Määrused: • Arhiivieeskiri • Asjaajamiskorra ühtsed alused Kust leida vastused ja õppida: *) Dokumendi- ja arhiivihaldus. Rahvusarhiivi juhised. [P. Noodapera, T. Tarandi, H. Vares]. Tartu: Rahvusarhiiv, 2009. *) Standard EVS-ISO 15489-1:2004. Informatsioon ja dokumentatsioon. Dokumendihaldus. Osa 1, Üldnõuded. Eesti Standardikeskus. [Tallinn]: Eesti Standardikeskus, [2004]. *) Kutsestandard Dokumendihaldur, tase 6 (2014-2019). http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10541427/pdf/dokumendihaldur- tase-6.6.et.pdf (Leidub ka ÕIS-is õppematerjalide juures) *) Eelmise Lisa 1: "Kutsestandardis kasutatud mõisted." http://kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10541427/lisad/10541514 (leidub ka ÕIS-is õppematerjalide juures) *) Raamatukogusõnastik. http://termin.nlib.ee/ *) loengute slaidid ÕIS-is õppematerjalide juures. Head õppimist!
M 25.05. K Ilupõõsaid kasvatava aiandi teenindusstandard Olemasolevad standartid Antud valdkonnas on olemas kutsestandardeid 4 mis on tasemeti 2-5. Alustades lihtsamatest oskustest (nt abiaednik, tase 2) ja lõpetades tipp meistriga (nt. Meisteraednik, tase 5). Antud standartid sobivad kõigile kes on spetsialiseerunud aianduse , põllumajanduse alale. (http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10512175) Klientidega puutuvad üldiselt kokku 75% selle valdkonnaga tegelevad inimesed, sest see ala on rohkem perefirmadele spetsialiseerunud. Loomulikult on ka mõned suuremad köögivilja aiandid. Klientidega puutuvad enamus kokku töötajad, kes on müügiga otseselt seotud kauplustes või laatadel ning kohapeal, kus toimub kasvatus. Päris paljud kliendid soovivad tulla kasvatusse kohale ise ja näha kus taimed kasvavad ning saada otsest konsultatsiooni kasvatajalt
ja empaatiavõimet, pingetaluvust, korrektsust. Ta peab olema vaimselt ja füüsiliselt terve. 11. Erakorralise meditsiini tehnikud võivad töötada kiirabis,samuti haiglate erakorralise meditsiini osakonnas ja mõnes muus ametis, kus selline ettevalmistus on nõutav vetelpääste, rannavalvel,mõned politsei-ja päästestruktuurid. KASUTATUD ALLIKAD Kutsestandard, kiirabitehnik, erakorralise meditsiini tehnik www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10422775/lae+Erakorralise+meditsiini+te hnik+referaat&hl=ru&gl=ru&pid=bl&srcid=ADGEESjl4RrHqSJw617Oy6J82k4q6XZg8VyD iIRYGMCWthlmetInrA2KoWycUnV4LNST2ulYEvntiRqgV8tCmscqdOmY_wZVm- PERftluK5sKFa9z6voXyDukvZfJoTRtqlDFgMdks71&sig=AHIEtbRMX67nYTQrvrNrgun0 xIWrx_qFnQ Rajaleidja koduleht, kiirabitehnik www.rajaleidja.ee/akab/%3Fid %3D11576+Erakorralise+meditsiini+tehnik+kiirabit %C3%B6%C3%B6tajad&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru
OSKUSTE TASEME SELGITAMINE, EESMÄRKIDE PÜSTITAMINE, JUHENDAMISE KAVANDAMINE. TEADMISED- KORISTUS TÖÖDEALUSED, SUHTLEMINE, JUHENDAMINE, KLJENDITEENINDUS. · TEGEVUSED- 2 JUHENDAB. OSKUSED MOTIVEERIMINE, ETTENÄITAMINE. SELGITAMINE, PÕHJENDAMINE, · TEGEVUSED- 3 TÖÖTAB KOOS JUHENDATAVAG. OSKUSED- KOOS TÖÖTAMINE. · TEGEVUSED- 4 HINDAB JUHENDATAVA TÖÖD JA TÖÖ TULEMUST OSKUSED- TULEMUSTE HINDAMINE. KASUTATUDMATERJALID · HTTP://KUTSEKODA.EE/ET/KUTSEREGISTER/KUTSESTANDARD/10087066 · HTTP://KUTSEKODA.EE/ET/KUTSEREGISTER/KUTSESTANDARDID/10087066/L AE/PUHASTUSTEENINDAJA-I-TASE-3-II-TASE-4-1012PDF · HTTP://WWW.PUHASTUSEKSPERT.EE/INDEX.PHP?PAGE=219 · HTTP://AMETID.RAJALEIDJA.EE/PUHASTUSTEENINDAJA
eiramine või käitumine koolis ja väljaspool kooli. Vahest õpilased ja lapsevanemad pöörduvad sotsiaalpedagoogi poole isiklike muredega. Sotsiaalpedagoog peab olema piisavalt pädev ja vastutab kooli õpilaste harimise eest sellistes valdkondades nagu seksuaalkasvatus, kuritegevus, narkomaania, suitsetamine jne. Kasutatud kirjandus 1. Hämäläinen J. 2000. Sissejuhatus sotsiaalpedagoogikasse. 2. Sotsiaalpedagoogi kutsestandard. http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10499791/pdf/sotsiaalpedag oog-tase-6.1.et.pdf 3. Noored ja sotsiaalne kaasatus. Noorteseire aastaraamat 2012. http://noorteseire.ee/system/resources/BAhbBlsHOgZmIjAyMDEzLzA1LzE3LzEyXz I4XzQ1XzUyNF9BYXN0YXJhYW1hdDIwMTIucGRm/12_28_45_524_Aastaraamat 2012.pdf
6. usaldusväärne, 7. läbilöögivõimeline, 8. otsustusaldis. Eesti kutsestandardi järgi on projektijuhi isikuomadused ja võimed: 1. otsustusvõimeline 2. analüüsivõimeline 3. vastutustundlik 4. loogiliselt mõtlev 5. koostöövalmis 6. täpne 7. eesmärgipärane 8. algatusvõimeline 3 9. paindlik 10. innovaatiline 11. kiire reageerimisvõimega (http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10087322/lae) IPMA ICB 3.0 käsitleb antud teemat põhjalikumalt ja toob välja 15 käitumuslikku kompetentsi: 1. eestvedamine 2. kohustused ja motivatsioon 3. enesekontroll 4. enesekindlus 5. lõõgastus 6. avatus 7. loomingulisus 8. orienteeritus tulemusele 9. effektiivsus 10. nõustamine 11. läbirääkimine 12. konfliktid ja kriisid 13. usaldusväärsus 14. väärtushinnangud 15. eetika
• abiks õpilasele, õpetajale, lapsevanemale ja karjäärispetsialistile info hankimisel selle kohta, milliseid omadusi ja oskusi selles ametis töötajalt oodatakse; • abiks töötajale, kes soovib saada selgust olemasolevates ja puuduvates oskustes; annab võimaluse planeerida enda arengut ja karjääri; • aluseks ametialase asjatundlikkuse hindamisel. Vt lisaks: Kutsestandarditega saab tutvuda kutseregistris www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/ Karjäärispetsialistile: Vt lisaks: Tööturuinfo teejuht. SA Innove, 2010 lk 14 Uued kutsestandardid tulekul blog.developdesign.eu/2010/06/uued-kutsestandardid-tulekul/ 5 6. Tervisliku seisundi hindamine ja kutsehaigused Slaid 6 Aeg 7min KUTSEHAIGUS ON HAIGUS,
eksami sooritamise kohta Laagri kasvataja eksam hõlmab kolme teemat: 1) turvalisus laagris- laagritegevust puudutav seadusandlus kasvatajat puudutavas osas; erivajadustega laps laagris. 2) pedagoogika- lapse ealised iseärasused 3) laagri kasvataja töö- grupi juhtimine; meeskonnatöö; konfliktsituatsioonide lahendamine; ürituste korraldamine; mängu juhtimine ja mängujuhtimise metoodika. Kutsestandard tase 4 http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10452095/pdf/noorsootootaja-tase- 4.4.et.pdf Noorsootöötaja lähtub oma töös noorsootöö põhimõtetest ning rakendab erinevaid tegevusi ja meetodeid sõltuvalt noorsootöö valdkonna eripärast, eesmärgist, sihtgrupist, noorsootöö tegemise kohast ja situatsioonist. Noorsootöötaja on teadlik noorte elu tegelikkusest ja kohalikest oludest, oskab hinnata noore olukorda ja vajadusi, valida ja rakendada sobivaid meetodeid ning analüüsida tehtud töö mõjusust. 4
kareduskraadides 98. vee pindpinevus - vee pinnal on justkui pingul kile 99. veeganid - äärmusliku, piiratud toitumisviisiga inimesed, kes tarbivad ainult taimseid produkte. Kestev järgimine viib erineva raskusega tervisehäiretele 100. õlu - õlu on tärkliserikka tooraine alkoholkääritamisel saadud hele- või tumepruun joovastav jook, mis sisaldab tavaliselt 1...8% alkoholi Kasutatud materjal: http://kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10432667/lisad/10432669 http://www.keeleveeb.ee/ http://e-ope.khk.ee/oo/evoti/koristusmeetodid/koristussnastik.html http://kokaraamat.ee/?page_id=1602&t=l http://google.ee
J., Pedersen, P., Hofstede, G. (2004). Kultuuri uurides ehk kuidas mõista teisi kultuure. Tallinn: Väike Vanker Kallasmaa, T. (2003). Isiksus ja kohanemine. Rmt: Allik, J., Realo, A. & Konstabel, K. (Toim), Isiksuse psühholoogia (lk 139-168). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus Kutsestandard. Juhiabi, tase 6. (07.06.2012). Kutsekoda: 07.06.2012. Kasutamise kuupäev 09.05.2014, allikas http://kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10441410/pdf/juhiabi- tase-6.4.et.pdf Kutsestandard. Sekretär, tase 5. (07.06.2012) Kutsekoda: 07.06.2012. Kasutamise kuupäev 13.05.2014, allikas http://kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10441455/pdf/sekretar- tase-5.5.et.pdf Krips, H., (2003). Suhtlemisoskustest õpetamisel ja juhtimisel. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus Lewis, R. (2003). Kultuuridevahelised erinevused
rahulolu ühiskonnas. 15 KASUTATUD ALLIKATE LOETELU Haamer, Jakobson, Karton, Kadajas, Neare, Tropp, 2010. Tartu Ülikool, Nõustamise alused, Abimaterjal , alla laetud internetist 06.01.15 Kutsestandard, Sotsiaalpedagoog tase 6, alla laetud internetist 06.01.15, http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10499791/pdf/sotsiaalpedagoog- tase-6.1.et.pdf Laste heaolu. Statistikaamet, Tallinn 2013 Noorsootöö õpik. Sihtasutuse Archimedes Euroopa Noored, 2013, alla laetud internetist 23.12.14 Pors, 29.10.10. Postimees, Eesti Uudised, alla laetud 06.01.15 http://www.postimees.ee/334169/sotsiaalpedagoog-muredega-tuleb-tegeleda-enne-kui-on- hilja Raudsepp, Tallinna õppenõustamiskeskuse roll, Tallinna Haridusamet, alla laetud
Kestvus pikem Kestvus lühem Nõustaja roll defineerub nelja teguri kombinatsioonis: 1. Sekkumise direktiivsuse astmest 2. Erialasest kuuluvusest 3. Organisatsiooni koosseisu kuulumisest 4. Probleemi käsitlemise laadist 2 Kes saab olla nõustaja? Eestis = Psühholoog III, IV, V Kutsestandard (kehtis kuni 31.12.2013 (www.kutsekoda.ee/et/kutseregister) Alapädevusena psühholoog-nõustaja kutse Psühholoogia alase akadeemilise haridusega (minimaalselt magistrikraadiga) spetsialistid, kes jätkavad erialast enesetäiendamist ning läbivad regulaarset supervisiooni. Lisaks näiteks: APA: nõustamispsühholoog vajab PhD kraadi. APA on Ameerikas akrediteerinud 55 doktoriõppe-programmi nõustamispsühholoogia alal: 5 aastat magistritase. soovitav praktiseerimise kogemus enne doktoriõpet. II loeng 15.09.14
annaabi.ee 
