooli teadlastega avaldatud kollektiivses monograafias "Organisation des Unterrichts und der Schüler" 1981.aastal põhjendas Ta seda seoses õppeprotsessi kasvatusfunktsioonidega. (vahendav allikas R. Liimeys-Sorokin 1998:16) Selle järgi määravad õpetuse kasvatusliku mõju õpitegevuse organisatsioonolised vormid, mis on õpetamise sisust suhteliselt sõltumatud ning kujundavad koolisiseseid suhteid. (R. Liimets-Sorokin 1998)
zeigt in der Realität warum es verbotene Sachen gibt, - um die Leute zu schützen. Goethe hat dieses Gedicht mit kurzen und langen Versen geschrieben, um die Angst, die Aufregung oder die Pausen zu beschreiben. Der Inhalt der Ballade ,,Der Zauberlehling" geht auf eine Episode aus dem von Lucian von Samosata (ca. 120-180 n. Chr.) verfassten satirischen Dialog ,,Der Lügenfreund oder Der Ungläubige" zurück. Bei Goethes ,,Zauberlehrling" ist von einem Lehrer-Schüler-Verhältnis die Rede und auch die Kunst des Zauberns erlernen sie allerdings noch nicht umsetzen soll. Der Quellentext erzählt von einem heimlichen Belauschen der Zauberformel. Friederich von Schiller Die Bürgerschaft Die Ballade Die Bürgschaft von Friedrich von Schiller ähnelt in ihrem Inhalt mehr einer Romanze, als einem Drama. Sie erzählt von einer Freundschaft, die sogar den Tod hatte überwinden können. Der Quellentext ist einfache Erzählung.
Was hast du gemacht? Hat es dir gefallen? (Wenn nicht wo möchtest du arbeiten? Warum?) 3. Welchen Beruf haben deine Eltern? Möchtest du in diesem Beruf arbeiten? Warum? Warum nicht? 4. Wie viel Zeit brauchst du gewöhnlich für deine Hausaufgaben? Was fällt dir leicht, wofür musst du mehr lernen? 5. Beschreibe einen Beruf, den du besonders attraktiv findest. Was ist in diesem Beruf wichtig? 6. Welche Möglichkeiten zum Weiterlernen haben die estnischen Schüler nach der neunten Klasse? Welche Pläne hast du? 7. Wie viel Zeit brauchst du gewöhnlich für deine Hausaufgaben? Was lernst du zuerst, was zuletzt? Warum in dieser Reihenfolge? 8. Was hat dir an deiner Klasse gefallen oder nicht gefallen? Welche Beziehung hast du zu deinen Klassenkameraden? 9. Du kannst für einen Tag Lehrer, Arzt oder Politiker sein. Welchen Beruf wählst du? Begründe deine Wahl. 10. Welche Traditionen hat eure Schule? Welche Tradition gefällt dir besonders? Warum? 11
,,Faust" wurde von Ihm diktiert. Am 22. März 1832 stirbt Goethe in seinem Haus am Frauenplan. Er wurde neben seinem besten Freund Schiller in der Weimarer Fürstengruft beerdigt. Zitate: ,,Auch aus Steinen, die einem in den Weg gelegt werden, kann man Schönes bauen"(5) ,,Es ist nicht genug zu wissen - man muss auch anwenden. Es ist nicht genug zu wollen - man muss auch tun."(5) ,,Nichts ist schrecklicher als ein Lehrer, der nicht mehr weiß als das, was die Schüler wissen sollen."(5) ,,Alles was es braucht auf dieser Welt ist ein gescheiter Einfall und ein fester Entschluss."(6) . 1(1).Bilde Goethe 2 (2).Bilde Goethe im 70. Lebensjahr Auf dem See Und frische Nahrung, neues Blut Saug' ich aus freier Welt' Wie ist Natur so hold und gut, die mich am Busen hält! Die Welle wieget unsern Kahn Im Rudertakt hinauf, Und Berge, wolkig, himmelan, Begegnen unserm Lauf.
öelda, et ma ei saa temast aru. Me teeme saksa keeles tihti mitmeid huvitavaid harjutusi. Näiteks oleme me võõrkeeles isegi luuletanud. Antud luuletus on vastuluuletus õpetajale. Ehk nad isegi võtavad õpilasi kuulda? Liebe Lehrerinnen und Lehrer, So wünche ich mir euch! Bitte seid netter mit uns- Gebt nicht so viele Hausaufgaben und macht seltener Kontrollarbeiten. Diskutiert mit den Schülern über aktuelle Themen und behandelt die Schüler als gleichwertige Menschen. Macht den Unterricht interessant und habt keine slechte Laune! Bitte seid lustig und dann sind wir fleissig! Saksa keel mängib minu elus suurt rolli ning ma puutun sellega päris tihedalt kokku. Oma otsust, mille ma kuus aastat tagasi langetasin, ma ei kahetse. Saksa keelt õppides olen ma omandanud väga palju uusi teadmisi ning see on mind väga palju arendanud. Isegi sellest konkurssist osa võtmine
Deutsche Serienfilme in Estland Vorstellung Wir haben das Thema gewählt, weil wir ganz viel fernsehen und wir das Thema interessant finden Wir untersuchten, welche Deutsche Serienfilme es in Estland gibt und suchten Information darüber Wir machten eine Umfrage, wo wir die Schüler und Schülerinnen der 9. bis 12. Klassen befragten Wir machten ein Interview, wo wir Erwachsenen interviewten Wir haben einen Brief an ein deutsches Mädchen geschrieben und untersuchen, welche Seriale in Deutschland popular sind In Estland wir haben: "Sturm der Liebe" "Alarm für Cobra 11" "Lena Liebe meines Lebens" "Galileo" "Kommissar Rex" "Sturm der Liebe" "Sturm der Liebe" ist eine deutsche Telenovela, die seit 2005 im Ersten ausgestrahlt wird Es hat 8 Staffeln und 1700+ Episoden
halten uns. * * Übes das Schulleben Ich gehe zur Schule. Meine Schule ist Tallinna ................... Ich gehe in der 11a Klasse. In meine 3 Klasse sind 25 (fünfundzwanzig) schülerin. Meine Klass lehrenin heit Frau ......... Sie underrichtet Biologie. Sie unterrichtet in vielen Klassen. Wir lernen viele Fächer. Zum Beispiel Chemie, .... . In Estland werden die Schüler mit 7 Jahren eingeschult. Die Grundschule dauert 4 Jahre. Dann kommst die 9 Klassen-Schule. Von der 10. Klasse beginnt das Gymnasium und dauert 3 Jahre. In Estland ist die beste Note die Fünf und die schlechteste die Eins. In Deutchland ist das umgekehrt, die beste Note ist Eins. Nach dem Abitur kann man zur UNI oder .... gehen. * * * Estland Ich bin Estin und meine heimat ist Estland. Estland ist der kleinste Baltische Staat und leigt an der Ostsee
essen. 17 Lösungsvorschlag: Meine Eltern sind Schauspieler, deswegen arbeiten sie oft im Ausland. Aber ich habe meine Lehrerin noch nie getroffen, denn wir sehen uns nur im Internet. Der Unterricht findet allein zu Hause am Computer statt, deshalb fühle ich mich oft allein. Modul Fabio, Training: Lesen, Hören, Schreiben 1a 2 b 2r3f4r5f6r7f8r c 3 Die meisten Schüler können in der Pause nicht so gut aufpassen. 5 Experten aus der Schweiz sagen, Schüler brauchen weniger Stress am Morgen. 7 Bei Mirko fängt der Unterricht 45 Minuten später an. 2a 1 F 2 F 3 S 4 F 5 F 6 F 7 F 8 S 9 F 10 F 11 S 12 F 3 Teil 1: 1 c 2 b Teil 2: 3 b 4 c Teil 3: 5 b 6 b 4b individuelle Lösung c individuelle Lösung Das kannst du jetzt Lösungen siehe AB, S.97 Lektion 25
Allgemeinbildung laut deutscher PISA-Studie den letzten Platz. Die Glashalle der Universität Bremen gilt neben dem Fallturm Bremen als Wahrzeichen des Campus. · Die Universität Bremen ist mit ca. 20.000 Studierenden und über 1.500 Wissenschaftlern die größte Hochschule des Landes Bremen. Zum Wintersemester 1971/72 nahm sie ihren Betrieb auf. Die Grundsteinlegung erfolgte am 11. November 1970 durch Studenten und Schüler unter dem Namen ,,Marx & Moritz-Universität". 1973 wurde die Pädagogische Hochschule integriert, daher lag der Schwerpunkt der Universität zunächst in der Lehrerausbildung. Heute gibt es beinahe alle Fachbereiche (außer Medizin), sowie diverse Sonderforschungsbereiche. Zum Beispiel lässt der Bremer Fallturm als europaweit größte derartige Einrichtung Untersuchungen und Forschungen in simulierter Schwerelosigkeit zu. Ein Indikator für die
Zum Teil beginnt der Englischunterricht bereits im Kindergarten. Nicht synchronisierte Fernsehsendungen fördern das Erlernen des Englischen erheblich. In Estland gibt es zwölf anerkannte Universitäten, davon sieben staatliche und fünf private Universitäten sowie 26 weitere Hochschulen. In vielen Schulen Tallins gibt es elektronische Klassenbücher. Das ermöglicht Lehrern wie auch den Eltern, von zu Hause aus Einsicht in die Einträge über die Schüler zu erhalten. Das erforderliche Computer-Programm wird den Eltern vom Staat kostenlos zur Verfügung gestellt. Bereits Ende der 90er Jahre hatte jede Schule einen Internetzugang Eisenbahn Die estnische Eisenbahn wird von der Eesti Raudtee (Güterverkehr sowie elektrifizierte Passagierstrecken, siehe Elektriraudtee) sowie der Edelaraudtee (Passagierverkehr, längere Strecken, Dieselzüge) betrieben. Der internationale Personeneisenbahnverkehr beschränkt sich auf Verbindungen nach Moskau und St
Bankkauffrau – Pangateller Möchten – Tahtma Werden – Saama Studieren – ülikoolis õppima Österreich – Austria Polen – Poola Der Lehrer – Õpetaja Die Lehrerin – Õpetaja Die Leute – Inimesed Heiraten – Abielluma Verhairatet sein – Abielus olema Der Beruf – Amet Von Beruf – Ametilt Die Zeit – Aeg Zur Zeit – Praegu, hetkel Das Hobby – Hobi Das Klavier – Klaver Der Landwirt – Põllumees Arbeiten – Töötama Zusammen – Üheskoos Der Schüler – Õpilane Die Schülerin – Õpilane Später – Hiljem Der Arzt – Arst Die Ärztin – Arst Berufstätig – Tööl käima Erzicher – Kasvatama Leicht – Kerge, Lihtne Spielen – Mängima Ledig – Vallaline Geschieden – Lahutama Verwitwet – Lesestunud Kaufen – Ostma Verkaufen – Müüma Die Hausfrau – Koduperenaine Oft – Tihti/Sageli Machen – Tegema Jetzt/Nun – Nüüd Leben – Elama Lieben – Armastama Ingenieur – Insener Surfen – Surfama Studieren – Õppima
Virenschutzprogramm, um mich vor Angriffen zu schützen. Das Thema über Küberkriminalität muss geforscht werden, weil es noch so neu ist und die Kenntnisse der Gesellschaft sind noch minimal. Die Forschung gib dem Leser eine weite Übersicht über die Gefahr und Möglichkeiten von der Küberkriminalität. Die Methode des Forschungsarbeit war die Anketbefragung. Am Anfang der Arbeit gestellte Hypothese, dass die meisten Schüler and Gymnasium Kilingi-Nõmme mit Küberkriminalität ständig zu tun haben, wurde bestätigt. 17 ALLIKALOEND 1. Wikipedia (2010). Computer crime URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_crime [21.12.2010] 2. Weber, Tim. Cybercrime threat rising sharply, BBC News, 31. jaanuar 2009 URL: http://news.bbc.co.uk/2/hi/business/davos/7862549.stm [20.02.2010] 3. Smith, Dawn
