Kontrolli, et erinevate õppeperioodide materjalid ei oleks segamini! Hea õpimapi esimene leht on tiitelleht. Tiitellehe kõige olulisem info on õpilase ees- ja perekonnanimi ning klass. Tiitelleht võib olla käsitsi või arvutil kirjutatud. Nõuanne: jäta tiitellehe tegemine viimaseks, sest enne õpimapi esitamist Sul seda vaja pole, aga pika õppeperioodi jooksul võib sellega nii mõndagi juhtuda. Sisu Heas õpimapis on kõik tundides tekkinu olemas. Õpimappi köida kõik konspektid, tunnitööd, töölehed, kodused tööd, arvestuslikud tööd ja nende analüüsid ning muu kraam, mida oled õppimiseks kasutanud. Kui oled puudunud, tuleb tunnitöö järgi teha. Nõuanne: Köida kohe pärast ülesande täitmist või konspekteerimise lõpetamist leht õpimappi. Kui oled puudunud, küsi klassikaaslaselt või õpetajalt, mis vahepeal tehti. Kui oled tehtud töö ära kaotanud, siis kas
märkamatuks jääva lihtsuse aegumatut väärtust. Samamoodi nagu esmakordselt maali vaadates, unustame ka oma eludes, et lihtsates asjadest peitub ilu ning et ilul on omadus pakkuda tröösti, mida inimestena enesele tunnistades või mitte, siiski alateadlikult otsime. Vahel võib looming inimesele meenutada teatud väärtuste olemasolu ning nende tähtsust selliste sündmuste või asjade kujutamise kaudu, mida elu käigus tihti mõista ei suudeta või ei taheta. 16. sajandil tekkinu ja Koguja raamatu järgi nime saanud ,,vanitaskunst" vallutas kaheks järgmiseks sajandiks kunsti ostvate klasside mõttemaailma. Selle kunstiliigi teostel on kujutati münte, kaarte või lilli, mis pidid sümboliseerima elu ja inimeste tavapäraseid ideaale ning nende kõrval aja ja surma sümboleid pealuud ning liivakella. Niivõrd kontrastsete esemete kujutamise eesmärk polnud inimesi masendada meeldetuletusega sellest, et elu on kaduv, vaid panna neid
Enamus kartusi põhinevad 26. aprillil 1986. aastal toimunud Tsornobõli tuumaelektrijaama katastroofist tingitud tagajärgedel. Antud juhtumi põhjal on kartusteks täiesti selge põhjus. ,,Reaktorist paiskus välja väga suur radioaktiivne pilv, mis oli niivõrd ulatuslik, et mattis kogu Valgevene ning osalat ka Venemaa ja Ukraina. Ka Eestisse jõudis märkimisväärne hulk saastet ja radioaktiivsust. Kogu saaste hulk oli üle neljasaja korra suurem, kui Hiroshima pommitamisel tekkinu. Atmosfääri paisati umbes pool reaktoris olnud radioaktiivsest joodist (I-131 poolestusaeg on 8 päeva), väga pika poolestusajaga tseesium- 137 ja strontsium-90 (Cs-137 poolestusaeg on 30 aastat, Sr-90-l 29 aastat) ja mitmeid teisi lühema poolestusajaga isotoope (Cs-134, Zr-95, Nb-95, Xe, Ba-140, La-140). Saastatud piirkondadest evakueeriti üle 300 000 inimese." Kuid hoolimata nendest murettekitavatset pooltest on tuumaenergial ka palju häid külgi.
,,Wilhelm Meisteri õpiaastad", ,,Wilhelm Meisteri rännuaastad" kunstniku kujunemise lugu. ,,Kõik, mis meiega juhtub ja jätab jälgi, soodustab märkamatult meie arenemist." ,,Igasugused kahtlused saab kõrvaldada üksnes tegutsemisega." ,,Üksnes tegu tõestab armastuse jõudu" Paralleelselt draamadega ilmub elu lõpus luulet keeleliselt heal tasemel. Ballaadid tuntud. ,,Metshaldjas" . Goethe ise väidab, et tema luuletused on tekkinu konkreetsete elusündmuste põhjal. Värssi on peetud ka väga musikaalseks. Mitmeid tema teoseid on viisitatu. Renessanss · Olulisemad autorid: Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Poccacio, Hoffmann, Merimee, Maupassant, Poe, Tsehhov, Tuglas Klassitsism · Tekkeaega: 17. Saj. Peasuund Prantsusmaal. Autorid: Moliere, Corneille (,,Cid"), Jean Racine (,,Britannicus" ja ,,Phaidra"), Voltaire. · Kolme ühtsuse printsiip:
Omavahel võistlesid kolm autorit, igaüks 3 tragöödia ja 1 satüürdraamaga. Võitja valis zürii. 8.Tragöödia teke- tragöödia tuleb sõnast tragos-kits, sokk + oide-laul. Tragöödia on traagilise lahendusega kurbmäng. Käsitleb inimeste suhteid jumalasse, vabadusse jm. Tekkis 534 eKr. 1.proloogia, parados, episoodid, stasimone, eksood. Vana-kreeka tragöödia oli sõnalis-muusikalis- tantsuline teos. Thesphis- paneb aluse tragöödijale. 9. Vana-Kreeka teater- teater on tekkinu jumalate kultusest ja sellega kaasnenud rituaalidest. Sai alguse atika ajajärgul Kreekas, kus etendati tragöödiaid, komöödiaid. Etendused olid amfiteatris- mäenõlvadel, kus inimesed istusid kõrgemal, et näha kõike.orkestra,skene 10. Tragöödia autorid- Sophakles-( 496-406 eKr) Oli kolme traagiku hulgast kesksel kohal. Saavutas 1. koha 24-l korral. Tegi mitmeid uuendusi: loobus süzeelisest trioloogia põhimõttest, lisas dekoratsioone. Ta on kirjutanud 123 näidendit, säilinud 7
Mõlemal juhul müüdi lapsed orjadeks. Saksamaa lapsed: 20 000 last. Pidid ületama raskeid Alpi mägesid, et jõuda mere äärde. Suur osa hukkus. Mere äärest edasi jõuda polnud võimalik, tagasiteel koju hukkus jällegi teine osa lapsi. Koju jõudis väike osa lapsi. Ristisõdade tagajärjed Ristisõdu peab pidama täielikuks ebaõnnestumiseks (LääneEuroopas). Jeruusalemm ja Püha Maa jäi edasi muhameedlaste kätte, ülemaailmset Paavsti riiki ei tekkinu. Ida ja LääneKristlus on eraldi ka tänapäeval. Ristisõdadest võitsid kõige enam Itaalia kaubalinnad. Kui enne ristisõdu olid Vahemerel võimutsenud Araabia kaupmehed, siis nüüd hakkasid seal võimutsema Euroopa kaupmehed. Neist enim Itaalia kaupmehed. Positiivne oli, et ristisõjad aitaid kaasa käsitöö arengule. Nimelt Euroopa meistrid õppisid Idamaadest neile seni tundmatui töövõtteid. Tunduvalt laienes seetõttu kaupade valik
2. kannatus, rahulolematus, viletsus (eelnevast tuleneva ebakindlusega) 3. minatus, isetus, hingetus (võimaldab kannatusi ületada). Budalased ise nimetavad end ka dharma järgijateks või ka virgumisele viiva õpetuse järgijateks. Ammu enne protsessilise maailmapildi välja kujuneeist tänapäeva füüsikas või filosoofias oldi budismis arusaamisel, et eksistentsi juhttunnuseks on protsessiline kulg, muutuvus, üleminek ühest olekuvormist teise. Kõik tekkinu areneb, muutub ja kaob kunagi. Nähtuste püsikindlus ja ürgkehtivus on näiline. Mingil ajahetkel kindlas kohas ainuõigena näiv osutub teisel ajal või teises kohas illusoorseks ja vääraks. Budistlikes suutrates on hulgaliselt kohti, mis selgitavad, mil viisil elu sünd, kasvamine, iseseisva elu alustamine, vaevanägemine, puudused, frustratsioon, puuduse all kannatamine, ihaldatust ilma jäämine, haigused ja surm toob endaga inimestele kannatusi kaasa
dialoogilembesed omavad tohutut infohulka sõprade, ärituttavate jms kaudu kuulavad - kombineerivad austuse trükiinformatsiooni vastu oma loomuliku oskusega olla hea kuulaja. Interkultuuriline kompetents võime toimida efektiivselt teises kultuurikeskkonnas. Kompetentsi osad: x Teadmiste tasandil on oluline võime stereotüüpe läbi näha, arvestada inimestega ja nende erinevustega ning leida üles interkultuurilises suhtlemises tekkinu probleemide põhjused. x Tunnete tasandil on oluline teatud enesekindlus, et tulla toime interkultuurilises suhtlemises vältimatu ebakindlustundega ning raskustega, ja sallivus teistsuguste inimeste suhtes. x Oskuste hulka kuulub interkultuurilise stressiga ja pingega kohanemine. Igapäevaoskused Robert Bolton
sadestatakse fosfor välja tugevasti happelises keskkonnas ammooniummolübdaadiga, tekib kollase värvusega sade, see lahustatakse kindlas koguses NaOH lahuses , mille ülejääk tiitritakse tagasi HCl-ga . P sisaldus leitakse sademe lahustumiseks kulunud NaOH hulga kaudu Kaaliumi määramine- kaalanalüütiliselt . see sadestatakse kindlast kogusest lahustatud väetisehulgast perkloorhappega. Seejärel filtreeritakse klaaskolvi , kuumutatakse, kuivatatakse . tekkinu mass kaalutakse, ja molekul- ja aatommasside põhjal arvutatakse välja K % väetises. Teine võimalus leekfotomeetriga Kaltsiumi määramine- sadestatakse kaltsiumoksanaadiga . uuritakse aatomabsorbsioon-spektomeetriliselt , uuritav lahus juhitakse leeki , sinna ka valguskiir. Magneesiumi määramine- aatomabsorbdsioonspektomeetriliselt Väävli määramine- lisatakse BaCl2 lahust. Tekib valge sade, see filtreeritakse,kuivatatakse,kaalutakse. Org väetiste tähtsaimad kvaliteedinäitajad:
traditsioone/ põhimõte, mille järgi ehituste v. esemete vorm peab tulema nende ülesannetest (funktsioonidest) 31. Galerii ruum v. ehitis kunsti eriti maalikogu hoidmiseks, selle eksponeerimiseks ( ettevõte kunstiteoste eksponeerimiseks ja müügiks) 32. Groteskne veider, kentsakas, kummaline, võikalt naeruväärne. 33. Improvisatsioon ettevalmistamatult millegi tegemine või korraldamine, sel viisil tekkinu/ esinemise ajal loomine. 34. Juugendstiil 1890.a paiku Euroopas tekkinud kunstiliik, mis püüdis ühendada kõiki visuaalse kunsti liike uueks dekoratiivseks tervikuks. Nimetuse andis 1896.a Saksamaal ilmuma hakanud ajakiri ,,Jugend" (,, Noorus"). Sama stiili nim. Prantsusmaal, Suurbritannias ja USAs art nouveau (uus kunst), Suurbritannias ka modern style. 35. Karkass võrestik, tugiraamistik, mingi eseme (traat) toestik. 36
ülla tegelase hukkumisega lõppev näidend), draama ja komöödia (naljamäng, lõbus näidend). Tragöödia – mõiste, tekkimise aeg, etendamine. Tragöödia on traagilise lahendusega kurbmäng. Käsitleb inimeste suhteid jumalasse, vabadusse jm. Tekkis 534 eKr. Etendamine osad: proloogia, parados, episoodid, stasimone, eksood. Vana-kreeka tragöödia oli sõnalis-muusikalis- tantsuline teos. Vana-Kreeka teater – plaan, selgitused. teater on tekkinu jumalate kultusest ja sellega kaasnenud rituaalidest. Sai alguse atika ajajärgul Kreekas, kus etendati tragöödiaid, komöödiaid. Etendused olid amfiteatris- mäenõlvadel, kus inimesed istusid kõrgemal, et näha kõike. Theatron- pealtvaatajad, Orkestra- koori lava, Skeene- näitlejate lava, Proskeenion. Sammastik dekoratsioonidega. Vana-Kreeka tragöödiakirjanikud, teemad, näited.
Newton- mehaanika seaduste avastaja. Darwin- evolutsiooni areng, liikide areng on seotud. Linne- koostas ladinakeelse teadusliku terminoloogiat kasutava elusolendite kirjeldamise süsteemi (geoteduste teke). Mendelejev- (seletus loodusteadustes), avastas perioodilisusseaduse. Nõlvaprotsesse võib vallanda ka inimtegevus: teede ehitus, karjäärid, metsaraie, hoonete rajamine. Kaldeerajärv: on vulkaani kraatriliselt süvendisse tekkinu järv. Suletud süsteem: süsteem kust ei välju ega sisene laengut ja ainet. Dünaamiline süsteem: süsteem mis on dünaamiline. Keemiline en.: keemilise protsessikäigus vabanev en. Radioaktiivsus: on aine omadus kiirata inimesele kahjulikku laengut. Kosmiline tolm: kosmosest tulnud osakesed. Kivim: tahkete ainete kogum, tugevalt kokkusurutud mineraalide kogum. Maavärina kolle: koht, kus maavärin tekib. Kuumad täpid: tähistavad
Selline liikuvate asjade ja nende liikumapanijate ahel kas läheb lõpmatusse või pidi leiduma esimene liikumapanija, mis kas annab ka iseendale liikumise (nii arvas Platon) või on ise liikumatu (nii arvas Aristoteles). Platon käsitleb seda probleemi oma hilisteoses “Phaidros” (245c-246a; Platon, Teosed I, lk. 311). Kreekalikule maailmamõistmisele iseloomulikult oli ta seisukohal, et lõpmatusse ei saa liikumapanijate ahel minna, niisiis pidi leiduma üks algus (arche), kust kõik tekkinu pärit on. Too arche ise ei saanud olla millestki tekkinud, sest kui ta oleks millestki tekkinud, siis ei oleks ta algus. See arche pidi olema aga mitte üksnes mittetekkinud, vaid ka hävimatu, sest kui ta häviks, siis ei saanuks enam mitte miski tekkida. Kõik pidi nimelt tekkima arche`est, kui aga arche häviks, siis kukuks kokku kogu taevas ja peatuks kõik, mis on saamises, ja sel ei oleks enam iial millest liikumapanduna uuesti sündida. (245e)
MÕISTED füüsikaline murenemine ehk rabenemine; kivimite mehaaniline peenendumine ilma keemilis-mineraloogilise koostise muutumiseta keemiline murenemine ehk porsumine; kivimis olevate keemiliste elementide reageerimine vee, hapniku, süsihappegaasi või keemiliste saasteainetega murend monoliitse kivimi lagnemisel moodustunud tükiline materjal, mis on väga erineva peensusastmega lähtekivim pudedad setted ja aluspõhjakivim, millest ja mille peal on tekkinu muld mulla mineraalne osa - huumus organismide jäänuste ja mikroobide lagunemisel tekkinud orgaaniliste ja mineraalainete komleks mineraliseerumine orgaaniliste ainete lagunemine lihtsateks mineraalühenditeks(CO2,H2O,NH3, oksiidid). Mineralisatsioonil vabaneb energia, laguneva aine struktuur lihtsustub ja mass väheneb. mullahorisont mulla vertikaalses läbilõikes eristatavad kihid, mis on tekkinud mulla arenemise käigus
Riffide tekitajad: Tserkuliinid on laia geograafilise levikuga, tavalised riimveelistes veekogudes Kõhtjalgsed moodustavad riffe nii avatud meredes troopikas kui ka subtroopikas. Moodustavad kividele. Austrid ja rannakarbid Sammalloom Harjasussid liidavad liivaterad kokku 2013 02.04 Soolamered: Kaspia ja Surnumeri Veeskasvavad vetikad ja globaalne soojenemine: Veeskasvavad vetikad seovad süsihappegaasi. Polaarpiirkondade kohale tekkinud osooniaugud on tekkinu kloorühendite kasutamisel inimese poolt külmikutes. Isegi piirkonnad, mis inimtegevusest jäävad kaugele, ka nende toiduvõrgud on saastunud DDT jt mürkainetega. Mereandide kunstlik kasvatamine Jaapanlased ja koreaalased on alati kasvatanud kunstlikult. Siin kavatatakse kunstlikult lõhe. Kollased söövad vetikaid. Krevette kasvatakse Vietnamis ja mujal lõunaaasias. Kunstlik kalakasvatus: meil põhilised lõhnased ( lõhed , forellid). Vahemere ääres austrid
annaabi.ee 
