Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Muremerede taga leidub alati õnnemaid (0)

1 Hindamata
Punktid
õnn - Tuleb kõvasti tööd teha, mitte oodata, et õnn (taevast) sülle kukub

Esitatud küsimused

  • Millest tekivad mured mis viivad noorukite enesetapuni?
Muremerede taga leidub alati õnnemaid
Millest tekivad mured, mis viivad noorukite enesetapuni? Ma arvan, et see on meie kõigi seas üks suur probleem. Neid asju võid olla palju mis viivad enesetapuni. Eestis sooritatakse iga aasata ligikaud tuhat enesetappu just teismeliste seas(15-21 vanuses noorukite seas). See tundub meie väikse riigi kohta väga suur arv. Eesti koos teiste baltimaade, venemaa, Soome, Ungari ja Sir Lankaga kuulub suurima enesetapuriskiga maade hulka. 2009. aastal sooritas eestis enesetapu 269 inimest, 2002. aastal 371 inimest, 1994. aastal oli see arv sajandi suurim-614. Umbes 80% enesetapu läbi surnutest on mehed, sest nad ei ole nii avatud kui naised.
Põhjused miks enamus teismelisi sooritavad enesetappu on stress, koolisvägivad, vanemate lahutus, madal enesehinnang, segadus , pinge, vigastused, lein, kannatused. Kõige suurem probleem on nende seas arvatavasti koolisvägivald. Sellest ei juleg paljud lapsed rääkida, sest nad on pideva hirmu all , et vägivaldne koolikaaslane võib talle midagi teha. Põhilised vägivalla tunnused on peksmine , raha nõudmine, ähvardamine ja palju muud.
Ma usun, et kool, sõbrad ja perekond on vastutatav kõikide nende enesetapude ees. Kui koolised oleksid paremad nõustamisprogrammid ja koolipersonal, kes tegeleks ja märkaks õpilaste muresid ja probleeme oleks sellest suur abi.Koolid peavad olema vastuvõtlikumad ja tunnistama, et see on probleem ja mitte väike. Samas peab olema lapsel kodus terve, usaldav ja toetav pere, et nende juurde võid sa igakell minna ja abi küsida. Sammuti peavad lapsevanemad olema kursis lapse murede ja probleemidaega, et nendele siis koos lahendus leiada. Kõige suure plus on muidugi, kui sul on hoolivad ja ustavad sõbrad, keda sa võid alati usaldada ja nende poole oma probleemiga pöörduda. Kui need ülessanded on täidetud peaks olema lahendus, miks kõik noored inimesed ennast tapavad.
Reelika Lipp
8 a klass
Sõmeru Põhikool
Muremerede taga leidub alati õnnemaid #1
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 1 leht Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2012-02-27 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 3 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Puma99 Õppematerjali autor
Kirjand

Sarnased õppematerjalid

Kuritegevus Eesti Vabariigis ARVESTUS
22
doc

Kuritegevus Eesti Vabariigis ARVESTUS

Üldine arvamus negatiivne. Miljöölise faktorina esineb alkohol, kui perekonna lõhkuja, majanduse 3 Kuritegevus EVs ARVESTUS viletsuse allikas. Kas vanemad teenisid sõjaväes või mitte – isa füüsilise ja vaimse tervise indikaator. Asotsiaalsuse esimeseks avalduseks ulakus(pisihuligaan), järgneb peaaegu alati vanemate kaotusele. Mille eest on lapsed saadetud?: 1)Vaatas, mis lapsed lugenud on(intelligentsus) – Raamatud:1)Tasuja ja Vürst Gabriel 2)Robinson Crusoe 3)Ants ja Vanapagan 4)Irlanda 150st 44 pole kinos käinud Järeldused – Alaealiste kurjategijate kiht kujuneb materiaalsetest puudustest(raamatud, kinod), mitte nii väga vaesusest enesest. Hulkumine – 41 juhul, õiget kodu ei ole Õpihimu puudus Vaesus Haigused

Õigus
Perevägivallast
52
odt

Perevägivallast

noorukil ei ole psüühikahäireid ja probleemi põhjustavad muud tegurid. Perevägivald ja ohvriabi Kaks sõna, mille õiget tähendust me vist ei teagi. Või ei taha teada. Või natuke teame ja natuke ei taha teada. Ja mis sel kõigel on pistmist äritegevuse ning majandusliku huvitatusega, nii avaldaja kui esindaja ­ toetaja poolt. Samas on see ühiskondlik-õiguslik ala nagu teised õigusruumis olevad juhtumid. Juhtum on juhtum ja töö on töö. Eurorahasid meil taga ei ole. Ka ei ole riikliku õigusabi toetust. Küll on aga teil võimalus abi ja toetust otsida. Küll aga saab iga juhtumi kohta materjali koguda, avada võimalus lahenduste otsimisel: · väimees peksis äia... · purjus isa on aastate keskel rünnanud ja türanniseerinud perekonda... · võõrasisa hüpitab kasulast põlve peal... Kõik need juhtumid, kus ühiskonnal on regulatsioonid ja võimalused asjaga tegelemiseks, pea

Kirjandus
Koolivägivald
16
doc

Koolivägivald

Ja olenevalt olukorrast, peabki olema õpetaja vahepeal täiesti vastutav ja vahel mitte. 8 7.0 Kasutatud kirjandus http://www.kuriteoennetus.ee/13254 http://www.ohvriabi.ee/essee2003/larionova.shtml http://www.postimees.ee/240407/esileht/arvamus/256833.php 9 8.0 Lisad Lisa 1 Koolivägivald 24. august 05 Kui last kiusatakse, tuleb alati abi kutsuda. Tavaliselt kiusatakse endast nooremaid mängu- või koolikaaslasi nii lasteaias kui koolis. Soovitage lapsel endal kaklust vältida. Laps peab juhtunust kindlasti rääkima ka mõnele täiskasvanule. Lisaks õpilaste omavahelisele kiusamisele võib esineda kiusamist ka õpilase ja õpetaja vahel. Kõikidest juhtumitest peab laps kodus vanemaid teavitama. Vanemad peavad olema tähelepanelikud, kui laps mingil põhjusel kooli ei taha minna,

Eesti keel
Riskikäitumine
86
ppt

Riskikäitumine

Kui võimalik, tuleks jätkata samasuguse avatud ja toetava suhtega, nagu kirjeldatud nooremate laste puhul: • Julgusta lapsi kirjeldama oma emotsioone ja kogemusi ning räägi neile oma mõtetest ja tegemistest. • Suhtu laste igapäevamuredesse tõsiselt. Isegi siis, kui need tunduvad tühised, võivad need laste jaoks olla väga olulised. • Kirjelda lastele enda suhtumist narkootikumidesse ning põhjenda oma vaateid. • Lastel on oluline teada, et nad võivad alati loota sinu toetusele ja abile. Kuidas klassijuhatajana rääkida uimastitest? Põhikooli viimastel aastatel: Mida vanemaks lapsed saavad, seda tähtsamad on nende sõprade ja arvamusliidrite seisukohad. Selles eas katsetavad paljud alkoholiga ning mõned tunnevad huvi uimastite vastu. Enne, kui alustada lastega vestlust narkootikumidest, tuleks otsustada, mida täpselt öelda tahetakse. Tuleks läbi mõelda erinevad viisid, kuidas end arusaadavaks teha, ning püüda end panna laste olukorda.

