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1. Wer und wie hat man die Radioaktivität von Stoffen entdeckt? Beschreibe.
Henri Becquerel hat Radioaktivität entdeckt. Ohne dass Licht dazu kam, wurde eine Fotoplatte belichtet, sodass die Umrisse eines Urangesteinsbrockens sichtbar wurden.
2. a) Welche Elemente wurden durch Marie Curie und ihren Mann entdeckt?
Radium und Polonium
b) Was bedeutet der Begriff Radioaktivität?
Radioaktivität kommt von dem Element Radium und bedeutet „das Strahlende“
3. Erkläre die drei verschiedenen Arten der Strahlung (Name, Zusammensetzung , Ladung)
Alpha -Strahlung: positiv geladen, Teilchen sind Heliumkerne, sehr kurze Reichweite
Beta -Strahlung: negativ geladen, Elektronen ( oder Positronen), mehrere Meter Reichweite
Gamma -Strahlung: elektrisch neutral , energiereiche lichtähnliche Wellen, mehrere km Reichweite
4. Womit kann man radioaktive Strahlung nachweisen?
Geigenzähler, Nebelkammer, Elektroskop, Film -Dosimeter
5. Was versteht man unter a) kosmischer Strahlung; b) terrestrischer Strahlung
a) kosmische Strahlung: kommt von der Sonne und anderen Himmelskörpern zur Erde
b) entsteht durch den Zerfall von Radionukleidden in der Erde
6. Was ist der Nulleffekt?
Die Anzeige eines Strahlendetektors von Radioaktivität, auch wenn kein radioaktiver Gegenstand in der Nähe ist. Diese Hintergrundstrahlung kommt beispielsweise von der Sonne und vom Lebensmittel.
7. Radioaktive Strahlung wird in der Medizin und in der Technik angewandt. Nenne Beispiele.
Pflanzenzüchtung: um neue Pflanzenarten zu bekommen, werden sie durch Gamma- oder Röntgenstrahlung behandelt. Dabei steigt die Häufigkeit der Mutationen.
Strahlensterilisation: medizinische Produkte, die hitzemepfindlich sind, werden durch Strahlensterilisation von Keimen befreit.
8. Welche Maßnahmen zum Strahlenschutz kennst du?
Umgang mit Strahlung nur im Kontrollbereich erlaubt; Schutzanzug vor radioaktivem Staub; Schutzschild zwischen der ionisierenden Strahlung und dem Körper
9. a) Wer hat die Kernspaltung entdeckt?
Otto Hahn ( Fritz Straßmann, Lise Meitner)
b) Welche Teilchen außer den beiden Spaltprodukten entstehen bei der Kernspaltung?
3 Neutronen (kleinere Atome: Barium und Krypton)
c) Beschreibe anhand einer Zeichnung, was eine atomare Kettenreaktion ist.
10. a) Strahlung schädigt menschliche Zellen. Welche Zellen kann dies betreffen?
Keimzellen (+Knochenmark)
b) In welchen Krankheiten kann sich diese Schädigung äußern? Unterscheide je nach Art der Zellen und zwischen kurzzeitigen und langzeitigen Strahlenschäden.
nach kurzer Zeit : Strahlenkrankheit – verändertes Blutbild, Übelkeit, Entzündung der Schleimhäute, Fieber
nach langer Zeit: Krebserkrankungen, Mutationen
11. a) Wie funktioniert eine Atombombe?
b) Nenne die Folgen eines Atombombenabwurfes.
Hitze und Licht, Druckwelle, radioaktive Strahlung, elektromagnetischer Puls, Störungen in der Atmosphäre
c) Was passierte in Hiroshima?
12. Wie sind Atome aufgebaut?
Atomkern (Protonen, Neutronen), Hülle mit Schalen (Elektronen kreisen um den Kern )
13. Wie kam Rutherford zu dem Schluss, dass ein Atom im Innern fast leer ist? Beschreibe den Versuch.
Streuversuch: Positive Teilchen treffen auf eine dünne Goldfolie. Die meisten Teilchen werden nicht abgelenkt. Nur sehr wenige werden reflektiert. So kam Rutherford zu dem Schluss, dass ein Atom keine kompakte Kugel sein kann.
14. Wieso sind Atome elektrisch neutral, obwohl ihre Bestandteile elektrische Ladungen haben ?
Die positive Ladung des Kerns und die negative Ladung der Hülle gleichen sich aus.
15. a) Was ist ein Ion? b) Wie kommt dies zustande?
a) Ion: Atome, die mehr (Kationen) oder weniger (Anionen) Elektronen haben. Im normalen Zustand haben Atome genauso viele Elektronen wie Protonen.
16. Was versteht man unter der Oktettregel?
(Acht-Elektronen-Regel) besagt, dass jedes Atom versucht, die äußere Schale ganz aufzufüllen um die Edelgaskonfiguration zu erreichen . Atome geben bei einer Reaktion so viele Elektronen ab/ nehmen so viele Elektronen auf, dass ihre Ionen Edelgaskonfiguration haben.
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Kann man in Nachkriegsdeutschland von der ,,Stunde Null" sprechen? Nein. Nach der Kapitulation am 8. Mai 1945 war man in Deutschland nicht an einem historischen ,,Nullpunkt" angelangt. Von einem ,,Vakuum" konnte man nicht sprechen, von einer ,,Stunde Null" konnte nicht die Rede sein, auch nicht im kulturellen Leben nicht, trotz der Brüche. Die Traditionen bestanden weiter. Gab es im kulturellen Leben eine Kontinuität? Was bildete den dominanten literarischen Trend der Kontinuität? Kontinuitäten wirken fort. Vor allem die Tabula rasa Stimmung. Literaturexperimente Tradition weiter führen Die ,,inneren Emigranten" geben den Ton an. Warum wurde die Nachkriegsliteratur als ,,Trümmerliteratur" bezeichnet? Wer hat 1952 darüber einen Aufsatz veröffentlicht? Wie überschreibt er seinen Text? Als was für eine Literatur hat man Heinrich Böll zufolge die ersten schriftstellerischen Versuche seiner Generation nach 1

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Leitfaden für die schriftliche Kommunikation im DSD II Arbeitsversion SK, Seite 1 von 30 Aufgabe Aufgabe „Wachsende Megastädte“ Schreiben Sie einen zusammenhängenden Text zum Thema Leben in der Stadt – Leben auf dem Land. Bearbeiten Sie in Ihrem Text die folgenden drei Punkte: Wiedergabe • Arbeiten Sie wichtige Aussagen aus dem Text heraus. • Werten Sie die Grafik anhand von wichtigen Daten aus. Auswertung • Nehmen Sie in Form einer ausgearbeiteten Argumentation Begründete ausführlich dazu Stellung, ob Sie lieber in der Stadt oder Stellungnahme lieber auf dem Land leben möchten. - linear oder dialektisch Dein Tex

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