Multimeedia kasutamine õppetöös (0)

Eesti Mereakadeemia - Informaatika - Arvutikasutus

5 VÄGA HEA

MULTIMEEDIA
KASUTAMINE ÕPPETÖÖS
Tiina Puusalu
2010
MULTIMEEDIUMI MÕISTE
 Multimeedium (ka multimeedia, ingl. k.
"multimedia") termin, mis väljendab mitme
erineva infoedastusviisi (näiteks teksti ja heli)
koos kasutamist.
 Ka „puhas“ tekst on meedium. Lisame siia heli,
pildi jm ja kasutame neid koos ehk väljastame
infot kasutades kompleksselt mitut erinevat
vormiteksti, hüperteksti, pilti, animatsioone,
heli, videot –ja saamegi multimeediumi.
MULTIMEEDIUMI RAKENDUSED
 Multimeediumi suurteks rakendusaladeks on
näiteks komplekssed teabesüsteemid,
õpitarkvara, entsüklopeediad, veeb ning
arvutimängud.
MULTIMEEDIUMI KOMPONENDID
 visuaalsed:
pildid ja illustratsioonid ;
graafilised kujundid ja sümbolid;
videod ja animatsioonid
 Kuuldavad (audio):
helifailid, MP3 failid jms;
MIDI muusikafailid ( Musical Instruments Digital Interface)
 kombitav :
mitmed seadmed (peamiselt mängukonsoolid) pakuvad
kombitavat tagasisidet
 tehistegelikkus ehk virtuaalreaalsus :
uus kunstlik meedium, kolmemõõtmeline reaalsuse mudel
(3D mudel)
MULTIMEEDIUMI KOMPONENDID
 lõbusad asjad:
mängud, animatsioonid, heliefektid jms.
 võimsad asjad:
elektroonilised entsüklopeediad ja
ajakirjad, õppematerjal jms.
 loovad asjad:
tarkvara , mis võimaldab ise luua
multimeediumitooteid (autorsüsteemid).
MULTIMEEDIA ÕPPETÖÖS
 Õppematerjalides saab graafikat kasutada nii
informatsiooni edastajana kui ka
kujunduselementidena ehk tähelepanu
juhtijatena.
 Graafika on fotod, joonistused, graafikud ,
diagrammid , ikoonid, nupud, taustad. Selge ja
oskuslikult valitud graafika annab
õppematerjalidele palju juurde.
MULTIMEEDIA ÕPPETÖÖS
 Loodusteaduslikud mudelid põhikoolile (Animatsioonid)
http://mudelid.5dvision.ee/index.ht m
 Noor loodusuurija
http://bio.edu.ee/noor
 Õppeotstarbelised videod
www.teachers.tv (Protsentarvutus)
 Mõistekaardid (LeMill)
http://lemill.net/content/pieces/kevad/view
 Ristsõnad
http://www.miksike.ee/documents/main/lisa/6klass/1eesti/loodus/Sootaimed.ristsona.jmt.cfg.ht m
MULTIMEEDIA ÕPPETÖÖS
 Ajalooline karikatuur (karikatuuri analüüs)
http://lemill.net/content/exercises/karikatuurianaluus/view
http://ajalooasjad.blogspot.com/2010/03/toovihiklk3436saksaokupatsioon1.html
 Õppeotstarbelised mängud
http://www.purposegames.com/game/eestijarvedjarannikumeriquiz
 Mäluja tähelepanuharjutused
http://lemill.net/content/exercises/vaatatahelepanelikultjajatameeldepilt/view
MULTIMEEDIA ÕPPETÖÖS
 Kuulamisoskuse arendamine keeleõppes
http://www.koolielu.edu.ee/anke/video/le13_1.html
 Kirjutamisoskuse arendamine
http://www.koolielu.edu.ee/anke/kirjuta/
http://www.koolielu.edu.ee/anke/konjugieren/K_LE2_spiel
en.swf
 Õppeotstarbeline puzzle
http://www.koolielu.edu.ee/anke/puzzle/puzzle_le8_1.swf
MULTIMEEDIA ÕPPETÖÖS
 Helifailid Internetis ja heli lisamine esitlusele
http://www.slideshare.net/aluojalaine/helifailiotsing
jahelilisamineesitluselepresentation
 Fotod õppetöös
http://www.cybernature.ee/herb/
Töölehed (harjutused, teadmiste kontrollimine,
isikute äratundmine)
Foto järgi jutustamine (emakeel, võõrkeel)
Uute sõnade ja terminite õppimine (võõrkeel,
mistahes õppeaine)
Narratiiv ehk lugu fotode kaudu
MULTIMEEDIA ÕPPETÖÖS
KUIDAS FOTO VÕI PILT ARVUTISSE
SAAB?
 Fotoaparaadist
 Skanneri abil
 Internetist
MULTIMEEDIA KASUTAMIST
MÕJUTAVAD TEGURID
 Õpilaste IKT alased oskused
 Õpetajate IKT alased oskused
 IKT olemasolu ja kaasaegsus
 Internetiühenduse olemasolu ja kiirus
 Autoriõiguse seadus
AUTORIKAITSE ,
INTELLEKTUAALNE OMAND
 Autoriõiguse valdkonda reguleerivad Eesti
seadused, rahvusvahelised lepingud ja Euroopa
Liidu dokumendid .
 Autoriõiguse seaduse järgi saab teose autoriks
olla füüsiline isik või füüsilised isikud, kes on
selle teose loonud
 Autoriõigus tekib koheselt koos teose loomisega
ja kehtib nii avalikustamata kui avalikustatud
teostele
 Autoriõiguse kehtimiseks ei ole vaja lisada
teosele eraldi märget
AUTORIKAITSE
 Autoroõigus kehtib kogu autori eluaja ja veel 70
aastat pärast tema surma
 Autoriõigus kaitseb kirjandus, kunsti ja
teadusteoseid, seega kuuluvad siia kõik
õppematerjalid, internetileheküljed ja
arvutiprogrammid.
AUTORIÕIGUSE SEADUS § 19
 Õiguspäraselt avaldatud teoste kasutamine
illustreeriva materjalina on lubatud õppe ja
teaduslikel eesmärkidel motiveeritud mahus ja
tingimusel, et selline kasutamine ei taotle ärilisi
eesmärke
 Hariduslike ja teaduslike eesmärkide alla kuulub
ka materjalide kasutamine kooli õppetunnis või
loengus
 Samadel alustel on lubatud ka teoseid
refereerida ja reprodutseerida .
ENNE ILLUSTREERIVA MATERJALI
KASUTAMIST
 Tuleb seda tihti töödelda:
(Tuua esile olulist infot, objekte välja lõigata või
lisada, muuta pildi heledust või tumedust, lisada
kontrasti, muuta objektide värvi vms.)
VABAVARALISED
PILDITÖÖTLUSPROGRAMMID
 PhotoScape
www.photoscape.org
Juhend allalaadimiseks ja arvutisse
paigaldamiseks:
http://htk.ttu.ee/media/video/PhotoScape
paigaldamine/
 GIMP
www.gimp.org
ASUME ASJA KALLALE !
 http://www.muf.ee/projekt/rakvere2009/