Sotsiaalpedagoogika
Uurimustöö Laps-Vägivallaohver
33
rtf

Uurimustöö Laps-Vägivallaohver

LAPS-Vägivalla ohver SISSEJUHATUS "Õrnust ei saa inimestesse sisse peksta. Välja küll." Benjamin Hoff Läbi aegade on mistahes koosluse nõrgemaid liikmeid alati väärkoheldud ja nii on ühiskonnas üheks kaitsetumaks minoriteediks lapsed, kes oma arengulise ebaküpsuse tõttu ei ole ise võimelised oma õiguste eest seisma. Ühiskonna suhtumist lapse väärkohtlemisse on kujundanud dogma, et lapsed on oma vanemate omand ja neid võib mistahes viisil kasutada, saavutamaks oma eesmärki- heaolu. Viimastel aastatel on laste väärkohtlemisele kui sotsiaalsele probleemile hakatud enam tähelepanu pöörama, seda on teinud

Ühiskond
Nimetu
90
doc

Nimetu

jällegi kõrgem *intelligentsus- mõjutab madalat intelligentsus. Kausikõvera järgi , madal intel mõjutab seda, et suguküpsus hilineb. Downi tõvega indiviididel , kes on kas kerge , tõennäoliselt keskmise, või sügava vaimupuudega võib puberteet alata 20-datel eluaastatel. 'Vaimupuue nihutab puberteedi hilisemaks. *tervisilik seisund- mõjutab loomulikult suguküpsuse algust. 70 ndatel esitati hüpotees , soojas kliimavöötmed pidi olema suurem suguküpses. Asi on eelkõige seletuse taga tervislikus eluviisil, eelkõige lähtuvalt slelest ,mis puudutab nii füüsilist kui ka psüühilist tervist. (kaloritest on puudu, nendel lastel algab hiljem puberteet. Proteiinid ka)Psüühilises on stress, mis lükkab seda puberteedi iga jällegi edasi. *kehaehitus- uuringud on näidatud kehaehituse tüüp tüdrukutel, metamorfne- varane, , hiline, ektomorfne- irratsionaalne .Poiste uurimus,kehatüüp imikueas olevatel poistel, kui 6 kuuselt oleks kehatüüp tugev ja muskliline,

Arengupsühholoogia
Kasvatustöö-ja probleemid konspekt
29
doc

Kasvatustöö-ja probleemid konspekt

segad." Laps peab teadma, et nüüd sellest hetkest peale hakkad teistmoodi käituma. Mõnikord peab teadma ka kogu klass, et nüüd hakkab õpetaja kasutama kustutamise sekkumist. Jälgid ja ei pööra tähelepanu kohatule käitumisele. Ignoreerid kohatut käitumist. · aja mahavõtmine - tulnud ameerika haridussüsteemist ning on biheivioristlik sekkumine. Kui laps käitub kohatult, siis alati juhtub pärast midagi. Saada laps järele mõtlema. See, mis lapsel peas toimub, ei lähe õpetajale korda, kui seda sekkumist kasutab. Näiteks on klassis reeglid paika pandud, kõik mängjad teavad enne hokimängu, et kui käituda jõhkralt, siis järgneb karistus (3 min klaasseina taga). Laps eraldatakse teatud ajaks meeldivast tegevusest, kui ta on reegleid rikkunud

Kasvatustöö ja probleemid
Sotsiaalpedagoogika
29
docx

Sotsiaalpedagoogika

Kõigi uurimistöid uuritakse nii nagu loodustki Ühendas oma töös sotsiaalse ja pedagoogilise poole. Tema puhul tuleb rääkida sellest, et kasvatust ja haridust pidas ta terve elu hõlmava protsessina Sotsiaalprobleemide leevendamine töö kaudu Inimesel on eeldused voorused ja head kombed, religioossus, teadmiste saamiseks Comeniuse 6 käsku 1. Põlga rahulolu ja huvideta olesklemist 2. Tee, räägi või algata alati midagi head 3. Ära veereta teiste peale seda, mida sina pead tegema 4. Mida võid teha täna, ära lükka homse peale 5. Mis on vaja lõpule viia, seda ära tee mitu korda ümber 6. Alustatu vii alati lõpule. J. Locke (1632-1704) Inglise filosoof Tema ütles, et me ei kasvata lastest õpetlasi, lapsed peavad õppima seda, mida eluks vaja läheb. Inimese meel on tabula rasa.

Sotsiaalpedagoogika teooria ja praktika




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun