Välja Ainult- nägema- samuti-o Rääkima- vanem- e Suruma- sellepärast- - tavaks- Zestikuleerim a- alati- lihtsalt- Teadma- tavaliselt- Meelde o jätma- näiteks- Teretama- tingimata- kutsuma- millal- kuiv- embama- märksa- vastama- tähtis- - täiesti- pöörduma kiiresti- kellegi poole- etikett- erinema- põsk-- suhtlema- inimene- üle minema- - tarvitama- tiitel- kehaosa- tervitama- riik- sugulane- end esitlema- käepigistus- ...
· tegevuse koht · , , , transportvahend millega sõidame, lendame, sõuame · , muusika instrument mille peal mängime · , , , keel milles kirjutame, räägime, loeme ! : · kellest? millest? . · , kus? . . · transportvahend; mille peal mängima? . . : mõtlema kõnelema unistama ? ? ? ? vestlema rääkima jalutama esinema elama töötama ? õppima kirjutama sõitma lendama ? vee peal sõitma sõitma mängima ? Ma oskan klaverit mängida. Lastele meeldib talvel uisutada. Ema töötab koolis. Vanaema unistab lapselapsest. Me rääkisime uuest filmist. Vanemad hoolitsevad oma laste eest. : , , ...... . ...... . ...... . ...... . ...... . ......
sich interessieren für +Akk huvituma reden über+Akk |mit +Dat rääkima warten auf + Akk ootama sich gewöhnen an + Akk harjuma sich treffen mit + Dat kohtuma sprechen über + Akk |mit + Dat rääkima sich unterhalten über + Akk |mit + Dat vestlema denken an + Akk mõtlema traumen von + Dat unistama millestki lachen über + Akk kellegi üle naerma sich verabreden mit + Dat | zu + Dat kohtumist kokku leppima streiten sich über + Akk |zu + Dat tülitsema sich freuen über + Akk rõõmustama sprechen über + Akk rääkima sich erkundigen nach + Dat infot küsima
hakkama, ent ei suutnud seda varjata. 8 päeva oli mees ülisõbralik oma tulevase ohvriga, viimasel ööl aga hiilis tolle kambrisse ja jäi ootama, et vanamees uinuks. Kuid too ei jäänud magama, aimates halba. Mees tappis kärsitusest vanamehe, ootamata vaikust. Surija karjatust olid kuulnud naabrid, kes kutsusid politseinikud. Samal ajal oli mõrvar vabanenud surnukehast: tükeldanud ja põrandalaudade alla laitmatult peitnud. Politsei jäi kahtlustamata kauemaks vestlema ja mees läks hulluks, tunnistades lõpuks kõik üles ta oli hakanud kuulma vanamehe südamelööke oma peas, kuigi see oli võimatu.
EDUKAS TÖÖINTERVJUU Elis Vink MK10 Intervjuu mõiste Personalivaliku meetod Eristatakse: Struktureeritud intervjuu Struktureerimata intervjuu Erivormid: Stressiintervjuu Järjestikus intervjuu Komisjoni intervjuu Intervjueerija ettevalmistus Tutvu ametijuhendi ja ametiprofiiliga Analüüsi kandidaatide kõiki dokumente Valmista ette ruum intervjuuks Planeeri intervjuu läbiviimise protsess Kandidaadi ettevalmistus Kogu ettevõtte kohta eelteavet Mõtle, miks just sina sobid sellele töökohale Selgita välja oma tugevad küljed Näita oma huvi ettevõtte kohta Riietu korrektselt Intervjueerija küsimused Sissejuhatavad küsimused Avatud küsimused Suletud küsimused Kompetentsusküsimused Situatsiooniküsimused Arvamusküsimused Faktilised küsimused Intervjueerija küsimused 1 Jälgitakse kindlat metoodikat Küsimuste blokid koostatakse: Eelmise töö kohta Töö tulemuste kohta Tulevase töö k...
kergesti ärrituv, ilma põhjuseta solvuv ja solvav 8. ei suuda keskenduda 9. ei suuda asju meelde jätta 10. ei suuda otsustusi vastu võtta 11. muutub agressiivseks 12. kaotab ohutunde 13. väljendab oma väärtusetust 14. räägib soovist surra 15. jagab laiali oma asju Depressioonis inimese aitamine: 1. räägi ausalt oma murest ja küsi kuidas saaksid teda toetada 2. julgusta teda abi otsima spetsialistidelt 3. ole alati valmis teda ära kuulama ja temaga vestlema 4. aita tal kinni pidada päevakavast 5. julgusta teda tegema asju mida ta varem nautis 6. tee talle selgeks ja teavita teda erinevatest ravi võimalustest EI tohi jätta otsijat üksi, anda talle nõuandeid mida ta täita ei suuda, süüdistada, kritiseerida, muretseda liialt ja jätta elu hooletusse.
„Pea vahetus“ Vaatasin ERR arhiivist etendust „Pea vahetus“. Tegevus toimub raudtee jaamas, kus kohtuvad kas kunagist toakaaslast. Etendus koosnebki nende kahe tegelase dialoogist. Vahepeal segab nende vestlust orkestri vanem peeter ja raudtee jaama teataja Ets. Lavastaja on Uku Uusberg, kes on ka ühtlasi ka lavastuse autor. Lavastus oli hästi läbi mõeldud. Tunduski nagu oleks kas vana tuttavad saanud jaamas kokku ja omavahel vestlema hakanud. Kuigi mind hakkas häirima see, et jaam, kus tegevus toimub, väljusid rongid, vähemalt lavastuse algul, üsna tihti ei olnud seal, peale kahe peategelase ja orkestri, mitte kedagi. Märt Avandi mängitud osa õnnelik pianist oli väga hästi välja tulnud. Ta suutis mängida üleolevat pianisti, kes laseb teha oma orkestril seda mida ta ise tahab. Ta suutis väga hästi näidata oma tegelase arvamust tolmusest pianistist, ilma sõnu kasutamata
Need inimesed on nemad ise .Salomon Vesipruul ja Jaan Tatikas .Salomon on enda arvatates suur poeet .Tatikas on aga endaarvates suur leiutaja ja looduseuurija .Teised inimesesd muidugi seda ei arva . Tegelased on ise väga enesekindlad .Nad arvavad ,et see mida nad teevad on kõige õigem .Salomon oli tõsine ja kirjutas luuletusi .Tatikas oli aga väga kavala olemisega . Jaan ja Salomon kohtusid purjuspäi .Hommikul üles ärgates jäid nad vestlema ,kuid see vestlus pöördus tüliks .Sellest ajast hakkasid nad korralikke käkke keerama .Päris hulluks läks asi ,siis kui Tatika koer oli ära tapetud . Osatäitjatest meeldisid mulle mõlemad .Kirjukov kui ka Kibuspuu .Mõlemad oskasid hästi tatika ja Vesipruuli osa täita . Selles lavastuses naerdakse välja neid inimesi kes arvavad olevat väga osavad ja vaimukad ,Selles asajas milles nad ei ole .Tihtipeale teevad inimesed ennast lolliks sellega ,et nad näitavad
Mis juhtus Holdeniga, kui ta saabus tagasi hotelli pärast Ernie lokaalist lahkumist? ● Liftimees pakkus Holdenile prostituuti. Holden võttis pakkumise vastu. Kuidas tutvus Holden Keskvaksalis kahe nunnaga? ● Oma kohvreid pagasikappi toimetanud, jäi Holden puhvetisse einestama. Mõne aja pärast tulid sinna ka need kaks nunna. Nad ei teadnud kuhu paigutada oma kohvreid, Holden käks neile appi ning nad jäid vestlema. Millist nõu andis Carl Luce Holdenile, kes Wickeri baaris kurtis, et ei tunne kunagi õiget kirge, kui tütarlaps talle tõsiselt ei meeldi? ● Ta soovitas pöörduda psühhoanalüütiku poole. Miks Phoebe ei olnud oma toas, kui Holden öösel salaja koju hiilis, et teda näha? ● Kuna Phoebele meeldis magada D.B. toas kui toda kodus polnud. Miks lahkus Holden öösel Antolinide juurest? ● Kuna Mr.Antolini käitus perversselt. Ta istus keset ööd Holdeni
BEI Dativ IN Dativ (mineviku üle) Sich entschuldigen vabandama Bestehen seisnema IN Akkusativ Nackdenken järele mõtlema Sich irren eksima Sich verlieben armuma Sprechen rääkima AUS Dativ Sich unterhalten vestlema Bestehen koosnema AUF Dativ AUF Akkusativ Sich wundern imestama Stammen pärinema Bestehen kindlaks jääma Achten silmas pidama Antworten vastama AN Akkusativ UNTER Dativ VOR Dativ Aufpassen tähele panema Denken mõtlema
Soovituslik suvine treeningkava 7-12. aastastele judokatele Eesmärk: iseseisva sportimisharjumuse kujundamine, üldfüüsilise vormi parandamine Harjuta 3-5 korda nädalas 1. Sörkjooks rahulikus tempos (jookse sellise kiirusega, et oleksid võimeline sõbraga samal ajal vestlema). Kokku jookse nii mitu minutit kui vana oled. Igal nädalal jookse 1 min rohkem kui eelmisel nädalal. 2. Võimlemine: käteringid, puusaringid, põlveringid, painutused ette ja taha, käte vibutused jms (vali ise 5-10 harjutust) Vali järgmiste harjutuste hulgast 4-6 harjutust (ühel päeval vali erinevate värvide seast), vali erinevatel treeningpäevadel erinevaid harjutusi. 3. Põlvetõstejooks: 10 sekundit kiiruse peale, tee seda ühel treeningul 2-4 korda vastavalt enesetundele 4. Kiirjooks: 30-50 m täiskiirusega jooks, tee seda ühel treeningul 2-4 korda 5. Täiskükist üleshüpped: nii mitu korda kui vana oled. Igal uuel näda...
Tänapäeva muinasjutt Eelasid kord Vahur ja Viktoria. Nad käisid samas koolis, Vahur üheksandas ja Viktoria kaheksandas klassis. Varem polnud nad üksteisega suhelnud, kuid kord peale kooli teemalist arutelu jäid nad pikemalt vestlema. Nad tutvustasid ennast ja rääkisid oma huvidest. Nii selguski, et neil oli palju ühist, nimelt meeldis neile mõlemale muusika ja mõlemad olid tüdinud talvedest ning suusatamisest. Kuna jututeemasid neil jagus hakati peagi suhtlema ka interneti teel. Räägiti peamiselt oma tegemistest ja plaanidest, kuni Vahuri ja Viktoria vahel hakkas tekkima sõprus ja usaldus. Nad suhtlesid igapäevaselt nii koolis, internetis kui ka telefoni ja SMS-ide abil. Nad tundsid, et neil on koos tore ja nii saigi neist niiöelda paar. Vahuri ja Viktoria suhted soojenesid veelgi, üksteisega sai rääkida kõigest ja tunti armastust. Peagi tuli suhtest teatada ka vanematele. Vanemad olid küll toimuvaga nõus, k...
gibt on; haben - omama, fragen - küsima, heiraten - abielluma, interessieren - huvitama, studieren uurima, verlassen maha jätma UM AKKUSATIV: sich bewerben - kandideerima, bitten - paluma, sich kümmern - hoolitsema, sich handeln tegemist olema, puutuma, es geht räägib, läheb (nt [tektis] räägitakse---es geht um...) ÜBER AKKUSATIV: sich ärgern - ärrituma, sich freuen rõõmustama (olnu üle), nachdenken järele mõtlema, sprechen - rääkima, sich unterhalten - vestlema, sich wundern - imestama AN AKKUSATIV: denken - mõtlema, glauben - uskuma, grenzen - piirnema, sich gewöhnen - harjuma, sich erinnern mäletama, meenutama AUF AKKUSATIV: achten silmas pidama, antworten - vastama, aufpassen tähele panema, hinweisen - vihjama, hindeuten - vihjama, hoffen - lootma, sich konzentrieren - kontsentreerima, reagieren - reageerima, sich spezialisieren - spetsialiseerima, verzichten - loobuma, warten - ootama, sich freuen rõõmustama (tulevase üle)
"Pea vahetus" Vaatasin ERR arhiivist lavastust "Pea vahetus". Tegevus toimub raudteejaamas, kus kohtuvad kaks kunagist toakaaslast. Lavastus koosnebki nende kahe dialoogist. Vahepeal segab nende vestlust orkestrivanem Peeter ja raudteejaama teataja Ets. Lavastaja on Uku Uusberg, kes on ühtlasi ka lavastuse autor. Lavastus oli hästi läbi mõeldud. Oligi täpselt selline tunne, et vanad sõbrad saavad rongijaamas kokku ja hakkavad vestlema. Omavahel dialoogi pidavat kahte kunagist toakaaslast mängisid Märt Avandi ja Priit Võigemast. Need kaks tegelast Pianist ja Geenius, olid mitmes mõttes erinevad inimesed. Juba välimust vaadates, ühel juuksed segamini, särk pükstest väljas, riided tahmased ja teisel kõik silutud kammitud ning ka särk ilusti pükstes. Võigemast kehastas Geeniust. Geeniuse tegelaskuju oli minu jaoks huvitav, ning Võigemasti edastus sellest tegelasest oli vapustav
Põhjus, miks ,,Kuristik rukkis'' on niivõrd populaarne on see, et paljud lugejad tunnevad sealt ära iseennast, kuna teoses on palju erinevaid karaktereid põhjalikult kirjeldatud. Holdeni Caulfield, ise olles üsnagi tark omaealiste seas, kuid laisk, et ei viitsi koolides õppida, tunnetab seda pidevat püüdlemist, et kellegile meeldida ja hea mulje jätta. Ta vihkab toretsemist, kuid armastab lihtsust ning tavapärasust. Siia võib näiteks tuua nunnad, kellega ta kohvikus hommikust süües vestlema hakkas ning jumaldas neid, sest nad olid nii tavalised, loomulikud ning tänulikud selle üle mis neil oli, isegi annetades neile heategevuseks 10 dollarit. Alati muidugi, ei ole kõige targem tegutseda oma emotsioonide ajendil, läbimõtlemata, kuid on vaja ka inimesi kes riskivad, teevad seda mida nad tahavad, see eristabki neid mõneti hallist massist.
Влиять/влияет плохо на зрение - Mõjuvad halvasti silmanägemisele Слушать музыку - Muusikat kuulama Экран компьютера и телефона влияет очень плохо на зрение. Смотреть фильмы и сериалы - Filme ja telesarju vaatama Arvuti ja telefoni ekraanil on nägemisele väga halb mõju. Общаться с друзьями - Sõpradega vestlema Читать книги, газеты и журналы, новости - Lugema raamatuid, Пользоваться чем? - Mida kasutada? ajalehti ja ajakirju, uudiseid интернет-банком - Internetipank Поисковые системы - Otsingumootorid
vaimuhaigete palatis nr. 6.Koridoris rämpsuhunnikul lesib valvur Nikita, käsutäitja ja nürimeelne erusoldat. Haiglat juhib juba 20 aastat doktor Ragin , paljulugenud, tark , pehmeloomuline ja intelligentne arst. Pehmeloomuline Ragin mõistab kõike , ent ei oska ega tahagi midagi muuta.Ta elab pessimistlikult ja rahulikult, kuni kohtumiseni vaimuhaige Gromoviga palatis nr.6-s. Gromovi arukus ja õilsus kutsub Raginit sageli temaga vestlema ja arutlema. Ta püüab meest veenda , et maailma on võimatu muuta. Raginile saavad visiiidid palatisse saatuslikuks. Tema abi, võhik arst Hobotov, kes unistab Ragini ametikohast, levitab kuuldust, et Ragin on hulluks läinud ja saavutab lõpuks tema paigutamise palatisse. Ta püüab ka palatist pääseda, kuid valvur virutab talle rusikaga näkku.Järgmisel päeval suri ta ajurabandusse. Tsehhovi mõte,et elu koledusi ,,mitte teada" tähendab nendega leppida,aga leppida tähendab kaasa aidata
Ta on katkestanud oma õpingud vaesuse tõttu, ta nälgib ning ta ei suuda maksta üüri. Kui ta oli kõrtsis, kuulis ta pealt, kuidas üks mees rääkis ühest ideest: et kas poleks õige tappa liigkasuvõtja, kuna temalt saadus rahaga saaks teha ükskõik mida. Raskolnikov otsustas selle idee teostada. Ta viib liigkasuvõtjale pandi, kuid ta ei hooli rahast, vaid tema eesmärgiks on uurida tulevast kuriteopaika. Pandi eest saadud rahaga läheb ta kõrtsi, kus ta hakkab vestlema Marmeladoviga. Marmeladov räägib talle, mida joomine on tema perega teinud. Nad on vaesed ja nad ei suuda maksta üüri, tema naine põeb tiisikust ja tema tütar on hakanud prostituudiks. Ta ise on aga endine ametnik. Raskolnikov viib ta koju. Järgmisel päeval saab Raskolnikov kirja emalt, kus ta ema räägib, kuidas Svidrigailov Dunjat ahistas. Svidrigailovi naine Marfa Petrovna sai asjast valesti ar ning ta viskas Dunja välja ja levitas kuulujutte
" "Neetud raha. Alati peab ta põrguline su tuju ära rikkuma." (Holden) "Kui sa teed mõnda asja liiga hästi, siis mõne aja pärast, kui sa ennast ei kontrolli, hakkad sa sellega edvistama. Ja siis ei saagi see enam hästi välja tulla." "Ainult mulle tundub, et tihti inimene ei tea algul isegi, mis teda huvitab, ja avastab selle alles kõneldes millestki, mis teda eriti ei huvita." "Inimesed on agarad sinuga vestlema nimelt siis, kui sul endal pole mingit jututuju." "See kuristik, mille poole sa veered, on erilist laadi, kohutav kuristik. Inimene, kes sinna kukub, ei tunne selle põhja. Ta aina langeb ja langeb. Niisugusesse kuristikku langevad inimesed, kes oma elu teataval perioodil on hakanud otsima midagi sellist, mida nende ümbrus neile pakkuda ei suuda. Või õigemini - kes arvavad, et nende ümbrus ei suuda seda pakkuda. Ja nad loobuvad otsimast. Loobuvad enne, kui nad on õieti alustanudki
Tema vastu polnud tal midagi. Kõlbas ju koos süüa ja sigarit suitsetada. Võib öelda, et see oli tol ajal hea, et sellele inimesele, kellega koos sööd, ei tehta tavaliselt halba. 5. Räägiti, et naised käisid alasti ujumas õhtuhämaruses ja mehed käisid siis neid piilumas. Ka minategelane läks sinna. Ta istus nõlvale ning hakkas suitsetama. Tema juurde tuli neiu, kes istus ta kõrvale. Mees pakkus ka talle suitsu. Nii nad kohtusid, hakkasid vestlema. 6. Carmen oli kaval mustlane. Algselt tahtis ta vaid meest röövida. 7. Minategelasele osutab päästva teene don Jose, kui nad üksteist lõpuks ära tunnevad majas, kuhu Carmen minategelase viinud oli. 8. Don Jose sõjaväelise kärjääri allakäik algas sellest, et ta nö lasi Carmenil pägeneda. Carmen oli ühe naise tapnud ning teda viidi vanglasse. Tõllas lõi ta don Jose pikali ning jooksis ja suutis põgeneda. 9
ausgehalten kannatama. Finden Findet Fand Hat gefunden Leidma Unternehmen Unternimmt Unternahm Hat Ette võtma unternommen Helfen Hilft Half Hat geholfen aitama Sich Unterhält sich Unterhielt sich Hat sich Vestlema unterhalten unterhalten Eintreten Tritt ein Trat ein Ist eingetreten Sisse astuma Lesen Liest Las Hat gelesen Lugema Sich streiten Streitet sich Stritt sich Hat sich tülitsema gestritten Dürfen Darf Durfte Hat gedurft Tohtima
KOHT Stockmani kaubanduskeskus Instumentaariumi prillipood AEG 1a tagasi ...oli laupäeva hommik. Prillipoes ei olnud rahvast, leti taga kaks teenindajat. Minu eesmärk : Kontaktläätsede konsultatsioon Situatsioon: Klienditeenindajad teretasid mind poodi sisenedes viisakalt. Pöördusin nende poole oma murega. Paludes informatsiooni kontakt läätsede kasutamise jms kohta. Küsimuse peale lahkus üks teenindajatest ning teine asus minuga vestlema. Ta rääkis kiirustades, natuke kärsitult, kuid piisavalt põhjalikult ja üksiasjalikult, et ma ei teinud tema kärsitusest väga väljagi. Kõik sujus hästi kuni... Dialoog minu ja kl.t vahel MINA "Oleksin huvitatud läätsede ostust" Kl.t "Jaah. Milleks teil neid vaja?" MINA "Need muudaksid mu elu mugavamaks, sest tegelen palju spordiga" Kl.t "Kas siis prillidega ei ole võimalik sporti teha või?" MINA "eee..on küll
Anton Tsehhovi humoristlikud ja satiirilised novellid Aastast 1880-1888 Anton Tsehhov sündis 29. Jaanuaril 1860. Aastal. 1879 lõpetas gümnaasiumi ja astys Moskva ülikooli arstiteaduskonda. Ülikooliõpingud on kajastunud ka mitmetes teostes. Kirjanduslikku tegevust ajendas perekonna majanduslik kitsikus. Tsehhovi humoristlikud novellid minetavad kiiresti oma meelelahutusliku laadi. Need on lõbusad ja äärmiselt teravmeelsed, kuid Tsehhovi elu-ja inimestekäsitlus kujuneb juba varakult tõsimeelseks ja sügavalt novaatorlikuks. ,,Ametniku surm" (1883). Novelli motiiv on inimväärsuse täielik puudumine, lakeilik teenistusvalmidus ,,kõrgemate" ees. Süzee põhineb väikeametniku ja kõrge ülemuse kokkupõrkel. Istudes teatris ning etendust nautides juhtus Tservjakovil inimlik äpardus. Mõistes, et ta piserdas üle enda ees istuva teedevalitsuses töötava tsiviilkindrali Brizzalovi, oli ta meelerahu k...
Ragin on tark, intelligentne ja pehmeloomuline arst. Ragin teab sedagi, et see haigla on kõlblusvastane ja elanikkude tervisele äärmiselt kahjulik, kuid ta ei võta sellevastu midagi ette, ega tahagi ennast sellega vaevata. Gromov põeb jällitusmaaniat. Haigushoogude vahel käitub Gromov normaalselt, tal on õilsad mõtted. Tema kõnedest kostab kaebusi inimliku alatuse ja vägivalla üle ning lootusi ilusale elule. Gromovi arukus kutsub Raginit tihtipeale palatisse nr. 6 patsiendiga vestlema ja vaidlema. See saab ka Raginile saatuslikuks, kuna üks tema alamaid himustab tema kohta endale ning tomib nii, et Raginit hulluks hakatakse pidama. Ragin olles nüüd üks palati nr. 6 elanikest mõistab, et selline olukord raviasutuses ei ole kohane ning süüdistab end selles milline see koht on. Ta kahetseb, et polnud varem taibanud ja ei tahtnud taibata millist valu need haiged pidid kannatama. Loo põhimõte seisneb selles, et mitte tähelepanna elu koledusi tähendab
Räägi kindlasti enda positiivsetest isiksuseomadustest ja oskustest, mida just selles firmas vaja läheb. Et sellele küsimusele hästi vastata, tutvu kindlasti nõuetega, mida esitatakse sellel ametikohal töötajale. 3. Mida saate rääkida enda puudustest? Kui räägid enda nõrkadest külgedest, siis püüa need välja tuua positiivse kaudu "sõbrad räägivad, et olen kohati ülearu põhjalik". Sellele küsimusele vasta lühidalt, et mitte jääda pikalt ja laialt vestlema enda puudustest. 4. Kas Teile meeldib rohkem töötada meeskonnas või üksinda? Vastates mõtle sellele, kas antud ametikohal töötamine eeldab üksi või meeskonnnas tegutsemist. Võid rääkida valmisolekust meeskonnatöö tegemiseks (see näitab, et hoolid teistest inimestest ja nende arvamusest) ja sõltuvalt tööülesannetest võid tegutseda ka üksi. 5. Rääkige meile oma koolielust.
Barry Niland üritas Henry Hunteri`le tõestada tema panust ja töö tähtsust antud organisatsioonis. 1) Antud situatsioonis ei ole välja toodud Henry probleemi põhjused, seega võib neid probleemi põhjuseid ainult arvata, mis need olla võiks. Samuti pidanuks osakonna juhataja Barry eelnevalt välja selgitama kõik Henry probleemi tekkimise alused ja põhjused. Seejärel oleks pidanud leidma õige lähenemisviisi Henry`ni ning põhjalikult temaga vestlema ning välja selgitama vestluse käigus probleemi tegelikud alused ja põhjused. Seejärel kui probleemi põhjused välja selgitanud oleks pidanud müügiosakonna juhataja Barry valima Henryle kõige paremini sobivama töö koos motivatsioonipaketiga, mis Henryle oleks kõige rohkem meeldinud ja samas ka organisatsioonile oleks kasulik olnud. 2. a) et suurendada Henry Hunteri töörahulolu: * Tuleks üle vaadata palk ja palgatingimused, selle parendamine ja välja mõtlema
Kiri õpetatud naabrile Külas üks mehike tahab, et uus naaber talle külla tuleks. Uus elanik on tark mees ja naaber on õpihimuline. Vanem mees ( õpihimuline Vassili Semi-Bulatov) austab väga toda õpetatud mees Maksimi, kuid ta teeb mitmeid tema teooriaid maha, mis on ta kirjutanud. Näiteks, et : inimene põlvneb ahvitõugudest; et kuu peal elavad inimesed ja suguharud; et päikesel on mustad plekid. Aga ta siiski palub teda endale külla vestlema ja et ta ka tarku raamatuid kaasa võtaks. RÕÕM Kell 12 öösel tormab Mitja Kuldarov vanemate korterisse. Ta hõiskab ja lõugab, et ta on kuulus ja et nüüd teab tema nimi terve Venemaa jne. Kõik olid hämmingus, et mis asja ?? jne. Mitja hakkab ette lugema, mis lehes tema kohta kirjas on: ,, 29.dets juhtus õnnetus.. Dmitri Kuldarovi-nimeline jäi hobusel alla. Ta sai väikse peapõrutuse.
Soomes peetakse heaks kombeks teistega arvestamist ja teiste kuulamist. KÄTLEMINE. Sageli tervitatakse mitu korda päevas. Lähedased sõbrad või sugulased võivad teineteist tervitada ka kallistades. Põsesuudlused ei ole siiski levinud. SILMA VAATAMINE. Teise inimesega rääkides on tähtis talle silma vaadata. Maha või kõrvale vaatavat inimest võidakse pidada ebaausaks. VESTLUSE ALUSTAMINE. Soomlased ei hakka tavaliselt võõra inimesega vestlema. Seetõttu võivad soomlased algul tunduda vaiksed ja ebasõbralikud. VESTLUSSTIIL OTSEKOHENE. Soomlased räägivad asjadest otse, ausalt ja ilma suuremate emotsioonideta. Soomes eeldatakse, et inimesed tõesti mõtlevad seda, mida ütlevad. Sinu poolt öeldut võetakse tõe pähe ja sinult oodatakse, et tegutseksid oma sõnade kohaselt. TELEFONILE VASTAMINE. Telefonile vastatakse Soomes oma nimega, alles seejärel tuleb helistajal ennast esitleda
Seal koguneti oma senjööri ümber ja tutvuti teiste aadlikega. Oluline roll oli daamidel, kellele noored rüütlid said oma osavust demonstreerida. Sageli olid seal ka muusikud ja poeedid. RÜÜTLITE KASVATUSE peamine eesmärk oli poiss ette valmistada sõjaks, see kulges mitme etapis. Kuni seitsmenda eluaastani oli ta kodus vanemate hoole all, seejärel saadeti ta kõrgemal seisva feodaali juurde, kus temast sai paaz. Feodaal õpetas talle käitumist (daamidega vestlema, tantsima ja mingit pilli mängima) ja kombeid. Hiljem relvatundmist, ratsutamist ja jahipidamist. 15.aastaselt saadi tavaliselt kannupoisiks võis kanda isiklikku relva ja pidi harjutama mitme suguseid võitlusvõtteid. Kannupoisid saatsid oma isandat sõjaretkedel (aitasid kaitserüü selga ja kontrollis relvade korrasolekut). Lahingud hoidsid tahaplaanile. 18-21 aastane, kes oli piisavalt treeninud ja isandale tõestanud head relva käitlemis oskust löödi rüütliks.
Senjor ei pidanud vajalikuks Antonioga välja minna. Hiljem läks ta siiski välja pingile magama ja nägi kuidas Antonio hiilis minema selleks, et don Joset üles andma minna suure vaevatasu eest. Kui teejuht oli lahkunud, läks senjor don Joset äratama, et too põgeneks. Nii ka läks. Ajaks mil Antonia salgaga naases oli röövel läinud. Senjor veetis mõned päevad Cordobas. Ühel õhtul kui ta väljas suitsu tegi, tuli ta juurde veetlev naine, nad hakkasid vestlema. Siis läksid nad jalutama ja nende tee viis nad ühte majja. Mustlanna hakkas senjorile ennustama kui äkki paiskus uks lahti ja seal seisis don Jose, kes saatis senjori sealt ära. Võõrastemajja jõudes avastas senjor, et ta kell oli kadunud, kuid ta ei sõendanud seda tagasi nõudma minna. Naastes üle pika aja Laas dominikaanide kloostrisse, olid kõik väga üllatunud, kuna nad olid senjori juba sutnuks pidanud. Härra sai ka oma kella tagasi ja talle õeldi, et don Jose on trellide taga
Nooruk on joobnuna palju ülemeelikum ja juhtub palju sündmusi kuid sellele võib järgneda kiire lõpp politsei jaoskonnas või haiglas mürgituse küüsis. Käisin nädalavahetusel peol kus viibisid noored ja tarvitati alkoholi, küsisin enamustelt miks nad seda tarbivad, miks nad ei teadvutsa endale mida see kaasa toob ja kas nende jaoks ei too see lähemale surma.Enamjaolt sain vastuseks ma ei tea ja niisama, et lõbus on aga mõningate inimestega jäime pikemalt vestlema ja nad teadsid mida see neile annab ja mida võtab, algselt ei arvanud nad, et alkohol toob surma lähemale kuid jutu lõppedes olid nad sama meelt. Alkoholijoobes inimene kogeb palju rohkem nii häid kui halbu sündmusi, mis on tingitud mõistuse mitte aktiivsest mõtlemisest. Ta võib kogeda rohkem kuid samas võtab endalt võimaluse nautida elu normaalselt kogu elu vältel - autoõnnetusega, enesetapuga, haigustega või vangina. Alkoholi tarbimist on võimatu keelata kuid seda
Mingil määral võib Eeesti noorte seksuaalset käitumist olla mõjutanud usk. Tänapäeval on valdav enamus noori ateistlikust perekonnast pärit, mis muudab seksuaalse käitumise vabamaks ja aksepteeritumaks. Ei peeta seda enam tabuks, vaid täiesti normaalseks käitumiseks, mis on kohane kasvavale noorukile. Üldjuhul arvan mina, et informatsiooni ja kogemusi hangitakse iseseisvalt perekonnast sõltumatult. Eestlane on suhteliselt tagasihoidlik ja häbelik tunnete ja seksuaalteemadel vestlema. Seepärast ka perekonnasiseselt sellest väga ei räägita. Need nüansid loovad aga pigem suurema uudishimu noorele antud teemast rohkem teada saada. Samas ei ole ka mingit hirmu avalikkuse ees, va haigused ja kriminaalsed juhtumised, ennast väljendada. Ka need probleemid on piisavalt hästi tänapäeval noortele teavitatud. · Noorte seksuaalsuse vabavolilise käitumise aksepteerimine Seksuaalsuse väljendamine noorte seas on väga loomulik ja igapäevane nähtus. Tugevate
Gert Helbemäe romaan „Ohvrilaev” 1) Iseloomusta romaani kahte peategelast Martin Justus on üle 40-ne ajalooõpetaja, keda on ootamas ametikõrgendus õpetajast inspektoriks. Nooruses on ta elanud üsna boheemlikku elu, ka koolis vastandub ta teiste õpetajatega oma vabamõtlemises. Boheemlusele tegi ta siiski lõpuks lõpu, lõpetas ülikooliõpingud, asus ametisse ja lõi pere, tal on naine ja tütar. Naisega on suhted jahenenud, kuid tütart peab ta kalliks. Isabella või õigemini küll Isebel, on noor juuditar, kellel Martin Justuse meelest on sügavate kompleksidega iseloom, kes on sarkastiline, heitlik aga naiselik. Martin nimetab neiut ka sofistiks, sest Isabella põlgab mõistuse ületähtsustamist, kõige mõistusega võtmist.Ta elab koos emaga, isa on surnud. Isebel on andekas pianist. Kuid tema andekuse edasi arendamist pidurdas ja takistas tema klammerduv ema. Ta armastas väga oma isa, kannatab õnnetu lapsepõlve ja vanemate vaheliste probleemide p...
hea inimene. " Lk. 160 · " Iga asja kohta leiavad inimesed, et see ei ole oluline. " Lk. 163 · " Kui sind vähemalt kuulatakse, siis pole asi veel kõige halvem. " Lk. 163 · " Inimest ei saagi päriselt tantsima õpetada, see peab tulema iseenesest. " Lk. 165 · " Ainult mulle tundub, et tihti inimene ei tea algul isegi, mis teda huvitab, ja avastab selle alles kõneldes millestki, mis teda eriti ei huvita. " Lk. 174 · " Inimesed on agarad sinuga vestlema nimelt siis, kui sul endal pole mingit jututuju. " Lk. 176 · " See on ebaküpsuse märk, kui inimene tahab millegi nimel õilsat surma surra, küpsuse märk aga on see, kui tahab millegi nimel tagasihoidlikult elada. " Lk. 177 · " Mida enam teadmisi sa omandad, seda õigema kujutluse sa saad oma vaimsetest võimetest. " Lk. 178 · " Igatahes ma kujutlen, kuidas väikesed lapsed mängivad suurel rukkipõllul mingit mängu.
Kõneteo teooria Kõneteo teooria lähtub sellest, et: (a) keelelise suhtluse põhiühik ei ole lause või märk (ka sõna on märk), vaid nende tarvitus konkreetses olukorras. (c) Kõne on (taotluslik) tegu (akt = tegu). (b) keel ei ole pelgalt väljendusvahend, vaid on ka tegelikkuse kujundaja. Seda on rõhutanud Ludwig Wittgenstein, John Austin ja John Searle. John L. Austin:kõne kui tegu. tegeles igapäevaütlustega, mis öeldakse konkreetses kõnesituatsioonis. Lükkas tagasi idee, et kõne esmane ülesanne on tegelikkuse või selle eri külgede kirjeldamine. Ütlemine on Austini järgi tegemine. Arusaam keelest oli, et laused ütlevad või väidavad midagi ja on õiged/valed, aga Austin vaidles sellele vastu, et koosneb ka hüüatustest ja küsimustest.. Kui inimesed suhtlevad, siis teevad nad keele abil midagi: küsivad, vastavad, tervitavad, soovivad jne. Selline keele abil läbi viidav tegevus on kõnetegu. Kõnetegu jaguneb 3ks: Lokutiivne (ld loquor, locutus...
Viibida koos oma lähedastega Piirata oma mõtete negatiivsust ja vabaneda vihast Õppida planeerima oma aega Pidada lemmiklooma Puhata välja Teha sporti Süüa tervislikult Kuidas aitata oma stressis sõpra? Räägi ausalt oma murest tema pärast ja küsi, kuidas saaksid teda toetada. Nii näitad, et oled märganud temas toimunud muutust. Julgusta teda abi otsima arstidelt ja psühholoogidelt. Ole alati valmis teda ära kuulama ja temaga vestlema. See võib osutuda raskeks, kui ta ei soovi suhelda. Ole kannatlik ja ära anna alla. Julgusta teda tegema asju, mida ta varem nautis. Kui on märke enesetapumõtetest, konsulteeri kohe arstidega Mida sa ei tohiks teha? jätta teda sellises olukorras üksinda käskida tal ennast kokku võtta (ta teeks seda isegi, kui suudaks) anda talle nõuandeid, mida ta ei suuda järgida kritiseerida muretseda liialt ja jätta enda elu hooletusse
mees, keda keegi kes temaga kokku puutunud on ei unusta. Tegemist on läbi aegade legendaarseima Eesti sõjamehega ja ühe sõjamehe tee kirjapanek ei saa olla lihtne, keeruline on sorteerida õige valest ja leida fakte, mis sajaprotsendiliselt paika peavad. Kuid seda tehti, kasutades sadasid kirjapanekuid nii tema enda sulepeast kui ka tema tuttavate, sõjaväekaaslaste ja perekonna. Kasutama peab ajaleheartikleid, raamatuid ja vestlema teda tundnud-näinud-kuulnud meeste-naistega. See, mis kõigest kokku panduna välja tuleb on mosaiik tuhandetest kildudest, kuid nii auväärt mehe elulugu kirja panna, saab jätta sügava märgi näiteks Eesti sõduritele, kes Teises maailmasõjas võitlesid mis tahes rinnetel ja mis tahes pooltel. Raamat tõestab ära selle, kuidas eelnimetatud sõjamees oli vaieldamatult karismaatiline, jumalast sündinud juht, keda austati iseenesestmõistetatavusega. Mees, kellele oli lubatud
Minu jaoks on sõprus on üks paremaid asju inimese elus kõige parem asi selle juures, aga on teadmine, et sul on keegi, kellele usaldada oma saladusi. Tänu sellele loole sain ma aga aru, et tõelisi sõpru on mul palju vähem, kui ma algul arvasin. Meie klassi tuli paar nädalat tagasi uus tüdruk. Tal olid kastanpruunid juuksed ja hallid silmad. Algul paistis ta mulle liiga eemalolev ja ma hoidsin temast pisut kaugemale, kuid lõpuks jäime me ühel vahetunnil vestlema. Ta tundus tõeliselt sõbralik ja tore isiksus olevat. Ta teadis palju rääkida teatrist ja muusikast. Muusika on talle eriti hingelähedane, sest ta õpib muusikakoolis viiulit. Peale meie ühiseid vestlusi koolis hakkasime aega ka väljaspool klassiseinu veetma. Ma nautisin tema seltskonda ja paistis, et tema minu oma ka. Me võisime rääkida nii vabalt, nagu me oleksime lapsepõlvesõbrad. Me naersime ja lõbutsesime koos. Aga miski pole püsiv.
Ta lukustab aiavärava ja ei luba lastel seal mängida. Saabub talv ning loodus hääbub, kuid ühel päeval märkab ta, et üks puu on hakanud õitsema, sest sinna otsa on roninud üks poiss. Siis teeb hiiglane ukse lahti ja laseb kõik lapsed sinna mängima. Aed on õites. Muinasjutt õpetab, et ei tohi olla kade, sest üksindus on raske. Romaan ,,Dorian Grey portree" Peategelane on nägus noormees Dorian Grey, kellest kunstnik Basil maalib portree. Nad hakkavad vestlema, ning Dorian soovib, et see maal vananeks, ning tema ise jääks igavesti nooreks. See täitub. Dorianil tekib armusuhe Lord Henry`ga, kes mõjub talle halvasti, sest õpetab, et elu tuleb nautida ja kannatusi tuleb vältida. Lisaks on Dorianil suhe noore näitlejannaga. Neiu on temasse nii armunud, et jätab töö tagaplaanile ning selle peale Dorian solvab teda. Neiu teeb kurvastusest enesetapu. Peale seda märkab Dorian et tema pilt on muutunud inetumaks
poliitikud. II Millised on akulturatsiooni astmed Jaotub pinnapealseks on ajutine; ei muuda vastuvõtja kultuuri; tõeline akulturatsioon laen on püsiv ja puudutab sügavaid kultuurikihte. 10. I Mida tähendab teisene hälbelisus On sotsiaalselt määratletud reaktsioonide tüüp, millega inimesed reageerivad probleemidele, mis on tekitatud hälbelise käitumise reageerimise tulemusena. (nt häälte kuulmisel inimene hakkab nende häältega vestlema teiste inimseste seltskonnas, siis inimese küsitavat käitumist rõhutatakse ja inimene sildistatakse hälbeliseks. II Mida tähendab esmane hälbelisus On selline käitumine, mis ühel või teisel moel rikub normi, kuid seda ei panda tähele või andestatakse. Niisugune hälbelisus saab alguse inimesest enesest ( viirastuste nägemine või häälte kuulmine on ebatavaline, kui aga see toimub siis kui inimene on üksinda ja ei häri teisi sellega siis see antakse talle andeks)
mistuseinimene - kirjutama luuletusi. Suvi on erakordselt rohke kapsaussidest, kes aedades kike rohelist jravad. Martin vaatab aknast mda tnavat liikuvat leinarongi, mis tuletab talle meelde ta enda surelikkust. Nii leinarong kui ussid (nagu laipa givad vaglad) on omamoodi surma ettekuulutajad. Tnaval kohtub Martin 22-aastase juudi neiu Isabellaga, kelle vanemaid ta teadis juba Peterburi pevilt. Tdruk on andekas pianist, kuid teenib elatist klaveritundide andmisega. Nad satuvad vestlema ja jutt lheb Sokratesele. Isabella on kriitiline mistuse suhtes, kuna see hvitab inimese vaimsuse, tunnete ja hingelisuse saladuse. Kndides juavad Martin ja Isabella mere rde, kus loojuva pikese valguses purjekas teele lheb. Looduse ilu ja vaatepildi unenoline ajatus hendab neid emotsionaalselt ning Martin tleb, et see vinuks olla Delose ohvrilaev, mis lheb teele, nii et 30 peva on ees ainult elu, mitte surm. Isabellat puudutavad need snad vga tugevalt ning ta teeb ettepaneku veel kohtuda.
noort daami koos spitsiga. Ta möödus Gurovist. Hiljem kohtas Gurov teda linnapargis ja skvääril mitu korda. Daam jalutas üksinda, kaasas valge spits. Keegi ei teadnud, kes see on ja teda kutsuti lihtsalt daamiks koerakesega. Tegevus hakkab sellest, kui Gurov ühel õhtupoolikul pargis lõunatas. Daam koerakesega lähenes, et istuda kõrvallauda. Gurov meelitas spitsi enda juurde ning daam ütles, et koer ei hammusta. Siis daam ja Gurov hakkasid omavahel vestlema. Pärast lõunatamist ad läksid kõrvuti - ja algas naljatlev, kerge vestlus. Gurov rääkis, et ta on moskvalane, hariduselt filoloog, kuid teenib pangas. Daamilt sai ta teada, et too on üles kasvanud Peterburis, kuid abiellunud S-is, kus elab juba 2 aastat, et ta veedab Jaltas umbes kuu aega ja et võibolla sõidab talle mees järele. Veel sai Gurov teada, et daami nimi on Anna Sergejevna. Gurov mõtles õhtul Annale. Nende tutvuse ajast oli möödas juba nädal aega
asetatud silt „ARENGUVESTLUS“, et ei tekiks häirivaid faktoreid. Eelnevalt on lapsevanemale antud küsimustik (lisa 2), mille ta saab kodus läbi vaadata/töötada ja endale märkmeid teha vms. Lapsevanem saab aimduse, millest arenguvestlusel räägitakse. Sissejuhatus Vestlust alustab õpetaja. Annab teada, et vestlus kestab orienteeruvalt 45min kuni 1 tund, vesteldakse sellest kuidas lapsel läheb, Mul on heameel, et saite tulla meiega vestlema. Järgmised 45 minutit vestleme teie lapse arengust, sellest kuidas tal läheb, mida saaksime koos veel ära teha. Vaatame koos küsimustiku, vestleme. Hiljem saate vaadata oma lapse arengumapis olevaid töid. Kui tekib küsimusi, siis küsige julgelt. Põhiosa: Lapsevanem alustab enda looga, milline laps on – kuidas käitub, millega tegeleb, hobid, sõbrad jne. Kui on küsimusi siis küsib.
Paator pakub välja lahendust, et kes end ise üles annavad, neid tabab poole väiksem karistus Keegi ei soovi sellega kaasa minna ning Paator lausub lahenduse, et andu röövlid pealik Paatorile ning ise lastakse nad vabadusse ning unustatakse nende patud Keegi ei reeda pealikku, salakavala jutuga peletab pealik Paatori minema 3 Vaatus Vana Moor on maha maetud Amalia mängib kandlel ja laulab, Franz astub tema juurde vestlema Amalia põlastab Franzi tema auahnuse üle ning soovi üle Amalia nüüdsest enda naiseks teha Franz ähvardab Amaliat kloostrisse saatma, kui Amalia temale ei andu, kuid Amaliale see mõte meeldib, seega ei saa Franz seda abinõu Amalia karistamisel kasutada Ta ähvardab Amaliat mõõgaga, kuid neiu haarab mõõga enda kätte ning näitab Franzile oma kangekaelset võimu Samal ajal böömi metsades meenutab Karl Moor lapsepõlve, kui nende
Sageli sai see tehtud rüütli väljaõpetaja poolt. Rüütlikslöömine seisnes selles, et rüütli mõlemat õlga puudutati mõõgaga. 4 2.RÜÜTLITE KASVATUS Selle peamine eesmärk oli poiss ette valmistada sõjaks, see kulges mitme etapis. Kuni seitsmenda eluaastani oli ta kodus vanemate hoole all, seejärel saadeti ta kõrgemal seisva feodaali juurde, kus temast sai paaz. Feodaal õpetas talle käitumist (daamidega vestlema, tantsima ja mingit pilli mängima) ja kombeid. Hiljem kaasnesid relvatundmine, ratsutamine ja jahipidamine. 15-aastaselt saadi tavaliselt kannupoisiks, see tähendab , et ta võis kanda isiklikku relva ja pidi harjutama mitmesuguseid võitlusvõtteid. Kannupoisid saatsid oma isandat sõjaretkedel (aitasid kaitserüü selga ja kontrollis relvade korrasolekut). Lahingutes hoidsid tahaplaanile. 18-21 aastane, kes oli piisavalt treeninud ja isandale tõestanud head
ehmatuse pärast. Majast tuleb välja Maret, Elts hakkab meelitades peretütrega rääkima, kosja sobitama Elts kaob aeda, väravast tulevad Mimm, Seeliohw Jaak Hein) ja Silvia (Merike Tatsi), Maret pühib luuaga ukseesist väravale ilmub reisivalmis Ants, piits peos, aidast väljub kirikuriides Maie, Silvia kaupleb end nendega kaasa õuele jäävad Seeliohw ja Maret, istuvad kõrvuti pingile vestlema, Seeliohw püüab kosjajuttu veeretada Seeliohw tormab väravast välja, aiast tulevad Juhan (Elmar Trink) ja Elts, komps käes, Maret istub pingil Maret ärritunud Eltsu kosjasobitamisest, Juhan silub ema juttu Maret kaob majja, Juhan hüüab talle järele, väravale ilmub Jaak, piip suus, jutt popsiseadusest. Jaak annab Juhanile sigari, läheb majja laupäeva õhtul istub Jüri (Arvi Hallik) aidatrepil, poeg Juhan istub tema kõrval redelil ja ärgitab isa
St et laps võib minna teistesse rühmadesse sealt leitud sõpradega mängima või mängida saalis, garderoobis, hallis vms. Kritiseerivad arvavad, et lastel kaob ära oma rühma ja oma kasvataja tunne ning et kasvataja ei suuda lapsi põhjalikult tundma õppida. Osaliselt avatud lasteaiad Laps on oma rühmas aga võib ise valida enda jaoks meeldiva tegevuse, ja mängukaaslase. 9 slaid Kasvataja ülesanded Mõned olulisemad kasvataja ülesanded Suhtlemine Kasvataja peab lapsega vestlema, kõnelema selgelt ja rahulikult, oma nõudmised tuleb esitada lapsele arusaadavalt. Motiveerimine Last tuleb igal eluaastal tema tegevustes motiveerida, teda ergutada ja positiivselt suunata. Toimetuste saatmine kõnega Igapäevaseid toimetusi tuleks saata kõnega, näiteks ,,Nüüd tõmbame vasaku kinga jalast ja nüüd parema kinga." Lugemine, jutustamine Laulmine, laulude kuulamine Korrigeerimine Kui laps ütleb midagi valesti, tuleb teda korrigeerida ning selgitada, mis oli valesti.
tarvitataksegi. Eks põhjuseks on ka vaba aeg, millega ei osata midagi peale hakata. Kuidas aidata noort inimest kellel on narkoprobleem? Mitte mingil juhul ei tohi noort rünnata. Narkomaania on eriti suur sokk lapsevanematele, kes ei suuda teadvustada, et nende laps võib olla sellisele teele läinud. Süüdistused on väga kerged tekkima: kuidas sa julged meile niimoodi teha jne. Tegelikult ei tohi agressiivseks muutuda, vaid rahulikult last toetada, kuidagi ta vestlema saada. Suur samm edasi on see, kui laps kellelegi oma probleemist räägib, ükskõik, kas emale või psühholoogile, peaasi, et räägib. Järgmiseks sammuks oleks vestlus psühholoogiga. Kui lõpuks on laps vestluste ja usalduse abil nii kaugele saadud, et ta on nõus ravile minema, siis on võimalik last aidata. Mida varem, seda parem. Kuni laps ravile minna ei taha, pole midagi teha. Millal peaks lapsele narkomaaniast rääkima? Kes seda peaks tegema? Kui laps
Ta sai kõigis ainetes neljad. /-/ Varasuvine öö. Maia ja Aarne läksid mööda raudteetammi. Maia ütles, et Aarne on muutunud. Aarne mõistis, et ta ei suuda Maiat aidata, et ta pole suutnud midagi tema heaks teha. Ta oli ennast ülehinnanud. Tädi Ida viskas Aarne enda majast välja. /-/ Lõpparve päev. Aarne elas nüüd Indreku juures. Aarne läks oma asjadele järgi kollasesse majja. Ta jäi üksi tuppa. Kass läks tema juurde. Üllatuseks kass hakkas Aarnega vestlema. Kass jagas Aarnele nõuandeid eluks. XII klass 08.aprill.2008
Ta sai kõigis ainetes neljad. /-/ Varasuvine öö. Maia ja Aarne läksid mööda raudteetammi. Maia ütles, et Aarne on muutunud. Aarne mõistis, et ta ei suuda Maiat aidata, et ta pole suutnud midagi tema heaks teha. Ta oli ennast ülehinnanud. Tädi Ida viskas Aarne enda majast välja. /-/ Lõpparve päev. Aarne elas nüüd Indreku juures. Aarne läks oma asjadele järgi kollasesse majja. Ta jäi üksi tuppa. Kass läks tema juurde. Üllatuseks kass hakkas Aarnega vestlema. Kass jagas Aarnele nõuandeid eluks. IX klass 23 aprill 2013
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
