Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"arul" - 13 õppematerjali

arul

Kasutaja: arul

Faile: 0
Augustinuse kristlik filosoofia
1
doc

Augustinuse kristlik filosoofia

Augustinuse kristlik filosoofia Kristliku kiriku üks silmapaistvamaid õpetlasi, kuulutatud katoliku kiriku poolt pühakuks ja on ka üks mõjuvõimsamaid kirikuisasid. Nii teoloog kui filosoof. Augustinusel oli filosoofia allutatud teoloogiale, sest arul puudub võimalus jõuda tõeni ilma ilmutuseta. Filosoofia alane töö oli tihedalt seotud ristiusuga. Filosoofilised uurimused peavad olema kooskõlas Piibliga. Tema õpetus tuginebki põhiliselt Pühakirjale. Augustinus püüdis neoplatonismi alusel luua ristiusu usuteaduslikku süsteemi. Ta rõhutas, et Jumal on üleloomulik ega sõltu mingil määral ei loodusest ega inimesest, need aga sõltuvad Jumalast täielikult. Augustinuse arvates peab usk eelnema mõistmisele

Filosoofia → Filosoofia
8 allalaadimist
Keskaja filosoof Augustinus
10
odp

Keskaja filosoof Augustinus

üleastumise pärast on kogu inimsugu määratud kannatama valu ja süütunnet ning lõpuks surema. Filosoofia Augustinusel puudub filosoofiline süsteem Kasutab väljendeid, mille täpne tähendus pole selge Teoloogilised teosed Neis oli filosoofiat `'De trinitate'' Tunnetusteooria `'Pihtimused'' Ajakontseptsioon Augustinuse filosoofia oli allutatud teoloogiale, sest arul puudub võimalus jõuda tõeni ilma ilmutuseta. Minu olemasolu Minu olemasoluga seostab ta elu ja mõistmist Ta on kindel kolmes asjas: Ta on olemas Ta elab Ta mõistab Kogemuslik tunnetus Meelte abil tunnetatavate asjade suhtes võime end petta. Meeltemuljed on suhtelised selles mõttes, et näiteks otsustus kuuma või külma kohta sõltub teatud määral meeleelundite seisundist. Meeltega tajutavad

Filosoofia → Filosoofia
16 allalaadimist
JOHN LOCKE
2
docx

JOHN LOCKE

aistinguid ning mõtlevad harva järele selle üle, mis toimub nende sees. Locke eristab teineteisest lihtsad ja komplekssed ideed. Keerulised ideed sünnivad lihtsatest, kui aru on neid töödelnud. Aru võib näiteks ühendada mitmed lihtsad ideed ja saavutada niiviisi komplekssed ideed, aga kõigil juhtudel on lõplikuks tugipunktiks üks või mitu lihtsat ideed, mis põhinevad aistingutel või enesevaatlusel. Locke puhul säilib alati range empiiriline baas, ta ei taha lubada arul kontrolli alt välja minna. Locke jaoks tundub aru olevat lihtsalt objekt, millele vaatlus infot annab. Mulle tundub Locke mõtteviis väga range ja kõhklev. Ta proovib tõestada kõike olemasolevat ning püüab vältida liigset indu või fantaseerimist.

Filosoofia → Filosoofia
28 allalaadimist
Mõtteterad
3
doc

Mõtteterad

Kui öösel tuleb sinu juurde paks, punases hommikumantlis ja suure habemega mees ning hakkab sind kotti toppima, siis ära karda. Sellel aastal soovisin ma jõuludeks sind. Ma ei ole hull, ma olen lihtsalt segiolemisega hästi kursis Vabal ajal olen ma normaalne... aga mul pole eriti vaba aega If you can't get someone out of your head, then maybe he is supposed to be there. Sõprusest võib saad armastus, armastusest aga sõprus - kunagi! Süda teab seda, millest arul pole aimugi. Ükski inimene ei ole nii rikas, et oma minevikku tagasi osta. /Oscar Wilde/ Naised andestavad, aga ei unusta. Mehed ei andesta, aga unustavad.

Eesti keel → Eesti keel
35 allalaadimist
Veidrad nimed
6
rtf

Veidrad nimed

6. Ain Ulaadne 7. Airi Bidsees 8. Airis Tokiusab 9. Aita-Leida Kaotatud Koer 10. Aivar Hawaii (loe: aivaravai) 11. Aivo Shier 12. Alar Ahastatudment 13. Alar Meering 14. Allan Ormi 15. Amon Jaak 16. Ande Tusiga 17. Anna, Anti ja Saime Vastahambaid 18. Anna ja Anti Suhu 19. Anne-Tuss Kast 20. Ann Gerjas 21. Ann Õun 22. Ant Enn 23. Anti Biootikum 24. Anti Lakauplusviljandis 25. Anti Loop 26. Anu Leerima 27. Argen Tiina 28. Armin Ägu 29. Argo Llapolepatt 30. Armastank Anu 31. Aru Anne 32. Arul Age 33. Arvi Stusvihikus 34. Aspi Riin 35. Aster Oid 36. Assar Aisk 37. Ats Ihh 38. August Aar 39. August Situnkusen 40. Autor Alli 41. Bale Riin 42. Bill Ants 43. Billy Mees 44. Büroodis Ain 45. Cari Kakar 46. Dead James (loe: teadjamees) 47. Dea Positiiv 48. Deisi Päev 49. Deodor Ant 50. Doris Eja 51. Eda Sitagasi 52. Eedu Rivi 53. Eest Kostja 54. Eike Piminuema 55. Eiko Lester Oolile 56. Eimar Kekogunmaküll 57. Einar Kootikumidele 58. Eino Kinina 59. Eino Muidugi 60. Ei Tea 61

Filosoofia → Eetika
100 allalaadimist
Aurelius Augustinus ehk Augustinus Hippost
2
docx

Aurelius Augustinus ehk Augustinus Hippost

Raamatus käib Augustinus samm-sammult läbi selle tee, mille ta pidi läbima jõudmaks oma Jumalani. 2. Õpetused . Augustinusel puudub filosoofiline süsteem. Filosoofiat tuleb enamasti välja noppida tema teoloogilistest teostest. Augustinuse filosoofiaalane töö on seotud ristiusuga. Tema kui religioosne mõtleja eeldas, et filosoofilised uurimused pevad olema kooskõlas Piibliga. Augustinusel oli filosoofia allutatud teoloogiale, sest arul puudub võimalus jõuda tõeni ilma ilmutuseta Õpetus usust. Augustinus ei käsitle usku inimlikust tahtest ajendatuna. Keegi ei saa omast jõust või omadest võimetest ega omast tahtest uskuda nii, et see usk oleks tõeline. Augustinuse arvates saab inimene õigesti uskuda ja Jumalat tunnetada vaid sel juhul, kui Jumal ise talle annab usu, mille siis inimene oma vaba tahte alusel võib vastu võtta või tagasi lükata

Filosoofia → Filosoofia
30 allalaadimist
Essee inimarust
3
docx

Essee inimarust

kasvatuse või mingi individuaalse autoriteedi tõttu omandatud väärarusaamad). Kõik need asjad moonutavad ja muudavad indiviidi poolset looduse valguse vastuvõttu. 5) Turuiidolite tekkimine on seotud inimese omavahelise suhtlemisega: suheldes kasutatakse aga sõnu, mis on ebatäiuslik mõtete edastamise vahend. On kaks viisi, mis takistavad aru toimimist: inimesed võtavad need sõnad omaks, süvenemata nende sisusse, mis aga segab arul toimida, kuna kasutatakse ebatäpseid definitsioone. Teine viis on hoopis vastupidine: inimesed mõistavad sõnade ebatäiuslikkust(eelkõige õpetatud inimesed) ning mõtlevad välja definitsioonid, mis muudavad asju Olga Dalton, 104493IAPB, 2/4 N 10, Filosoofia kodutöö nr 4 veelgi segasemaks ja looduse uurimise asemel kulutavad õpetlased oma aega definitsioonide sisu üle vaidlemisele.

Filosoofia → Filosoofia
128 allalaadimist
Näimises pole süüdi mitte meeled
14
docx

Näimises pole süüdi mitte meeled

4 mis määravad kindlaks kujutluste seose objektimõistega, sellest, kuivõrd need võivad kogemuses koos esineda või mitte. Ning seega pole asi üldsegi mitte nähtumustes, kui tunnetus peab näivust tõeks, s.t. kui kaemust, millega objekt meile antakse, hakatakse pidama objekti või kogunu selle eksisteerimise mõisteks, mida on õigus mõelda üksnes arul. (lk 51) Näiteks meeled esitavad meile rongi rataste pöörlemist kord ühes suunas ja siis teises suunas. Kumb see siis tõene on? Niikaua, kui võetakse seda kui nähtust, siis ei ole see vale ega tõde, kuidas rattad ringi käivad ja ei langetata otsust rataste pöörlemise objektiivse loomu kohta. Kui aga hakatakse seda subjektiivset kujutlusviisi objektiivseks pidama, siis võib kujuneda väär otsustus, kus õeldakse, et rattad pöörlevadki rongil tagurpidi

Filosoofia → Filosoofia
3 allalaadimist
Rootsiaeg
19
doc

Rootsiaeg

Kuningas jäi õpetaja ja õpilaste saavutustega rahule ning kinkis kummalegi poisile kuldraha. Selle reisi tulemusena saadi kuningalt luba koolide ehitamiseks Harju-Madise ja Risti kiriku juurde. Ühtlasi sai riigikontor korralduse eraldada mõlema kihelkonna sissetulekuist koolmeistrite ülalpidamiseks 50 hõbetaalrit. 1687. aasta suvel pandigi mõlema kooli ehitus käima. 1687. aasta sügisel sai Risti kiriku pastor Gabriel Herlin kokku 25 õpilast. 1688. aasta suveks oli Arul koolis käinud juba 75 poissi, lugeda oskajate arv oli aga suurem - Harju-Madisel kokku 60 ja Ristil 84, sest lugemise selgeks saanud lapsed asusid teisi õpetama, üksteist olla õpetatud koguni karjas käies. 1688. aastal sõitis Forselius taas Stockholmi, kus ta määrati Eesti­ ja Liivimaa talurahvakoolide inspektoriks ning talle anti luba koolide asutamiseks kõikjal, kus tarvis. Tagasiteel hukkus Forselius sügistormis ja koolmeistrite seminar lõpetas tegevuse.

Ajalugu → Ajalugu
78 allalaadimist
Varauusaeg Eestis
6
doc

Varauusaeg Eestis

Kuningas jäi õpetaja ja õpilaste saavutustega rahule ning kinkis kummalegi poisile kuldraha. Selle reisi tulemusena saadi kuningalt luba koolide ehitamiseks Harju-Madise ja Risti kiriku juurde. Ühtlasi sai riigikontor korralduse eraldada mõlema kihelkonna sissetulekuist koolmeistrite ülalpidamiseks 50 hõbetaalrit. 1687. aasta suvel pandigi mõlema kooli ehitus käima. 1687. aasta sügisel sai Risti kiriku pastor Gabriel Herlin kokku 25 õpilast. 1688. aasta suveks oli Arul koolis käinud juba 75 poissi, lugeda oskajate arv oli aga suurem - Harju-Madisel kokku 60 ja Ristil 84, sest lugemise selgeks saanud lapsed asusid teisi õpetama, üksteist olla õpetatud koguni karjas käies. 1688. aastal sõitis Forselius taas Stockholmi, kus ta määrati Eesti­ ja Liivimaa talurahvakoolide inspektoriks ning talle anti luba koolide asutamiseks kõikjal, kus tarvis. Tagasiteel hukkus Forselius sügistormis ja koolmeistrite seminar lõpetas tegevuse.

Ajalugu → Ajalugu
84 allalaadimist
17-sajand Rootsi aeg
17
pdf

17. sajand Rootsi aeg

Selle reisi tulemusena saadi kuningalt luba koolide ehitamiseks Harju-Madise ja Risti kiriku juurde. Ühtlasi sai riigikontor korralduse eraldada mõlema kihelkonna sissetulekuist koolmeistrite ülalpidamiseks 50 hõbetaalrit. 1687. aasta suvel pandigi mõlema kooli ehitus käima. 1687. aasta sügisel sai Risti kiriku pastor Gabriel Herlin kokku 25 õpilast. 1688. aasta suveks oli Arul koolis käinud juba 75 poissi, lugeda oskajate arv oli aga suurem ­ Harju-Madisel kokku 60 ja Ristil 84, sest lugemise selgeks saanud lapsed asusid teisi õpetama, üksteist olla õpetatud koguni karjas käies. 1688. aastal sõitis Forselius taas Stockholmi, kus ta määrati Eesti­ ja Liivimaa talurahvakoolide inspektoriks ning talle anti luba koolide asutamiseks kõikjal, kus tarvis. Tagasiteel hukkus Forselius sügistormis ja koolmeistrite seminar lõpetas tegevuse.

Ajalugu → Ajalugu
25 allalaadimist
Rootsi aeg
16
docx

Rootsi aeg

Kuningas jäi õpetaja ja õpilaste saavutustega rahule ning kinkis kummalegi poisile kuldraha. Selle reisi tulemusena saadi kuningalt luba koolide ehitamiseks Harju-Madise ja Risti kiriku juurde. Ühtlasi sai riigikontor korralduse eraldada mõlema kihelkonna sissetulekuist koolmeistrite ülalpidamiseks 50 hõbetaalrit. 1687. aasta suvel pandigi mõlema kooli ehitus käima. 1687. aasta sügisel sai Risti kiriku pastor Gabriel Herlin kokku 25 õpilast. 1688. aasta suveks oli Arul koolis käinud juba 75 poissi, lugeda oskajate arv oli aga suurem ­ Harju-Madisel kokku 60 ja Ristil 84, sest lugemise selgeks saanud lapsed asusid teisi õpetama, üksteist olla õpetatud koguni karjas käies. 6 1688. aastal sõitis Forselius taas Stockholmi, kus ta määrati Eesti- ja Liivimaa talurahvakoolide inspektoriks ning talle anti luba koolide asutamiseks kõikjal, kus tarvis.

Ajalugu → Ajalugu
50 allalaadimist
Klassikaline saksa filosoofia
64
docx

Klassikaline saksa filosoofia

lõpule viimata. Mõistus soovib saada tervikuks. Aru anda, mida siis tehakse – süstematiseerivad ideed. Kogemusterviksuks – lõpule viidud kogemus. Kujutada ideena? Absoluutne tervik on võimatu aga teine asi on idee sellest ja see annab meile – tunnetusele – sihi, mille poole püüelda. Hõlmatud ühe printsiibiga. Eeldab teatud teleoloogiat – õpetus eesmärgi pärasusest, kõik looduses on eesmärgipärane. Ka mõistus on eesmärgipärane. Mõistusel on üks funktsioon ja arul teine funktsioon; mõistuse unktsiooniks on anda mõtlemisele suuniseid (tuleks püüelda süstemaatilisust). Spekulatiivne rakendus? Tähendab sama siin, mis teoreetiline. Ideed on seal orientiirid. Transtsendente – väljaspool kogemuse piiri rakendamine. Asjad mõjutavad meie meeli ja sealt pärineb tunnetuse sisu; peab lisama vormi tunnetusele ja vormid kontuteerivad selle objekti; sellisteks vormideks on aeg ja ruum kui meelelisuse vormid ja arukategooriad kui arumõtlemise vormid

Filosoofia → Filosoofia
7 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun