Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Õppimine- kellele? Ja milleks? (1)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kellele Ja milleks?
Õppimine- kellele? Ja milleks?
Et kõik ausalt ära rääkida, pean alustama aastast 1994. Ma olin siis veel väike ja ei teadnud maailmast suurt midagi. Ma õppisin palju, isegi igast liigutusest . Selle tulemusel õppisin ma kõndima. Siis rääkima ja natuke kirjutama. Loomulikult õppisin natuke paremini kah kirjutama, aga mitte eriti hästi. Kasvasin vähe suuremaks ja siis ütles naabri mees mulle: „Igal inimesel on hetk kui tal tuleb mõistus kodu.” Ja mina jäin seda heameelega uskuma. Õppida oli maailast veel palu ja selleks, et kõigest sellest teada saada läksin kooli. Algus oli suht hea, aga mida suuremaks läks klassi number seda halvemini minema hakkas. Enda arust olin umbe tark ja tegin palju ullusi. Aga kogu tõde oli see, et ma ei teadnud maailmast veel mitte kui midagi. Koolis olin käinud vähe ja õppida oli veel palju. Tegin mingid 3 klassi lõpu tööd ja sellise pahna enam-vähem ära. Selle üle oli mull muidugi hea meel ja loomulikult ka mu vanematel. Edasil läks vähe halvemini, sest õppisin täpselt nii palu, et saaks kolme kätte ära. Möödusid aastad, mõned head ja mõned halvad. Läks üle küngaste ja kändude kuni lõpetasin kuuenda klassi ja siis muutus äkitselt kõik. Ma vahetasin kooli, stiili, sõpru, elukohta, ajukanaleid, õpetajad jne. Mu elu muutus totaalselt, kuid oli miski mis oli ikka sama. See oli suhtumine venelastesse ja vene keelde. Uues koolis läks algul mõni asi üpris hästi ja teine halvasti. Lihtsalt vanad harjumused õpetajaid sõimata, aga muut suurt midagi. Aga kui olin aastakese käinud ära uues koolis, mõikasin äkitselt, et mõistus on jõudunud kodu. Sellest järeldan, et naabrimehel oli ikkagi õigus. Ma ei sõimand õppasid, proovisin käituda korralikult ja hakkasin kodutöid kah vahel tegema. Suht totaalne muutumine ikkagi. Ja jällegi järeldame, et õppida, õppida on vaja, sest seda läheb meil elus vaja. Ja me õppime terve elu, isegi siis kui oleme juba kärvand(et mullal ei ole midagi viga).
The end.
Õppimine- kellele-Ja milleks #1
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 1 leht Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2010-11-10 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 10 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor kevin eerik Õppematerjali autor
lühikirjand. kiire ja valutu lahendus, kuida saada kirjanduse 5-te

Sarnased õppematerjalid

Minu LÜG mälestusraamat
24
pdf

Minu LÜG mälestusraamat

Nimelt kasutati kajakamotiivi palju Haapsalu Gümnaasiumi sümboolikas. Sinilinnu motiiv on jällegi poeetiline ja kooli iseloomustav. Linnu voltides on valikuvõimaluste rohkus ning Jaapani paberivoltimiskunst seondub remondi jaoks saadud raha allikaga - kooli remonditi Jaapani autofirmale müüdud süsihappegaasi kvoodi raha eest. (Ilves 2013b) 2013. aasta märtsis avaldati ka algne nimekiri õpetajatest, kellele oli tehtud ettepanek töö alustamiseks ühisgümnaasiumis. Lisaks sellele anti teada, et erilisi sisseastumiskatseid koolil ei tule. Kooli pääsemise määravad ära põhikooli lõputunnistus ja vestlus, mille alusel moodustatakse pingerida. Vestluseta pääsevad kooli need, kelle hinnete keskmine ja eksamite hinded on vähemalt 4. Plaanis oli vastu võtta 10. klassi 120 õpilast, rohkemaks polnud lihtsalt ruumi. (Ilves 2013a) 4

Ühiskond
LAPSE ARENGU KIRJELDUS
18
docx

LAPSE ARENGU KIRJELDUS

 Peksa saamine- sain ka mingi asjaga tugevasti peksa ema käest, kui tegin kogemata midagi kodus valesti. Ka halvade hinnete puhul oli füüsiline vägivald minu suhtes ilmselge.  Purjusolek- Isa oli tollal pea iga päeva õhtu purjus, ja oli raske vaadata koduvägivalda, mida isa tegi minu emaga.  Koolivägivald N vj jv bjnvkbvjkb mvjvvjcjcjhg 3 MURDEIGA 12-17. a Iseseisvam õppimine täna tädi abile osutus väga vajalikuks mulle. Minu käitumine tol ajal oli raske, eriti 15-16 eluaastal. Alaealise viimastel aastatel olin vaba kui linnuke, ja nautisin elu. Rihmaga peksmine. Olen saanud ka asja eest karistada, kuid mis minuga õigesti ei tehtud, on see, et mulle ei seletatud rahuliku häälega, et mida ma valesti tegin ja miks see pahategu on halb. Murdeeas olid mul suhted õega rasked, sest mu õele meeldis

Pedagoogika
Programmeerimiskeele JavaScript omandamine kasutades-eestikeelset Code Academy-Progetiiger-e-õppekeskkonda
15
doc

Programmeerimiskeele JavaScript omandamine kasutades eestikeelset Code Academy (Progetiiger) e-õppekeskkonda

5.8 Objektid II 11 KOKKUVÕTE 12 KASUTATUD KIRJANDUS 13 LISA Mängu script 14 2 Sissejuhatus Väga raske oli valida uurimustöö /loovtöö teemat, mis oleks arendav, aktuaalne ja minu jaoks huvitav. Tahtsin valida teema, mis oleks seotud mind huvitava valdkonna infotehnoloogiaga. Kui sain teada eestikeelsest programmeerimise e-õppe keskkonnast, siis arvasin, et iseseisev programmeerimiskeele õppimine ja programmeerimisoskuse omandamine võiks uurimustööks sobida. Kooli poolt oli määratud loovtöö teemaks „Värvid“. Selle teemaga seostub minu töö mitut moodi: 1) programmeerimiskeel on kirja pandult päris värviline 2 ) arvutiõpe ja programmeerimise koolitus muudaks koolielu värvikamaks ja huvitavamaks. Koolis võiks kasutada rohkem kaasaegseid õpetamismeetodeid näiteks e-õpet. Samuti peaks olema

Programeerimise põhikursus(java)
Armastus sõpruse vastu
4
doc

Armastus sõpruse vastu

Armastus sõpruse vastu Oli tüütu koolipäev ja sõitsin bussiga kodu poole, ning kellegi telefon oli pikemat aega helisenud.Helinaks oli Hot Chocolate ,,Put Your Love In Me" laul. Ma vihkan seda laulu, sest see meenutab mulle vanu aegu, millele mõelda ei tahaks. Ma käisin suvel Aulisega. See kõik oli tegelikult ülitore, aga ta kolis kuskile kaugele ja me ei näinudki enam teineteist. Jäime üha rohkem kaugemaks. Miks ta seda telefoni juba vastu võtta. Ja siis avastasin, et ta kuulas seal muusikat. Käksin närvi,sest ei suutnud seda enam kuulata. Tõusin püsti ning palusin järgmises peatuses peatust. Läksin kaks peatust varem maha. Vaatasin bussiaegu, et buss tuleb kah nii hilja, läksin jalgsi koju. Jõudsin maja ette ja vaatasin et kedagi pole kodus. Otsisin taskust võtme ja tegin välisukse lahti. Kõssi jooksis koheselt mulle uksele vastu. Võtsin jalanõud jalast, jope seljast ja koti jätsin väikesele toolile ning läksin

Kirjandus
Minapilt kirjand
2
docx

Minapilt kirjand

Minapilt Igal inimesel on oma minapilt. Minapilt ei tule sündides kaasa, vaid kujuneb elu jooksul. Kuidas aga minapilt elu jooksul kujuneb, oleneb paljudest teguritest: pere, hobid, sõbrad, elukoht, töö ja elutingimused. Kuidas on kujunenud siiani minu minapilt? Igal ühel on oma väärtused, mida ta hindab. Minu jaoks on mulle kõige suuremad väärtused pere, sõbrad ja sport. Arvan, et iga inimene peaks oma pere ja sõpru hoidma, sest nemad on sulle terveks eluks olemas. Nad aitavad sind isegi kõige raskemates olukordades. Pere eeskujul on kujunenud mu väärtused suures osas. Sport jääb alatiseks minu elule tähtsale kohale. See on aidanud mul läbi aegade olla elus iseseisvam, hoidnud distsipliini ja lisaks olen saanud palju kogemusi läbi laagrite ja võistluste. Peale seda, kui lõpetasin ujumise, hakkasin käima jõusaalis. Mulle ei meeldinud enam ujumisega tegeleda, nii et mõtlesin et oleks vaja leida midagi uut, mis mulle mee

Kategoriseerimata
Uurimustöö Lebrehti perekonnast
35
pdf

Uurimustöö Lebrehti perekonnast

Ernal läksid hinded halvemaks, kuna ta pidi tegema kõike seda, mida tegi tavaliselt ema. Lisaks sellele hakkas Rudolf napsutama. Napsutamisega kaasnes ka rahapuudus, aga õnneks oli toit siiski koguaeg laual, kuna Rudolf oli turul liharaiuja ja sealt ta sai endale toitu koju kaasa tuua. 7. klassi lõpetas Erna viite, neljade ja ühe kolmega. Käitumine oli tal viis, hoolsus viis ja korralikus ka viis. Ta pingutas paremate hinnete nimel kõvasti. Majapidamise eest hoolitsemine ja õppimine hakkas tal aegajalt üle jõu käima. Foto 4. 7. klassi pilt. Teises reas vasakult kolmas Erna Lebreht. Foto pärineb Erna Lebrehti fotokogust. 1949. aastal oli vastu võetud seadus, millega muudeti põhiharidus (7 klassi) kohustuslikuks.8 8 Eesti inimarengu aruanne 1999, lk 86 http://lin2.tlu.ee/~teap/nhdr/1999/EIA99est.pdf 12 Pärast II maailmasõda kehtestati kõrgkoolide üliõpilastele, tehnikumide ja keskkooliklasside

Uurimustöö
Abikoka Köögi praktikaaruanne
17
docx

Abikoka/Köögi praktikaaruanne

VÕRUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS Turismi õppetool Irina Fjodorova Praktika : Toitlustusosakonna toimingud Aruanne Juhendaja Silvi Pihlakas Väimela 2013 Sisukord: Sissejuhatus: Viibisin abikoka praktikal 13.11.2012-20.01.2013. Praktika toimus OÜ Hansaliinid, M/S Victoria1 laeval. Praktika kestvus kokku oli 5,5 õppenädalat, 300 akadeemilist tundi. Praktika eesmärgiks oli saada ülevaade praktikaettevõttest kui organisatsioonist ja harjuda töö ja töökeskkonnaga. Praktika käigus on vaja arendada teoreetilisi teadmisi praktiliselt. Praktika käigus on vaja saada teoreetiline ja praktiline teadmiste rakendamise oskus konkreetses töösituatsioonis ning motivatsioon kutsealaseks tööks ettevalmistumisel. Praktikal saadud oskusi on vaja rakendada kutsealaste õpingute tõhustamiseks. Selle ettevõtte valik oli lihtne, sest puudus varasem töökogemus laeva köögi osaga ja see tundus hea koht pra

Kokandus
Uurimustöö-Harri Jõgisalu
37
doc

Uurimustöö: Harri Jõgisalu

Rapla Täiskasvanute Gümnaasium AJARONGIGA PAADREMAALT MÄRJAMAALE HARRI JÕGISALU Uurimistöö Autor: ..... ........ Juhendaja: ..... .... Rapla 2010 SISUKORD SISSEJUHATUS ...........................................................................................................3 1. ELULUGU ................................................................................................................5 1.1. Lapsepõlvekodu...................................................................................................5 1.2. Lapsepõlv............................................................................................................6 1.2.1 Kooliaeg........................................................................................................6 1.3 Sõja-aastad..............................................................

Uurimistöö




Kommentaarid (1)

henrikl profiilipilt
henrikl: väga lühike
03:19 29-11-2011



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun