Mis on visualiseeritud tegevusjuhendid? (0)

ALTERNATIIVKOMMUNIKATSIOONI E-ÕPPE TÖÖ.
Tiina Liiv
Mis on visualiseeritud tegevusjuhendid?
Visualiseeritud tegevusjuhend on kõige lihtsamalt öeldes piltidega juhend mille abil vaimupuudega inimene saab teha oma igapäevaseid tegevusi jälgides neid pilte. Piltidel olevad juhised peavad olema selged ja üheselt mõistetavalt, juures ka kiri tegevuse kohta. Tegevuste keerukus oleneb kindlasti individuaalselt inimese arengutasemest, tema piltidest arusaamisest ja paljudest muudest teguritest. Kliendile tuleb seda tegevust kindlasti korduvalt ja korduvalt tutvustada enne kui ta saab kõigega iseseisvalt hakkama. Kui lapsel on juba avastatud vaimupuue oleks soovitav talle erinevaid pilte näitama hakata juba 8 kuuselt – et luua lapses seoseid.
Teatud pilt tähendab teatud tegevusi. Ja tähelepanu tuleb pöörata kõigile tegevustele alates hügieenist kuni täiskasvanud inimese töölaadsetele tegevustele – samuti söögi tegemine, poes käimine, pesu pesemine, toa koristamine jne.
Näiteid:
Ma töötan vaimupuuetega inimestega ja meie oleme oma töös teinud sellise tegevusjuhendi lõikelaudade õlitamise juhendi. Kõik pildid on lamineeritud ja uue kliendi koolitamise juures kasutame neid pilte tihti . Seal on näidatud täpselt mis järjekorras ja milliste tõmmetega õlitamine käib. Omadest kogemustest võin öelda, et sellisest piltidega tegevusjuhendist on väga palju kasu . Kahjuks võin ka öelda et AS Hoolekandeteenuste hooldekodudes kasutatakse selliseid tegevusjuhendeid kahjuks liiga harva – eks seal on osalt süü nii vähesel personalil, vähestel edukogemustel kui ka lihtsalt suutmatuses kliendile vajalike abivahendite leidmisel ja juurutamisel . Minnakse seda teed, et lihtsam on tema eest see töö ära teha mis kahjuks suurendab veelgi õpitud abitust klientide seas.
Kuigi see ei ole just näide visualiseeritud tegevusjuhendist on mul olemas väga hea kogemus noormehega, kellel oli oma nn suhtlemise vihik mis koosnes umbes 10st erinevast leheküljest kus olid tema jaoks olulised väljendid piltide näol. Tegemist oli raske füüsilise puudega (kaasasündinud) noormehega kellel ei olnud võimalik rääkida ja iseseisvalt liikus ta ehk ainult 2 sammu. Ka käte kasutus oli tal väga kaootiline kuid siiski suutis ta oma raamatust näidata pilte kui suhtles. Tal oli norm intellekt ja ta suutis isegi nalja teha läbi nende piltide.