Ich habe seit 10 Jahren in Schulechor gesungen. Wir haben wenig Konzerte. Meine Tante hat 34 Jahre gesungen. Sie gibt sehr viele Konzerte. Sie gibt viele Konzerte in England, Deutschland, Australien, in den USA usw. Ich bin auf dem Sängerfest zweimal gewesen. Ich spiele ein bisschen Klavier. Ich gehe selten zum Konzerten. Ich bin einen Schauspielerin. Die beste Theater ist Eesti Draamateater. * * 1 Lesen Das lesen ist eine gutes Hobby. Die Leute lesen wenige Bücher. Aber mir und meinen Klassenkameraden gefällt es zu lesen. Wir lesen Pflichtliteratur in der Schule. Esten kaufen viele Bücher. Das ist gut, aber die Bibliotheken verden unpopulär. So dass die Büchhandlung sammelt populärität. mir gefallen junge estnische Schiftstellen. Esten lesen viele Zeitschriften. Bei uns verkauft man Bücher fast in jedenem Geschäfte. Mir gefällt es Cosmopolitan, Stiil, SL Ohtuleht, Kroonika usw zu lesen
Literatur in meinem Leben Es gibt viele Kunstarten: Malerei, Literatur, Musik, Architektur, Theater, Kino usw. Literatur weckt die Phantasie, bringt viele Beispiele und Varianten des menschlichen Lebens, lehrt, erzielt und hilft seinen eigenen Gefühlen verstehen. In den Büchern kann man das leben kennen lernen. In den Büchern zeigt sich uns eine andere Realität. Auf irgendeiner Postkarte stand eimal: „Lesen ist für Seele, was Gymnastik für den Körper ist“. Das Lesen ist auch die Erfahrung von Differenz, man kann erfahren, wie andere Menschen in anderen Zeiten, in verschiedenen Orten und unter anderen Umständen lebten. „Wenn das Buch, das wir lesen, uns nicht mit einem Faustschlag uf den Schädel weckt, wozu lesen wir dann das Buch?“ so hat Franz Kafka gafagt. Ein Drittel der Deutschen lesen überhaupt nicht, sie känen das überhaupt nicht. Freuen lesen gern über die Liebe, die Familie,
Computer machen dumm, Bücher machen klug Viele Menschen nutzen heute immer mehr Computer und weniger Bücher zu lesen.Klassikaaslasedki lesen weniger Bücher, sitzen am Computer. Haben dumme Menschen darin bleiben, wenn sie nur sitzen hinter dem Computer? Wird definitiv erziehen die Menschen mehr Bücher? Die meisten jungen Menschen nutzen Computer nur zu spielen und mit anderen kommunizieren. Von den vielen Spielern und Spieler durch diese bekommen können, sie kann sicherlich nicht klüger sein. Sie versinken in ihre Welt, und nicht mit anderen, die leben ihr normales Leben zu interagieren
Wir haben zwei Sportstunden pro Woche in der Schule. Im Herbst und im Frühjahr spillen wir Fußball, Volleyball, Basketball oder laufen im Wald oder im Stadion. Im Winter laufen wir Ski auf dem slügel Latiku. Im Sommer kann ich schwimmen gehen. Ich kann sehr gut schwimmen. Im Sommer schwimme ich meistens im See Pühajärve und Pülme. Im Sommer kann ich auch Rad fahren. Ich mag volleyball sielen. Ich habe keinen Lieblingssportler. Ich treibe Sport wenn ich in guter Lust dazu habe. Die Leute lesen wenig Bücher. Wir lesen Pflichtliteratur in der Schule. Jetzt lesen wir den ersten Teil von Anton Hansen Tammsare ,,Recht und Wahrheit". Ich mag nicht Pflichtliteratur. Pflichtliteratur ist lang weilig. Manchmal besuche ich die Bibliotheken. In Kanepi gibt es zwei Bibliotheken- in der Schule und die große Bibliothek. Ich mag Bücher. Ich lese und Schreibe gern. Mir gefallen dicke Bücher. Ich lese häufig. In der Regel lese ich Romane. Ich mag Gedichte und Kuvzgeschichten
Computer im Kinderzimmer - ja oder nein? Ein Computer im Haushalt gehört für die meisten Menschen zur Grundausstattung. Es gibt sogar einen Computer im Kinderzimmer. Ist die Computerbenutzung völlig gefahrlos, oder gibt es auch Gefahren? Das wird im folgenden Text diskutiert. Einerseits können die Kinder mit seiner Hilfe schneller Lesen lernen. Wenn man den Computer benutzen möchte, dann muss man unbedingt lesen können. Zuerst buchstabieren die Kinder den Text auf dem Bildschirm und dadurch üben sie ihre Sprachkenntnisse. Übung macht den Meister und bald ersetzt man die Buchstabierung mit dem Lesen. Auch sollte an dieser Stelle nicht vergessen werden, dass der Computer in vielen Berufen notwendig ist. Die Kinder lernen, wie sie verschiedene Programme und das Internet benutzen können. Sie gewöhnen sich an den Computer und sie müssen in Zukunft nicht an den Computerkursen teilnehmen.
ich habe ich schwimme du hast du schwimmst er/sie/es hat er/sie/es schwimmt wir haben wir schwimmen ihr habt ihr schwimmt sie/Sie haben sie/Sie schwimmen Ebareeglipärased Näiteks: nehmen võtma lesen lugema ich nehme ich lese du nimmst du liest er/sie/es nimmt er/sie/es liest wir nehmen wir lesen ihr nehmt ihr lest sie/Sie nehmen sie/Sie lesen sehen nägema geben andma ich sehe ich gebe
Bücher in meinem Leben 1. Wann und wo liest du am liebsten? 2. Welche Literatur liest du am liebsten? 3. Wie wählst du ein Buch aus, das du lesen möchtest? 4. Meinst du, dass man in der Schule bestimmte literarische Werkc als Pflichtliteratur lesen soll? Warum? Warum nicht? 5. Hast du ein Lieblingsbuch oder einen Lieblingsautor? Schreib etwas über das Buchl en Autor. wenn du kein Lieblingsbuch hast, dann schreibe über irgendein Buch, dass du einfach durchgelesen hast) 6. Wie gross ist deine Hausbibliothek? Welche Bücher sind da? 7. Welche estnischen Bücher oder Autoren würdest du unbedingt in anderen Sprachen übersetzen und warum? 8. FORM od. INHALT? Was verstehst Du unter dem Form/ Inhalt? Was ist wichtiger bei einem Roman? Warum
Robert Peterson 12d Warum ist Internet heute so wichtig? 86 Prozent der Jungendlichen finden das Internet wichtig für ihr leben. Mehr als 53 Prozent der Deutschen nutzen das Internet regelmässig. Die Menschen können Zeitungen und Zeitschriften am Bildschirm lesen. Komfort ist also ,dass Sprachkurse werden durch das Internet erteilt und so kann man Sprachen am Bildschirm erlernen. Computerarbeit ist sehr effektiv und die Menschen kann nach Hause arbeiten, aber dass ist nicht immer so gut, weil Sie werden weniger Bewegung haben. Die Menschen solten mehr Bücher lesen und nicht vor dem Computer sitzen. Menschen sollten am ihren freizeit zum Fitnesstraining gehen. Im Internet
Ebareeglipärased: Beginnen- begann- hat begonnen- algama, bleiben- blieb- ist geblieben- jääma, bringen- brachte- hat gebracht- kandma, treffen- traf- hat getroffen- kohtuma, trinken- trank- hat getrunken- jooma, vergessen- verga- hat vergessen- unustama, viima /tooma, denken- dachte- hat gedacht- mõtlema, dürfen- darf- hat gedurft- tohtima, einladen- lud ein- hat eingeladen- külla verlieren- verlor- hat verloren- kaotama, waschen- wusch- hat gewaschen- pesema, wissen- wusste- hat gewusst- teadma, werden- kutsuma, essen- a- hat gegessen- sööma, fahren- fuhr- ist gefahren- sõitma, fallen- fiel- ist gefallen- kukkuma, finden- fand- hat wurde- ist geworden- kellekski saama. Mineviku pööramine(reeglipärane): Ich- lernte, habe gelernt. Du- lerntest, hast gelernt. Er/Sie- gefunden- leidma, fliegen- flog- ist geflogen- lendama, geben- gab- hat gegeben- andma, gehen- ging- ist gegangen- minema, gewinnen- ...
Brief einer unbekannten ,,Brief einer unbekannten" ist eine tragische Novelle bei Österreichischen Schriftsteller Stefan Zweig was enthaltet eine traurige Liebesgeschite durch die Augen von eine Frau. Die Geschichte beginnt wann eine Schriftsteller zurückehrt nach seine Heimatstadt Wien nach einem Bergurlaub und findet eine Brief ohne Absender. Weil lesen verstehet der Man dass es ist eine Geschite über ihn schreibt bei eine Frau. Der Man findet heraus, dass die Dame ihn für sehr lange Zeit geliebt hat. Obwohl sie gezogen hat, beobachtet sie der Man wann sie zurückehrt, in Hoffnung dass der Man bemerkt sich. An einem Abend, Man sclielich bemerkt sich und er einladet sie zum eine Abendbrot. Als er das Mädchen danach noch zu sich nach Hause bittet, verbringen sie die Nacht zusammen. Dies
Saksa keele ebareeglipärased tegusõnad Beginnen Begann Begonnen Bleiben Blieb Geblieben Brechen Brach Gebrochen Bringen Brachte Gebracht Denken Dachte Gedacht Essen A Gegessen Fahren Fuhr Gefahren Fallen Fiel Gefallen Finden Fand Gefunden Fliegen Flog Geflogen Geben Gab Gegeben Gehen Ging Gegangen Haben Hatte Gehabt Helfen Half Geholfen Kommen Kam Gekommen Laufen Lief Gelaufen Lesen Las Gelesen Nehmen Nahm Genommen Schlafen Schlief Geschlafen Schreiben Schrieb Geschrieben Schwimmen Schwamm Geschwommen Sehen Sah Gesehen Sein War Gewesen Singen Sang Gesungen Sitzen Sa Gesessen Sprechen Sprach Gesprochen Springen Sprang Gesprungen Stehen Stand Gestanden Treffen Traf Getroffen Trinken Trank Getrunken Tun Tat Getan Waschen Wusch Gewaschen Werden Wurde Geworden Wissen Wusste Gewusst
Beispiel : Morgen werde ich die Fenster putzen. Vermutung (für die Zukunft) - Eeldus (tulevikus) Beispiel : Das wirst du nicht an einem Tag schaffen. Vermutung (für die Gegenwart) – Eeldus (praeguseks) Beispeil : Sein Ziemmer wird wohl immer so schmutzig aussehen. Bildung (Ehitus) Person Form von „werden“ Vollverb 1. ich ich werde 2. du du wirst gehen 3. er,sie,es er/sie/es wird lesen 4. wir wir werden gewinnen 5. ihr ihr werdet sehen 6. Sie,sie Sie/sie werden Danke für Ihre Aufmerksamkeit.
Bleiben blieb ist gebleieben jääma Bringen brachte hat gebracht tooma Essen aß hat gegessen sööma Fahren fuhr ist gefahren sõitma Fallen fiel ist gefallen kukkuma Fliegen flog ist geflogen lendama Geben gab hat gegeben andma Gehen ging ist gegangen minema Gewinnen gewann hat gewonnen võitma Haben hatte hat gehabt omama Halten hielt hat gehalten pidama Kommen kam ist gekommen tulema Lassen ließ hat gelassen laskma Laufen lief ist gelaufen jooksma Lesen las hat gelesen lugema Nehmen nahm hat genommen võtma Reiten ritt ist geritten ratsutama Schlafen schlief hat geschlafen magama Schließen schloss hat geschlossen sulgema Schreiben schrieb hat geschrieben kirjutama Schwimmen schwamm ist geschwommen ujuma Sehen sah hat gesehen nägema Sein war ist gewesen olema Sprechen sprach hat gesprochen rääkima Tragen trug...
Ich bin Sportfan. Meine größten Idole sind Michael Schumacher und Andrus Veerpalu. Ich und meine Familie, wir lieben alle Sport . Wir lieben Sport machen, wir lieben Sport beim Zuschauen aus dem Fernsehen, und wir lesen in Zeitschriften Sport. Wir haben immer ferngesehen, wenn einige estnische Skifahrer oder Läufer an einem gewissen Wettbewerb teilnehmen. Aber wir lieben auch Renn-un Auto-Sport. Im Winter haben wir auch Eis-Rennen. Es ist cool, weil auf dem Eis eigene Treiber-Lizenz nicht notwengig ist. Es ist ein guter Weg zu lernen, wie man fährt. Meine Mutter und mein Stiefvater lieben auch Ski zu fahren. Ich mag Schneeballschlacht. Und wir alle lieben Snowboarden. Im Sommer mag ich mit Fahrrad fahren. Und ich liebe Schwimmen. Ich bin im Wasser seit April, und ich beende Schwimme n Ende September. Andere in meiner Familie spielen Tennis. Ich spiele auch Fußball mit einigen meinen Freunden und manchmal ein bisschen Volleyball oder B...
LEKTION 3 Die Zahlen: 0 null 10 zehn 20 zwanzig 30 - dreißig 1 eins 11 elf 21 einundzwanzig 40 - vierzig 2 zwei 12 zwölf 22 zweiundzwanzig 50 - fünfzig 3 drei 13 dreizehn 23 dreiundzwanzig 60 - sechzig 4 vier 14 vierzehn 24 vierundzwanzig 70 - siebzig 5 fünf 15 fünfzehn 25 fünfundzwanzig 80 - achtzig 6 sechs 16 sechzehn 26 sechsundzwanzig 90 - neunzig 7 sieben 17 siebzehn 27 siebenundzwanzig 100 (ein)hundert 8 acht 18 achtzehn 28 - achtundzwanzig 9 neun 19 neunzehn 29 neunundzwanzig Lesen Sie die Zahlen: 21, 32, 43, 45, 65, 76, 87, 98, 112 13, 17, 5, 6, 96, 47, 33, 52, 16, 7 11, 9, 103, 156, 28, 94, 82, 71, 66 Wortschatz alt vana wie ...
●Kommunikative Lerntyp ● Motorische Lerntyp Lernen durch Hören - Der auditive Lerntyp Kann leicht gehörte Informationen aufnehmen Kann mündlichen Erklärungen folgen und sie verarbeiten Lernt am besten, wenn er den Lernstoff hört Fühlen sich durch Umgebungsgeräusche schnell gestört Lernhilfen: Lernkassetten, Gespräche, Vorträge, Musik, ruhige Umgebung (keine Nebengeräusche) Lernen durch Sehen - Der visuelle Lerntyp Lernt am besten durch das Lesen von Informationen und das Beobachten von Handlungsabläufen Arbeitet gerne mit Tafelbildern und schriftlichen Unterlagen Malen gerne Mindmaps, Bilder, arbeiten mit farbigen Stiften, machen sich im Geiste Bilder zum Lerninhalt Läßt sich leicht durch visuelle Unordnung ablenken Lernhilfen: Bücher, Skizzen, Bilder, Lernposter, Videos, Lernkarteien Lernen durch Gespräche - Der kommunikative Lerntyp Lernt am besten durch Diskussionen und Gespräche Braucht den Austausch und die
Wir müssen Ihr müsst Sie müssen KÖNNEN(oskama, võima, saama) Ich kann Du kannst Er,sie,es kann Klavier spielen. Wir können Ihr könnt Sie können DÜRFEN (tohtima) Ich darf Du darfst Er,sie,es darf heute nicht schwimmen gehen. Wir dürfen Ihr dürft Sie dürfen MÖGEN (armastana) Ich mag Du magst Er,sie,es mag Tiere Wir mögen Sport Ihr mögt Sie mögen -tingiv kõneviis (tahaksin). SOLLEN (kohustatud olema) Ich soll Du sollst Er,sie,es soll das Buch durch lesen Wir sollen Ihr sollt Sie sollen WOLLEN (tahtma) Ich will DU willst Er,sie,es will schlafen. Wir wollen Ihr wollt Sie wollen Präteritum (lihtminevik) MÜSSEN+ TE Ich musste Du musstest er,sie,es musste Wir mussten Ihr musstet Sie mussten KÖNNEN+ TE Ich konnte Du konntest er,sie,es konnte Wir konnten Ihr konntet Sie konnten DÜRFEN+ TE Ich durfte Du durftest Er,sie,es durfte Wir durften Ihr durftet Sie durften WOLLEN+ TE Ich wollte Du wolltest Er,sie,es wollte Wir wollten Ihr wolltet
-t die Stadt aber der Staat -ei;-heit;-keit;-schaft;-ung : die Übung -age;-ät;-anz;-enz;-ie;-ik;-ion die Antartik NEUTRA Farbnamen das Rot das Blau Hotels,Cafes,kinos das Cinamon, das Dorpat Chemische Elemente: das Gold, sad Silber Buchstaben,Sprachen das Ypsilon, das Deutsch Kontinente,Länder,Inselnt,Orte, das Kleine Põlva Aber der Irak, die Türkei, Die Schweiz,die Krim, Die Antarktis, der Balkan, die Lausitz -chen;-lein Das Tischlein, das Mädchen Substativiere Infinitive: das Lesen, das Sprechen Mit Ge- das Gemüse, das Gebirge -ett;-il;-ma;-o;-um das Kabinett, Das Drama, das Konto
LEKTION 4 Die Wörter: Was ist das? Mis see on? was mis der Kamm - kamm klein väike der Computer - arvuti groß suur der Bleistift - pliiats neu uus das Auto - auto alt vana das Haus - maja hell hele das Buch - raamat gut hea das Foto - foto kaputt katki die Lampe - lamp schwarz must (värvus) die Uhr - kell dick paks die Blume - lill rund ümmargune die Brille - prillid schön ilus hoch kõrge so nii wenig vähe viel palju kosten maksma (hinna väljendamine) Was kostet das? Mis see maksab? der Euro euro ein Euro üks euro der Cent sent 50 Cent 50 senti Was ist das? Lesen Sie! Das ist ein Kamm. Der Kamm ist klein. Das ist eine Lampe. Die Lampe ist hell. ...
Kaotama Verlieren Verlor Hat verloren Kirjutama Sehreiben Schrieb Hat geschrieben Kohtama Treffen Traf Hat getroffen Kukkuma Fallen Fiel Ist gefallen Laulma Singen Sang Hat gesungen Lebama Liegen Lag Hat gelegen Leidma Finden Fand Hat gefunden Lendama Fliegen Flog Ist geflogen Lubama Lassen Ließ Hat gelassen Lugema Lesen Las Ist gelesen Lõikama Schneiden Schnitt Hat geschnitten Magama Schlafen Schlief Hat geschlafen Minema Gehen Ging Ist gegangen Mõtlema Denken Dachte Hat gedacht Nägema Sehen San Hat gesehen Olema Sein War Ist gewesen Omama Haben Hatte Hat gehabt Peatuma Halten Hielt Hat gehalten Pesema Waschen Wusch Hat gewaschen
Man hat heute viele Möglichkeiten zur Unterhaltung. Es gibt Theater, Filme, Fernsehen, Konzerte, Zeitschriften, Zeitungen und Bücher. Da gibt auch das Internet. Ich sehe jeden Tag nicht fern. Ich ziehe es vor zu lesen und Theater. Aber manchmal sehe ich Allo Allo von Youtube. Das ist meine Lieblingssendung. Fernsehen spielt eine kleine Rolle in meinem Leben. Ich sehe das Fernsehen so selten wie möglich. Alle estnischen Fernsehsender abgesehen von ETV sind schrecklich. Es gibt zu viele schlechter amerikanischer Schmulzen und idiotische Werbungen. Von ETV können wir gute Filme und Sendungen sehen. Die Nachrichtensendung ist auch in ETV am besten. Kanal 2
2. Planen Sie Ihre Freizeit? Manchmal plane ich meine Freizeit, zum Beispiel wenn ich einen Ausflug unternehmen will. 3. Verbringen Sie Ihre Freizeit gern mit der Familie / mit Ihren Freunden? Meistens verbringe ich meine Freizeit mit meinen Freunden, aber ich besuche auch meine Eltern und Brüder. 4. Sind Sie Mitglied eines Clubs? Ich bin nicht mitglied eines Clubs. 5. Treiben Sie regelmäßig Sport? Welche Sportart? Ich habe Tanztraining dreimal in der Woche. 6. Lesen Sie gerne in der Freizeit? Ich lese gerne in der Freizeit. 7. Gehen Sie gern auf Parties / in die Diskothek / zum Konzert / ins Theater / ins Kino? Wie oft? Ich gehe gern auf Parties, zum Konzert und ins Theater, aber leider nicht so oft. 8. Lernen Sie in der Freizeit Fremdsprachen? Ich lerne Deutch und Schwedisch. 9. Machen Sie ab und zu Handarbeit / Handwerk? Ich mache Handarbeit sehr selten. 10. Unternehmen Sie manchmal einen Ausflug / eine Wanderung / einen Stadtbummel?
Põhivormid Sein war ist gewesen olema Sprechen sprach hat gesprochen rääkima Kommen kam ist gekommen tulema Schliessen schloss hat geschlossen sulgema Sterben starb ist gestorben surema Einsteigen stieg ein ist eingestiegen sisenema Vergehen verging ist vergangen mööduma Beginnen begann hat begonnen algama Trinken trank hat getrunken jooma Singen sang hat gesungen laulma Laufen lief ist gelaufen jooksma Bekommen bekam hat bekommen saama Fliegen flog ...
1-2-1 Bekommen bekam hat bekommen Essen aß hat gegessen Fahren fuhr ist gefahren Fallen fiel ist gefallen Fangen fing hat gefangen Geben gab hat gegeben Gefallen gefiel hat gefallen Haben hatte hat gehabt Halten hielt hat gehalten Heißen hieß hat geheißen Kommen kam ist gekommen Lassen ließ hat gelassen Laufen lief ist gelaufen Lesen las hat gelesen Rufen rief hat gerufen Schaffen schuf hat geschaffen Schlafen schlief hat geschlafen Schlagen schlug hat geschlagen Sehen sah hat gesehen Tragen trug hat getragen Vergessen vergaß hat vergessen Wachsen wuchs ist gewachsen Waschen wusch hat gewaschen 1-2-2 Bieten bot hat geboten Bleiben blieb ist geblieben Bringen brachte hat gebracht Denken dachte hat gedacht Dürfen durfte hat gedurft Fliegen flog ist geflogen Kennen kannte hat gekannt Können konnte hat gekonnt Lügen log hat gelogen Mü...
kirjutama schreiben schreibt geschrieben magama schlafen schlief geschlafen pesema waschen wusch gewaschen kasvama wachsen wuchs i gewachsen kukkuma fallen fiel i gefallen jooma trinken trank getrunken jääma bleiben blieb geblieben olema sein war i gewesen minema gehen ging i gegangen lugema lesen lag gelesen jooksma laufen lief i gelaufen sööma essen aß gegessen istuma sitzen saß i gesessen tulema kommen kam i gekommen lendama fliegen flog i geflogen sõitma fahren fuhr i gefahren nägema sehen sah gesehen saama bekommen bekam bekommen saama werden wurde geworden
Zum anderen übte seine konsequente Anwendung des Kontrapunktes, verbunden mit der Affektwirkung seiner Melodik und der kühnen Harmonik, auf spätere Komponisten eine große Wirkung aus. Seit dem 19. Jahrhundert schätzen kirchliche Kreise Bachs geistliche Musik vor allem wegen ihrer starken Religiosität. Im 20. Jahrhundert nahmen sich die großen Symphonieorchester und ihre berühmten Dirigenten sowie namhafte Solisten immer mehr des Instrumentalwerkes an.Das geschah durch Hören, Lesen, Abschreiben, Transkribieren, Bearbeiten und Nachahmen der Musik sowie durch die Übernahme von kompositorischen Mitteln, Formen und Gattungen. In Bachs Werke sind großenteils funktional gebunden, beispielsweise als Kantoren- und Organistenmusik für die Kirche, Instrumentalmusik für den Hof und das Bürgertum oder Lehrwerke für den Unterricht. Die Qualität der Ausführung übersteigt aber in den meisten Fällen das damals Übliche. Bach wurde am Montag, dem 23
unglücklich, sympatisch, klug, dumm, intelligent, komisch, freundlich, lustig, ruhig, böse, attraktiv.....(usw) aus. Sie ist: gross, klein, dick, dünn, langhaarig, kurzhaarig..(usw). Sie haben (Akk.): Einen Pullover, eine Hose/ Jeans, eine Bluse, einen Rock, eine Kravatte, ein Kleid, eine Mütze, Schuhe, einen Hut, eine Jacke, ein T-Shirt, ein Hemd, einen Anzug, einen Schal, eine Veste, einen Mantel, einen Sportanzug, eine Badeanzug..(usw) an. Sie : Reiten, tanzen, schwimmen, lesen, trainieren, spielen, essen, reden, laufen, spazieren...(usw) Schluss Deine eigene Meinung zum Foto. Warum gefällt dir dieses Foto? Mir gefällt das Foto weil... Das Foto wurde in der Hafen aufgenommen. Im Hintergrund des Bildes kann man der Meer sehen. Rechts und links auf dem Meer befinden sich die Boote. Alle Boote sind weiss und klein. Mir gefällt das Foto nicht weil, das Wetter auf dem Bild schlecht ist und da keine Personen sind.
Leistungssportler sich ein Ziel setzen. Sie möchten zum Beispiel Wettkämpfe gewinnen oder den persönlichen Rekord verbessern. Sie beschäftigen mit der einzigen Sportart, aber sie machen das gründlich. Die Jugendlichen beschäftigen sich oft mit verschiedenen Sportarten und sie setzen sich keine Ziele, aber die Menschen, die keine Ziele haben, erreichen keine guten Ergebnisse. Anderseits benehmen manche Sportler sich schlecht. Man kann oft in der Boulevardpresse über die Sportler lesen, die eine große Menge Schnaps getrunken haben oder sich mit jemandem geschlagen haben. Die Jugendlichen denken, dass es sehr komisch und richtig ist und deshalb möchten sie sich auch so verhalten. Zuletzt sollte an dieser Stelle noch erwähnt werden, dass manche Sportler dopen. Sportler haben die Aufmerksamkeit der Medien und haben damit Einfluss auf die Jugendlichen, die dazu neigen, Dinge nachzumachen. Wenn sie sehen, dass viele Sportler
INFINITIV-olevik PRÄSENS- 2. ja 3.(er, PRÄTERITUM- PERFEKT-täisminevik sie, es) ebareeglipärane lihtminevik pööre olevikus Befehlen er befiehlt befahl hat befohlen bekommen er bekommt bekam hat bekommen beschreiben er beschreibt beschrieb hat beschrieben bitten er bittet bat hat gebeten bleiben er bleibt blieb ist geblieben braten er brät briet hat gebraten bringen er bringt brachte hat gebracht denken er denkt dachte hat gedacht erschließen er erschließt erschloss hat erschlosssen fahren er fährt fuhrt ist gefahren fallen er fällt ...
Starke Verben ebareeglipärased/ tugevad (juure täishäälik muutub) I RÜHM EI IE/I IE Bleiben blieb ist geblieben jääma, viibima einsteigen stieg ein ist einstiegen sisenema schweigen scwieg hat geschwiegen vaikima schreiben schrieb hat geschrieben kirjutama IE O O schließen schloß hat geschlossen lahendama Ziehen zog hat gezogen lohistama verlieren verlor hat verloren kaotama fliegen flog ist geflogen lendama II RÜHM Kommen kam ist gekommen tulema EAE Essen aß hat gegessen sööma Lesen las hat gelesen lugema Sehen ...
Infinitiv Präsens(mida Präteritum(mida Perfekt(mida Bedeutung(tõlge) teeb?) tegi?) on teinud) Erzählen Erzählt Erzählte Hat erzählt Jutustama Mixen Mixt Mixte Hat gemixt Segama Zelten Zeltet Zeltete Hat gezeltet Telkima Wohnen Wohnt Wohnte Hat gewohnt Elama Sich erholen Erholt sich Erholte sick Hat sich Puhkama erholt Wünschen Wünscht Wünschte Hat Soovima getwünscht Machen Macht Machte Hat gemacht Tegema Besichtigen Besichtigt Besichtigte Hat besichtigt Külastama/Vaatlema Kaufen Kauft Kaufte Khat gekauft Ostma...
küpsetama backen-backte-hat gebacken puhuma blasen-blies-hat geblasen käskima befehlen-befahl-hat befohlen asuma sich befinden-befand sich-hat sich befunden algama beginnen-begann-hat begonnen hammustama beiBein-biss-hat gebissen tõestama beweisen-bewies-hat bewiesen pakkuma bieten-bot-hat geboten siduma binden-band-hat gebunden paluma bitten-bat-hat gebeten jääma bleiben-blieb-ist geblieben praadima braten-briet-hat gebraten murdma brechen-brach-hat gebrochen põlema brennen-brannte-hat gebrannt tooma bringen-brachte-hat gebracht mõtlema denken-dachte-hat gedacht tohtima dürfen-durte-hat gedurft soovima empfehlen-empfahl-hat empfohlen tundma empfinden-empfand-hat empfunden otsustama sich entschieden-entschied sich-hat sich entschieden ilmuma erscheinen-erschien-ist erschienen hirmuma erschrecken-erschrack-is...
UnregelmäBige Infinitiv Präteritum Partizip 2 Bedeutung 1.schwimmen schwamm Ist geschwommen ujuma 2.fahren fuhr Ist gefahren sõitma 3.essen aB Hat gegessen sööma 4.sein war Ist gewesen olema 5.haben hatte Hat gehabt omama 6.werden wurde Ist geworden muutuma/saama kellekski 7.bekommen bekam Hat bekommen 8.kommen kam Ist gekommen saabuma/tulema 9.gehen ging Ist gegangen läinud/minema 10.fliegen flog Ist geflogen lendama 11.helfen half Hat geholfen abistama 12.laufen lief ...
Familie Geschichten sind Geschichten über Leute, Plätze und die Fälle, die auf den Mitgliedern unserer sofortigen Familie oder ihrer Vorfahren bezogen werden. Die denkwürdigen Geschichten unserer Leben und der anderer in unserem Familie Nehmen auf speziellem Wert, weil sie zutreffend sind, selbst wenn jeder unterschiedliche Versionen des gleichen Falls erklärt. Hier können wir eine Geschichte eines vollkommenen reichen Lebens lesen, das zu Familie viel unterschiedlich ist, die, wir sind zu sehen. Sie ist sehr hervorragender Schauspielerin. Sie ist berühmt, Rich und auch gewußt durch ihre Schwester, die Sänger und auch auf der ganzen Erde gewußt ist. Als sie jünger war, erklärte sie Reportern, daß sie so berühmt wie ihre grosse Schwester sein würde. Aber ihr Leben ging nicht so, das sie erwartete. Vor sie ist jetzt 17 Jahre, die alt und ihr erstes Kind neun Monaten erhalten sind
Stammformen der starken und gemischten Verben nach Gruppen Ebareeglipäraste tegusõnade põhivormid gruppidena Infinitiv Präteritum Partizip II a a stehen stand gestanden seisma bringen brachte gebracht tooma denken dachte gedacht mõtlema kennen kannte gekannt teadma,tundma brennen brannte gebrannt põlema,põletama nennen nannte genannt nimetama rennen rannte ist gerannt tormama tun tat getan tegema,asetama a e bitten bat gebeten paluma liegen lag gelegen asuma,lebama sitzen saB gesessen istuma e a e essen aB gegessen...
Mein Berufsbild - Informations- und Dokumentenverwaltung Die Menschen finden das Internet wichtig für ihr leben und nutzen das Internet regelmässig. Die Menschen können Zeitungen und Zeitschriften am Bildschirm lesen. Computerarbeit ist sehr effektiv, die Fähigkeit Informationen zu verwenden ist sehr wichtig. Vor drei Jahren begann ich Information zu lernen. Das Berufsfeld der Dokumentare ist von einer ausgesprochenen Vielfalt gekennzeichnet. Dokumentare sind Informationsfachkräfte und die Hauptaufgaben des Bereichs Information und Dokumentation und haben die Aufgabe, Informationen und Dokumente nach Relevanz und Qualität auszuwählen, zu
Und andere glauben, dass die Kinder sollten immer den Eltern zu gehorchen, und wenn sie nicht sollten sie bestraft werden. Unsere Familie ist klein. Wir sind die Familie von drei: meine Mutter, mein Vater und I. Wir haben nicht solche Probleme wie Missverständnisse zwischen den Mitgliedern der Familie. Wir sind eine sehr gute Familie. Wir lieben einander sehr. An den Abenden, wenn alle Mitglieder unserer Familie gemeinsam nach der Arbeit und des Studiums, wie wir fernsehen, lesen Bücher und Zeitungen, zu reden über verschiedene Dinge zu diskutieren und alle unsere Probleme zusammen. Wenn das Wetter ist gut, wir gehen manchmal für einen Spaziergang. Meine Mutter ist immer bereit, mir notwendigen Informationen, moralische Unterstützung und eine gute Beratung. Sprechen über meine Heimat, meine ich nicht eine Wohnung, wie sie ist, ich meine Leute, die mir lieb und teuer sind, die mich lieben und sind immer auf mich gewartet.
Dann habe ich einen Apfel gegessen. Außerdem habe ich etwas getrunken. In den Ferien habe ich viel gelesen und Tennis gespielt. Außerdem habe ich lange geschlafen. 17 Lösungsvorschlag: Zu meinem Geburtstag mache ich eine Party. Zum Muttertag gehe ich mit meiner Mutter ins Kino. Zu Weihnachten besuche ich meine Oma. Zu Ostern fahren wir in den Urlaub.; zu 18 1 zu 2 Am 3 am 4 um 5 am 6 am 19a 1 Bild 2 2 Bild 1 Modul Anna, Training: Lesen 1a A2B1 b 1 zwei Monaten 2 München 3 nur einmal im Monat 4 nett 5 eine Lieblingsschülerin 6 total gut Noten 7 Freunde in der Klasse 8 zu einer Party einladen Modul Anna, Training :Hören, Sprechen 2a Kassel Hannover b 2 Zimmer 3 Klasse 4 Sportfest 5 Party c 1b2c3a4b5b6b 3a individuelle Lösung Das kannst du jetzt Lösungen siehe AB, S.97 Lektion 22 1 1 DRIBBELN 2 MANNSCHAFT 3 TRAINER 4 KAPITÄN 5 GEWINNEN 6 TOR 7 TORWART
sozialen Stellung ab. Haupteil 1) Erziehung und Bildung junger Mädchen NEUE SCHULEN Unter der Einfluß des Humanismus hatte das Bildungswesen in allen Ländern Europas im 16.Jahrhundert umgreifende Veränderungen und Verbesserungen erfahren. Im Vordergrund stand das Studium für die Knaben, doch auch in der Erziehung der Mädchen zeigte sich Neues gegenüber dem Mittelalter. Überall wurden Mädchenschulen eingegrichtet, die Grundkenntnisse im Lesen und Schreibenvermitteln sollten. HUMANISTEN, ITALIEN Die Grundlage für die Entfaltung der weiblichen Fähigkeiten war eine neue Wertung der Frau, die sich parallel zur Ausbreitung des Humanismus zuerst in Italien durchsetzte. Humanisten sah Frauen als vollwertige, dem Manne geistig gleichgestellte Persönlichkeit, der man daher auch eine entsprechende Bildung zukommen lassen müsse. Früher in die Erziehung der Mädchen waren wichtig Schamhaftigkeit, Keuschheit, Demut und
Präsens - olevik 1. Du ja Er,Sie,Es ja Ihr pöördes tuleb lisada pöördelõpu ja tüve vahele -e, kui tüvi lõppeb –d, -t, -m või –n tähega: Ich arbeite Du arbeitest Er arbeitet Wir arbeiten Ihr arbeitet Sie arbeiten Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: antworten; arbeiten; atmen; beobachten; bilden; bitten; finden; gründen; heiraten; mieten; öfnen; rechnen; reden; retten; trocknen; warten; zeichnen (Erandid on tegusõnad, milles on lm, ln, rm ja rn. Nt. Lernen; qualmen jne.) 2. Du pöördes ei panda pöördelõppu –s tähte, kui seal on –s, -ß, -x või –z: Du tanzt, du mixt, du grüßt Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: beweisen; heizen, mixen, reisen, reißen, reizen, sich setzen, sitzen, tanzen, heißen, faulenzen, grüßen, rasen jne. 3. Ich pöördes, lükatakse –e välja, kui pöördelõpus on –eln: Ich hand(e)le, ich samm(e)le, ich büg(e)le Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: goo...
Wo sie recht hat, hat sie recht. Ich werde sie demnächst auf einen Tauchlehrgang schicken. Dann kann sie mir berichten, wie es ist, mit angezogenen Kontaktlinsen eine Taucherbrille anzuziehen. (c) Bastian Sick 2010 (http://www.spiegel.de/kultur/gesellschaft/zwiebelfisch-ziehen-sie-die-brille-aus-a-718488.html) Ich muss erstmal gestehen, dass es sehr unangenehm ist, die Zusmmenfassung im Computer zu schreiben. Ich würde viel lieber vom Papier lesen und selber auf das Papier schreiben. Die Kolumne ist sehr interessant. Der Autor hat Beispiele aus dem realen Leben gebracht und was uns, den Lesenr, ganz nah dran ist, ist auch interessant und lustig. Ich habe gelesen und gelacht, gelesen und gelacht. Fast in jedem Abschnitt gab es etwas Lustiges. Die Abschnitte eins und zwei waren vom Anfang an bis zum Ende wie ein Witz. Die Geschichte mit einer jungen Dame vom Niederrhein, die beim Shoppen in Hamburg eine Handtasche entdeckte.
Antworten vastama Ich bin... Jahre alt Ma Woher kommen Sie? Arbeiten töötama olen...aastat vana Kus te pärilt olete? Dauern kestma, vältama Ich fahre nach ... Ma Woher kommst du? Entschuldigen sõidan ... Kust sa pärilt oled? -vabandama Ich heie... Ma olen... Wohin gehts du? Kuhu Fleigen lendama Ich komme aus... Ma lähed? Fragen -küsima tulen... Wohin fährst du? Kuhu Heien nimetama Ihren pass bitte teie pass sõidad? Hören kuulama palun Wohin fligst du? Kuhu Kennen tundma Mein name ist... Minu lendad? Kommen tulema nimi on... Wohin möchten Sie? Leben elama Mir geht's gut. mul Kuhu te minna tahate? Lernen - õppima ...
Der Ring symbolisierte ,,die Liebe" und ,,die Sonne" LKW-Fahrer greift Julia an, weil Leo es wollte. Er wollte sehen, ob Daniel hilf Juli oder nicht. Leo hat Juli gefragt, ob Daniel wurde Juli helfen oder nicht wenn sie die Hilfe braucht. Juli hat geantwortet, dass sie es nicht weiss. Leo hat Daniel getestet. Daniel hat Juli gesagt, dass alle Julis Schuld ist. Er sagte auch, dass wenn er nicht diese Ring gekauft hättest, würde er in Hamburg Buch lesen. Juli aber sagte, dass ohne ihr Daniel nicht machen kann. Sie hat Auto gestolen und auch mit Hilfe der Juli, könnte Daniel auch über die rumänischen Grenze kommen. Diese Szene kann als ,,der Sonne gefolgt" bezeichnet werden, weil Daniel erneut Juli getroffen hat und dann sagte er zum Schluss, dass er Juli liebt und das Thema über den Ring hat sich erfüllt. Für meine Meinung war es eine sehr gute Film, weil es sehr spannend und auch romantisch war
Das aus drei Gründen: erstens hatten wir das im Seminar ziemlich am Ende des Kurses behandelt und ich kann mich daran noch gut erinnern. Zweitens liegt Theodor Storm mir irgendwie nah am Herzen, weil ich sein Geburtshaus in Husum erst vor einem Jahr besucht habe. Leider wusste ich damals nicht viel von ihm, aber um so spannender war für mich der Vorttrag über Theodor Storm. Drittens: einige Texte sind sehr schwierig zu verstehen gewesen, die wir lesen mussten, oder ich habe den Sinn nicht so gut erkennen können, diese Novelle war sowohl wörtlich als auch innerlich ziemlich leicht für mich zu verstehen. Kurz gesagt ist diese Novelle eine Erinnerung an einer unerfüllter Liebe. Die Novelle ist kein romantischer Text. Sie ist eine Rahmenerzählung, die in zehn Abschnitte geteilt ist. Sie heissen: 1. Der Alte 2. Die Kinder 3. Im Walde 4. Da stand das Kind am Wege 5. Daheim 6. Ein Brief 7. Immensee 8
warten AUF Akk ootama (Ich warte auf dich) feiern pidutsema die Einladung küllakutse einladen külla kutsuma (ich lade dich herzlich ein) in Erfüllung gehen täide minema die Bestellung tellimus die Laune tuju (gute Laune hea tuju) fragen/ nachfragen küsima/ järele pärima sprechen über Akk rääkima sagen ütlema etwas midagi helfen Dativ - aitama danken Dativ tänama gratulieren Dativ - õnnitlema schreiben über etw. kirjutama tanzen, singen, lesen der Sänger/ die Sängerin Musik anhören sich erholen - puhkama Das Lied,-er - laul Die Gruppe/ die Band Lieblings- lemmik- das Instrument, -e pill Ich denke, meine, finde ma mõtlen, arvan Mir gefällt, ich mag...mulle meeldib Ich habe dich lange nicht gesehen pole sind kaua näinud Ich habe von dir lange nichts gehört pole sinust kaua kuulnud Algus: Liebe/ Lieber - Kallis(armas)/Kallim (armsam)
Wir durften auch ziemlich laut Musik hören, ... Wir sollten nur die Nachbarn informieren. ... konnten wir zum Glück lange schlafen. ... mussten wir natürlich auch alles aufräumen. b individuelle Lösung 18 ei/ai: 2 5 au: 3 eu/äu: 1 4 19a Verreist du heute? Ja, wir machen eine Reise ins Ausland. Toll. Mit dem Auto? Ja, mit dem Auto durch Europa. Ich freue mich schon! Wir bleiben leider zu Hause. Modul Jonas, Training: Lesen, Hören, Schreiben 1a 1B2C3A4E5D6F b Lösungsvorschlag: 1 Man lernt einen Beruf kennen und sammelt viele neue Erfahrungen. 2 Es dauert eine oder zwei Wochen. 3 Man kann in der Schule nach Informationen fragen. Oder man kann im Internet nach passenden Firmen suchen. Wenn man eine Firma gefunden hat, muss man dort anrufen und dann eine Bewerbungen schicken. 4 Sie hat im
Das Tier – Loom Der Hund – Koer Die Kater – Kass/pohmell Das Telefon – Telefon Der Name – Nimi Die Adresse – Aadress Die Strasse – Tänav Die Stadt – Linn Der Staat – Riik Das Reich – Riik Die Postleitzahl – Postiindeks Heute – Täna Morgen – Homme (suure tähega Täna) Gistern – Eile Alles Klar – Kõik selge Was ist los? – Mis viga on? Buchstabieren – tähthaaval ütlema Lesen – lugema Sprechen / Lesen e = i, ie Du Sprichst/Lisest Er Spricht/Liset Fahren/Schlafen a=ä Du Fährst/Schläfst Er Fährt/Schläft Schlafen – Magama Sagen – Ütlema Fremd – Võõras Voll – Täis Klein – Väike Gross – Suur Alt – Vana Jung – Noor Hell – Hele Dunkel – Tume Gut – Hea Schlecht – Halb Schwarz – Must Wiess – Valge Dick – Paks Dünn – Peenike Schön – Ilus Hässlich – Kole Kaputt – katki Runde – Ümmargune Hoch – Kõrge
Wo und mit wem möchtest du arbeiten, welche Charaktereigenschaften sind in diesem Beruf wichtig? Thema: Hobbys und Kultur 1. Viele Schulklassen möchten nach Deutschland fahren. Was denkst du, warum? Wie findest du das Land? 2. Alle kennen die Gebrüder Grimm gut. Was haben sie geschrieben? Hast du ein Lieblingsmärchen? Was ist typisch für ein Märchen? 3. Welche Produkte aus deutschsprachigen Ländern können wir in Estland kaufen? Welche findest du besonders gut? 4. Warum lesen die Jugendlichen heute so wenig? Womit verbringen sie ihre Zeit? Wie ist es mit dir? 5. Die Lieblingswebseiten vieler Jugendlichen sind Rate, Orkut und Facebook. Warum wohl? Kann die Internetnutzung auch negative Folgen haben? Begründe. 6. Wie oft feierst du mit deinen Freunden? Wo? Wann? Wie verbringt ihr die Zeit auf den Partys? 7. Was meinst du von estnischen Musikgruppen? Welche von ihnen gefallen dir, welche nicht? Begründe deine Meinung. 8. Du und der Computer
tarvitatavad sõnad. Nende sõnade iseloomulikuks jooneks on tüvevokaalide muutused eri ajavormides. Need muutused ilmnevad ka mõnedes oleviku vormides (ains. 2. ja 3. isik): Ich fahre ich lese ich nehme ich gebe ich esse du fährst du liest du nimmst du gibst du ißt er,sie,es fährt er,sie,es liest er,sie,es nimmt er,sie,es gibt er ißt usw. Lihtminevikus: fahren - fuhr lesen - las nehmen - nahm singen - sang Saksa keele verbil on kolm põhivormi, millega moodustakse erinevaid ajavorme: ma-tegevusnimi (Infinitiv), lihtminevik (Imperfekt) ja mineviku kesksõna e. -nud, -tud kesksõna (Partizip II). Nõrkadel verbidel(reeglipärastel verbidel) moodustakse need järgnevalt: fragen - fragte - gefragt antworten - antwortete - geantwortet studieren - studierte - studiert (puudub ge-; studieren on võõrsõna)
1 SAKSA KEELE GRAMMATIKA SISUKORD ARTIKKEL 3 Umbmäärane artikkel 3 Määrav artikkel 3 ASESÕNA 6 Isikulised asesõnad 6 Omastavad asesõnad 6 Näitavad asesõnad DIESER, DIESE ja DIESES (see) 7 Umbmäärased asesõnad JEDER, JEDE ja JEDES (iga) 8 NIMISÕNA 9 Nimisõnade sugu 9 Nimisõnade mitmus 9 Nimisõnade käänamine 10 OMADUSSÕNA 11 Omadussõna käänamine määrava artikliga 11 Omadussõna...
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