Eiweiß nicht so gut sind. Dieses Thema schien der Autorin interessant, weil das Eiweiß sehr wichtig für unser Organismus und unsere Gesundheit ist. Das Ziel der Arbeit war es, herauszufinden, welche Kenntnisse die Gymnasiasten über das Eiweiß haben. Zum Anderen wollte die Autorin herausfinden, wie viele Gymnasiasten zusätzliche Nahrungmittel benutzen, die reich an Protein sind und welche Informationen die Schüler überhaupt besitzen. Drittens wurde auch untersucht, woher die Gymnasiasten ihr Wissen über das Eiweiß bekommen. Die Forschungshypothese war, dass die Gymnasiasten über das Eiweiß wenig wissen. Für die Arbeit hat die Autorin folgendes Material benutzt: Internetquellen, frühere Untersuchungsarbeiten, Zeitungsartikel und Bücher. Die wichtigsten Quellen sind das Buch ,,Laste ja noorte toidusoovitused" von Maser M., Järviste A., Einberg Ü., Sapatsuk I., Vaask S., Vihalemm T., Villa I
Ehe nicht besonders viel Bedeutung bei und sind tolerant einer Ehe von Menschen gleichen Geschlehctes gegenüber. Das Thema ist auch aus dem Grund wichtig, um die Tendenzen in der Gesellschaft erkennen zu können. Für die Forschung wurden als theoretische Quellen mehrere Bücher sowie entsprechende Internetseiten herangezogen. Auf Grund meiner Forschung bin ich zur Schlussfolgerung gekommen, dass meine Hypothese richtig war. Die Schüler sind einer Ehe von Menschen des gleichen Geschlechtes gegenüber tolerant und finden, dass eine traditionelle Ehe heutzutage nicht unbedingt wichtig ist. 28 LISAD LISA 1. KÜSIMUSTIK Tere! Olen Kadrioru Saksa Gümnaasiumi 11B klassi õpilane Liisa Trisberg. Teen oma uurimistööd teemal "KSG gümnaasiumi õpilaste hoiakud traditsioonilise abielu ja omasooliste abielu suhtes". Olen väga tänulik, kui vastad järgnevatele küsimustele!
(Nomen: das Fallen) - erhöhte (sich)/hat (sich) erhöht (die Erhöhung) Diese Verben des Rückgangs und des Anstiegs können alle nach dem gleichen Satzbaumuster verwendet werden: Die Arbeitslosenzahl ist in diesem Zeitraum von 1 Million um 100 000 auf 1,1 Millionen angestiegen. Die Zahl der Schüler ist in diesem Zeitraum von 22 000 um 1000 auf 21 000 zurückgegangen. In einem Zeitraum von 15 Jahren verringerte sich die Zahl der Lehrer um die Hälfte. Aber: Von 1995 bis 1998 blieb die Zahl der Studenten konstant. Redemittel zu Auffälligkeiten Was besonders auffällt, ist ... Was ins Auge springt/fällt, ist ... Bemerkenswert/Auffällig ist ... Es fällt auf, dass ... Überraschend ist, dass … Redemittel: bei Angabe von Prozentanteilen
Konspekt gümnaasiumile“. Koostanud Alli Lunter. AS Bit, 2001, Avita, 2001. 7. Modernistlike luulevoolude tõlkeid eesti keelde: Sürrealistlik bukett: Rimbaud, Breton, Desnos – „Vikerkaar“ 1989, nr 3, lk 3 – 18. Dadaism: Hans Arpi (Jean Arpi) luulet – „Vikerkaar“ 1991, nr 12, lk 19 – 21. Georg Grosz, „Laul, Laul maailmale, Kullakaevurite laul“ – „Vikekaar“ 1989, nr 10, lk 12 – 18. Ekspressionistlik bukett: Ernst Toller, Else Lasker-Schüler, Jakob van Hoddis, Gottfried Benn, Georg Trakl, Franz Werfel, Georg Grosz – „Vikerkaar“ 1989, nr 10, lk 1 – 18. „Vikerkaarest“ 1997, nr 10 – 11, lk 149 leiate Tiit Hennoste modernismivoolude teemalise loengute sisukorra. Soovitatav on lugeda mõnda osa Rainer Maria Rilke „“Duino eleegiatest“ (eesti keelde tõlkinud Mati Sirkel), Rilke on kirjanik, kes seob 19. ja 20. sajandit ning modernismi luulevoolude lahkhelidest mõnevõrra eemal seisab. V.Woolf. Tuletorni juurde
annaabi.ee 
