Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"adunud" - 11 õppematerjali

Millises ülikoolis Hamlet õppis
1
docx

Millises ülikoolis Hamlet õppis

Vana kuningas suri mürgitamise teel. Miks katkestas Ophelia oma suhted Hamletiga? Ophelia katkestas oma suhted Hamletiga oma isa ja venna survel. Kuidas suhtuda Hamleti hullumeelsusse? Kas ta oli hull? Kes uskus tema hullusesse, kes mitte? Ta nägi hullumeelsust kui võimalust võita aega, et hauda plaani Claudiusele kätte maksmiseks.Hull ta polnud. Kuid tema hullusesse uskusid kõik, peale Horartio keda ta usaldas ja Claudiuse kes küll nägi läbi tema hulluse teesklemist, kuid ei adunud mis selle põhjus võib olla. Kes kirjutas rändnäitlejatele ette stsenaariumi, mida mängida ja milline eesmärk tal oli? Stsenaariumi kirjutas ette Hamlet, sest ta tahtis saada kinnitust, et vaimu jutt on tõsi. Millisel eesmärgil saatis kuningas Hamleti Inglismaale? Millega see reis lõppes? Kuningas saatis Hamleti Inglismaale eesmärgiga ta teel tappa, kuid Hamlet nägi kuninga plaani läbi ja kavaldas Claudiuse üle. Kuidas hukkus Ophelia, mis temaga juhtus?

Kirjandus → Kirjandus
81 allalaadimist
Muutused maailmas 20-sajandi alguses
2
odt

Muutused maailmas 20. sajandi alguses

Veidi taskaalustus ka rikkuste jaotumine. Omavahelist tasakaalu otsisid 3 suurt maailmavaadet: kommunism, fasism ja kapitalism, mis põrkusid teravalt juba enne I maailmasõda. Ajaloolased on määranud enamiku 20. sajandil toimunud sündmuste tähtsuse ja tundub, et ajaloo seisukohalt on tähtsaimad poliitikaalased ja konflikte põhjustanud sündmused. Aga 20. sajandi alguses elanud inimesed ei adunud maailma nii, nagu loeme meie ajalooõpikuist. Nende jaoks olid palju tähtsamad käegakatsutavad muutused: tänavatele ilmusid autod, meredes sõitsid suured aurulaevad, mida peeti uppumatuks. Tänu transpordi arengule aid inimesed hoida kokku aega ja tarbida kaupu, mille transpordiks eelnevad võimalused puudusid. Inimeste toidulaud muutus mitmekesisemaks. Enamiku leiutiste energiavajadus oli väga suur ja kuigi asendamatud, põhjustab

Ajalugu → Ajalugu
16 allalaadimist
Coca-cola uurimustöö
9
doc

Coca-cola uurimustöö

Aastaks 1895 oli Candler ehitanud Coca-Cola siirupitehased ka Chicagosse, Dallasesse ja Los Angelesse. Lõpuks viis karastusjoogi populaarsus selleni, et tekkis nõudlus uutmoodi tarbimisviiside järele. 1894.a. sai Mississippi ärimehest Joseph Biedenharnist esimene mees, kes pani Coca-Cola pudelisse. Ta saatis 12 pudelit ka Candlerile, kes oma vastuses ei näidanud välja just erilist entusiasmi. Hoolimata sellest, et tegu oli taibuka ja uuendusmeelse ärimehega, ei adunud ta, et pudelite abil muutuks Coca- Cola tulevikus transporditavaks, sest pudelis jooki saaksid tarbijad kaasa võtta kõikjale. Seda ei mõistnud Candler ka siis, kui viis aastat hiljem, aastal 1899 kaks Chattanooga juristi Benjamin F. Thomas ja Joseph B. Whitehead omandasid Candlerilt õiguse Coca-Cola´t pudelisse villida kõigest ühe dollari eest. Tegemist oli ainulaadse toote ja suurepärase brändiga, mis vajasid kaitset. Reklaamid

Majandus → Majandus
36 allalaadimist
Luuletaja referaat - Virve Osila
16
doc

Luuletaja referaat - Virve Osila

Tamra vastu ja soovib talle edu. 5 Virve Osila ,,Elu & Aeg. Eluaeg" Lk. 41 8 *** Sinu silmade kaudu kord nägijaks sain, Voogas sinust minusse hellus... Alles nüüd, üle aastate, aru sain, Kui palju sa tõid minu ellu. Teadsin, et sind omaks ma hüüda ei saa, Teine tee oli sul... Tollest rajast Sa ei saanud... ei võinudki loobuda; Mulle piisas ka laenatud ajast. Ei mu nooruke süda adunud veel, Et võib anda end kellegi hoolde... Sinu üürike arm andis julguse teel Minna edasi... Ulmade poole. Mul on meeles su lembus... Verd põletav lõõm, Mil me kirele andsime voli... Ma ei kurda su kaotust. Ikka rõõmuks jääb rõõm, Kuna siis tõesti õnnelik olin. Läbi mälestuste taas nägijaks sain, Meenus ammune ununud hellus... Kuskil tähtede taga ehk tajub su aim, Et sa ikka veel kuulud mu ellu.6 Epiteet: laenatud aeg, verd põletav lõõm, üürike arm, nooruke süda

Kirjandus → Kirjandus
20 allalaadimist
Eesti Vabariigi presidendi Toomas Hendrik Ilvese kõne iseseisvuspäeva kontsertaktusel Estonias
7
doc

Eesti Vabariigi presidendi Toomas Hendrik Ilvese kõne iseseisvuspäeva kontsertaktusel Estonias

Seegi on meie, kui selle riigi kodanike, selle riigi omanike, vaba valik. Me ei pea kinkima oma riigile sajandaks sünnipäevaks prantslaste kombel Eiffeli torni. Kinkigem siis lahendusi ja otsuseid neis valdkondades, millest mõni hetk tagasi rääkisin. Loodan, et järgmise poolteise aasta vältel suudame neil teemadel nii palju mõtteid vahetada, et iga kodanik saab 2015. aasta parlamendivalimiste eel esitada kandidaatidele küsimusi ja nõuda lahendusi. Usun, et ka poliitikud on adunud, et erinevalt viie aasta tagusest ajast on valijad täna oluliselt nõudlikumad. Loodan näha ja usun, et näeme, uut kvaliteeti, mis sünnib meie inimeste oluliselt suurenenud teadlikkusest kõiges, mis puudutab riigi valitsemist. Vabakond ­ termin, mida viie aasta eest polnud olemaski ­ on kõikvõimalikes vormides oma olemasolekust märku andnud. Mõned selle ilmingud on rabedamad, teised aga siirast murest kantud. Eirata seda peaaegu

Ühiskond → Ühiskond
11 allalaadimist
Sissejuhatus kasvatusteadusesse
7
docx

Sissejuhatus kasvatusteadusesse

haridusse suunatud vahenditega on saavutatud. Kasvatust puudutavad põhimõisted Kasvatus Kasvatus on praktiline tegevus. Kasvatamine on tavaline igapäevane tegevus ja igal täiskasvanul on selle kohta oma kogemuse põhjal palju öelda. Kasvatusega oleme kokku puutunud kahel viisil: oleme ise olnud nii kasvatuse objektid, kui ka kasvatajad. Tavaliselt mõeldakse, et meie iga määrab, kumba rolli neist me parajasti täidame. Tänapäeval on siiski paljud täiskasvanud adunud ja avalikult tunnistanud, et laps on ka neid olulusel määral kasvatanud. Nii oleme kõik vastastikuse kasvatuse objektid. Vanuse kasvades hakkame mõju avaldamist, eesmärkide taotlemist, vastutust ja kohustust vaid rohkem teadvustama ning see muudab tahtmatu kasvatuse eesmärgipäraseks kasvatuseks. Kasvatusidee filosoofilises antropoloogias Kõige laiemalt mõistetakse kasvatust filosoofilises antropoloogias. Lühidalt võiks antropoloogiat nimeteda inimest käsitlevaks teaduseks

Pedagoogika → Pedagoogika
23 allalaadimist
Viivi luik referaat
15
doc

Viivi luik referaat

7 Niikaua lehitse aastaid, kui haljus on sadanud alla. Väljas on veebruar täna ja lumede juuksed jäid valla. Kuhugi minna ei ole, sest aja sõnad on valjud otsekui iilingud lauskmaal ning nende eest pagevad paljud. Kannatus tuleb ja läheb näoga, mis võõras ja tuttav. Kannatust suudlen su otsaees. Ma ei häbene nutta. * Viivi Luik * 1969 Aeg inimese ja looduse vahel Olles analüüsinud eneses Viivi Luige luulet ja adunud, et tema luules on läbiv sõna AEG selle erinevates variatsionides, võtsin appi Raivo Kuuse essee Viivi Luigest "Rahukevade lauludemüüja" ning olen tema ridu koondanud ja ka sinna enda mõtteid sisse põiminud. Luik on luuletajana kinni AJAs. Tema valis AJA avardamise võimalused, millesse ta kaasas oma lapsepõlve hirmsSad ja õudsed kogemusd. AJA avardamisel olio ma kindle eesmärk: minna ära, olla ära, kuna AEG, mida

Kirjandus → Kirjandus
180 allalaadimist
Muusika mõjust inimese meeleolu kujundamisel
44
doc

Muusika mõjust inimese meeleolu kujundamisel

Samas on rõhutatud, et lisaks muusikale mõjub ka selle esitus ja noore ettekujutused muusikas peituvast ideest. K. R. Robertsi ja tema kolleegide uuringus osutus terviseriski seisukohalt määravaks tugevate negatiivsete emotsioonide vallandumine lemmikmuusikat kuulates. (Rüütel, E. 1999) 14 3. MUUSIKA MÕJU MUUSIKATERAAPIAS Iga inimene, kel on olnud kokkupuuteid muusikaga, on tundnud tema erilist puudutust ning adunud tema mõjujõudu. Seda nii loomulikku muusika omadust -- mõjutada inimest on õpitud inimese heaks ka kasutama juba väga kaugetel aegadel. Muusika teraapilise rakendamise algusajaks võib nimetada inimese eksistentsi algust. Teataval määral sisaldub teraapiline element kõigis muusikaga seotud tegevustes. (Pehk, A. 1999) Heli salvestamise võimaluste avastamine 19. sajandi lõpul laiendas muusika teraapilise rakendamise ulatust

Muusika → Muusika
139 allalaadimist
Sissejuhatus kasvatusteadusse
39
doc

Sissejuhatus kasvatusteadusse

Kasvatus Kasvatus on praktiline tegevus. Kasvatamine on tavaline igapäevane tegevus ja igal täiskasvanul on selle kohta oma kogemuse põhjal palju öelda. Kasvatusega oleme kokku puutunud kahel viisil: oleme ise olnud nii kasvatuse objektid, kui ka kasvatajad. Tavaliselt mõeldakse, et meie iga määrab, kumba rolli neist me parajasti täidame. 7 Tänapäeval on siiski paljud täiskasvanud adunud ja avalikult tunnistanud, et laps on ka neid olulusel määral kasvatanud. Nii oleme kõik vastastikuse kasvatuse objektid. Vanuse kasvades hakkame mõju avaldamist, eesmärkide taotlemist, vastutust ja kohustust vaid rohkem teadvustama ning see muudab tahtmatu kasvatuse eesmärgipäraseks kasvatuseks. Kasvatus eri vaatenurkadest Kuigi kasvatus on meile tuttav nähtus, on selle liigendamine ja defineerimine seotud probleemidega

Pedagoogika → Kasvatusteadus
38 allalaadimist
Sissejuhatus vaimufilosoofiasse
60
docx

Sissejuhatus vaimufilosoofiasse

Eeldab, et selleks, et millelgi saaks olla tähendus, peab see väljendama uskumust. Samahästi võib järeldada, et see arusaam tähendusest ei kehti. Vitalism. Selle argumendi analoogia: 17. sajandi vitalist väidab, et eluvaimu olemasolu eitamine on vasturääkiv. Kui keegi ütleb, et tal ei ole eluvaimu, siis kui tal on õigus, on ta surnud ning ei saaks seega midagi öelda. Need, kelle meelest on eliminativism iseendaga vastuolus, kui ta ütleb, et uskumusi ei ole, pole adunud eeldatava muutuse kõikehõlmavust. Pärast elimineerimist peaksime ütlema, et “C. on seisundis X, et uskumusi ei ole”. Ulmestsenaariumid. Kolm tulevikustsenaariumi, mille korral rahvapsühholoogia osutub tarbetuks. 1. Meie ajuseisund igal hetkel on kui kompleks 4- või 5-mõõtmelises faasiruumis. Keeleline esitus suhtub sellesse kui 1-mõõtmeline esitus suhtub objekti 5- mõõtmelises ruumis. Õpime rääkima enda siseseisunditest selle keeruka teooria termineis. 2

Filosoofia → Filosoofia
18 allalaadimist
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

„Tema esitusviis on ilmekalt elutruu – tema lood esitavad alati mõjusa segu murest ja rõõmust – jutus- tusi väljakutsetest klassiruumis ja koolis, millega iga tegevõpetaja koheselt samastuda suudab. Tal on Et Billi tööde kohta rohkem teada saada, kü- hämmastav ja haruldane vilumus tabada klassiruumis ergult ära neid argijuhtumusi, mida me vaistlikult lastage ta veebilehte www.billrogers.com. isegi olime adunud, kuid mitte kunagi säärase selguse ja täpsusega enesele teadvustanud.Olles lugenud au, kust leiate ka täpsed juhtnöörid, kuidas „Käitumist klassiruumis“ (mis ilmus küll eelmisel aastal, kuid levis mõnda aega vaid erialaste sündmuste

Psühholoogia → Psühholoogia
117 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun