Juhtimise alused (1)

‚‚Praktiline inteligentsus argielus’’
Valisin refereerimiseks Robert J. Stenberg’i, George B. Forsythe, Jennifer Hedlund’i, Joseph A. Horvath’i, Richard K. Wagner ’i, Wendy M. Williams ’i, Scott A. Snook’i, Jelena L. Grigorenko raamatu ‚‚Praktiline inteligentsus argielus’’. Antud raamatu andis Dr. Strnberg oma kolleegidega välja 2000 aastal Cambridges Inglismaal.
2003. aastal tõlgiti raamat kirjastus Külim poolt eesti keelde. Raamatu tõlkis eesti keelde Jürgen Innos. Raamatus on 264 lehekülge.
Raamatu koostasid:
Robert J. Stenberg - Yale’i Ülikooli psühholoogia- ja haridusteaduse IBM professor ,
George B. Forsythe - USA Sõjaväeakadeemia haridusteaduskonna professor ja asedekaan,
Jennifer Hedlund - Yale’i Ülikooli psühholoogiaosakonna teadur,
Joseph A. Horvath - IBM-i Teadmiste Juhtimise Instituudi vanemkonsuldant,
Richard K. Wagner - Florida Ülikooli psühholoogiaprofessor,
Wendy M. Williams -Cornelli Ülikooli inimarengu osakonna dotsent,
Scott A. Snook - USA Sõjaväeakadeemia käitumisteaduste ja juhtimise osakonna professor,
Jelena L. Grigorenko - Yale’i Ülikooli teadur ja Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiaosakonna dotsent.
Antud raamat annab meile ülevaate praktilise intelligentsuse psühholoogilistest uuringutest ning kirjeldab selle olulisust argielus. Raamatu koostajad näitavad, kui olulised on vaiketeadmised ehk see, mida me oleme oma tegevuse kaudu saadud kogemustest õppinud. Kuigi vaiketeadmisi on peetud üheks asendamatuks asjatundlikkuse elemendiks, on intelligentsuse uurijatel olnud raskusi nende mõõtmisega. Aastate uuringute tulemusel on raamatu autorid leidnud, et vaiketeadmisi saab mõõta kui ka õpetada.
Uuringute tulemuste andmed näitavad, et praktiline intelligentsus erineb psühholoogiliselt ja statistiliselt nii akadeemilisest intelligentsusest, mõtlemise isikupäras kui ka stiilidest. Praktiline intelligentsus ennustab ka tööalast edukust (isegi teatavaid õppeedukuse näitajaid) sama hästi või koguni paremini, kui akadeemiline asjatundlikkus.
Raamatus vaadeldakse põhjalikult USA-s kui ka mujal maailmas läbiviidud uuringuid praktilise intelligentsuse ja selle avaldumise kohta erinevatel inimrühmadel nt nagu juhitöö, sõjaväeline juhtimine, õpetamine, müügitöö ja teadusuuringud.
Raamatus kirjeldatud tööd ja uuringud pakuvad rikkalikku tõendusmaterjali selle kohta, et akadeemiline ja praktiline intelligentsus on erinevad nähtused. Vaiketeadmiste uuringud kujutavad endast üht võimalust, kuidas praktilisele intelligentsusele läheneda. Vaiketeadmised aitavad eduga seonduvaid praktilisi võimeid paremini mõista. On kogutud suur hulk tõendid selle kohta, et praktilise intelligentsuse testide sooritamise edukus on seotud mitmesuguste tegeliku elu edukust peegeldavate kriteeriumidega, kus ei seondu eriti traditsiooniliste akadeemilise intelligentsuse testide sooritamise edukusega. Järelikult, kui kasutada mõlemat liiki teste koos, on võimalik seletada ära suurem hulk variatiivsust, kui ükskõik kumba liiki testidega üksinda. Intelligentsus ei ole ainult akadeemiline, vaid ka praktiline.
Raamat on ülesehitatud huvitavalt ja loogiliselt. Eeskätt ei ole tegmist puhta teooriaga, vaid on toodud huvitavaid mitmekesiseid näiteid elust enesest.
Raamat on kirjutatud peamiselt akadeemilisele lugejaskonnale , kuid peaks sobima ka igaühele, kes tunneb huvi praktilise intelligentsuse vastu.
Kindlasti oli see hea mõte, et raamat tõlgiti eesti keelde. Arvan, et antud raamatu uuringute tulemused peaksid pakkuma huvi ka Eesti tööstus- ja organisatsiooni-, hariduse-, kooli-, arengu-, sõjaväe- ja isiksusepsühholoogidele. Samuti võib raamat huvitada koolitajaid, juhte ja sõjaväeohvitsere.