Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Kuidas on aeg mõjutanud inimeste väärtusi? (0)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kuidas on aeg mõjutanud inimeste väärtusi?

Kuidas on aeg mõjutanud inimeste väärtusi?
Aja möödudes muutuvad ka inimesed. Kontrast 20.sajandi ja 21.sajandi väärtuste vahel on väga suur. Mis muutusi on sajandivahetus kaasa toonud inimeste väärtustes ja väärtushinnangutes?
Tänapäeva ühiskonna üheks tunnuseks on majanduskriis . Doris Kareva räägib oma jutustuses „Keset keerist“, et majanduskriisi üheks haruks on hariduskriis. Varem läksid õppima vaid need, kes seda tõesti tahtsid. Praegusel ajal sunnitakse haridust peale, kuna ilma selleta töökohta ei saa. Seega haridust ei väärtustata enam. Tähtis on vaid lõputunnistus. Majanduskriisi teiseks haruks on eetikakriis. Inimesed ei väärtusta enam omavahelisi suhteid ning ka viisakus on peaaegu kadunud. 21. sajandi inimesed on keskendunud iseendale nagu seda oli ka Dorian Grey Oscar Wilde romaanis . Dorian oli keskendunud rohkem enda ilu peale ning käitus teiste inimestega inetult. Vanasti olid inimesed kaastundlikumad ning abistasid oma lähedasi.
Perekonna väärtustamine ei ole tänapäeval sama, mis oli 20. sajandil. Kui vanasti inimesed sõlmisid omavahel tugevad abielusidemed, siis esimese tüli käigus ei antud kohe lahutust sisse, nagu on kombeks tänapäeval. Üks põhjustest on see, et inimestel oli suurem eneseväärikus ning kardeti jääda häbisse naabrite ees. Praegusel ajal on esikohal karjäär, mille tõttu ei ole aega pere loomise jaoks ning kui pere on isegi juba olemas, ei ole aega sellega tegeleda. 20. sajandil, kui noorpere oli juba abielus, pidi lähiajal ka laps sündima, kuna lapse saamine oli tööst tähtsam.
Kuna karjääri tegemisega kaasneb hea palk, saavad inimesed endale rohkem mugavusi võimaldada. 20. sajandil tehti tööd ausalt ning raha saadi läbi suurte raskuste. Praeguse aja tööga kaasneb tihti rahapesusüteem. Tööinimesed ei taha raha saamisega vaeva näha nagu juhtus ka Jaan Tätte teoses „Ristumine peateega“. Tegelased Laura ja Roland olid valmis miljonite nimel oma armastusest loobuma. Raha on võimaldanud ka reisimist . Kuid kurb on see, et tihti inimesed reisivad mööda maailma ringi, ilma et tunneks omaenda riiki. Vanasti olid inimesed rahul isegi sellega, kui said oma külast pealinna sõita.
21. sajandi üheks suurimaks probleemiks on laste arusaam õigest ja valest. Vanemad kasvatavad lapsi televiisorite, arvutite ja muusikakeskustega. Mida rohkem õigusi lastele antakse, seda vähem nad kõike väärtustavad. Eelmisel sajandil said selliseid tarbekaupu endale lubada vaid vähesed pered. Kuid praeguse sajandi lapsed õpivad kõike just televiisoritest, muusikast ning sellest, mida sõbrad räägivad. Vanemate ajapuudus laste jaoks toob kaasa alaealiste seotust kuritegevusega. Mis aga algab varases nooruses, areneb edasi ka tulevikus.
Kirjandis välja toodud muutused ei käi iga inimese kohta, kuid kahjuks on suurem osa elanikkonnast sellega rahul. 20. ja 21.sajandi laste vahel on suured erinevused. Kui vanasti lapsed ei tohtinud vanematele vastu hakata, siis tänapäeval on see tavaline nähtus. Täiskasvanute panus töösse on kaasa toonud suuri probleeme. Kui inimesed ei vaata oma prioriteete üle, võib see kaasa tuua midagi hullemat kui seda on majanduskriis.
Kuidas on aeg mõjutanud inimeste väärtusi #1 Kuidas on aeg mõjutanud inimeste väärtusi #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2013-01-17 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 16 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Cherry14 Õppematerjali autor
Kirjandis on võrreldud 20. ja 21.saj inimesi. Lisatud on ka raamatunäited.

Sarnased õppematerjalid

Kuidas kirjutada lõpukirjandit
12
doc

Kuidas kirjutada lõpukirjandit

NING KAS LIIGENDAMINE VASTAB SISU- JA VORMINÕUETELE 14) LOEN KIRJANDI 3 KORDA LÄBI NN ''VÕÕRASTE SILMADE'' JA ANALÜÜSIN SEDA: 1. Sisu seisukohast ­ loen läbi iga lõigu eraldi ja vaatan kas nad omavahel seostuvad ning uurin, kas on olemas terviklik läbiv mõte mu kirjandil. Seejärel uurin sissejuhatust ja kokkuvõtet, kas nad on tõstatatud probleem ja leitud lahendus ning kuidas nad sisuga haakuvad. 2. Lauseehitus ja keelelise korrektuuri seisukohalt ­ kirjavahemärgid, sõnakordused, kas laused on normaalse pikkusega, kas lause mõte on selge, taandread, võõrsõnade õigekiri 3. Pean 5-10 min pausi ja loen uuesti terve kirjandi läbi 15) KUI EI LEIA ENAM MIDAGI, MIS VAJAKS PARANDUSI JA TÄIENDUSI, HAKKAN PUHTANDIT KIRJUTAMA

Akadeemilise kirjutamise alused
Eesti naise roll 19-ja 21-sajandil ning selle võrdlev kujutamine Lydia Koidula näidendites
28
doc

Eesti naise roll 19. ja 21. sajandil ning selle võrdlev kujutamine Lydia Koidula näidendites

pöörduda: ,,Sa tead ju ikka nõu ja isa teeb alati sinu tahtmist, eks sa aja nüüd asjad õigeks!" (Sõgel 1957: 305). Ja kahtlemata oli Anne väga agar koduperenaine, kes kunagi midagi sinnapaika ei jätnud, olgugi, et töö kasvas ülepea. Seega oli ta igati usaldusväärne ja kindlasti pere tugi..........................................................................................................17 2.1.4. Kosjaviinad ehk kuidas Tapiku pere laulupidule sai.............................................18 2.1.5 Naise prototüübid Lydia Koidula näidendites.........................................................19 3. NAINE PRAEGU, 21. SAJANDIL...................................................................................... 22 3.1. Eesti naine 21. sajandil...................................................................................................22 3.1.1. Naise roll tänapäeva ühiskonnas..

Kirjandus
Keskkooli lugemispäevik
28
doc

Keskkooli lugemispäevik

Tema lemmikese oli plekktrumm ja kui temalt taheti seda ära võtta, sai ta vihaseks, muudel põhjustel mitte kunagi. 3) Probleemid Lapsik kangekaelsus on hukutav. Teiste ärakasutamine enda huvides. 4) Tsitaadid "Kui mina valiksin ussid ja sina kannatlikkuse, võiksime õngitsema minna ja õnnelikuks saada." 5) Kavapunktid 1. Oskar hakkab haiglas romaani kirjutama, alustades oma pere ajaloost. 2. Oskari raske lapsepõlv (tema pere, kuidas ta häälega klaase purustas, kuidas tekkis armastus plekktrummi vastu, ema surm, postimaja pommitamine, armumine Mariasse, poja sünd, Pariis) "JUUDIT" A. H. Tammsaare 1) Kus ja millal? Enne meie ajaarvamist Petuulia linnas, Iisraelis. 2) Peategelane

Eesti keel
Keskkooli lugemispäevik
14
doc

Keskkooli lugemispäevik

Tema lemmikese oli plekktrumm ja kui temalt taheti seda ära võtta, sai ta vihaseks, muudel põhjustel mitte kunagi. 3) Probleemid · Lapsik kangekaelsus on hukutav. · Teiste ärakasutamine enda huvides. 4) Tsitaadid · "Kui mina valiksin ussid ja sina kannatlikkuse, võiksime õngitsema minna ja õnnelikuks saada." 5) Kavapunktid 1. Oskar hakkab haiglas romaani kirjutama, alustades oma pere ajaloost. 2. Oskari raske lapsepõlv (tema pere, kuidas ta häälega klaase purustas, kuidas tekkis armastus plekktrummi vastu, ema surm, postimaja pommitamine, armumine Mariasse, poja sünd, Pariis) "JUUDIT" A. H. Tammsaare 1) Kus ja millal? Enne meie ajaarvamist Petuulia linnas, Iisraelis. 2) Peategelane

Kirjandus
Inimeseõpetuse kursus-Perekonnaõpetus-
292
ppt

Inimeseõpetuse kursus „Perekonnaõpetus“

olemasolu on inimene tähtsustanud läbi sajandite. Perekonda on mõistetud erinevalt, aga just perekonnast, kuhu inimene sünnib, on olulisel määral sõltunud see, kelleks ta saab, kes teda elus toetab, millised on tema kohustused ning õigused. Ja seda mitte ainult lapsena, vaid ka täiseas. Perekond ja/või leibkond  Perekond on abielul või veresugulusel põhinev grupp, mille liikmeid seob ühine olme, vastastikune abi ja moraalne toetus.  Leibkond on ühisel aadressil elav inimeste rühm, kes kasutab ühiseid raha- ja/või toiduressursse ning kelle liikmed tunnistavad end üheks liikmeskonnaks. Leibkond Ehkki kõnekäänd leibu ühte kappi panema viitab abiellumisele ja ühise perekonna loomisele, pole leibkond perekonna vorm. Leibkonna võivad moodustada lühemaks või pikemaks perioodiks sõbrad, õpingukaaslased või muud inimesed. Toimub elu ühises ruumis majapidamistöid ja -kulusid jagades. Omaette leibkonna moodustab ka üksi elav indiviid

Pedagoogika
Perekonna õpetuse kursus-slaidiesitlus
145
ppt

Perekonna õpetuse kursus.(slaidiesitlus)

on inimene tähtsustanud läbi sajandite. Perekonda on mõistetud erinevalt, aga just perekonnast, kuhu inimene sünnib, on olulisel määral sõltunud see, kelleks ta saab, kes teda elus toetab, millised on tema kohustused ning õigused. Ja seda mitte ainult lapsena, vaid ka täiseas. Perekond ja/või leibkond Perekond on abielul või veresugulusel põhinev grupp, mille liikmeid seob ühine olme, vastastikune abi ja moraalne toetus. Leibkond on ühisel aadressil elav inimeste rühm, kes kasutab ühiseid raha ja/või toiduressursse ning kelle liikmed tunnistavad end üheks liikmeskonnaks. Leibkond Ehkki kõnekäänd leibu ühte kappi panema viitab abiellumisele ja ühise perekonna loomisele, pole leibkond perekonna vorm. Leibkonna võivad moodustada lühemaks või pikemaks perioodiks sõbrad, õpingukaaslased või muud inimesed. Toimub elu ühises ruumis majapidamistöid ja kulusid jagades. Omaette leibkonna moodustab ka üksi elav indiviid.

Perekonnaõpetus
Kirjanduse Secunda teine arvestus
22
doc

Kirjanduse Secunda teine arvestus

,,Kaaren" Motiivideks olid kõikvõimalikud reisikirjad, gooti õudusjutud, varajane ulme ja detektiivlood. Mõnedki Poe kritiseerijad olid silmaklappidega inimesed, fanaatilised tema vihkajad. Üks uurijatest öelnud, et Poe pea on kummituste palee täis mõistust. Kasutab tõepärasuse saavutamiseks vägagi mõistlikke ja tõepäraseid vahendeid. Väited olid hoolikalt argumenteeritud. Õudusjuttude juures kindel vorm ­ mina tegelane. ,,Berenike" ­ 1. Lühidalt süzee, 2. Kuidas on saavutatud miljöö ja usutavus? 3. Mis on puänt? 1. Mul oli haigus, mis kujutas endast ülimalt kõrgendatud tähelepanu, mu nõbu Berenike aga kannatas langetõve käes, mille tõttu ta ka lõpuks suri. Alles siis, kui nõo ilu hakkas kaduma, märkasin mina temas inimest, kellega abielluda. Ühel õhtul tuli ta raamatukokku ja paljastas oma lumivalged hambad, millele mu tähelepanu jäi. Ise ma ei mäleta midagi, kuid

Kirjandus
KRUIISILAEVAD Victoria Luise´st Quantumini
50
docx

KRUIISILAEVAD Victoria Luise´st Quantumini

Robotiseeritud paarilett Puudub Olemas Kõistee (Zip line) Olemas Puudub Karusell Olemas Puudub Lift Olemas Olemas Helikopteri maandumispaik Olemas Olemas Kruiisilaevade parameetrite muutuste kirjeldus ühe sajandi jooksul. Ühe aastasaja jooksul on näha, kuidas laevad on suuruselt läinud suuremaks ja laiemaks. Kui võrrelda maailma esimest laeva Victoria Luiset ja praegust kõige suurimat laeva Allure of the Seas´i, siis on näha, et laev on läinud kolm korda pikemaks ja üle nelja korra laiemaks. Suurus 18 on laeval sellepoolest tähtis, et sinna saaks paigutada võimalikult palju põnevaid atraktsioone ja kohti, sest muidu võib hakata inimestel lihtsalt laevas igav. Samas on ka tehnika niivõrd

Laevandus




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun