Kuidas vastata raamatu kirjeldusele. Ainult küsimused. (0)

Sarnased õppematerjalid

4

docx

LUGEMISPÄEVIK Väike prints

 Mis on selle tegelase probleem? Pole kindlat ajaraamistikku antud. Õppida aru saama täiskasvanute mõttemaailmast ning, miks o Milliseid riike ja rahvusi kujutatakse? selline muutus toimub inimestega. Tegelane saab Päritolu ega rahvuslik eripära pole raamatus hammustada mao käest ja teda ähvardab surm oluline. Mina tegelast me eriti ei tunnegi, ei tea ei  Kuidas tegeleane lahendab/ üritab lahendada nime vanust välimust- midagi. sedaprobleemi? Väike prints ise on üks ebamäärane olend Ta üritab vastupidi õpetada kui oluline on vaadata asteroidilt B-612 südamega ja säilitada ka lapselikku mõtteviisi. Ta naaseb o Milliseid ühiskondlikke kihte on kujutatud? oma koduasteroidile oma kalli lille juurde

Kategoriseerimata

4

docx

LUGEMISPÄEVIK Väike prints

 Mis on selle tegelase probleem? Pole kindlat ajaraamistikku antud. Õppida aru saama täiskasvanute mõttemaailmast ning, miks o Milliseid riike ja rahvusi kujutatakse? selline muutus toimub inimestega. Tegelane saab Päritolu ega rahvuslik eripära pole raamatus hammustada mao käest ja teda ähvardab surm oluline. Mina tegelast me eriti ei tunnegi, ei tea ei  Kuidas tegeleane lahendab/ üritab lahendada nime vanust välimust- midagi. sedaprobleemi? Väike prints ise on üks ebamäärane olend Ta üritab vastupidi õpetada kui oluline on vaadata asteroidilt B-612 südamega ja säilitada ka lapselikku mõtteviisi. Ta naaseb o Milliseid ühiskondlikke kihte on kujutatud? oma koduasteroidile oma kalli lille juurde

Kategoriseerimata

3

docx

LUGEMISPÄEVIK-Triumfikaar

LUGEMISPÄEVIK Kas vaatepunkt (sündmuste kirjeldaja) on kogu teose vältel sama? Toimus Ravici silmade 1. ÜLDANDMED läbi peaaegu kogu raamatu vältel. o PEALKIRI: Trifumikaar o ILMUMISAASTA: 1945 o Vali 2 tegelast (võimalusel) ja vasta just o MAHT (lehekülgede arv) 504 temast lähtuvalt järmistele küsimustele o ŽANR (romaan/ novell/ jutustus vm) sõjaromaan Ravic  Mida ta tahab? 2

Kategoriseerimata

10

docx

Kirjanduslikud mõisted (kirjanduse I kursus - gümnaasiumiaste)

.....) Bioloogiline – päritolu ja välimus aspekt Psühholoogiline - mõtted, soovid, lootused Sotsiaalne – amet, elukoht, varanduslik seis, klassikuuluvus, suhted teistega Kujundlik – mida ütleb nimi ja välimus tegelase maailmavaate kohta Tegelase suhe loo 1. Tegelase suhe loo jutustajaga, kui selleks pole tegelane ise. jutustajaga, iseendaga,  Kuidas esitab jutustaja tegelast? teiste tegelastega,  Kas jutustaja valgustab tegelase siseelu või näitab teda vaid tegevuses?  Kas jutustaja esitab tegelasest koondportree? ümbritseva maailmaga  Kuidas kohtub lugeja tegelasega esimest korda, kuidas saab lugeja tegelase kohta edasist informatsiooni? 2. Tegelase suhe iseendaga.

Kirjandus

3

docx

Kehade Mets

õrnusest ning tundlik sissevaade häbisse, mis üksildusega kaasneb. Kireva fantaasiaga vürtsitaud. Teose olustik ehk miljöö. Määra tegevuspaigad, tegevusaeg (võimalusel määra nii ajastu kui sündmuste ajaline pikkus), iseloomusta miljööd. Tallinn, mustamäel nullindatel kasvamisest väiksest poisist meheks saamiseni. Tegelased. Analüüsi 1-3 olulist tegelast. Kirjelda, iseloomusta ja analüüsi tegelast, tema karakterit. Millised on tema väärtushinnangud ja eesmärgid? Kuidas tegelase iseloomuomadused mõjutavad tema käitumist? 1. Peategelane- nimi jäi lõpuni mainimata ja salapäraseks. Ta oli katkine noormeess, tal polnud isaga soojasid suhteid, tal olid sõbrad, pigem istus ta sõprade juures kui oma kodus.. Kodus läheduse puudumisest otsis ta seda mujalt, oskamatusest alati kas käitus mõtlematult või tegi haiget teistele tahtmatult. Lihtsam oli siis loobuda kui jätkata neid suhteid. 2

12. klass

22

docx

Poeetika

Öeldakse ühte, aga vihjatakse millelegi vastupidisele - Kapsapead ja kaalidintellektuaalid (H. Runnel). ! ! Iroonia võib ulatuda peenest vihjest lõikava sarkasmini Lihtne luuletus Jüri Üdi (J. Viiding) Kord öeldi õnn tuli õuele ja õu sai õnne täis õnn tuli siis ka kambrisse ja kamber sai õnne täis viimaks õnn tuli sahvrisse lauta ja aita ka rõivad veel mahtusid kohvrisse siis pidi minema METONÜÜMIA ! Sarnaneb METAFOORIGA tähendusliku ühisosa rakendamisel, ainult et tähenduse ülekanne ei toimu eri mõistete vahel, vaid ühe ja sama nähtusega seostuva piires - oktoober sadu alla tilgutas. Sinise taeva silm - metafoor Sinise taeva latern; sinise taeva ratas - metonüümia Metonüümia lähtub objekti (nähtuse) enda (ja vähem teise nähtuse) ilmsetest tunnustest. Sinise taeva tuli ja päike tungis tuppa on selge metonüümia. Erinevad stiilid segunevad kergesti Terve vald oli kokku aetud, kihelkond kokku kutsutud (,,Tuljak'') - metonüümia ja liialdus

Poeetika

3

docx

LUGEMISPÄEVIK-Nipernaadi

nendega elada. 2. AEGRUUM  Mis on selle tegelase probleem? o AJASTU: Millist ajastut teos käsitleb või on Talve saabudes otsib naine ta ülesse ja ajastu pigem taandatud ja toimunu on veab koju kuni uue kevadeni. üldinimlik ning võib aset leida kustahes? Eesti  Kuidas tegeleane lahendab/ üritab iseseisvuse esimesel kümnendil, sügisel, suvel ja lahendada sedaprobleemi? varatalvel Ei lahendagi kuidagi, muutub justkui o Milliseid riike ja rahvusi kujutatakse? Kas täiesti uueks inimeseks tähelepanu on suunatud rahvuslikule  Missugused tema isikuomadused eripärale või mitte

10,klass

23

docx

Nimetu

Rakvere Eragümnaasium SASS HENNO,,MINA OLIN SIIN ESIMENE AREST" RAAMATU ANALÜÜS Uurimistöö Migelyne Mahlapuu 12A klass Juhendaja: Lena Jaago Rakvere 2011 Sisukord: Sissejuhatus............................................................................................4 1.AUTORI ELULUGU ..................................

Kategoriseerimata

Kommentaarid (0)

.ODT Laadi alla originaalfail 1 lk