Kärjäärikompass (0)

Kärjäärikompass
5. jaanuaril toimus Jüri Gümnaasiumis gümnaasiumi õpilastele selline üritus nagu "Kärjäärikompass". Seal käisid rääkimas oma valdkonna spetsialistid , kes on tegelenud sellega mitu aastaid. Kõik spetsialistid olid naised, mina isiklikult arvan et oleks võinud rääkida mõni mees teda oleks huvitavam kuulata.
Esimene esineja oli Innovest. Ta rääkis kutsekoolide võimalustest. Mina arvan et gümnaasiumi õpilastele pole vaja seda teemat tutvustada sest nad tegid 9. klassi lõpus valiku kas minna gümnaasiumisse õppima või kutsekooli. Sellest teemast peaks rääkima minu arvates 9. klassile, aasta alguses kuna see on vajalik informatsioon nende jaoks. Aga muidu see esineja rääkis hästi ja arusaadavalt ei olnud raske kuulata.
Teine esineja rääkis võimalustest õppida välismaal ja kuidas töötab firma Dream Foundation. Mina isiklikult kuulasin seda esinejat, sest endal käis vahepeal plaan minna välismaale õppima, nüüd tean mida teha ja kelle poole pöörduda abi poole. See tema sobis väga hästi Gümnaasiumi õpilastele minu arvates. See esineja rääkis oma kogemustest ja kuidas ta õppis Inglismaal.
Kolmas esineja rääkis vabatahtlikust tööst. Ma arvan see teema sobis hästi sellisele üritusele. Ma arvan et 2-3  korda aastas võiks leida inimene päeva kus ta teeb vabatahtliku töö aidates sellega teisi inimesi. Selle esinemise ajal näidati meile videoid mis läksid väga hästi teemasse. Seal räägiti kus, kuidas ja millega saab aidata inimesi.
Neljas esineja rääkis meile töötamisest välismaal. Seal seletati lahti mida pead oskama, et minna välismaale tööle. See teema mulle meeldis, sest see oli minu jaoks ja ma usun et paljudele vajalik informatsioon, mis seal räägiti.See esineja aga mulle ei meeldinud kuna ta rääkis liiga rahulikult ja kippusin magama jääma.
Kahte viimast esinejat ma ei kuulnud kuna pidin ära minema linna arsti juurde . Kokkuvõtteks ütlen, et sellist üritust võiks läbi viia iga aasta kuna gümnaasiumi õpilased saavad mõelda mida nad teevad pärast lõpetamist.
Vladimir Rogožin 11.a
. . . . . .