Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Morse (PowerPoint) (0)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kes oli Samuel Finley Breese Morse?
-/./.-././/--/../-./.-//---/.-.././-.//.-././-./././ - Tere mina olen Renee!
MORSE
Ettevõtte logo
Morse
Morse ehk morsekood ehk
morsetähestik on Samuel Morse'i poolt
leiutatud lühikestest ja pikkadest
signaalidest koosnev telegraafikood.
Samuel Morse
Samuel Finley Breese Morse (27. aprill 1791 ­ 2. aprill 1872) oli
Ameerika Ühendriikide maalikunstnik ja leiutaja.
Tema tuntuimad leiutised on juhtmeta elektromagnetiline telegraaf
(1836) ja morsetähestik (1838).
Morse - mis see on?
Morse ja selle tähestiku leiutas ameerika leidur,
elukutselt maalikunstnik, Samuel Finley Breese Morse
(1791-1872). 1834 leiutas ta elektromagnetilise
telegraafiaparaadi (morseaparaadi), 1840 täiustas ta
seda ja hakkas rakendama pikkadest ja lühikestest
signaalidest koosnevat telegraafikoodi (morsetähestik).
1844 rajas ta Washington-Baltimore'i telegraafiliini.
Morse on rahvusvaheline kood teadete edastamiseks
telegraafi teel. Skaudid kasutasid varem tihti morset
teadete edastamisel, kuid aegade muutudes ja tehnika
täienedes seda nii tihti enam ei tehta. Morse kood
koosneb pikkadest ja lühikestest signaalidest, mida
saab edastada mitmel viisil:
Järgmisel lehel
Morse kood koosneb pikkadest ja lühikestest signaalidest, mida saab
edastada mitmel viisil :
Morse tabel
a . _ n _ . ü . . _ _ punkt . _ . _ . _
b _ . . . o _ _ _ x _ . . _ koma _ _ . . _ _
c _ . _ . p . _ _ . y _ . _ _ koolon _ _ _ . . .
d _ . . q _ _ . _ 1 . _ _ _ _ küsimärk . . _ _ . .
e . r . _ . 2 . . _ _ _ mõttekriips _ _ . . . _
f . . _ . s . . . 3 . . . _ _ sulud _ . _ _ . _
g _ _ . z _ _ . . 4 . . . . _
h . . . . t _ 5 . . . . .
i . . u . . _ 6 _ . . . .
j . _ _ _ v . . . _ 7 _ _ . . .
k _ . _ w . _ _ 8 _ _ _ . .
l . _ . . ä . _ . _ 9 _ _ _ _ .
m _ _ öõ _ _ _ . 0 _ _ _ _ _
Tere! - -/./.-././
Mis teed? - --/../...//-/././-../
Kuidas elad? - -.-/..-/../-../.-/...//./.-../.-/-../
Facebook - ..-./.-/-.-././-.../---/---/-.-/
Isa - ../.../.-/
Ema - ./--/.-/
Vend - ...-/./-./-../
Noored Kotkad - -./---/---/.-././-..//-.-/---/-/-.-/.-/-../
Kodututred - -.-/---/-../..-/-/..-/-/.-././-../
a . _ n _ . ü . . _ _ punkt . _ . _ . _
b _ . . . o _ _ _ x _ . . _ koma _ _ . . _ _
c _ . _ . p . _ _ . y _ . _ _ koolon _ _ _ . . .
d _ . . q _ _ . _ 1 . _ _ _ _ küsimärk . . _ _ . .
e . r . _ . 2 . . _ _ _ mõttekriips _ _ . . . _
f . . _ . s . . . 3 . . . _ _ sulud _ . _ _ . _
g _ _ . z _ _ . . 4 . . . . _
h . . . . t _ 5 . . . . .
i . . u . . _ 6 _ . . . .
j . _ _ _ v . . . _ 7 _ _ . . .
k _ . _ w . _ _ 8 _ _ _ . .
l . _ . . ä . _ . _ 9 _ _ _ _ .
m _ _ öõ _ _ _ . 0 _ _ _ _ _
Kas on
küsimusi?
Ettevõtte logo
Tõlgime järgmised
laused Ettevõtte logo
Mina õpin morse tähestiku pähe
Morse tähestik on kerge
Kes oli Samuel Finley Breese Morse?
Kringel on maitsev!
Kuum beib rannavees shalalala
Jõgeva Noored Kotkad ja Kodutütred
Aapo on tark!
Üle oja mäele, läbi oru jõele.
Ema hool on kullast kallim!
Suus sulav sokolaad
Emme lähme tuttu!
Nüüd vastupidi
-.-/.-./././-/.//---/-.//../.-../..-/.../
.-/.-/.--./---//---/-.//-/.-/.-./-.-/
-.-/..-/..//.../.-//..././.-../.-.././/.-../.-/..-/..././/-.-/.-/-/
-/.//.../.-/.-/-..//.../../../...//---/.-.././-..//.../.-//-.-/./-.
/.-/
---/.-.././--/.//.-../.-/...././-../.-/-../
-.-//---/-.//.-../---/.-../.-../
-/.-/..../.-/-/.//...-/././.-../
kõik!
Ettevõtte logo
Vasakule Paremale
Morse-PowerPoint #1 Morse-PowerPoint #2 Morse-PowerPoint #3 Morse-PowerPoint #4 Morse-PowerPoint #5 Morse-PowerPoint #6 Morse-PowerPoint #7 Morse-PowerPoint #8 Morse-PowerPoint #9 Morse-PowerPoint #10 Morse-PowerPoint #11 Morse-PowerPoint #12
Punktid 10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
Leheküljed ~ 12 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2012-05-05 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 16 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor poisike2 Õppematerjali autor
Esitlus räägib morsest ja selle loojast. Tutvustab tabelit jne.
Ise olen noorkotkas ja õpetasin sellega noori. Said vägagi hästi aru!

Sarnased õppematerjalid

Kordamine eesti keele eksamiks
59
doc

Kordamine eesti keele eksamiks

Ja Saulused said Paulusteks. ­ Üksikud seesugused isikunimed on üldnimestunud, nt kvisling, frits, mats. Loodusnähtusele ülekantud isikunimi kirjutatakse isikunimede reegli järgi: orkaan Camille, Vaikse ookeani taifuunid Alice, Betty, Cora, Doris, Elsie, Flossie, Grace, Helen jne. Eseme, protsessi vm nimetusena kasutatav täielikult mittenimeks muutunud isikunimi kirjutatakse väikese algustähega: brauning, gobelään, tsepeliin, amper, herts, morse = morsetelegraaf või morsemärgid, martäänahi, galvaanielement. Isikunime täpsustav täiendosa kirjutatakse suure algustähega ning ta liitub põhisõnaga sidekriipsu abil: Kaval-Ants, Räpsi-Rein, Kniks- Mariihen, Pläralära-Leenu, Pime- Kaarli, Piibu-Leenu, Julk- Jüri, Habeme-Karla, Kõverkaela-Juku, Kupja- Prits, Karja-Eedi, Kupu- Kai, Sauna-Madis, Torupilli- Juss. Märkus. Kui täiendosa käändub, kirjutatakse ta lahku: Suur Tõll (Suure Tõlluga).

Eesti keel
LOOGIKA PÕHIREEGLID-SEMANTILINE KOLMNURK
197
pdf

LOOGIKA PÕHIREEGLID. SEMANTILINE KOLMNURK

1 1. LOOGIKA PÕHIREEGLID. SEMANTILINE KOLMNURK Loogika määratlemisest Sõna loogika näib olevat kujunenud kreeka väljendist logik¾ tscnh, mis tähendab mõtlemise või arutlemise kunsti. Kui püüda mõista, mis on loogika, siis üks võimalus on lähtuda selle sõna kasutamisviisidest tavakeeles. Eesti keelt kõneldes saab sõna loogika Kasutada erinevates tähendustes: · sündmuste, asjade või süsteemide loogika, s.o sisemine korrapära, mis võimaldab sündmustest, asjadest või süsteemidest aru saada, selleks võib olla ka millegi tööpõhimõte; · mõtlemise loogika, s.o mõtlemises esinev korrapära, mis võimaldab teha järeldusi, sh selliseid, mida varem ei teata; · teksti või jutu loogika (loogilisus), see iseloomustab lisaks mõtlemise loogikale (mida kõne väljendab) ka seda, kui süsteemselt kõnelejal õnnestub oma m?

Matemaatika ja loogika
LOOGIKA PÕHIREEGLID-SEMANTILINE KOLMNURK Loogika määratlemisest
348
pdf

LOOGIKA PÕHIREEGLID. SEMANTILINE KOLMNURK Loogika määratlemisest

SEMANTILINE KOLMNURK: TEEMA 1!! 1 1. LOOGIKA PÕHIREEGLID. SEMANTILINE KOLMNURK Loogika määratlemisest Sõna loogika näib olevat kujunenud kreeka väljendist logik¾ tšcnh, mis tähendab mõtlemise või arutlemise kunsti. Kui püüda mõista, mis on loogika, siis üks võimalus on lähtuda selle sõna kasutamisviisidest tavakeeles. Eesti keelt kõneldes saab sõna loogika Kasutada erinevates tähendustes: • sündmuste, asjade või süsteemide loogika, s.o sisemine korrapära, mis võimaldab sündmustest, asjadest või süsteemidest aru saada, selleks võib olla ka millegi tööpõhimõte; • mõtlemise loogika, s.o mõtlemises esinev korrapära, mis võimaldab teha järeldusi, sh selliseid, mida varem ei teata; • teksti või jutu loogika (loogilisus), see iseloomustab lisaks mõtlemise loogikale (mida kõne väljendab) ka seda, kui süsteemselt kõnelejal õnnestub oma mõtteid väljendada; • loogika kui teadus (õpetus, filosoofia vms), mis uurib keeles väljenduva mõtlem

Õigus
Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu
132
doc

Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu

Ajalugu kui konstruktsioon Ajalootekstid ei ole midagi enesestmõistetavat ega ka objektiivset. Millest tuleneb väide, et ajalugu on konstruktsioon, kellegi poolt ülesehitatud käsitlusviis? Allpool on mõned mõtlemisainet pakkuvad märksõnad. 1. uurija distantseeritus, kogemuse erinevus 2. konteksti muutused, tõlgendamise küsimused; võimalikud seosed või üldistused, mille tegelik alus on küsitav, järgmise põlvkonna jaoks arusaamatu vms. 3. uurija mitmesugused huvid ajaloo käsitlemisel (nt sõjaajalugu, kaubandusajalugu, põllumajandusajalugu; nt klassipositsioon, võimuküsimused/propaganda, avalik või salajane okupatsioon / kolonialiseerimine ­ kuidas on kasulik ajalugu näidata, millest kasulik vaikida => kes tellib "muusika" ja kes maksab? St millegi õigustamine.) 4. objektiivse ja subjektiivse ajaloo ebamäärasus: subjektiivsete lugude (nt mälestuste) koondamine mingil kindlal teemal võib kokkuvõttes moodustada objektiivsema pildi kui nn objektiivne või tead

Sotsiaalteadused
Maailmataju
477
pdf

Maailmataju

UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2012 Esimese väljaande eelväljaanne. Kõik õigused kaitstud. 2 ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997. 3 Maailmataju olemus, struktuur ja uurimismeetodid ,,Inimesel on olemas kõikvõimas tehnoloogia, mille abil on võimalik mõista ja luua kõike, mida ainult kujutlusvõime kannatab. See tehnoloogia pole midagi muud kui Tema enda mõistus." Maailmataju Maailmataju ( alternatiivne nimi on sellel ,,Univisioon", mis tuleb sõnadest ,,uni" ehk universum ( maailm ) ja ,,visioon" ehk nägemus ( taju ) ) kui nim

Karjäärinõustamine
Surmalähedased kogemused
317
pdf

Surmalähedased kogemused

UNIVISIOON Surmalähedased kogemused Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn September 2022 Leonardo da Vinci joonistus Märkus: esikaanel olev foto on võetud järgmisest allikast: https://www.pixabay.com. Autor: Marek-Lars Kruusen, september 2022, Tallinn, Estonia. Kodulehekülg: https://www.maailmataju.info Kõik õigused on kaitstud. Antud ( kirjanduslik ) teos on kaitstud autoriõiguse- ja rahvusvaheliste seadustega. Mitte ühtegi selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Lubamatu paljundamine ja levitamine, või nende osad, võivad kaasa tuua range tsiviil- ja kriminaalkaristuse, mida rakendatakse maksimaalse seaduses ettenähtud karistusega. Autoriga on või

elektromagnetism
Logistika õpik
1072
pdf

Logistika õpik

Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Ain Tulvi LOGISTIKA Õpik kutsekoolidele Tallinn 2013 Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Käesolev õppematerjal on valminud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007- 2013” ja sellest tuleneva rakenduskava „Inimressursi arendamine” alusel prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Kutseõppe sisuline kaasajastamine ning kvaliteedi kindlustamine” programmi „Kutsehariduse sisuline arendamine 2008-2013” raames.

Logistika alused
Logistika õpik 2013-Ain Tulvi
268
pdf

Logistika õpik 2013-Ain Tulvi

Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Ain Tulvi LOGISTIKA Õpik kutsekoolidele Tallinn 2013 Eesti Rahvusraamatukogu digitaalarhiiv DIGAR Käesolev õppematerjal on valminud „Riikliku struktuurivahendite kasutamise strateegia 2007- 2013” ja sellest tuleneva rakenduskava „Inimressursi arendamine” alusel prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Kutseõppe sisuline kaasajastamine ning kvaliteedi kindlustamine” programmi „Kutsehariduse sisuline arendamine 2008-2013” raames.

Baas Logistika




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun