Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Õppiv organisatsioon ( slaidid ) (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mis on õppiv organisatsioon?
Miks minu tootmisettevõte
ei ole õppiv
organisatsioon?
Mis on õppiv organisatsioon?
Organisatsioon, kus inimesed jätkuvalt
suurendavad oma võimet luua tõeliselt soovitud
tulemusi, kus edendatakse uusi mõttemudeleid,
kus on lahti tee ühistele püüdlustele ning kus
inimesed pidevalt õpivad, kuidas üheskoos
õppida.
Peter Senge "Viies distsipliin" 1990
Mis iseloomustab õppivat
organisatsiooni?
Töötajad on kõige toimuvaga kursis
Töötajatele on loodud arengutingimused
Töötajatel võimalus aktiivselt osaleda ettevõtte
tuleviku kujundamises
Otsustamisõigus ja võim on jagatud ettevõtte
tasandite vahel ümber
Ettevõttel on loodud ühine visioon
Uued omandatud teadmised säilivad ka
inimeste vahetumisel ja lahkumisel
Tootmisettevõtte juhtimine
Juhtimisstiiliks on MIKS EI OLE ÕPPIV
traditsiooniline ORGANISATSIOON?
planeeriv-
Otsustamisõigus ainult
organiseeriv- kontrolliv juhtidel
juhtimine.
Pidev töötajate
kontrollimine
Töötajad ei ole
inspireeritud, puudub
võimalus kaasa rääkida
Töötajad ei osale
ettevõtte tuleviku
kujundamises
Töötajate koolitamine
Töötajatele võimaldatakse ennast arendada
erinevatel koolitustel, kursustel, kuid kõik
organisatsiooni liikmed õpivad eraldi. Puudub
ühisosa, mis tekib teadmiste loomisel ja jagamisel
koos, sest juht otsustab, kellel mida ja kus on vaja
eraldi õppida.
Info levimine organisatsioonis
Juht teavitab kõiki töötajaid uutest otsustest
ning muudatustest, mille tema ise on vastu
võtnud. Puudub info koosloomine, et kõigil oleks
võimalus otsuste vastuvõtmisel arvamust
avaldada, argumenteerida.
Juhi mõjujõud
Tootmisettevõtte juht usaldab täielikult vaid
iseennast, võtab vastu otsuseid, muudatusi,
konsulteerimata ettevõtte teiste tasandite
inimestega. Seetõttu puudub organisatsiooni
liikmetel initsiatiiv, nad ei võta vastutust, ei otsita
probleemidele lahendusi ning töötajatel puudub
usaldus iseenda, oma töö ja tööandja vastu.
Peter Senge 5 distsipliini
Süsteemne
mõtlemine
Isiklik meisterlikkus
Org. liikmete
mõttemudelite
muutmine
Ühise visiooni
loomine
Meeskondlik
õppimine
Süsteemne mõtlemine
Ettevõtte töötajatel puudub uus
maailmanägemine, mis on uutmoodi
organisatsiooni ülesehitamise aluseks. Töötajatel
puudub võimalus kaugemale kui hetke
tööülesanded mõelda.
Isiklik meisterlikkus
MIS ON ANTUD
Puudub kindel
ETTEVÕTTES eesmärgitunnetus ja
PUUDU? missioon
Õppimine ei ole töötajate
eluviisiks
Puudub töötajate
pühendumine ja initsiatiiv
Õppimist esineb vähe ja
see on liiga aegalne
Ei esine
vastutusevõtmist
Org. liikmete mõttemudelite
muutmine
Antud tootmisettevõttes puudub avatus,
inimesed ei julge oma peidetud mõtteid ja
arusaamu teistega jagada, neid arutada ega
analüüsida. Seega puudub võimalus väärasid
arusaamu muuta ning positiivseid mõtteid töösse
rakendada. Tänu sellele saab kahjustada ka töö
kvaliteet, sest mõttemudelid mõjutavad otseselt
seda, kuidas inimene töötab ning millised on tema
töö tulemused.
Ühise visiooni loomine
Ettevõtte töötajatel puudub isiklik visioon,
seetõttu ei ole selle ettevõtte näitel võimalik ühist
visiooni luua. Antud ettevõtte visiooniks on vaid
juhi poolt loodu, seega ei anna see ettevõtte
teistel liikmetele elujõudu ega innustust
saavutamaks paremaid tulemusi.
Meeskondlik õppimine
Ettevõttel puudub ühine visioon, ei avaldata
üksteise mõttemudeleid, väärtusi- seega ei toimi
ka meeskondlik õppimine, mis omakorda
tähendab, et ettevõttel ei ole võimalik areneda
õppivaks organisatsiooniks.
Õppiva organisatsiooni
konseptsiooni vajalikkus ettevõttele
Ettevõtte sisekliima paraneb
Töö tulemuslikkus paraneb märgatavalt
Konkurentsivõime suureneb
Toote kvaliteet paraneb
Uute tehnoloogiate kasutuselevõtmine
Klientide pidevate uute nõudmiste rahuldamine
Töötajate panus suureneb
Tänan kuulamast!
Diana Tammeleht
ÄPT 1
Vasakule Paremale
Õppiv organisatsioon- slaidid- #1 Õppiv organisatsioon- slaidid- #2 Õppiv organisatsioon- slaidid- #3 Õppiv organisatsioon- slaidid- #4 Õppiv organisatsioon- slaidid- #5 Õppiv organisatsioon- slaidid- #6 Õppiv organisatsioon- slaidid- #7 Õppiv organisatsioon- slaidid- #8 Õppiv organisatsioon- slaidid- #9 Õppiv organisatsioon- slaidid- #10 Õppiv organisatsioon- slaidid- #11 Õppiv organisatsioon- slaidid- #12 Õppiv organisatsioon- slaidid- #13 Õppiv organisatsioon- slaidid- #14 Õppiv organisatsioon- slaidid- #15
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 15 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2011-04-20 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 33 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor diana01 Õppematerjali autor
Leiab iseloomuste ettevõttest, mis ei ole õppiv organisatsioon ja miks.

Sarnased õppematerjalid

-Õppiv organisatsioon-
14
doc

"Õppiv organisatsioon".

Õppiv organisatsioon MAINORI KÕRGKOOL Ettevõtluse Instituut ÕPPIV ORGANISATSIOON Referaat Juhendaja: Tallinn 2009 Õppiv organisatsioon SISUKORD SISSEJUHATUS.................................................................................................................. 3 1. ÕPPIVA ORGANISATSIOONI OMADUSED.............................................................4 1.1 Pedler, Bourgoyne ja Boyell'i õppiva organisatsatsiooni loetelu............................4 1.1.1 Sege õppiva organisatsiooni loetelu.....................................................................5 2

Juhtimise alused
Juhtimise teooriad
11
doc

Juhtimise teooriad

Juhtimise alused (4. loeng) Liina Puusepp Juhtimise teooriad Juhtimisteooria on organisatsiooni juhtimise seisukohtade ja seaduspärasuste kogum, mille põhjal otsustatakse, kuidas on tarvis juhtida, organisatsioon täidaks oma eesmärgid. Senini pole õnnestunud luua terviklikku ja kõikehõlmavat juhtimisteooriat. Aja möödudes on juhtimisolukorrad muutunud väga keerukaks, teooriad toimivad aga vaid piiratud juhtudel. Koolkondade ajalist järgnevust arvesse võttes jaotatakse juhtimisteooriad klassikalisteks ning nüüdisaegseteks teooriateks (Bateman, Snell, 1996: 31). Klassikalised teooriad · teaduslik juhtimine · bürokraatia koolkond · administratiivne juhtimine

Juhtimine
Õppiv organisatsioon
17
doc

Õppiv organisatsioon

Mainori Kõrgkool Ärijuhtimise instituut ÕPPIV ORGANISATSIOON Referaat aines Juhtimise alused Koostaja: Katri Kauniste Õpperühm: PS-1-S-E-Tln Õppejõud: Toomas Saal 2009 2 Sisukord SISSEJUHATUS.....................................................................................................2 Sissejuhatus..............................................................

Juhtimise alused
Muudatuste juhtimine kordamine eksamiks
6
doc

Muudatuste juhtimine kordamine eksamiks

1. Muudatuste juhtimine ja õppiv organisatsioon Kordamine eksamiks 1. Muudatuste mõiste ja olemus Muudatus kõige laiemas tähenduses on planeeritud vastupanu mingile survele või jõule. Organisatsiooni kontekstis on muudatus planeeritud või planeerimata vastus mingite jõudude survele, mis võivad olla organisatsioonivälised või ­sisesed. 2. Millised makrokeskkonna mõjurid kutsuvad esile muudatusi? Väliskeskkonnast avaldavad mõju tehnoloogilised, majanduslikud, sotsiaalsed, õiguslikud, poliitilised jt muutused. 3. Millised organisatsioonisisesed tegurid kutsuvad esile muudatusi? Sisemistest teguritest võib vaadelda muutusi töötajate eesmärkides, töö iseloomus, organisatsiooni struktuuris, organisatsiooni kultuuris ja organisatsiooni eesmärkides. 4. Millistele mõjuritele tuleb tähelepanu pöörata muudatuste planeerimisel? 1. Keskkond 2. Turust tingitud mõjurid 3. Ärilised mõjurid 4. Organisatsioonilised mõjurid

Muudatuste juhtimine
Organisatsioonikäitumise eksamikonspekt
14
doc

Organisatsioonikäitumise eksamikonspekt

1. Defineeri organisatsioon. Organisatsiooni sise- ja väliskeskkond ja nendevahelised seosed. Tänapäevases käsitluses on organisatsioon inimühendus, kes tegutseb koos ühiste eesmärkide saavutamiseks ja keda on iseloomustatud kindla eesmärgi, strateegia, struktuuri ja tehnoloogiaga. Sisekeskkond: · Struktuur - struktuur ehk koostiosade arv ja seosed nende vahel. Eesmärk määrab struktuuri, eesmärkide muutumisel tuleb muuta ka struktuuri. · Inimesed - juht saavutab eesmärgi inimeste kaudu, kasutades ära nende tööjõudu ja intellekti.

Organisatsioonikäitumine
Kokkuvõtvad küsimused - Juhtimise alused 2012
4
doc

Kokkuvõtvad küsimused - Juhtimise alused 2012

strateegia, struktuuri ja tehnoloogiaga. b. Millestesse tüüpidesse saab organisatsioone jagada? Äriühing, mittetulundusühing, Liit, Avalik-õiguslik asutus c. Mis on juhtimine? Juhtimine on protsess, mis võimaldab saavutada organisatsiooni eesmärke oma ressursside planeerimise, organiseerimise ja kontrollimise kaudu. d. Kes on juht? Isik organisatsioonis, kes vastutab ühe või enama inimese töö tulemuse eest. 2. Organisatsiooni toimimise mudel a. Kuidas organisatsioon töötab? Klientide vajadused (mida?kus?millal?) täidavad tooted/teenused, inimesed, tehnoloogia,struktuur; mis eesmärgi kohase kasutuse tulemusena moodustavad kõrge kvaliteedi, madala omahinna ja õigeagse jaotumise. b. Efektiivsus ja säästlikkus organisatsioonis? Efektiivsus kõrge Efektiivne, kuid mittetootlik Efektiivne ja tootlik (raiskab, saavutab eesmärgi) (saavutab eesmärgi, ressursse

Juhtimine
Organisatsioonikäitumise eksamiküsimused
21
doc

Organisatsioonikäitumise eksamiküsimused

Juhtimisteadusteks, mis grupi tasandiga tegelevad on samuti organisatsioonikäitumine ja personali juhtimine. Organisatsioon ­ seda uurivad baasteadusteks on politoloogia ja antropoloogia. Organisatsiooni tasandil uurib politoloogia kontrolli, organisatsioonisisest poliitikat ja võimu. Antropoloogia aga organisatsioonikultuuri ja ­keskkonda. Juhtimisteadusteks, mis organisatsiooni tasandiga tegelevad on organisatsiooniteooria ja personali juhtimine. 2. Defineeri organisatsioon. Organisatsiooni sise- ja väliskeskkond ja nendevahelised seosed. Tänapäevases käsitluses on organisatsioon inimühendus, kes tegutseb koos ühiste eesmärkide saavutamiseks ja keda on iseloomustatud kindla eesmärgi, strateegia, struktuuri ja tehnoloogiaga. Sisekeskkond: · Struktuur - struktuur ehk koostiosade arv ja seosed nende vahel. Eesmärk määrab struktuuri, eesmärkide muutumisel tuleb muuta ka struktuuri.

Majandus
Juhtimise aluste konspekt
8
odt

Juhtimise aluste konspekt

empaatia. Karismaatiline liider loob visiooni, annab väärtused, tekitab missioonitunde, inspireerib, julgustab, oskab lahendada probleeme ja on isiklikult tähelepanelik. On olemas erinevad juhtimisteooriad: 1) Frederic Taylor 1911. Teadusliku juhtimise alused: leida teaduslikult parim meetod, treening ja koostöö, innustamine,osalus ja vastutus. Fordi tehases! 2) Bürokraatia koolkond ­ Max Weber. Organisatsioon on kui õlitatud masinavärk: selge tööjaotus, hierarhia, reeglid, tulemuste hindamine ja edutamine. 3) Administratiivne juhtimine: Henry Fayol. 14 punktist koosnevad juhtimispõhimõtted: nt tööjaotus, võim, distsipliin, kooskõlastatus + juhi 5 peamist ül: planeerimine, organiseerimine, valitsemine, koordineerimine ja kontrollimine. 4) Inimsuhete koolkond 1920-30ndad. Mayo, Folett. Hawthorne'i eksperimendid (nt valgusti teema, kontrolli vihikust üle!!)

Juhtimine




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun