TEGUSÕNAD vous faites il veut -ER LÕPULISED ils font nous voulons Travailler - töötama vous voulez je travaille ils veulent tu travailles Venir - tulema il travaille je viens nous travaillons tu viens Pouvoir saama, võima vous travaillez il vient je peux ils travaillent nous venons tu peux vous venez il peut ENESEKOHASED ils viennent nous pouvons Se lever - tõusma vous pouvez je me leve ils peuvent tu te leves Partir - lahkuma on/il se leve je pars nous nous levons tu pars Devoir pidama (kohustatud o.) vous vous levez il part je dois ils se levent nous partons
.. - MINA olen ... (Comment) ça va ? (Komoo) sa va ? Kuidas läheb ? Comment vas-tu ? Komoo va tü ? Kuidas sul läheb ? Comment allez-vous ? Komoo-t-alle vuu ? Kuidas teil läheb ? Tu vas bien ? Tü va bia ? Läheb sul hästi ? Vous allez bien ? Vu-z alee bia ? Läheb teil hästi ? Oui, merci ! Ui, mersii ! Jah, aitäh ! Ça va, merci! Sa va, mersii ! Läheb (hästi), aitäh! Je vais bien, merci. Zö vee bia, mersii. Mul läheb hästi, aitäh. Et vous / toi ? E vuu / tua ? Ja teil / sul? Je vous présente ... - Zö vu presat ... - Ma tutvustan teile ... Très heureux / heureuse! Tre-z-öröö / örööz ! Väga rõõmustav ! Enchanté (e) Asatee Väga meeldiv. Vous connaissez ... ? Vu konessee ... ? Kas te tunnete ... ? Oui, très bien ! Ui, tre bia ! Jah, väga hästi ! Non, pas du tout ! No, pa dü tu ! Ei, üldsegi mitte. Non, je ne crois pas. No, zö nö crua pa. Ei, ma ei usu. Pardon ? Pardo
30. une situation situatsioon, olukord 31. un personnage tegelane; isik , 32. une société firma; ühiskond ; 33. un vêtement rõivas, rüü 34. voir, 3; [je vois, tu vois, il nägema; [ma näen,sa näed, ta ; [ , , voit, elle voit, on voit, nous näeb ...] ...] voyons, vous voyez, ils voient, elles voient] 35. courant, courante jooksev, käesolev , - 36. gir, 2; [j'agis, tu agis, il tegutsema, toimima; [ma ; [ , agit, elle agit, on agit, nous tegutsen, sa tegutsed, ta tegutseb , ...] agissons, vous agissez, ils ...] agissent, elles agissent] 37
boire - jooma voir nägema entendre kuulma perdre kaotama je bois je vois j'entends je perds tu bois tu vois tu entends tu perds il/elle boit il/elle voit il/elle entend il/elle perd nous buvons nous voyons nous entendons nous perdons vous buvez vous voyez vous entendez vous perdez ils/elles boivent ils/elles voient ils/elles entendent ils/elles perdent lire lugema attendre ootama répondre vastama, recevoir saama je lis j'attends vastutama je reçois tu lis tu attends je réponds tu reçois il/elle lit il/elle attend tu réponds il/elle reçoit
Mõned tegusõnad + mineviku vorm Avoir - omama Minevikus - Eu j'ai - mul on tu as - sul on il/elle a - tal on nous avons - meil on vous avez - teil on ils/elles ont - neil on Étre - olema Minevikus - Été je suis - ma olen tu es - sa oled il/elle est - tema on nous sommes - me oleme vous étes - te olete ils/elles sont - nad on Prendre - võtma Minevikus - Pris je prends tu prends il/elle prend nous prenons vous prennez ils/elles prennent Boire - jooma Minevikus - Bu je bois tu bois il/elle boit nous buvons vous buvez ils boivent Savoir - teadma Minevikus - Su je sais tu sais il/elle sait nous savons vous savez ils/elles savent Écrire - kirjutama Minevikus - Écrit j'écris tu écris il/elle écrit nous écrivons vous écrivez ils/elles écrivent Voir - nägema Minevikus - Vu je vois tu vois il/elle voit nous voyons vous voyez ils/elles voient Vouloir - tahtma Minevikus - Voulu je veux tu veux il/elle veut nous voulons vous voulez ils/elles veule
Présent travailler töötama Présent avoir omama Présent être olema je travaille j'ai je suis tu travailles tu as tu es il/elle travaille il a a il/elle il/elle est nous travaillons nous avons nous sommes vous travaillez vous avez vous êtes ils travaillent ils ont ils sont Présent aller minema Présent parler rääkima Présent habiter elama je vais je parle j'habite tu vas tu parles tu habites
Ex 8 1. Je dois garder mon petit garçon; si cela vous rend service, je peux très bien m'occuper du votre en même temps. 2. J'ai mes opinions, vous avez les vôtres. 3. Tu n'as pas de ciseaux? Veux-tu que je te prête les miens? 4. Ils connaissent mes goûts et je connais les leurs. 5. J'ai pris mon imperméable et je t'ai apporté le tien. 6. Maintenant que nous avons recontré vos amis, il faut que vous rencontriez les nôtres. 7. J'ai fait mon devoir, que chacun fasse le sien! 8. Si tu n'as pas tes cartes routières, tu peux prendre les miennes. 9. Si votre magnétophone ne fonctionne pas, nous pouvons vous prêter le nôtre. Quand notre mangétophone était en panne, des amis nous ont pêté le leur. Ex 10 Ma mère m'inspirait des sentiments amoureux; je m'installais sur ses genoux, dans la
Je crois également que je ferai toujours ce qu'il me plais : danser et écrire. J'espère qu'un jour je pourrais écrire mon propre livre. Il est également possible que dans dix ans j'aie un enfant ou même plusieurs. 2. La ville ou la campagne Je préférerais certainement vivre en ville. Je suis jeune et je préfère être à proximité de diverses activités. Il est également beaucoup plus facile et cela prend moins de temps de se rendre à différents endroits quand vous vivez en ville. Vous ne devez pas toujours calculer les heures d'autobus, parce que quand vous vivez en ville, vous n'avez presque pas besoin d'autobus. La vie en ville est également beaucoup intéressante que la vie à la campagne. Mais je crois que quand je serais âgée mon point de vue changera. Je pense qu'un jour j'aurais envie de vivre à la campagne au calme et dans le silence. C'est une chose étrange qui vient avec le temps. 3. Comment améliorer la vie dans ma ville?
DIALOGUE La journaliste: Wolfgang Amadeus Narvik, vous êtes une pianiste connue. Racontez-nous une journée normale. W.A.N: Je n'ai pas de journée normale! Bon, je plaisante. Je me réveille à cinq heures le matin, puis je me lave. La journaliste: À quelle heure vous vous levez, en général? W.A.N: Je me lève à cinq heures et quart. Ensuite je m'habille. La journaliste: Comment est-ce que vous vous habillez? W.A.N: En général je mets la robe blanche à carreaux, le cardigan rose et les chaussures noires. La journaliste: Qu'est-ce que vous faites àpres ça? W.A.N: Je me brosse les dents, je me coiffe et je fais la cuisine. La journaliste: Qu'est-ce que vous préparez? W.A.N: Je fais frire du poulet et des haricots verts. Je bois un bon lait chaud. La journaliste: Qu'est-ce vous faites après manger? W.A.N: Je vais à la salle de musculation et àpres je vais faire du shopping
Les enfants terribles ,,Les enfants terribles" est un livre sur un frère et une soeur. Leurs noms sont Paul et Elisabeth. L'histoire commence avec un combat de boules de neige. Les garçons sont à jouer et tout d'un coup, Paul est frappé avec une boule de neige lancée par Dargelois. Paul admire Dargelois. La boule de neige a une roche à l'intérieur et Paul se blesse. Ami de Paul, Gérard, lui prend la maison. Puis nous rencontrons Elisabeth. Elle est à la maison, en prenant soin de Paul et de leur mère malade. Paul et Elisabeth passer du temps sur leurs propres et avec Gérard. Ils vivent dans un gâchis, mais leur chambre est leur forteresse. Ils commencent à jouer un truc qui s'appelle une joue.Lors de la récupération de Paul, leur mère meurt de façon inattendue. Les enfants vivent désormais de leur propre chef, mais ils ont de l'argent, donc ils n'ont pas à travailler.
Il me raconte d'homme, du paine magique et de l'amour. Récit 3 Je suis la vague de la mer. Je me souviens ce jour ou la mer était furieuse... J'était très jeune et effrayée. Je devais m'échapper! La peur de la mer était trop grande! Soudainement, j'ai vu une femme. Oh, elle était si belle, cette femme... Une femme? Dans la mer? Non... Ce n'était pas une femme réguliere. C'était une sirène! J'étais nerveuse et j'ai elle pris avec moi. Quand nous sommes arrivées dans la rive, j'ai elle jeté sur la rive. J'été humiliée et je me suis caché derriére un rocher. J'ai vu un homme qui parlerait avec la sirène. Avec MA sirène. Ils parlaient. Ils magaient. Ils riaient. Mais moi? Je pleurais. J'ai decidé de retourner a la mer. Maintenant, je raconte la mer une histoire d'amour et souris, mais dans ma coeur je sais que chagrin d'amour dure toute ma vie. Commentaire
CROIRE (Billet 10) Indicatif Présent Passé composé Imparfait Plus-que-parfait je crois j'ai cru je croyais j'avais cru tu crois tu as cru tu croyais tu avais cru il croit il a cru il croyait il avait cru nous croyons nous avons cru nous croyions nous avions cru vous croyez vous avez cru vous croyiez vous aviez cru ils croient ils ont cru ils croyaient ils avaient cru Passé simple Passé antérieur Futur simple Futur antérieur je crus j'eus cru je croirai j'aurai cru tu crus tu eus cru tu croiras tu auras cru il crut il eut cru il croira il aura cru nous crûmes nous eûmes cru nous croirons nous aurons cru
définir ses différentes composantes et ce que l'on appelle l' « interculturel » et le « pluriculturel » ne peuvent être que deux composantes différentes de cette compétence culturelle générale. Ce n'est qu'ensuite que l'on pourra appréhender la complexité de l'ensemble en termes d'articulations, de combinaisons ou d'intersections possibles entre ces différentes composantes, ainsi qu'avec les autres que nous verrons plus avant. Dans les années 1970-1980, on définissait la « compétence communicative » par l'énumération de ses composantes : par exemple « composante linguistique », « composante discursive », « composante référentielle » et « composante socioculturelle », pour reprendre l'un des modèles les 1 plus connus en FLE, celui proposé par Sophie MOIRAND dans son ouvrage de 1982. Il en est de même
famille, il n'a pas parlé depuis des années. Amélie se promet qu'elle va toujours aider les gens. Amélie commence à faire de bonnes actions. Elle conduit un aveugle à la station de métro, tout en lui donnant une description des choses qui sont en cours sur ce moment. Elle devient un agent de liaison secrète et un ange gardien, utilisant des schémasin génieux et complexe pour faire bouger les choses. Elle persuade son père d'aller faire un voyage où il avait toujours voulu aller en volant son nain de jardin, puis de lui envoyer des photos avec repéres. Elle célèbre crée romance entre son collègue d'âge moyen et un client. Elle soutient Lucien, un homme jeune enfant qui travaille pour épicier local Monsieur Collingon en jouant des farcessur lui. Elle convainc une femme malheureuse que son mari, qui avait quitté son ans plus tôt, a envoyé une lettre s'excusant avant sa mort.
13 Ameureuse Armuma ( n ) 14 Car Sest et 15 Malhureux Õnnetu 16 Se'rieux Tõsine ETRE- OLEMA KÄÄNE HÄÄLDUS TÄHENDUS JE SUIS [ SÖ SÜI ] MA OLEN TU ES [ TÜ E ] SA OLED IL EST [ IL E ] TEMA ON (meessoost) ELLE EST [ ELL E ] TEMA ON (naissoost) NOUS SOMMES [ NU SOMM ] MEIE OLEME VOUS ETES [ VUU-SET ] TEIE OLETE ILS SONT [ IL SOND ] NEMAD ON (meessoost) ELLES SONT [ ELL SOND ] NEMAD ON (naissoost) CHANTER- LAULMA KÄÄNE HÄÄLDUS TÄHENDUS JE CHANTE [ SÖ CHANT ] MA LAULAN TU CHANTES [ TÜ CHANTE ] SA LAULAD IL CHANTE [ IL CHANT ] TA LAULAB (meessoost)
METTRE (Billet 6) Indicatif Présent Passé composé Imparfait Plus-que-parfait je mets j'ai mis je mettais j'avais mis tu mets tu as mis tu mettais tu avais mis il met il a mis il mettait il avait mis nous mettons nous avons mis nous mettions nous avions mis vous mettez vous avez mis vous mettiez vous aviez mis ils mettent ils ont mis ils mettaient ils avaient mis Passé simple Passé antérieur Futur simple Futur antérieur je mis j'eus mis je mettrai j'aurai mis tu mis tu eus mis tu mettras tu auras mis il mit il eut mis il mettra il aura mis nous mîmes nous eûmes mis nous mettrons nous aurons mis
ÊTRE (Billet 1) Indicative Present Present perfect Imperfect Pluperfect je suis j'ai été j'étais j'avais été tu es tu as été tu étais tu avais été il est il a été il était il avait été nous sommes nous avons été nous étions nous avions été vous êtes vous avez été vous étiez vous aviez été ils sont ils ont été ils étaient ils avaient été Simple past Past perfect Future Past future je fus j'eus été je serai j'aurai été tu fus tu eus été tu seras tu auras été il fut il eut été il sera il aura été nous fûmes nous eûmes été nous serons nous aurons été
################################################################################ ## # Futur proche # (lhitulevik) - koosneb mitmest osast. nt. aller(minema) (oleviku prdes) + VERBE (infinintif aka TEGUSNA ALGVORMIS) Prded: Je vais Tu vas Il/Elle va Nous allons Vous allez Ils/Elles vont Nt: Je vais aller/faire/dire/manger jne!!!!!! ################################################################################ ### # Futur simple # (lihttulevik) Tuleviku lpud: Je ...-ai Yu ...-as Il/Elle ...-a Nous ...-ons Vous ...-ez Ils/Elles ...-ont 1) -er & -ir lpuliste verbide(tegusnade) puhul (V.A. ALLER) algvorm + tuleviku lpp nt: * mangerai * finira 2) tegusnad, mislppevad -e'ga nt. prendre: * prendr+ai * prendr+as * prendr+a 3) irregulaarsed/ebareegliprased verbid/tegusnad(les verbes irreguliers): tre - serai avoir - aurai devoir - devrai pouvoir - pourrai savoir - saurai vouloir - voudrai voir - verrai *falloir - faudrai pleuvoir - pleuvra (AINUS PRE) aller - irai venir - viendrai faire
- Ma töötan osaajaga. · Je voudrais être médecin. - Ma tahaksin olla õde · travailler töötama · Je suis informaticienne et je travaille dans une entreprise. - Ma olen arvutitehnik ja töötan ettevõttes. · Je voudrais être guide touristique et travaillER dans une bureau de tourisme. - Ma tahaksin olla giid ja töötada turismi büroos. · Que faites-vous? - Millega tegelete? · Je suis .... et je travaille..... · Je vous présente... lubage mul esitleda... · Voici.. - see on/siin on... · Il/elle est ... - ta on... · Il/elle travaille dans... - ta töötab ...-s · Dans quel secteur travaillent-ils? - Mis alal nad töötavad? Perekond · Il a quel âge? - Kui vana ta on? (meess) · Elle a quel âge? - Kui vana ta on? (naiss) · Ils/elles ont quel âge? - Kui vanad nad on? · Mon mari minu mees · son fils tema poeg · ma femme minu naine
kirjutama - écrire ootama - attendre soovima - vouloir je écris je attends je veux tu écris tu attends tu veux il écrit il attend il veut nous écrivons nous attendons nous voulons vous écrivez vous attendez vous voulez ils écrivent ils attendent ils veulent välja minema - partir maksma - payer je pars je paye tu pars tu payes il part il paye nous partons nous payons vous partez vous payez ils partent ils payent h3 hommikusöök - petit-dejeuner soe kuu -juin/juillet/août reede - vendredi kiosk - le tobacc(pole 100% kindel kirjapildis) kino - le cinéma
VIEILLIR (Billet 17) Indicatif Présent Passé composé Imparfait Plus-que-parfait je vieillis j'ai vieilli je vieillissais j'avais vieilli tu vieillis tu as vieilli tu vieillissais tu avais vieilli il vieillit il a vieilli il vieillissait il avait vieilli nous vieillissons nous avons vieilli nous vieillissions nous avions vieilli vous vieillissez vous avez vieilli vous vieillissiez vous aviez vieilli ils vieillissent ils ont vieilli ils vieillissaient ils avaient vieilli Passé simple Passé antérieur Futur simple Futur antérieur je vieillis j'eus vieilli je vieillirai j'aurai vieilli tu vieillis tu eus vieilli tu vieilliras tu auras vieilli
Les Miserables Victor Hugo Les Miserables est un roman de Victor Hugo. Il décrit la vie de misérables dans Paris et la France provinciale du 19e siècle. J'ai lu le tome I, Fantine. Il y a deux personnages principaux Fantine et Jean Valjean. L'histoire commence avec la descripton d'eveque de Digne. Ensuite, nous apprenons à connaître Jean Valjean, un prisonnier précédente. Il a l'air de misérables. Il a été condamné à cinq ans pour avoir volé du pain, , puis quatorze autres pour de nombreuses tentatives d'évasion. Il est en colère et amère à cause de passeport jaune, une marque d'un forçat, puisqu'il a déjà purgé sa peine dans la prison. Évêque de Digne lui donne un abri, mais au milieu de la nuit, Jean vole son argenterie et s'échappe. Il est pris
Les articles J'ai choisi mes articles sur Le Monde. Le titre du première article, c'est "L’opération de démantèlement de la «jungle» commence à Calais". 24 octobre. Ce article nous raconte de la camp à Calais. Il nous excplique ce que c'est et comment ça marche. Le sujet: Lundi 24 octobre, à 8 heures, L’opération de la « jungle » a commencé. Les migrants étaient prêts déjà à 6 heures avec leur valises et baluchons. la « jungle » de Calais est le plus grand bidonville de France avec ses 6 400 à 8 100 résidents et par cette raison, ils sont évacués dans toute la France. On dit que "ce transfert doit durer toute la semaine".
Vous voyez ÊTRE Olema/olla Ils voient Je suis Tu es Il est AVOIR Omama Nous sommes J'ai Vous tes Tu as Ils sont Il a CONNAÎTRE Teadma/ tundma Nous avons Je connais Vous avez Tu connais Ils ont Il connaît SAVOIR Teadma/oskama Nous connaissons Je sais Vous connaissez Tu sais Ils connaissent Il sait DISPARAÎTRE Ära kaduma Nous savons Je disparais Vous savez Tu disparais Ils savent Il disparaît PRENDRE Võtma
les difficultés. Le travail parfait n’existe pas. Quand on est négatif, on ne voit que les obstacles. Les gens positifs cherchent des solutions pour rendre leur travail plus stimulant (motivant) et ne se plaignent pas . Quand une situation vous stresse, que vous êtes surchargé (avoir une charge trop grande qu’il est possible de supporter) de travail, que vous ne savez plus comment faire pour répondre à tous vos mails, toutes les demandes, toutes les urgences : Relativisez et restez positif et demandezvous comment faire pour améliorer la situation ? Que va til se passer si je ne m’occupe pas de ce dossier supplémentaire ? Estce que l’on va me tuer ? Souvent l’urgence n’en est pas une !
Bora Bora Liivia Narvik Vous voulez visiter une ville sympa en Polynésie française pour un week? Est-ce que vous savez où se trouve Bora Bora? C'est une petite île en Océan Pacifique. Je pense que l'emplacement de Bora Bora est parfait. Cette île est entouré par l'océan bleu clair. Si vous allez à Bora Bora, vous devez absolument vous promener à la plage. Il y a de sable blanche. À Matira, il y a la plage le plus grande. Là, vous pouvez nager, prendre un bain de soleil, jouer au volley-ball ou aller snorkeling. Si vous ne voulez pas vous bronzer tout le temps ou nager, vous pouvez faire du shopping. Par exemple, vous pouvez acheter des perles noires. Il y a aussi des galleries d'art qu' on peut visiter. La gastronomie est très importante. Les restaurants sur l'île de Bora Bora sont affectués de la cuisine française. Les plus importantes sont les fruits de mer, les poissons différents, les oeufs et ainsi de suite
Puis je vais au lycée. D'habitude, je vais a l'ecole en voiture ou en bus, parce qui j'habite loin de mon école. Les cours commentent vers 8 heures. Je déjeune a l'école avec mes amis. Les cours finissent vers 3 heures 30. Le soir, je fais mes devoirs et j'ecoute la musique. Je dîne a la maison. Je me couche vers minuit. Je me répose, qui je dors et je joue avec mon chat. Le week-end, je visite ma grand-mére et je vais a l'entraînement. Je danser hiphop. Je sors souvent avec mes amis. Nous allons au cinéma. De temps en temps nous allons au cinéma et au théâtre. 2. Parler de ses habitudes alimentaries. D'habitude je prends mon petit-déjeuner vers 7 heures et demi, mon déjeuner vers midi et je dîne vers 6 heures. Le matin, je normalement mange du pain avec la confiture ou le fromage, du yaourt ou des fruits. Je bois un thé. A midi, je mange dans la cantine a l'école. Souvent je mange des pommes de terre avec des legumes ou une soupe. Le soir, je mange a la maison
Peppy a voulait l'aidé mais George était convaincu qu'il n'est pas fait pour les films sonores. Peppy a devenu célèbre et George a voulu se tuer mais Peppy l'ârreta de se tuer. Finalement, ils ont fait un numéro musical ensemble. Pratiquement tout le monde préférait les films sonores. La foule les amait mieux et ils étaient plus de succès. George a était le seul qui n'a pas approuvé les films sonores. Ils ont décidé de faire des films parlants parce qu'ils pensaient que la foule aime plus et parce que les films muets et devenu très ennuyeux. Kinograph Studios ont embauché Peppy et elle a obtenu de nombreux rôles différents. À certains égards, les films sonores a changé la vie de nombreux personnes. Vers le mauvais pour certains, vers le mieux pour les autres. Ils ont changé l'avenir de l'industrie du film. Ils ont été differents et trés intéressant parce que les gens pouvaient entendre les acteurs parler.
Ma chambre se trouve au premier étage de ma maison. J'ai une petite chambre. Il y a beaucoup de lumière. Quand on ouvre la porte, la première chose qu'on voit c'est mon lit. Il y a une grande fenêtre avec une belle vue du jardin. J'ai une jolie chambre colorée que j'aime beaucoup. C'est moi qui l'ai décorée. Les murs sont blancs, mais les rideaux sont verts. A côté des rideaux il y a beaucoup de dessins noirs dans le mur. Mon bureau se trouve entre la bibliothèque et le miroir. D'habitude, je me lève à 5 heures du matin. Puis je m'habille: je mets mes bas, ma robe, mes chaussures etc. Ensuite je cours dans la salle de bains, je prends le savon, je me lave à l'eau froide. C'est moi qui prépare mon petit déjeuner ou bien ma mère. Je mange fromage blanc avec beaucoup de grains de raisin et chocolat. Maintenant il est grand temps de sortir, car à 8 heures et demie je dois être au Lycée. Je prends le bus no 18. A l'école j'aime bien les arts, mais je n'aime pas les scie
pour les longs trajets un avion est plus rapide et confortable que le train. Je préfère passer mes vacances au bord de la mer parce que j'aime la mer et la plage. Généralement je loue un appartement ou une villa et je profite des vacances pour faire du sport, aussi j'aime bien passer du temps avec ma famille. Tous les ans, je pars en vacances avec mes parents à Constanza ; mais cette année, ça a été différent, je suis allée en Russie avec un groupe de jeunes. Nous y sommes restés pendant sept jours. Nous avons voyagé en avion à Moscou et puis jusqu'à Yekaterinburg, puis nous avons commencé à voyager en bus et à pied. C'était fatigant et nous avons mangé des plats cuisinés tous les jours, j'ai détesté les soupes mais, par contre, j'ai beaucoup aimé ce voyage parce que les paysages sont magnifiques et te font rêver et parce que j'ai rencontré beaucoup de jeunes, surtout dans un grand festival
Elle a rencontré Louis Leplée en 1935. Il a un club et il permet Edith y chanter.De plus, Leplée surnomme Edith comme Môme Piaf . Son début a été un grand succès! Ensuite elle produit deux albums s'appellent "Les Mômes de la Cloche" et "L'Étranger" Elle est devenue très célèbre. Louis Leplée est mort en 1936. Sa carrière est blessée par la mort de Louis. Piaf a écrit "La Vie en Rose" en 1946 et le chanson est devenu le plus populaire de l'époque. Édith voyage aux ÉtatsUnis en 1948. Au début les américains ne l'aimaient pas mais Edith trouve succès à New York. Son fenomen: Personnalité hors norme, elle a inspiré de nombreux compositeurs, et elle a été le mentor de nombreux jeunes artistes et a connu une renommée internationale. Musique Non, je ne regrette rien La foule T'es beau tu sais C'est tout
a e i o u y b ba be [bö] bi bo [bu] bu [bü] by bl bla ble bli blo blu bly br bra bre bri bro bru bry c ca [ka] ce [sö] ci [si] co [ku] cu [kü] cy [si] ch [s] cha che chi cho chu chy cl [kl] cla cle cli clo clu cly cr cra cre cri cro cru cry d da de di do du dy dr dra dre dri dro dru dry f fa fe fi fo fu fy fl fla fle fli flo flu fly fr fra fre fri fro fru fry g ga [ka] ge [gö] gi [si] go [gu] gu [gü] gy [gi] h [as] h
des Invalides Vue aérienne des Invalides L'hôtel national des Invalides est un monument parisien dont la construction fut ordonnée par Louis XIV (qatorse) par l'ordonnance du 24 février 1670 (mille six cent soixiant dis), pour abriter les invalides de ses armées. Le roi Louis XIV souhaitait comme ses prédécesseurs Henri II, Henri III, Henri IV, assurer aide et assistance aux soldats invalides de ses armées ; pour que « ceux qui ont exposé leur vie et prodigué leur sang pour la défense de la monarchie (...) passent le reste de leurs jours dans la tranquillité », dit l'édit royal de 1670 Néanmoins, il faut savoir qu'audelà du geste humanitaire, Louis XIV a aussi des desseins parfaitement politiques. Ces invalides, issus pour la plupart de la guerre de Trente Ans font mauvaises figures, traînant sur le pont Neuf, souvent mêlés aux rixes de rues. La population se plaint de ce comportement et bien que Louis XI