Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"uusti" - 11 õppematerjali

Õitsev meri
1
doc

Õitsev meri

perekonda on vaja naist, kes teeks süüa ja peseks pesu. Siis võttis Klaus omale naise, kelle nimi oli Luise. Ega ta eriti hästi Hannese isaga läbi ei saanud, aga perekonda oli naist vaja. Mõne aja pärast läks Hannes kaitseväkke. Vahepeal tuli Hannes Saaremaale tagasi, aga ta ei läinud koju Turjale, vaid Põidesse, sest mõne päeva pärast pidi Hannes uuesti sõjaväkke tagasi minema. Põides sai Hannes tutavaks Liidaga. Liida ja Hannes meeldisid üksteisele, kuid Hannes pidi uusti sõjaväkke minema. Pärast sõjaväest naasemist, läks Hannes koju. Mõni päev hiljem põles Turja talu peahoone maha ja mindi sauna elama. Kodus sai toit otsa, ja Hannes mõtles abielluda Liidaga ja minna elama Põidesse, kus on viljakad mullad ja nälga pole kunagi. Niisiis Hannes abielluski Liiidaga ja läks Põidesse Tondiojja elama. Ühel päeval tõi Hannes ajalehe ja luges sealt, et tema vend Klaus on uppunud. Pärast seda läks Hannes mitmeks päevaks Turjale elama.

Kirjandus → Kirjandus
28 allalaadimist
Esiaja inimeste elu – kerge või raske
1
doc

Esiaja inimeste elu – kerge või raske?

inimeste suremus vähenes ja arv kasvas. . Kui nüüd inimesed hakkasid põldu harima, tekkisid jälle raskused. Ei olnud häid tööriistu põllu harimiseks. Jah, olid küll olemas kivist ja puust töövahendid, kuid need ei olnud eriti vastupidavad ja ka mitte just eriti tõhusad. Põlluharimises läks elu kergemaks siis, kui leiti metallid ja avastati nende töötlemis võimalused. Nüüd, kui kasutusele olid võetud metallist tööriistad muutus põllu harimine samuti, leiti uusti võtteid ja ka uusi viise, kuidas muuta töö tegemist kergemaks. Ma arvan, et esiajal oli inimestel kerge suhelda teiste hõimu liikmetega. Kuna kõike tehti koos, pidi olema ka läbisaamine hea, ei saa olla head koostööd, kui grupis ei valitse üksmeel. Kindlasti oli ka neid, kes reeglitele vastu hakkasid ja oma tahtmist peale hakkasid suruma, kuid selliseid inimesi ei austatud ja nad tõrjuti välja hõimust. Näiteks pidi esiajal

Ajalugu → Ajalugu
5 allalaadimist
Mikhail Lermontov
15
odt

Mikhail Lermontov

Järsult tehti kindlaks, et Lermontovi talent on vaimselt küllaltki küps. Ta osales üliagaralt Moskva kunstisalongi maskiballidel. Lermontov läks Peterpurgi eesmärgiga uuest ülikooli minna, kuid ta oli teistest maha jäänus ning selle tõttu läks ta uuesti esimesele kursusele. Lermontovi selline pikk tudengieelu eriti ei meelitanud ning ta läks sugulaste juurde elama, kuid lõpuk tahtis ta ikka vanaema juurde tagasi. Enne uusti kooliminekut kirjutas Lermontov luuletused '' Seilama'' ja ''Mässumeelne'' 7 3. ­ , . , : , , . , , , - , , - ., . . , . .., .. .. , . 1837 , . ( 1: ) - , . , , , , . - , , . , .

Keeled → Vene keel
11 allalaadimist
William Golding --Kärbeste Jumal
5
doc

William Golding - "Kärbeste Jumal"

veel. Põssa kartis,et ilma Ralphi võimuta saab Põssa haiget . Öösel kui poisid magasid nägid nad, et mingi lennuk lendab alla siis käis pauk ära ja nähti ainult piloodi langevarju. Elutu keha mis jäi mäe tippu kinni lendles nagu nukk tuule käes. Sam ja Eric arvasid, et see on koletis ja jooksi Ralphi juurde teda äratama. Ralph oli aga sügavs unes unistdes oma kodust. Siis kutsuti teine koosolek. Oli plaanis minna mäetippu. Ralph läks sest tahtis signaal tule uusti põlema panna . Jack aga sellepärast, et jahtida koletist. Põssa jäeti põnnide järele vaatama. Simon aga arvas, et koletis on ainult pilt . Kui need rühmad ronisid mäkke nägo Jack roosa kivi mis meenutas talle Lossi ja nad arvasid, et see võiks olla nende järgmine kindlustatud elu asukoht. Jack soovis jahtida ja tappa , Ralph aga soovis olla päästetud. Mõlemad olid nad unistajad. Ralph aga unistas edasi kodust kus olid ponid, raamatud, helbed suhkruga

Kirjandus → Kirjandus
515 allalaadimist
Araabia
4
doc

Araabia

Kes oled: Tsingis-khaan, Timur, Babur, Muhamed, Husain, Ali? Tsingis-khaan: mon g olite hõimu p e alik, pidas enn a st taevaju m al tengri esindajak s maa peal ja n'gi oma missio oni maailm a vallutamis e s Babur 1526 a purustas mon g oli päritolu valitsej babur, kes oli isa poolt Timuri ja e m a poolt Tsingis khaani järglan e, india mo sl e mit e väe ja vallutas Delhi Husain- ali noor e m poe g , kes püüdis peal e ali surm a uusti võimule tulla, kuid hukkus koo s kaasla st e g a 680a Karbala lahingu s. S elle g a prohv eti järglask on d lõpp e s s Ali muha m e e d i onupo e g ja väim e e s ali (valitse s 656 661), neljas kaliif · Muhamed- muutis Meka kõiki araabla si ühen d av ak s linnaks, hakka s kuulutama rang et mon ot eis mi, prohv et Et olla mo sl e m ­ tuleb tunnistada allahit ainujum alan a ja muha m e di tema prohv etina.

Ajalugu → Ajalugu
28 allalaadimist
Thomas More-Utoopia-Maailmakirjandus II
6
docx

Thomas More "Utoopia" Maailmakirjandus II

Tänu sellele saavad nad keskenduda oma ja teiste elu paremaks muutmisele. Mõnes mõttes on utooplased küll vabamad, teisest küljest on nad aheldatud süsteemi külge. Utooplaste praktiliselt iga samm on ette määratud, elu on väga rutiinne. Nad ärkavad hommikul kõik samal ajal üles, lähevad tööle, söövad lõunat, töötavad uuesti, söövad õhtust, natuke meelelahutust, vahepeal jääb aega natuke enda jaoks ning peavad uusti ennast magama sättima. Inimesed tunduvad kõik väga robotlikud, neil ei ole mingeid omi soove, unistusi, tahtmisi. Kõik nende tegevused peavad olema kooskõlastatud, et süsteem saaks toimida. Iga rutiinist erineva tegevuse läbiviimiseks (nt reisimine) peavad nad taotlema eri luba. Samas tänu sellisele süsteemile ei pea nad kunagi millestki puudust tundma, nad on ühiskonnas tahetud ning ei pea kartma üksindust, sest lõuna- ja õhtusöögid toimuvad koos teiste

Kirjandus → Maailmakirjandus ii
13 allalaadimist
Interneti positiivsed ja negatiivsed mõjud ühiskonnale
11
docx

Interneti positiivsed ja negatiivsed mõjud ühiskonnale

See tähendab internetikasutajale kiiremaid ühendusi, mugavamaid teenuseid jne. Eesti on selles vallas väga heal tasemel. Maailmas pole just palju riike, kus nii paljusid teenuseid saab teha kodust lahkumata, läbi interneti. Juba väga paljud materjalid kooli jaoks on internetis olemas, siinkohal mõtlen ma väljatöötatud süsteeme, näiteks e-Kooli keskkonda või Õppeinfosüsteemi. Ülimalt mugav on loengus räägitud informatsioon kodus oma arvutist uusti läbi lugeda, saada koolilt teateid ürituste vms kohta, näha jooksvalt oma hindeid ning ka tunniplaan on internetis olemas. Tavakasutajate jaoks on kasulikud teenused internetipanga kasutamise võimalus, samuti saab võrgus esitada ka oma tuludeklaratsiooni. Palju on ka vähemtuntud võimalusi, näiteks saab oma arvutist lahkumata esitada kaevetööde teostamise avaldusi, avaliku ürituse taotlusi ja samuti saab endale koju tellida näiteks Euroopa ravikindlustuskaardi.

Informaatika → It eetilised, sotsiaalsed ja...
82 allalaadimist
GEOGRAAFIA II KURSUS-MAA KUI SÜSTEEM-KORDAMISKÜSIMUSED
28
docx

GEOGRAAFIA II KURSUS „MAA KUI SÜSTEEM“ KORDAMISKÜSIMUSED

Endised jõeorud, mis nüüd, kas maa vajumise või meretaseme tõusu tõttu, on veega täitunud Dalmaatsia rannik-rannajoonega paralleelselt paikneb arvukalt piklikuid saari. Kunagised mäeahelike vahelised orud on mereveega üle ujutatud. 13. Miks on liustikud meile tähtsad? Liustikud on väga head kliimamuutuste indikaatorid. Jahedatel perioodidel liustikud kasvavad ja seovad endasse suurel hulgal vett, soojadel perioodidel aga kahanevad ja vabastavad selle uusti. Seetõttu on liustikud ka olulised maailmamere veetaseme reguleerijad. 14. Millistes tingimustes tekivad liustikud? Sademeid on vaja piisavalt, samuti madalat aasta keskmist õhutemperatuuri. 15. Kuidas erineb mägiliustiku ja mandriliustiku liikumine - mõlemad liiguvad, aga mis tegurite mõjul? Mägiliustikud libisevad raskusjõu mõjul piki orge kõrgemalt madalamale. Mandriliustikud liiguvad jääkihtide survel ehk ülemiste jääkihtide survel hakkavad alumised kihid liikuma. 16

Geograafia → Geograafia
32 allalaadimist
Rakubioloogia II
94
docx

Rakubioloogia II

seotakse ligaasi poolt. DNA liider- ja viivisahela sünteesi alustamine. Prereplikatiivses kompleksis asuvate alguspunkti äratundva kompleksi ja helikaaside fosforüülimine kui replikatsiooni algatamise eeltingimus eukarüootides. Raku G1 faasis tekib prereplikatiivne kompleks replikatsiooni origin punkti.See tagab selle, et igat replikatsiooni alguspunkti aktiveeritakse ainult üks kord rakutsükli jooksul. Uut kompleksi ei saa enne tekkida, kui rakk on uusti G1 faasis ja origin recognition complex (ORC) on defosforüleeritud S faasis toimub replikatsioon. DNA topoisomeraas I osa DNA kaksikheeliksi keerdumise ärahoidmises replikatsiooni protsessis Topoisomeraas I katksetab eukarüootide DNA ühe ajelaajutiselt,selleks, et vältida ahelakeerdumist. Topoisomeraasi aktiivsaidison türosiin.Kovalentselt seodub DNA fosfaadiga lõhkudes fosfodiestersideme. DNA ahel on nüüd võimeline ennas pöörama keerust lahti.

Bioloogia → Rakubioloogia
42 allalaadimist
GENEETIKA
34
docx

GENEETIKA

Võib minna ükstaskõik mis kohapeale genoomi ja sealt lahkudes võib võtta suvalise geeni kaasa. Spetsiifilise puhul läheb alati kindlasse kohta ja saab kaasa võtta ainult kindla kromosoomi. Viiruse geneetiline info RNAs: Peab rakupinnale kinnitama ja kui see on tehtud, siis viirusekest vabaneb ja kestast tuleb välja RNA. 2.punktis sünteesitakse viiruse poolt määratud geenide poolt uus RNA molekul, selle järgi sünteesitakse ka mRNA ja pannakse viirus uusti kokku. See siis vabaneb rakust. Sellel ajal eukarüootne rakk teeb ainult seda protsessi. Lõpptulemuseks on see, et viiruseid on juba väga palju ja rakk sureb ära. Viirused saavad infitseerida uusi rakke, aga organism reageerib selle puhul põletikuga. Meil pole peaaegu ühtegi haigust, millega ei kaasneks põletik. Kui me põletiku maha surume, vähendame organismi kaitsevõimet aga põletik ei tohi ka suureneda, siis on sitasti.

Bioloogia → Geneetika
105 allalaadimist
SIDUSA KÕNE ARENDAMINE SKAP LAPSEL-TEGEVUSUURING ÜHE LAPSE NÄITEL
404
pdf

SIDUSA KÕNE ARENDAMINE SKAP LAPSEL: TEGEVUSUURING ÜHE LAPSE NÄITEL

Abi: (sihitis) juhendaja esitab suunavaid küsimusi lisamine puuduva lauseliikme kohta. Mida...? lausesse ning Ema kogus väikesesse kassasse...(raha). terviklause Ülle soovis lapsele ..(ratast) osta. kordamine. Toomas võttis toast ...(kassa) ära. Õues lõi Toomas ...(kassat) kõvasti haamriga. Toomas tahtis poest tahtis palju ...(kommi) osta. Elevant proovib nüüd uusti lauseid öelda. Aga võib juhtuda, et ta unustab vahel mõne sõna lausest ära. Kui ta mõne sõna lausest 6. Laiendatud ära jätab, siis paranda teda ja ütle terve lause lihtlausete uuesti. keeleline Ema kogus lapsele ratta ostmiseks raha verifitseerimin (õige). e (puudub Toomas soovis kõik ...(raha) endale võtta. sihitis)ja Ta lõi haamriga ...(kassa) katki.

Pedagoogika → Pedagoogika
27 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun